장애위험 영유아 담당교사 지원 방법5: 교실 상황에서 장애위험 영유아를 직접 지원하여 교사에게 모델링 제공
C4. 귀하는 장애위험 영유아를 담당하고 있는 교사에게 주로 어떤 방법으로 지원하십니까?(2가지만 선택함) 5) 교실 상황에서 장애위험 영유아를 직접 지원하여 교사에게 모델링 제공
This variable is numeric
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Survey on Support for Young Children at Risk of Disabilities in Gyeonggi-do, 2020 : Special Education Preschool Teacher