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한국청소년정책연구원18206

한국청소년정책연구원

한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute)은 국내 유일의 청소년분야 국책연구기관으로서, 1989년 설립 이후 현재까지 청소년에 관한 다양한 이론적 연구 및 과학적 분석을 통해 국가 청소년정책 수립에 기여해오고 있습니다. 특히, 오랜 전통을 가지고 있는 아동·청소년 패널조사와 최근 새롭게 시작한 다문화청소년패널조사를 통해 청소년정책수립에 필요한 경험적, 과학적 기반을 구축하고 있습니다. 아울러, 디지털 정보사회를 맞이하여 청소년의 시민성 함양 뿐 아니라 글로벌, 다문화역량개발에 힘쓰고 있으며 청년들의 취업역량 제고 및 삶의 질 향상에 관한 연구도 활발히 진행하고 있습니다.

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검색결과 18,206건 중 2,581-2,600 (소요 시간: 0.012 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q21A3

학교선생님으로부터 체벌 경험 빈도

문21. 최근 1년 동안 부모님(또는 보호자)이나 선생님으로부터 신체적 벌(체벌)이나 모욕적인 말(욕설)을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (3) 학교선생님으로부터 신체적 벌

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q22A2

선후배, 친구들로부터 폭력 경험 빈도2: 폭행이나 구타

문22. 최근 1년 동안 학교 안에서 선·후배, 친구들로부터 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (2) 폭행이나 구타를 당함

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q22A7

선후배, 친구들로부터 폭력 경험 빈도7: 강제적인 심부름

문22. 최근 1년 동안 학교 안에서 선·후배, 친구들로부터 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (7) 강제적인 심부름

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q22A3

선후배, 친구들로부터 폭력 경험 빈도3: 따돌림

문22. 최근 1년 동안 학교 안에서 선·후배, 친구들로부터 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (3) 따돌림을 당함

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q22A5

선후배, 친구들로부터 폭력 경험 빈도5: 협박

문22. 최근 1년 동안 학교 안에서 선·후배, 친구들로부터 다음과 같은 일들을 얼마나 자주 경험했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (5) 협박을 당함

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q44A3

[중고등학생만] 인권 상황에 대한 생각3: 청소년 의견을 대변하는 모임이나 조직은 학교문제 해결에 도움을 줄 수 있다

문44. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (3) 청소년의 의견을 대변하는 모임이나 조직(예: 학생회 등)은 학교의 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q45A01

차별해 본 경험 빈도1: 남자 또는 여자라는 이유로

문45. (차별한 경험) 최근 1년 동안 다음과 같은 이유로 학생 자신이 주위 사람들을 차별한 적이 있습니까? 그렇다면 얼마나 자주 그러한 경험을 했습니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. ☞응답 내용에 대한 비밀은 보장되오니 솔직하게 응답해 주십시오. (1) 남자 또는 여자라는 이유로 차별한 적이 있다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q44A1

인권 상황에 대한 생각1: 청소년은 결정능력이 부족하기 때문에 부모님이나 선생님의 생각에 따라야 한다

문44. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (1) 청소년은 아직 어려서 결정능력이 부족하기 때문에 부모님이나 선생님의 생각에 따라야 한다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q44A7

인권 상황에 대한 생각7: 우리나라에 살고 있는 다른 민족 사람들도 똑같은 교육기회를 가져야 한다

문44. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (7) 우리나라에서 살고 있는 다른 민족 사람들도 우리나라 사람과 똑같은 교육기회를 가져야 한다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q44A2

인권 상황에 대한 생각2: 청소년도 사회문제가 정치문제에 관심을 갖고 참여할 필요가 있다

문44. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (2) 청소년도 사회문제나 정치문제에 관심을 갖고 의견을 제시하는 등 사회에 참여할 필요가 있다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q44A4

인권 상황에 대한 생각4: 모든 사람들은 의견을 자유롭게 표현할 수 있는 권리를 가져야 한다

문44. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (4) 모든 사람들이 자신의 의견을 언제나 자유롭게 표현할 수 있는 권리를 가져야 한다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q44A5

[중고등학생만] 인권 상황에 대한 생각5: 가정형편이 어렵다고 차별해서는 안된다

문44. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (5) 가정형편이 어렵다고 차별해서는 안 된다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q44A6

인권 상황에 대한 생각6: 남자와 여자는 평등한 권리를 가져야 한다

문44. 여러 가지 인권 상황에 관한 다음 의견들에 대해 어떻게 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (6) 남자와 여자는 모든 면에서 평등한 권리를 가져야 한다

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q43A5

자신의 인권이 존중되는 정도5: 인터넷과 같은 사이버 공간

문43. 가정, 학교, 사회 등에서 나의 인권이 얼마나 존중받고 있다고 생각합니까? 각 항목을 잘 읽고 해당되는 번호에 표시해 주십시오. (5) 인터넷과 같은 사이버 공간

아동·청소년인권실태조사, 2015

Q24_4

현재 하고 있거나 가장 최근에 한 아르바이트 1일 평균 근무시간

문 24-4. 귀하가 현재 하고 있거나 가장 최근에 한 그 아르바이트는 하루에 평균 몇 시간 동안 일하셨습니까?(식사시간은 제외하고 적어 주세요) 1일 평균 ______시간 일하였음

청소년 아르바이트 실태조사, 2014

Q24_3

현재 하고 있거나 가장 최근에 한 아르바이트 1주일 평균 근무일수

문 24-3. 귀하가 현재 하고 있거나 가장 최근에 한 그 아르바이트는 1주일에 평균 며칠 동안 하셨습니까? 1주일(7일) 평균 _____일 동안 일하였음

청소년 아르바이트 실태조사, 2014

Q24_2

현재 하고 있거나 가장 최근에 한 아르바이트 실제 근무일수

문 24-2. 귀하가 현재 하고 있거나 가장 최근에 한 그 아르바이트에서 실제로 근무한 날은 총 며칠입니까?

청소년 아르바이트 실태조사, 2014

Q24_1

현재 하고 있거나 가장 최근에 한 아르바이트 근무기간

문 24-1. 귀하가 현재 하고 있거나 가장 최근에 한 그 아르바이트 일자리에 근무한 기간은 총 얼마입니까?

청소년 아르바이트 실태조사, 2014

Q24A5

현재 하고 있거나 가장 최근에 한 아르바이트 업종5

문 24. 귀하가 현재 하고 있거나 가장 최근에 한 아르바이트를 아래에서 하나만 선택해 주세요.

청소년 아르바이트 실태조사, 2014

Q24A6

현재 하고 있거나 가장 최근에 한 아르바이트 업종6

문 24. 귀하가 현재 하고 있거나 가장 최근에 한 아르바이트를 아래에서 하나만 선택해 주세요.

청소년 아르바이트 실태조사, 2014