검색결과
Literal Question
※ 아래 문항을 읽어보시고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q18-1. 그렇지 않다고 생각하시면 그 이유는 무엇인가요?
Answer
| Value | Label | N | WN |
|---|---|---|---|
| - | 가해학생은 대부분 가정적 문제인데 그 근본적인 문제해결에 도움을 못 주므로 지속적 상담 및 교사와의 연대 등 필요 | 1 | 0 |
| - | 모든 학생에게 도움이 안되는 것은 아닙니다. 정말 반성하고 행동이 바뀌기도 합니다. 다만, 근본 원인의 해결이 없으면 일탈행동이 이어지는 학생이 상당히 많습니다. | 1 | 0 |
| - | 상황을 모면하려는 생각을 갖고있는 경우가 많음 | 1 | 0 |
| - | 위의 세가지가 모두라고 생각된다. | 1 | 0 |
| - | 절차도 복잡하고 사건발생 이후 한참 시간이 걸림. 생각보다 처벌이 약함 | 1 | 0 |
| - | 처벌을 두려워하지 않음 | 1 | 0 |
| - | 처벌의 일관성이 없음 | 1 | 0 |
| - | 처벌이 너무 가벼움(가해학부모의 주장으로 처벌하기 힘들다) | 1 | 0 |
| - | 폭력의 부당함에 대한 이해와 설득보다는 단순히 처벌을 피하기 위한 낮은 수준의 행동 수정만이 가능하다고 보여짐. 학생들에게 폭력 자체의 부당함을 이해하고 평화적인 대인관계능력을 키우고자 하는 노력보다, 자치위원회의 절차와 과정을 이용하여 폭력으로 인한 '처벌' | 1 | 0 |
| - | 학폭위는 가해학생의 선도보다는 폭력사건을 처리하고 징계하는 것에 중점이 맞춰있음 | 1 | 0 |
| - | 학폭자치위원회에 대한 실효성에 반발을 많이함 | 1 | 0 |
Summary Statistics
- Valid cases11
- Missing cases0
- Standard deviation0
- Minimun0
- Maximun0
- Mean0
This variable is character
Universe
현재 학교폭력대책자치위원회 절차가 가해학생 선도에 도움이 되지 않는다고 생각하는 응답자 (Q18의 2번에 응답한 경우)
Dataset
