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변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q10_1_9

[시민단체/법조인/언론인] 사형제도 폐지 이유9: 다른 형벌로 대체할 수 있기 때문에

문10-1. (문10에서 1번, 2번 응답자의 경우) 사형제도를 폐지해야 한다면, 그 이유는 무엇인가요?9) 다른 형벌로 대체할 수 있기 때문에

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q10_1_10

[시민단체/법조인/언론인] 사형제도 폐지 이유10: 기타

문10-1. (문10에서 1번, 2번 응답자의 경우) 사형제도를 폐지해야 한다면, 그 이유는 무엇인가요?10) 기타

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q7_ET

[공통] 사형폐지 국제정세와 사형제도 유지의 관계: 기타내용

문7. 사형을 폐지한 국가는 1998년 70개국에서 2017년에는 142개국으로 증가하였습니다. 사형을 실제 집행하는 국가는 1998년 37개국에서 2017년 23개국으로 감소하였습니다. 이런 국제적인 흐름에도 불구하고 사형제도를 유지해야 한다고 생각시나요?5) 기타__________________

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

DQ4_2

[일반국민] 월평균 가구소득

DQ4. 귀하와 귀하의 가구의 월평균 소득은 어느 정도인가요?가구소득______

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q8

[공통] 사형제도의 응보 효과

문8. 만약 귀하가 범죄피해자의 가족이라면, 국가가 가해자의 생명을 제거함으로써 분노, 증오, 슬픔 등의 감정이 사라질 것이라고 생각하시나요?

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q10_1_ET

[시민단체/법조인/언론인] 사형제도 폐지 이유10: 기타내용

문10-1. (문10에서 1번, 2번 응답자의 경우) 사형제도를 폐지해야 한다면, 그 이유는 무엇인가요?10) 기타____________________

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q8_1_1

[공통] 피해자 가족의 아픔을 극복하는 방법1: 신경, 정신적 치료

문8-1. 피해자가족에게 범죄피해의 아픔을 극복할 수 있는 방법은 무엇이라고 생각하시나요?1) 신경, 정신적 치료

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q11

[공통] 국가의 사형제도 폐지결정에 대한 반응

문11. 만약 국가가 사형제도 폐지를 결정한다면 귀하는 어떻게 행동할 생각이신가요?

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q8_1_2

[공통] 피해자 가족의 아픔을 극복하는 방법2: 화해 프로그램 개발 및 실시

문8-1. 피해자가족에게 범죄피해의 아픔을 극복할 수 있는 방법은 무엇이라고 생각하시나요?2) 사형수(사형확정자) 및 사형수 가족과의 화해 프로그램 개발 및 실시

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q11_ET

[공통] 국가의 사형제도 폐지결정에 대한 반응: 기타내용

문11. 만약 국가가 사형제도 폐지를 결정한다면 귀하는 어떻게 행동할 생각이신가요?5) 기타________________________

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q12_txt

[법조인, 언론인] 사형제도 폐지후 예상 사건

문12. 만약 사형제도가 폐지된다면 어떤 일이 예상되나요?

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q8_1_3

[공통] 피해자 가족의 아픔을 극복하는 방법3: 유가족에 대한 경제적 지원

문8-1. 피해자가족에게 범죄피해의 아픔을 극복할 수 있는 방법은 무엇이라고 생각하시나요?3) 유가족에 대한 경제적 지원(취업지원, 학비제공, 위로금 지급 등)

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q8_1_4

[공통] 피해자 가족의 아픔을 극복하는 방법4: 기타

문8-1. 피해자가족에게 범죄피해의 아픔을 극복할 수 있는 방법은 무엇이라고 생각하시나요?4) 기타

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q8_1_ET

[공통] 피해자 가족의 아픔을 극복하는 방법4: 기타내용

문8-1. 피해자가족에게 범죄피해의 아픔을 극복할 수 있는 방법은 무엇이라고 생각하시나요?4) 기타_______________

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q9_1

[공통] 가해자 입장에서 사형제도 유지 여부

문9. 다음의 상황을 가정하여 질문에 응답해 주세요.문9-1. 만약에 귀하의 가족이 살인 등 중범죄를 저질러서 사형집행을 앞두고 있다고 가정할 때, 사형제도를 폐지해야 한다고 생각하시나요? 아니면 유지해야 한다고 생각하시나요?

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

Q9_2

[공통] 피해자 입장에서 사형제도 유지 여부

문9. 다음의 상황을 가정하여 질문에 응답해 주세요.문9-2. 만약에 귀하의 가족이 중범죄의 피해자라고 가정할 때, 사형제도를 폐지해야 한다고 생각하시나요? 아니면 유지해야 한다고 생각하시나요?

사형제도 대체형벌에 대한 인식조사, 2018

q25_1

중증·중복장애학생 교육권 보장 실행 수준1: 소화 및 저작능력을 고려하여 급식 제공

다음은 학교 현장에서의 중도·중복장애학생의 교육권 보장 수준을 알아보기 위한 질문입니다. 다음 문항을 잘 읽고 해당되는 곳에 표시해 주십시오. 25. 중증·중복장애가 있는 우리 자녀가 다니는 학교에서는... 1) 학생의 소화능력, 저작능력을 고려하여 학생에게 적합한 형태(일반식, 유동식, 경관영양 등)의 급식을 제공한다

중증·중복장애학생 교육권 실태조사, 2018 : 학부모

q4

응답자 자녀 성별

다음은 귀하의 일반사항에 관한 질문입니다. 해당되는 사항을 기입하시거나 체크해 주십시오. 4. 자녀-성별

중증·중복장애학생 교육권 실태조사, 2018 : 학부모

q1

응답자 성별

다음은 귀하의 일반사항에 관한 질문입니다. 해당되는 사항을 기입하시거나 체크해 주십시오. 1. 부모-성별

중증·중복장애학생 교육권 실태조사, 2018 : 학부모

q24_1

중증·중복장애자녀 권리 보장에 대한 인식1: 기분 언짢거나 당황스러울 때 교사나 전문가로부터 도움 받을 수 있음

다음은 UN아동권리협약에 근거하여 중증·중복장애학생의 학교에서의 권리 보장 수준을 알아보기 위한 질문입니다. 각 문항을 읽고 해당되는 곳에 체크해 주십시오. 24. 중증·중복장애가 있는 우리 자녀는... 1) 기분이 언짢거나 당황스러울 때 교사나 전문가의 도움을 받을 수 있다

중증·중복장애학생 교육권 실태조사, 2018 : 학부모