어린이집 교사의 장애위험 영유아 지도방식에 대한 인식3: 교사는 장애위험 영유아에게 장애라는 낙인을 주고 학급활동에 배제하고 있음
C1. 귀하는 어린이집 교사가 장애위험 영유아에게 어떤 방식으로 지도하고 있다고 생각하십니까?(2가지만 선택함)3) 교사는 장애위험 영유아에게 장애라는 낙인을 주고 학급활동에 배제하고 있음
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Survey on Support for Young Children at Risk of Disabilities in Gyeonggi-do, 2020 : Special Education Preschool Teacher