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	자료유형	발행연도	인용서식
	학술논문	2015	김태영. (2015). 초 · 중학교 ‘언어하기’ 활동을 통한 영어 학습동기 증진 및 영어 자아 형성 연구: 혼합 연구법. 현대영미어문학, 33(2), 147–175. 관련 자료 목록 초·중학교 영어 교실활동에 관한 교사 인터뷰, 2012
	학술논문	2014	Kim T.Y. (2014). A structural model for perceptual learning styles, the idealL2self, motivated behavior, and English proficiency. System, 46, 14-27. https://doi.org/10.1016/j.system.2014.07.007 관련 자료 목록 초·중학교 영어 교실활동에 관한 교사 인터뷰, 2012
	학술논문	2012	김태영. (2012). The L2 Motivational Self System of Korean EFL Students: Cross-grade Survey Analysis. 영어교육, 67(1), 29-56. https://doi.org/10.15858/engtea.67.1.201203.29 관련 자료 목록 청소년 영어학습 태도에 관한 조사, 2010
	학술논문	2012	김태영. (2012). 한국 초·중등학생들의 영어 학습동기 및 제 2언어 자아 분석: 정성적 인터뷰 접근법. 영어학, 12(1), 67-99. https://doi.org/10.15738/kjell.12.1.201203.67 관련 자료 목록 학생들의 영어 학습 동기와 영어 자아 형성에 관한 인터뷰 조사, 2010-2011
	보고서	2011	김태영. (2011). (결과보고)한국 영어 학습자들의 영어 학습 동기 및 영어 자아 개념 형성을 위한 통합연구. 한국연구재단. 관련 자료 목록 학생들의 영어 학습 동기와 영어 자아 형성에 관한 인터뷰 조사, 2010-2011

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