17. (중증·중복장애학생 교육 개선 방안) 선생님께서 평소 생각하셨던 중증/중복장애학생의 인권 보호 및 교육권 보장을 위한 정책 개선 방안이 있으시다면 아래 빈 칸에 자유롭게 작성해 주십시오.
Value | Label | N | WN |
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- | 외의 활동을 인정할 수 있도록 해 주었으면 함.(사회복무요원의 주 임무가 장애학생 보조 업무이므로 이를 위한 충분한 이유가 될 수 있다고 봄) *사서교사, 사회복지사 배치 필요 1. 학생들이 시간에 구애받지 않고 자신이 원하는 책을 대출받고 전문 사서교사로부터 적 | 1 | 0 |
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