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국가인권위원회11719

국가인권위원회

국가인권위원회(National Human Rights Commission of Korea)는 모든 영역에서 인간의 존엄과 가치를 실현하고 인권이 존중되는 사회를 구현하기 위한 목적으로 설립된 인권 전담 국가기구입니다. 인권전담 국가기구로서 인권 관련 정책 개선, 인권침해 조사 및 구제, 인권의식 제고를 위한 교육과 홍보, 국내 및 국제 인권 향상을 위한 국내외 협력 등을 주요 활동으로 수행하고 있습니다. 특히, 인권 상황 개선 및 국민 인권 의식 제고를 위해 법령, 정책, 관행에 대한 다양한 조사 및 연구를 지속적으로 수행하고 있습니다. 또한 인권도서관(https://library.humanrights.go.kr/)에서는 인권관련 다양한 자료를 검색하고 인권위 간행물의 원문을 다운로드 받을 수 있습니다.

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검색결과 11,719건 중 4,441-4,460 (소요 시간: 0.009 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
D4_1_2

[간접] 폭력행위를 한 사람2: 감독/코치를 제외한 코칭스태프

D4-1. 동료에게 이러한 폭력 행위를 했던 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.② 감독/코치를 제외한 코칭스태프(의료/행정스태프 등)

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

D3_5_1

지금 운동부에서 폭력상황 발생 정도

D3-5-1. 지금 운동부에서는 폭력 상황이 어느 정도 발생합니까?

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

D3_3

폭력행위를 한 사람3: 선배선수

D3. 귀하에게 이러한 폭력 행위를 한 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.③ 선배 선수

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

B5_1_2

(이용한 적 있는 경우) 경험 유무2: 장애 심각의 이유로 이용 거부

B5-1. [B5의 ① 응답자만] 공공체육시설 이용 시 다음의 상황을 경험한 적이 있습니까?(2) 체육활동을 위해 공공체육시설을 이용하려고 했으나, 장애가 심각하다는 이유로 시설이용을 거부당한 적이 있다

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

E2_3

성희롱, 성폭력 행위를 한 사람3: 선배 선수

E2. 귀하에게 이러한 성희롱ㆍ성폭력 행위를 한 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.③ 선배 선수

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

D3_2_3

폭력행위 장소3: 합숙소

D-2. 귀하가 폭력을 경험한 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.③ 합숙소

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

B4_1_1

(장애인 전용체육시설 불편한 경우) 이유

B4-1-1. [B4-1의 ③,④ 응답자만] 장애인 전용체육시설 이용이 불편했던 이유는 무엇입니까?

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

D3_3_1_2

도움을 요청한 사람/기관2: 친구 및 지인

D3-3-1. [D3-3의 ① 응답자만] 누구에게 도움을 요청했습니까? 모두 선택해 주십시오.② 친구 및 지인

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

E2_8_3

성희롱, 성폭력 피해 경험이 준 영향3: 그 피해 이후 신경이 예민하고 쉽게 놀란다

E2-8. 귀하가 운동부에서 경험한 과거의 폭력 또는 성희롱ㆍ성폭력 피해 경험이 최근 한 달 동안 귀하에게 어느 정도 영향을 주고 있는지, 각 항목별로 응답해 주십시오.3) 그 피해 이후 신경이 예민하고 쉽게 놀란다

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

B6_1_2

(이용한 적 있는 경우) 경험 유무2: 장애 심각의 이유로 이용 거부

B6-1. [B6의 ① 응답자만] 민간체육시설 이용 시 다음의 상황을 경험한 적이 있습니까?(2) 체육활동을 위해 민간체육시설을 이용하려고 했으나, 장애가 심각하다는 이유로 시설이용을 거부당한 적이 있다

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

E3_3_3

[간접] 성희롱, 성폭력 행위 장소3: 합숙소

E3-3. 동료의 성희롱ㆍ성폭력 피해가 발생한 한 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.③ 합숙소

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

A1_2_1mh

[중고등학생만] (결석하는 경우) 학교수업 보충 방법1: 학교선생님이 보충수업을 해 준다

A1-2. [중고등] [A1의 ②~④번 응답자] 그렇다면, 어떻게 학교수업을 따라 갑니까? ① 학교선생님(감독, 코치 등 제외)이 보충수업을 해 준다

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

D4_3_3

[간접] 폭력행위 장소3: 합숙소

D4-3. 동료의 폭력 피해를 보거나 들은 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.③ 합숙소

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

E2_7_3

성희롱, 성폭력으로 도움을 요청한 경험3: 지도자에게는 알렸다

E2-7. 이런 성희롱ㆍ성폭력 경험 이후 주변 가족이나 동료, 외부 기관(경찰서, 상담소 등)에 도움을 요청한 적이 있습니까? 해당되는 것을 모두 선택해 주세요.③ 지도자에게는 알렸다

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

D1_3

권위적 상하관계3: 후배는 선배의 말에 반드시 복종해야 한다

D1. 귀하는 다음의 내용에 대해 어느 정도 동의하시는지 말씀해 주십시오.(3) 후배는 선배의 말에 반드시 복종해야 한다

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

G2_3

응답자 장애유형3: 시각장애

G2. 귀하의 장애 유형은 무엇입니까? 모두 선택해 주십시오.③ 시각장애

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

E2_7_2_3

성희롱, 성폭력을 알린 이후 2차 피해 경험3: 내외부 기관에서 오히려 가해자를 옹호하거나 화해나 합의를 유도하였다

E2-7-2. 귀하는 피해 내용을 내외부 기관에 신고하거나 지도자 및 동료들에게 알린 이후 해당 사실이 주변에 알려지면서 다음과 같은 2차 피해를 경험한 적이 있습니까? 해당되는 것을 모두 선택해 주세요. ③ 내외부 기관에서 오히려 가해자를 옹호하거나 화해나 합의를 유도하였다

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

E3_1_3

[간접] 성희롱, 성폭력행위를 한 사람3: 선배선수

E3-1. 동료에게 성희롱ㆍ성폭력 행위를 했던 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.③ 선배 선수

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

E3_1_4

[간접] 성희롱, 성폭력행위를 한 사람4: 동료/후배선수

E3-1. 동료에게 성희롱ㆍ성폭력 행위를 했던 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.④ 동료/후배 선수

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019

E2_7_2_4

성희롱, 성폭력을 알린 이후 2차 피해 경험4: 가해자가 운동부 지도자 및 동료들에게 자신에게 유리한 말로 피해 상황을 다르게 알렸다

E2-7-2. 귀하는 피해 내용을 내외부 기관에 신고하거나 지도자 및 동료들에게 알린 이후 해당 사실이 주변에 알려지면서 다음과 같은 2차 피해를 경험한 적이 있습니까? 해당되는 것을 모두 선택해 주세요. ④ 가해자가 운동부 지도자 및 동료들에게 자신에게 유리한 말로 피해 상황을 다르게 알렸다(진술했다)

장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019