조사자료
회원공개
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2017-0146-V1
연구책임자
홍선미 / 한신대학교 사회복지학과 교수
초록
이 조사는 한신대학교가 사회복지법령에 의하여 의무적으로 시행되고 있는 사회복지분야의 인권교육 운영실태와 그 효과를 파악함으로써 인권교육의 성과가 향상될 수 있도록 개선방안을 제시하고자 국가인권위원회의 의뢰를 받아 실시한 것이다. 자료수집은 인권교육 강사와 수강생을 대상으로 각각 이뤄졌다.
이 자료는 사회복지사업법 등 7개 사회복지법령에 따라 인권교육을 이수했거나 참여하고 있는 사회복지사업의 운영자 및 종사자, 사회복지공무원, 어린이집 원장 및 보육교사로부터 수집되었으며, 주요 조사내용은 일반적 특성, 직무특성, 인권교육 이수 여부, 교육기관 유형 및 선정 이유, 인권교육 이수 내용, 인권교육의 성과 및 효과성 등이다.
주제분류
자료인용정보
- 자료번호
- A1-2017-0146
- 자료명(국문)
- 사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
- 자료명(영문)
- Survey on Human Rights Education in the Social Welfare Area, 2017 : Students
- 연구과제명
- 사회복지 분야 인권교육 개선방안 연구
- 연구책임자
- 홍선미 / 한신대학교 사회복지학과 교수
- 공동연구자
-
김제선 / 백석예술대학교 사회복지학부 교수
이승훈 / 한국보건복지인력개발원
김도희 / 서울사회복지공익법센터 변호사
- 저작권자
- 국가인권위원회
- 연구비지원기관
- 국가인권위원회
- 자료기탁자/기관
- 국가인권위원회
- 자료기탁일
- 2018-05-04
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원
- 현재 버전 공개일
- 2024-03-26
- 최초 자료 공개일
- 2024-03-26
- 자료인용서식
- 홍선미. 사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생 [데이터 세트]. 한신대학교, 국가인권위원회 [연구수행기관]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2024-03-26, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2017-0146-V1.
방법론
- 자료수집시기
- 2017-09 ~ 2017-10
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 시간적차원
- 횡단연구
- 분석단위
- 개인
- 조사대상
- 사회복지사업법 등 7개 사회복지법령에 따라 인권교육을 의무적으로 이수해야 하는 민간사회복지시설의 운영자와 종사자, 그리고 사회복지공무원
- 자료원천
- 인구집단
- 자료유형
- 조사자료
- 자료수집방법
- 온라인조사
- 표본추출방법
-
할당표집
민간사회복지시설 운영자와 종사자 - 시설 유형을 고려한 표본 할당
사회복지공무원 - 직급을 고려한 표본 할당
- 사례수
- 763 (유효사례)
- 가중치
- 없음
자료구성 및 버전
- 자료형식
- 수치데이터
- 자료구성
- 설문지(pdf); 데이터(sav, dta)
- 사용언어
- 설문지-한글; 데이터-한글
- 자료버전
- V1
- 현재 버전 공개일
- 2024-03-26
- 최초 자료 공개일
- 2024-03-26
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
| 파일유형 | 파일명 | 파일내용 | 파일형식 | 파일크기 | 다운로드 |
|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-설문지(한글) | kor_que_20170146.pdf | 설문지 (한글) | 261.47 kB | 다운로드 |
응답자 아이디
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
사회인구학적 배경변수
Q24
응답자 성별
Literal Question
24. 성별
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 남 | 257 | 0 |
33.7%
|
| 2 | 여 | 506 | 0 |
66.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
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모든 응답자
Q25_1
응답자 출생년도1: 연도
Literal Question
25. 출생연도
1) 연도
1) 연도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1954 | 14 | 0 |
1.8%
|
| - | 1956 | 8 | 0 |
1%
|
| - | 1961 | 22 | 0 |
2.9%
|
| - | 1962 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 1963 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 1964 | 2 | 0 |
0.3%
|
| - | 1965 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 1966 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 1967 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 1968 | 22 | 0 |
2.9%
|
| - | 1969 | 29 | 0 |
3.8%
|
| - | 1970 | 26 | 0 |
3.4%
|
| - | 1971 | 71 | 0 |
9.3%
|
| - | 1972 | 41 | 0 |
5.4%
|
| - | 1973 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 1974 | 70 | 0 |
9.2%
|
| - | 1975 | 36 | 0 |
4.7%
|
| - | 1976 | 7 | 0 |
0.9%
|
| - | 1977 | 2 | 0 |
0.3%
|
| - | 1978 | 22 | 0 |
2.9%
|
| - | 1979 | 14 | 0 |
1.8%
|
| - | 1980 | 34 | 0 |
4.5%
|
| - | 1981 | 41 | 0 |
5.4%
|
| - | 1982 | 39 | 0 |
5.1%
|
| - | 1983 | 16 | 0 |
2.1%
|
| - | 1984 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 1985 | 42 | 0 |
5.5%
|
| - | 1986 | 16 | 0 |
2.1%
|
| - | 1987 | 6 | 0 |
0.8%
|
| - | 1988 | 22 | 0 |
2.9%
|
| - | 1989 | 14 | 0 |
1.8%
|
| - | 1990 | 10 | 0 |
1.3%
|
| - | 1991 | 34 | 0 |
4.5%
|
| - | 1992 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 1993 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 1995 | 16 | 0 |
2.1%
|
| 9999 | 모름/무응답 | 11 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
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모든 응답자
Q25_2
응답자 출생년도2: 연령
Literal Question
25. 출생연도
2) 연령
2) 연령
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 23 | 16 | 0 |
2.1%
|
| - | 25 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 26 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 27 | 34 | 0 |
4.5%
|
| - | 28 | 10 | 0 |
1.3%
|
| - | 29 | 14 | 0 |
1.8%
|
| - | 30 | 22 | 0 |
2.9%
|
| - | 31 | 6 | 0 |
0.8%
|
| - | 32 | 16 | 0 |
2.1%
|
| - | 33 | 42 | 0 |
5.5%
|
| - | 34 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 35 | 16 | 0 |
2.1%
|
| - | 36 | 39 | 0 |
5.1%
|
| - | 37 | 41 | 0 |
5.4%
|
| - | 38 | 34 | 0 |
4.5%
|
| - | 39 | 14 | 0 |
1.8%
|
| - | 40 | 22 | 0 |
2.9%
|
| - | 41 | 2 | 0 |
0.3%
|
| - | 42 | 7 | 0 |
0.9%
|
| - | 43 | 36 | 0 |
4.7%
|
| - | 44 | 70 | 0 |
9.2%
|
| - | 45 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 46 | 41 | 0 |
5.4%
|
| - | 47 | 71 | 0 |
9.3%
|
| - | 48 | 26 | 0 |
3.4%
|
| - | 49 | 29 | 0 |
3.8%
|
| - | 50 | 22 | 0 |
2.9%
|
| - | 51 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 52 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 53 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 54 | 2 | 0 |
0.3%
|
| - | 55 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 56 | 12 | 0 |
1.6%
|
| - | 57 | 22 | 0 |
2.9%
|
| - | 62 | 8 | 0 |
1%
|
| - | 64 | 14 | 0 |
1.8%
|
| 99 | 모름/무응답 | 11 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
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모든 응답자
Q25_3
응답자 출생년도3: 연령대
Literal Question
25. 출생연도
3) 연령대
3) 연령대
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 20대 | 90 | 0 |
11.8%
|
| 2 | 30대 | 242 | 0 |
31.7%
|
| 3 | 40대 | 316 | 0 |
41.4%
|
| 4 | 50대 | 82 | 0 |
10.7%
|
| 5 | 60대 이상 | 22 | 0 |
2.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 11 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Q26
응답자 최종학력
Literal Question
26. 최종학력
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 고등학교 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 대학(전문학사) | 94 | 0 |
12.3%
|
| 3 | 대학(학사) | 509 | 0 |
66.7%
|
| 4 | 대학원(석사수료, 석사) | 132 | 0 |
17.3%
|
| 5 | 대학원(박사수료, 박사) | 28 | 0 |
3.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Q27
대학에서의 인권교육 수강 여부
Literal Question
27. 대학에서 인권교육 수강 여부
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 인권에 관한 과목을 수강한 적 있음 | 173 | 0 |
22.7%
|
| 2 | 직접적인 인권과목은 아니었으나, 유사한 과목으로 수강한 적 있음 | 247 | 0 |
32.4%
|
| 3 | 수강한 적 없음 | 343 | 0 |
45%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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Universe
모든 응답자
Q28_1
현 직장 소재지1: 광역시
Literal Question
28. 직장 소재지
1) 광역시
1) 광역시
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서울 | 234 | 0 |
30.7%
|
| 2 | 부산 | 44 | 0 |
5.8%
|
| 3 | 대구 | 8 | 0 |
1%
|
| 4 | 인천 | 80 | 0 |
10.5%
|
| 5 | 광주 | 9 | 0 |
1.2%
|
| 6 | 대전 | 13 | 0 |
1.7%
|
| 7 | 울산 | 20 | 0 |
2.6%
|
| 8 | 경기 | 90 | 0 |
11.8%
|
| 9 | 강원 | 28 | 0 |
3.7%
|
| 10 | 충북 | 15 | 0 |
2%
|
| 11 | 충남 | 32 | 0 |
4.2%
|
| 12 | 전북 | 53 | 0 |
6.9%
|
| 13 | 전남 | 33 | 0 |
4.3%
|
| 14 | 경북 | 31 | 0 |
4.1%
|
| 15 | 경남 | 51 | 0 |
6.7%
|
| 16 | 제주 | 18 | 0 |
2.4%
|
| 17 | 세종 | 4 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
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모든 응답자
Q28_2
현 직장 소재지2: 시/군/구
Literal Question
28. 직장 소재지
2) 시/군/구
2) 시/군/구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 시 | 404 | 0 |
52.9%
|
| 2 | 군 | 108 | 0 |
14.2%
|
| 3 | 구 | 249 | 0 |
32.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q28_3
현 직장 소재지3: 읍/면/동
Literal Question
28. 직장 소재지
3) 읍/면/동
3) 읍/면/동
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 읍 | 46 | 0 |
6%
|
| 2 | 면 | 139 | 0 |
18.2%
|
| 3 | 동 | 530 | 0 |
69.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 48 | 0 |
6.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
인권교육 이수 현황
수강경험
Literal Question
1. 법률 또는 지침 등에 의한 인권교육의무 대상자입니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 대상자 | 605 | 0 |
79.3%
|
| 2 | 비대상자 | 152 | 0 |
19.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
2. 2015년 1월 1일부터 현재까지 인권교육을 받은 적이 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 있음 | 645 | 0 |
84.5%
|
| 2 | 없음 | 102 | 0 |
13.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 16 | 0 |
2.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
2. 2015년 1월 1일부터 현재까지 인권교육을 받은 적이 있습니까?
1) 인권교육에 참여한 경험이 없다면, 그 이유는 무엇이었습니까?
1) 인권교육에 참여한 경험이 없다면, 그 이유는 무엇이었습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 6개월 이내의 신규 직원 | 2 | 0 |
2%
|
| 2 | 교육 기회가 없었음 | 66 | 0 |
64.7%
|
| 3 | 기회는 있었으나 근로여건상 받지 못함 | 20 | 0 |
19.6%
|
| 4 | 기회는 있었으나 필요성을 느끼지 못해 참여하지 않았음 | 4 | 0 |
3.9%
|
| 5 | 기타 | 8 | 0 |
7.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
2%
|
| -1 | 비해당 | 661 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases102
- Missing cases661
This variable is numeric
Universe
2015년 1월 1일부터 현재까지 인권교육 수강하지 않은 응답자 (문2의 2번에 응답한 경우)
수강기관
Q3_1
교육수강기관1: 국가인권위원회
Literal Question
3. 어떤 기관으로부터 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
1) 국가인권위원회
1) 국가인권위원회
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 445 | 0 |
58.3%
|
| 1 | 그렇다 | 198 | 0 |
26%
|
| 9 | 모름/무응답 | 120 | 0 |
15.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_2
교육수강기관2: 중앙정부
Literal Question
3. 어떤 기관으로부터 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
2) 중앙정부
2) 중앙정부
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 639 | 0 |
83.7%
|
| 1 | 그렇다 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 120 | 0 |
15.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_3
교육수강기관3: 지방자치단체
Literal Question
3. 어떤 기관으로부터 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
3) 지방자치단체
3) 지방자치단체
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 481 | 0 |
63%
|
| 1 | 그렇다 | 162 | 0 |
21.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 120 | 0 |
15.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_4
교육수강기관4: 정부산하교육기관
Literal Question
3. 어떤 기관으로부터 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
4) 정부 산하 교육기관
4) 정부 산하 교육기관
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 618 | 0 |
81%
|
| 1 | 그렇다 | 25 | 0 |
3.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 120 | 0 |
15.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_5
교육수강기관5: 자격증관련협회
Literal Question
3. 어떤 기관으로부터 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
5) 자격증 관련 협회
5) 자격증 관련 협회
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 530 | 0 |
69.5%
|
| 1 | 그렇다 | 113 | 0 |
14.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 120 | 0 |
15.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_6
교육수강기관6: 인권관련단체
Literal Question
3. 어떤 기관으로부터 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
6) 인권 관련 단체
6) 인권 관련 단체
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 327 | 0 |
42.9%
|
| 1 | 그렇다 | 316 | 0 |
41.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 120 | 0 |
15.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_7
교육수강기관7: 대학 및 평생교육원
Literal Question
3. 어떤 기관으로부터 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
7) 대학 및 평생교육원
7) 대학 및 평생교육원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 635 | 0 |
83.2%
|
| 1 | 그렇다 | 8 | 0 |
1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 120 | 0 |
15.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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Universe
모든 응답자
Q3_8
교육수강기관8: 시설 내 자체적으로
Literal Question
3. 어떤 기관으로부터 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
8) 시설 내에서 자체적으로 진행
8) 시설 내에서 자체적으로 진행
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 427 | 0 |
56%
|
| 1 | 그렇다 | 216 | 0 |
28.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 120 | 0 |
15.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_9
교육수강기관9: 기타
Literal Question
3. 어떤 기관으로부터 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
9) 기타
9) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 633 | 0 |
83%
|
| 1 | 그렇다 | 10 | 0 |
1.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 120 | 0 |
15.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
4. 위의 응답에서 인권교육을 받은 기관을 선택한 이유는 무엇이었습니까? (여러 개 선택 가능)
1) 인권교육의 전문성 때문
1) 인권교육의 전문성 때문
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 365 | 0 |
47.8%
|
| 1 | 그렇다 | 280 | 0 |
36.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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Literal Question
4. 위의 응답에서 인권교육을 받은 기관을 선택한 이유는 무엇이었습니까? (여러 개 선택 가능)
2) 교육기관의 홍보를 통해
2) 교육기관의 홍보를 통해
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 596 | 0 |
78.1%
|
| 1 | 그렇다 | 49 | 0 |
6.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
4. 위의 응답에서 인권교육을 받은 기관을 선택한 이유는 무엇이었습니까? (여러 개 선택 가능)
3) 정부 또는 관련 지침 등에 따라
3) 정부 또는 관련 지침 등에 따라
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 346 | 0 |
45.3%
|
| 1 | 그렇다 | 299 | 0 |
39.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
4. 위의 응답에서 인권교육을 받은 기관을 선택한 이유는 무엇이었습니까? (여러 개 선택 가능)
4) 자격증과의 관련성 때문
4) 자격증과의 관련성 때문
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 523 | 0 |
68.5%
|
| 1 | 그렇다 | 122 | 0 |
16%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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Literal Question
4. 위의 응답에서 인권교육을 받은 기관을 선택한 이유는 무엇이었습니까? (여러 개 선택 가능)
5) 교육장소의 접근성 때문
5) 교육장소의 접근성 때문
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 542 | 0 |
71%
|
| 1 | 그렇다 | 103 | 0 |
13.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
4. 위의 응답에서 인권교육을 받은 기관을 선택한 이유는 무엇이었습니까? (여러 개 선택 가능)
6) 교육기간 때문
6) 교육기간 때문
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 602 | 0 |
78.9%
|
| 1 | 그렇다 | 43 | 0 |
5.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
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Q4_7
해당기관을 선택한 이유7: 기타
Literal Question
4. 위의 응답에서 인권교육을 받은 기관을 선택한 이유는 무엇이었습니까? (여러 개 선택 가능)
7) 기타
7) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 625 | 0 |
81.9%
|
| 1 | 그렇다 | 20 | 0 |
2.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
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수강주기
Q5
교육수강주기
Literal Question
5. 어떠한 주기로 인권교육을 받으셨습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매년 분기마다 | 29 | 0 |
3.8%
|
| 2 | 매년 반기마다 | 158 | 0 |
20.7%
|
| 3 | 연 1회 | 264 | 0 |
34.6%
|
| 4 | 2년에 1회 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 5 | 3년에 1회 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 6 | 일회성으로 | 122 | 0 |
16%
|
| 7 | 기타 | 32 | 0 |
4.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 152 | 0 |
19.9%
|
Summary Statistics
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모든 응답자
교육내용
Q6_1
교육내용1: 인권의 역사
Literal Question
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
1) 인권의 역사
1) 인권의 역사
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 445 | 0 |
58.3%
|
| 1 | 그렇다 | 212 | 0 |
27.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
13.9%
|
Summary Statistics
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- Missing cases0
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모든 응답자
Q6_2
교육내용2: 인권과 법
Literal Question
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
2) 인권과 법
2) 인권과 법
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 459 | 0 |
60.2%
|
| 1 | 그렇다 | 198 | 0 |
26%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
13.9%
|
Summary Statistics
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Q6_3
교육내용3: 유엔아동권리협약
Literal Question
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
3) 유엔아동권리협약
3) 유엔아동권리협약
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 460 | 0 |
60.3%
|
| 1 | 그렇다 | 197 | 0 |
25.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
13.9%
|
Summary Statistics
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모든 응답자
Q6_4
교육내용4: 대상자 권리
Literal Question
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
4) 대상자 권리
4) 대상자 권리
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 475 | 0 |
62.3%
|
| 1 | 그렇다 | 182 | 0 |
23.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
13.9%
|
Summary Statistics
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Q6_5
교육내용5: 대상자 관련 사회적이슈
Literal Question
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
5) 대상자 관련 사회적 이슈
5) 대상자 관련 사회적 이슈
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 364 | 0 |
47.7%
|
| 1 | 그렇다 | 293 | 0 |
38.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
13.9%
|
Summary Statistics
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Q6_6
교육내용6: 인권침해사례
Literal Question
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
6) 인권침해 사례
6) 인권침해 사례
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 130 | 0 |
17%
|
| 1 | 그렇다 | 527 | 0 |
69.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
13.9%
|
Summary Statistics
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모든 응답자
Q6_7
교육내용7: 차별행위사례
Literal Question
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
7) 차별행위 사례
7) 차별행위 사례
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 417 | 0 |
54.7%
|
| 1 | 그렇다 | 240 | 0 |
31.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
13.9%
|
Summary Statistics
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- Missing cases0
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모든 응답자
Q6_8
교육내용8: 인권증진방안
Literal Question
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
8) 인권증진을 위한 방안
8) 인권증진을 위한 방안
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 433 | 0 |
56.7%
|
| 1 | 그렇다 | 224 | 0 |
29.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
13.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Q6_9
교육내용9: 기타
Literal Question
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
9) 기타
9) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 641 | 0 |
84%
|
| 1 | 그렇다 | 16 | 0 |
2.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
13.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
수강당시 강사
Literal Question
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
1) 인권강사 교육을 받은 내부 임직원
1) 인권강사 교육을 받은 내부 임직원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 486 | 0 |
63.7%
|
| 1 | 그렇다 | 159 | 0 |
20.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
2) 국가인권위원회 소속 공무원
2) 국가인권위원회 소속 공무원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 486 | 0 |
63.7%
|
| 1 | 그렇다 | 159 | 0 |
20.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
3) 아동, 청소년, 노인, 정신보건 등의 분야별 전문가
3) 아동, 청소년, 노인, 정신보건 등의 분야별 전문가
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 425 | 0 |
55.7%
|
| 1 | 그렇다 | 220 | 0 |
28.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Q7_4
교육수강 당시 강사4: 변호사
Literal Question
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
4) 변호사
4) 변호사
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 626 | 0 |
82%
|
| 1 | 그렇다 | 19 | 0 |
2.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
5) 인권단체의 교육훈련가
5) 인권단체의 교육훈련가
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 305 | 0 |
40%
|
| 1 | 그렇다 | 340 | 0 |
44.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Q7_6
교육수강 당시 강사6: 대학교수
Literal Question
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
6) 대학교수
6) 대학교수
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 522 | 0 |
68.4%
|
| 1 | 그렇다 | 123 | 0 |
16.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
7) 보건복지인력개발원, 복지재단 등 교육연구기관의 직원
7) 보건복지인력개발원, 복지재단 등 교육연구기관의 직원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 597 | 0 |
78.2%
|
| 1 | 그렇다 | 48 | 0 |
6.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q7_8
교육수강 당시 강사8: 기타
Literal Question
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
8) 기타
8) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 608 | 0 |
79.7%
|
| 1 | 그렇다 | 37 | 0 |
4.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Q7_9
교육수강 당시 강사9: 모르겠음
Literal Question
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
9) 모르겠음
9) 모르겠음
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 621 | 0 |
81.4%
|
| 1 | 그렇다 | 24 | 0 |
3.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
인권교육 효과성
Q8
교육 효과성 정도
Literal Question
8. 그동안 사회복지분야에서 진행되었던 인권교육은 교육생들이 인권을 이해하는데 있어 얼마나 효과가 있었다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 비효과적 | 64 | 0 |
8.4%
|
| 2 | 비효과적 | 68 | 0 |
8.9%
|
| 3 | 보통 | 289 | 0 |
37.9%
|
| 4 | 효과적 | 222 | 0 |
29.1%
|
| 5 | 매우 효과적 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 118 | 0 |
15.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
8. 그동안 사회복지분야에서 진행되었던 인권교육은 교육생들이 인권을 이해하는데 있어 얼마나 효과가 있었다고 생각하십니까?
1) (비효과적으로 응답한 경우) 그동안 강의했던 인권교육이 효과적이지 않다고 생각한다면, 가장 큰 이유는 무엇입니까?
1) (비효과적으로 응답한 경우) 그동안 강의했던 인권교육이 효과적이지 않다고 생각한다면, 가장 큰 이유는 무엇입니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 집합교육의 한계 | 41 | 0 |
31.1%
|
| 2 | 교육시간의 부족 | 9 | 0 |
6.8%
|
| 3 | 부적합한 교육장소 | 8 | 0 |
6.1%
|
| 4 | 교육인원 과다 | 0 | 0 |
0%
|
| 5 | 적절하지 않거나 부족한 교육 컨텐츠 | 11 | 0 |
8.3%
|
| 6 | 단순한 정보전달 위주의 교육 방식 | 30 | 0 |
22.7%
|
| 7 | 인권감수성 향상을 위한 교수법 부재 | 8 | 0 |
6.1%
|
| 8 | 강사의 전문성 부족 | 9 | 0 |
6.8%
|
| 9 | 기타 | 16 | 0 |
12.1%
|
| -1 | 비해당 | 631 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases132
- Missing cases631
This variable is numeric
Universe
사회복지분야에서 진행되었던 인권교육이 비효과적이라고 생각하는 응답자 (Q8의 1, 2번에 응답한 경우)
Literal Question
10. 인권교육을 받고 나서 직무 수행에 직접 활용해보신 적이 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 예 | 282 | 0 |
37%
|
| 2 | 아니오 | 241 | 0 |
31.6%
|
| 3 | 직접 활용하지는 않으나, 활용해 볼 의향이 있음 | 232 | 0 |
30.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 8 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
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모든 응답자
Q10_1
(경험 있는 경우) 활용 형태
Literal Question
10. 인권교육을 받고 나서 직무 수행에 직접 활용해보신 적이 있습니까?
1) 활용을 해 보았다면, 어떠한 형태로 활용하셨습니까?
1) 활용을 해 보았다면, 어떠한 형태로 활용하셨습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 시설 운영 | 26 | 0 |
9.2%
|
| 2 | 서비스 제공 전반 | 107 | 0 |
37.9%
|
| 3 | 직원 교육 | 39 | 0 |
13.8%
|
| 4 | 대상자나 보호자 교육 | 110 | 0 |
39%
|
| 5 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 481 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases282
- Missing cases481
This variable is numeric
Universe
인권교육을 받고 나서 직무 수행에 직접 활용해본 경험이 있는 응답자 (문10의 1번에 응답한 경우)
Q11_1
적절한 교육 방향성1: 교육형태
Literal Question
11. 사회복지분야 전문직에게 인권교육을 시행한다면, 적절한 교육의 형태, 시기, 시간, 유형 또는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
1) 교육 형태
1) 교육 형태
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 의무교육 | 672 | 0 |
88.1%
|
| 2 | 비의무교육 | 83 | 0 |
10.9%
|
| 3 | 기타 | 8 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
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모든 응답자
Q11_2
적절한 교육 방향성2: 교육시기
Literal Question
11. 사회복지분야 전문직에게 인권교육을 시행한다면, 적절한 교육의 형태, 시기, 시간, 유형 또는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
2) 교육 시기
2) 교육 시기
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매년 분기마다 | 129 | 0 |
16.9%
|
| 2 | 매년 반기마다 | 243 | 0 |
31.8%
|
| 3 | 매년마다 | 320 | 0 |
41.9%
|
| 4 | 2년마다 | 48 | 0 |
6.3%
|
| 5 | 3년 이상의 단위로 | 23 | 0 |
3%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Q11_3
적절한 교육 방향성3: 교육시간
Literal Question
11. 사회복지분야 전문직에게 인권교육을 시행한다면, 적절한 교육의 형태, 시기, 시간, 유형 또는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
3) 교육 시간
3) 교육 시간
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 24 | 0 |
3.1%
|
| - | 2 | 134 | 0 |
17.6%
|
| - | 3 | 64 | 0 |
8.4%
|
| - | 4 | 77 | 0 |
10.1%
|
| - | 5 | 49 | 0 |
6.4%
|
| - | 6 | 59 | 0 |
7.7%
|
| - | 7 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 8 | 187 | 0 |
24.5%
|
| - | 10 | 37 | 0 |
4.8%
|
| - | 12 | 42 | 0 |
5.5%
|
| - | 13 | 32 | 0 |
4.2%
|
| - | 14 | 26 | 0 |
3.4%
|
| - | 15 | 2 | 0 |
0.3%
|
| - | 16 | 4 | 0 |
0.5%
|
| - | 20 | 10 | 0 |
1.3%
|
| - | 24 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 99 | 모름/무응답 | 10 | 0 |
1.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Q11_4
적절한 교육 방향성4: 교육유형
Literal Question
11. 사회복지분야 전문직에게 인권교육을 시행한다면, 적절한 교육의 형태, 시기, 시간, 유형 또는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
4) 교육 유형
4) 교육 유형
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 보수교육 | 222 | 0 |
29.1%
|
| 2 | 자격, 승급교육 | 46 | 0 |
6%
|
| 3 | 관할지역별 특강 | 92 | 0 |
12.1%
|
| 4 | 시설 내 자체 특강 | 41 | 0 |
5.4%
|
| 5 | 국가인권위원회 교육 | 170 | 0 |
22.3%
|
| 6 | 전문교육기관의 교육 | 157 | 0 |
20.6%
|
| 7 | 대학 교육과정 내 | 27 | 0 |
3.5%
|
| 8 | 기타 | 8 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
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Q11_5
적절한 교육 방향성5: 교육방법
Literal Question
11. 사회복지분야 전문직에게 인권교육을 시행한다면, 적절한 교육의 형태, 시기, 시간, 유형 또는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
5) 교육 방법
5) 교육 방법
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 강의 | 306 | 0 |
40.1%
|
| 2 | 프로젝트 탐구 학습 | 72 | 0 |
9.4%
|
| 3 | 역할극 | 20 | 0 |
2.6%
|
| 4 | 모둠활동 | 42 | 0 |
5.5%
|
| 5 | 현장체험 또는 캠프 | 67 | 0 |
8.8%
|
| 6 | 게임, 놀이 등과 같은 프로그램 학습 | 48 | 0 |
6.3%
|
| 7 | 시청각 자료 활용 | 142 | 0 |
18.6%
|
| 8 | 토론학습 | 58 | 0 |
7.6%
|
| 9 | 기타 | 8 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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Q12
가장 적절한 교육의 교수설계
Literal Question
12. 사회복지분야 인권교육의 교수설계는 어떤 것이 가장 적합하다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다양한 프로그램을 통한 태도 및 심리적 변화 | 162 | 0 |
21.2%
|
| 2 | 모방을 이용한 모범사례의 학습 | 45 | 0 |
5.9%
|
| 3 | 문제중심학습 | 81 | 0 |
10.6%
|
| 4 | 배운 내용의 현실 연계 및 적용 | 198 | 0 |
26%
|
| 5 | 대상자별 맞춤형 패러다임 교육 | 165 | 0 |
21.6%
|
| 6 | 사례분석을 통한 인지적 갈등을 유발하여 사고력 함양 | 104 | 0 |
13.6%
|
| 7 | 기타 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
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- Missing cases0
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Q13
가장 필요한 교육내용
Literal Question
13. 사회복지분야의 전문가에게 가장 필요한 인권교육의 내용은 무엇이라고 생각합니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 인간으로서의 존엄과 가치 | 248 | 0 |
32.5%
|
| 2 | 인권감수성 훈련 내용 | 214 | 0 |
28%
|
| 3 | 대상자 권리의 기본 원칙 | 100 | 0 |
13.1%
|
| 4 | 대상자를 존중하는 태도 | 107 | 0 |
14%
|
| 5 | 체벌이나 부적절한 언행 | 6 | 0 |
0.8%
|
| 6 | 대상자의 의견을 경청하는 분위기 형성 | 56 | 0 |
7.3%
|
| 7 | 장애 등 인식개선 교육 | 8 | 0 |
1%
|
| 8 | 기타 | 24 | 0 |
3.1%
|
Summary Statistics
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Q14
가장 적합한 교육 강사진
Literal Question
14. 사회복지분야의 전문가에게 인권교육 강사진으로 누가 가장 적합하다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 인권교육을 받은 직무 관련 현장 종사자 | 311 | 0 |
40.8%
|
| 2 | 아동, 청소년, 노인 등 분야별 인권전문가 | 278 | 0 |
36.4%
|
| 3 | 인권변호사 | 64 | 0 |
8.4%
|
| 4 | 인권단체의 교육훈련가 | 86 | 0 |
11.3%
|
| 5 | 관련학과 대학교수 | 9 | 0 |
1.2%
|
| 6 | 기타 | 15 | 0 |
2%
|
Summary Statistics
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인권교육 성과 평가
고려사항
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1) 교육과정 만족 평가
1) 교육과정 만족 평가
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 468 | 0 |
61.3%
|
| 1 | 그렇다 | 275 | 0 |
36%
|
| 9 | 모름/무응답 | 20 | 0 |
2.6%
|
Summary Statistics
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- Missing cases0
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Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
2) 교육성취 평가
2) 교육성취 평가
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 589 | 0 |
77.2%
|
| 1 | 그렇다 | 154 | 0 |
20.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 20 | 0 |
2.6%
|
Summary Statistics
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- Missing cases0
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Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3) 직무적용 평가
3) 직무적용 평가
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 333 | 0 |
43.6%
|
| 1 | 그렇다 | 410 | 0 |
53.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 20 | 0 |
2.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4) 서비스 개선 성과 평가
4) 서비스 개선 성과 평가
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 527 | 0 |
69.1%
|
| 1 | 그렇다 | 216 | 0 |
28.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 20 | 0 |
2.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
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모든 응답자
교육과정 만족도
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-1) (‘교육과정 만족 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘만족 정도’를 표시해 주세요.
: 교육신청 등의 진행 정도
1-1) (‘교육과정 만족 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘만족 정도’를 표시해 주세요.
: 교육신청 등의 진행 정도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통 | 35 | 0 |
12.7%
|
| 4 | 아니다 | 141 | 0 |
51.3%
|
| 5 | 매우 아니다 | 90 | 0 |
32.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
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교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-2) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강의실의 접근성 및 편의성
1-2) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강의실의 접근성 및 편의성
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 2 | 0 |
0.7%
|
| 3 | 보통 | 73 | 0 |
26.5%
|
| 4 | 아니다 | 92 | 0 |
33.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 95 | 0 |
34.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 13 | 0 |
4.7%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
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교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-3) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강의 기자재 준비 및 편리
1-3) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강의 기자재 준비 및 편리
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통 | 96 | 0 |
34.9%
|
| 4 | 아니다 | 82 | 0 |
29.8%
|
| 5 | 매우 아니다 | 95 | 0 |
34.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
0.7%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
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교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-4) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 사전교육 관련 정보 안내
1-4) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 사전교육 관련 정보 안내
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 20 | 0 |
7.3%
|
| 3 | 보통 | 90 | 0 |
32.7%
|
| 4 | 아니다 | 77 | 0 |
28%
|
| 5 | 매우 아니다 | 88 | 0 |
32%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
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교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-5) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 교육담당자의 원활한 진행
1-5) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 교육담당자의 원활한 진행
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통 | 77 | 0 |
28%
|
| 4 | 아니다 | 103 | 0 |
37.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 86 | 0 |
31.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
Universe
교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-6) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 인권 침해와 차별에 관한 내용 구성여부
1-6) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 인권 침해와 차별에 관한 내용 구성여부
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 20 | 0 |
7.3%
|
| 3 | 보통 | 37 | 0 |
13.5%
|
| 4 | 아니다 | 148 | 0 |
53.8%
|
| 5 | 매우 아니다 | 52 | 0 |
18.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 18 | 0 |
6.5%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
Universe
교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-7) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 교육과정의 난이도
1-7) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 교육과정의 난이도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 그렇다 | 2 | 0 |
0.7%
|
| 3 | 보통 | 33 | 0 |
12%
|
| 4 | 아니다 | 161 | 0 |
58.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 52 | 0 |
18.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 18 | 0 |
6.5%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
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교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-8) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 교재(ppt 포함)의 이해 도움 정도
1-8) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 교재(ppt 포함)의 이해 도움 정도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통 | 80 | 0 |
29.1%
|
| 4 | 아니다 | 110 | 0 |
40%
|
| 5 | 매우 아니다 | 52 | 0 |
18.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 33 | 0 |
12%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
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교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-9) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강사의 강의내용 전달능력
1-9) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강사의 강의내용 전달능력
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 2 | 0 |
0.7%
|
| 3 | 보통 | 31 | 0 |
11.3%
|
| 4 | 아니다 | 170 | 0 |
61.8%
|
| 5 | 매우 아니다 | 70 | 0 |
25.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
0.7%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
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교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-10) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강사의 교육내용 관련 전문성여부
1-10) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강사의 교육내용 관련 전문성여부
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통 | 33 | 0 |
12%
|
| 4 | 아니다 | 161 | 0 |
58.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 70 | 0 |
25.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
0.7%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
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교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-11) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강사와 교육생 간 의사소통
1-11) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강사와 교육생 간 의사소통
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 17 | 0 |
6.2%
|
| 3 | 보통 | 46 | 0 |
16.7%
|
| 4 | 아니다 | 138 | 0 |
50.2%
|
| 5 | 매우 아니다 | 70 | 0 |
25.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 4 | 0 |
1.5%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
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교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-12) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
:사회복지분야 인권 이해 도움 정도
1-12) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
:사회복지분야 인권 이해 도움 정도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통 | 33 | 0 |
12%
|
| 4 | 아니다 | 159 | 0 |
57.8%
|
| 5 | 매우 아니다 | 72 | 0 |
26.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
0.7%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
Universe
교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-13) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 직무 관련 고민 또는 궁금 사항의 도움 정도
1-13) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 직무 관련 고민 또는 궁금 사항의 도움 정도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 그렇다 | 16 | 0 |
5.8%
|
| 3 | 보통 | 86 | 0 |
31.3%
|
| 4 | 아니다 | 92 | 0 |
33.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 68 | 0 |
24.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 4 | 0 |
1.5%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
Universe
교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-14) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 대상자가 겪고 있는 인권문제 해결 도움 정도
1-14) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 대상자가 겪고 있는 인권문제 해결 도움 정도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 그렇다 | 2 | 0 |
0.7%
|
| 3 | 보통 | 56 | 0 |
20.4%
|
| 4 | 아니다 | 132 | 0 |
48%
|
| 5 | 매우 아니다 | 68 | 0 |
24.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 8 | 0 |
2.9%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
Universe
교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-15) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 지인에게 추천 여부
1-15) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 지인에게 추천 여부
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 그렇다 | 8 | 0 |
2.9%
|
| 3 | 보통 | 59 | 0 |
21.5%
|
| 4 | 아니다 | 125 | 0 |
45.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 72 | 0 |
26.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
0.7%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
Universe
교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-16) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 전반적인 만족도
1-16) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 전반적인 만족도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 그렇다 | 2 | 0 |
0.7%
|
| 3 | 보통 | 53 | 0 |
19.3%
|
| 4 | 아니다 | 139 | 0 |
50.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 70 | 0 |
25.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
0.7%
|
| -1 | 비해당 | 488 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases275
- Missing cases488
This variable is numeric
Universe
교육과정 만족 평가를 선택한 응답자 (문 9-1에 1번에 응답한 경우)
교육성취 만족도
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
2-1) (‘교육성취도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘교육성취 정도’를 표시해 주세요.
: 학습 후 본인의 직무 관련 전문성 및 역량이 강화되었다.
2-1) (‘교육성취도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘교육성취 정도’를 표시해 주세요.
: 학습 후 본인의 직무 관련 전문성 및 역량이 강화되었다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 8 | 0 |
5.2%
|
| 3 | 보통 | 25 | 0 |
16.2%
|
| 4 | 아니다 | 117 | 0 |
76%
|
| 5 | 매우 아니다 | 4 | 0 |
2.6%
|
| -1 | 비해당 | 609 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases154
- Missing cases609
This variable is numeric
Universe
교육성취도 평가를 선택한 응답자 (문 9-2에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
2-2) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육 후 조직 내에서 본인의 인권 지식을 인정해 주었다.
2-2) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육 후 조직 내에서 본인의 인권 지식을 인정해 주었다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 19 | 0 |
12.3%
|
| 3 | 보통 | 113 | 0 |
73.4%
|
| 4 | 아니다 | 18 | 0 |
11.7%
|
| 5 | 매우 아니다 | 4 | 0 |
2.6%
|
| -1 | 비해당 | 609 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases154
- Missing cases609
This variable is numeric
Universe
교육성취도 평가를 선택한 응답자 (문 9-2에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
2-3) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 본인의 직무자격증 유지에 도움이 되었다.
2-3) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 본인의 직무자격증 유지에 도움이 되었다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 17 | 0 |
11%
|
| 3 | 보통 | 80 | 0 |
51.9%
|
| 4 | 아니다 | 57 | 0 |
37%
|
| 5 | 매우 아니다 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 609 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases154
- Missing cases609
This variable is numeric
Universe
교육성취도 평가를 선택한 응답자 (문 9-2에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
2-4) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 직무향상을 위한 기본 지식이나 기술을 제공하였다.
2-4) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 직무향상을 위한 기본 지식이나 기술을 제공하였다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 8 | 0 |
5.2%
|
| 3 | 보통 | 62 | 0 |
40.3%
|
| 4 | 아니다 | 80 | 0 |
51.9%
|
| 5 | 매우 아니다 | 4 | 0 |
2.6%
|
| -1 | 비해당 | 609 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases154
- Missing cases609
This variable is numeric
Universe
교육성취도 평가를 선택한 응답자 (문 9-2에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
2-5) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육 전/후 본인의 인권 ‘지식’ 보유 정도를 비교할 수 있다.
2-5) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육 전/후 본인의 인권 ‘지식’ 보유 정도를 비교할 수 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 33 | 0 |
21.4%
|
| 3 | 보통 | 35 | 0 |
22.7%
|
| 4 | 아니다 | 82 | 0 |
53.2%
|
| 5 | 매우 아니다 | 4 | 0 |
2.6%
|
| -1 | 비해당 | 609 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases154
- Missing cases609
This variable is numeric
Universe
교육성취도 평가를 선택한 응답자 (문 9-2에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
2-6) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육 전/후 본인의 인권 ‘기술’ 보유 정도를 비교할 수 있다.
2-6) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육 전/후 본인의 인권 ‘기술’ 보유 정도를 비교할 수 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 51 | 0 |
33.1%
|
| 3 | 보통 | 33 | 0 |
21.4%
|
| 4 | 아니다 | 70 | 0 |
45.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 609 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases154
- Missing cases609
This variable is numeric
Universe
교육성취도 평가를 선택한 응답자 (문 9-2에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
2-7) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육 전/후 본인의 인권 ‘기술’ 보유 정도를 비교할 수 있다.
2-7) ('교육성취도 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '교육성취 정도'를 표시해 주세요.
: 교육 전/후 본인의 인권 ‘기술’ 보유 정도를 비교할 수 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 51 | 0 |
33.1%
|
| 3 | 보통 | 33 | 0 |
21.4%
|
| 4 | 아니다 | 66 | 0 |
42.9%
|
| 5 | 매우 아니다 | 4 | 0 |
2.6%
|
| -1 | 비해당 | 609 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases154
- Missing cases609
This variable is numeric
Universe
교육성취도 평가를 선택한 응답자 (문 9-2에 1번에 응답한 경우)
직무적용 만족도
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3-1) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무에 대한 흥미와 관심도가 증가하였다.
3-1) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무에 대한 흥미와 관심도가 증가하였다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 18 | 0 |
4.4%
|
| 2 | 그렇다 | 44 | 0 |
10.7%
|
| 3 | 보통 | 97 | 0 |
23.7%
|
| 4 | 아니다 | 227 | 0 |
55.4%
|
| 5 | 매우 아니다 | 16 | 0 |
3.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 8 | 0 |
2%
|
| -1 | 비해당 | 353 | 0 |
86.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases410
- Missing cases353
This variable is numeric
Universe
직무적용도 평가를 선택한 응답자 (문 9-3에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3-2) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무에 대한 책임감이 강화되었다.
3-2) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무에 대한 책임감이 강화되었다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 18 | 0 |
4.4%
|
| 2 | 그렇다 | 13 | 0 |
3.2%
|
| 3 | 보통 | 77 | 0 |
18.8%
|
| 4 | 아니다 | 212 | 0 |
51.7%
|
| 5 | 매우 아니다 | 69 | 0 |
16.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 21 | 0 |
5.1%
|
| -1 | 비해당 | 353 | 0 |
86.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases410
- Missing cases353
This variable is numeric
Universe
직무적용도 평가를 선택한 응답자 (문 9-3에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3-3) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무에 대한 이해력이 증진되었다.
3-3) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무에 대한 이해력이 증진되었다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1%
|
| 2 | 그렇다 | 36 | 0 |
8.8%
|
| 3 | 보통 | 114 | 0 |
27.8%
|
| 4 | 아니다 | 201 | 0 |
49%
|
| 5 | 매우 아니다 | 49 | 0 |
12%
|
| 9 | 모름/무응답 | 6 | 0 |
1.5%
|
| -1 | 비해당 | 353 | 0 |
86.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases410
- Missing cases353
This variable is numeric
Universe
직무적용도 평가를 선택한 응답자 (문 9-3에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3-4) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무수행 중 발생하는 문제해결능력이 강화되었다.
3-4) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무수행 중 발생하는 문제해결능력이 강화되었다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1%
|
| 2 | 그렇다 | 52 | 0 |
12.7%
|
| 3 | 보통 | 151 | 0 |
36.8%
|
| 4 | 아니다 | 158 | 0 |
38.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 22 | 0 |
5.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
5.6%
|
| -1 | 비해당 | 353 | 0 |
86.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases410
- Missing cases353
This variable is numeric
Universe
직무적용도 평가를 선택한 응답자 (문 9-3에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3-5) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육 내용을 직무에 접목하려고 노력 및 실제 활용하였다.
3-5) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육 내용을 직무에 접목하려고 노력 및 실제 활용하였다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1%
|
| 2 | 그렇다 | 44 | 0 |
10.7%
|
| 3 | 보통 | 82 | 0 |
20%
|
| 4 | 아니다 | 241 | 0 |
58.8%
|
| 5 | 매우 아니다 | 33 | 0 |
8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 6 | 0 |
1.5%
|
| -1 | 비해당 | 353 | 0 |
86.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases410
- Missing cases353
This variable is numeric
Universe
직무적용도 평가를 선택한 응답자 (문 9-3에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3-6) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 전반적인 직무능력이 향상되었다.
3-6) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 전반적인 직무능력이 향상되었다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1%
|
| 2 | 그렇다 | 75 | 0 |
18.3%
|
| 3 | 보통 | 122 | 0 |
29.8%
|
| 4 | 아니다 | 182 | 0 |
44.4%
|
| 5 | 매우 아니다 | 21 | 0 |
5.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 6 | 0 |
1.5%
|
| -1 | 비해당 | 353 | 0 |
86.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases410
- Missing cases353
This variable is numeric
Universe
직무적용도 평가를 선택한 응답자 (문 9-3에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3-7) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무수행 속도가 증진되었다.
3-7) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무수행 속도가 증진되었다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 22 | 0 |
5.4%
|
| 2 | 그렇다 | 79 | 0 |
19.3%
|
| 3 | 보통 | 181 | 0 |
44.1%
|
| 4 | 아니다 | 110 | 0 |
26.8%
|
| 5 | 매우 아니다 | 12 | 0 |
2.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 6 | 0 |
1.5%
|
| -1 | 비해당 | 353 | 0 |
86.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases410
- Missing cases353
This variable is numeric
Universe
직무적용도 평가를 선택한 응답자 (문 9-3에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3-8) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무수행 중 발생하는 실수 빈도가 감소되었다.
3-8) (‘직무적용도 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘직무적용 정도’를 표시해 주세요.
: 인권교육을 통해 직무수행 중 발생하는 실수 빈도가 감소되었다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 19 | 0 |
4.6%
|
| 2 | 그렇다 | 57 | 0 |
13.9%
|
| 3 | 보통 | 166 | 0 |
40.5%
|
| 4 | 아니다 | 134 | 0 |
32.7%
|
| 5 | 매우 아니다 | 20 | 0 |
4.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
3.4%
|
| -1 | 비해당 | 353 | 0 |
86.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases410
- Missing cases353
This variable is numeric
Universe
직무적용도 평가를 선택한 응답자 (문 9-3에 1번에 응답한 경우)
서비스개선 성과 만족도
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4-1) (‘서비스 개선 성과 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘서비스 개선 성과’를 표시해 주세요.
: 교육과정이 성과관리계획 등에 제시된 성과관리 운영체계 평가항목과 관련되어 있다.
4-1) (‘서비스 개선 성과 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘서비스 개선 성과’를 표시해 주세요.
: 교육과정이 성과관리계획 등에 제시된 성과관리 운영체계 평가항목과 관련되어 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
4.2%
|
| 2 | 그렇다 | 44 | 0 |
20.4%
|
| 3 | 보통 | 80 | 0 |
37%
|
| 4 | 아니다 | 72 | 0 |
33.3%
|
| 5 | 매우 아니다 | 11 | 0 |
5.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 547 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases216
- Missing cases547
This variable is numeric
Universe
서비스개선 성과 평가를 선택한 응답자 (문 9-4에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4-2) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 본인의 직무성과 목표를 달성하는데 관련되어 있다.
4-2) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 본인의 직무성과 목표를 달성하는데 관련되어 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
4.2%
|
| 2 | 그렇다 | 30 | 0 |
13.9%
|
| 3 | 보통 | 79 | 0 |
36.6%
|
| 4 | 아니다 | 96 | 0 |
44.4%
|
| 5 | 매우 아니다 | 2 | 0 |
0.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 547 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases216
- Missing cases547
This variable is numeric
Universe
서비스개선 성과 평가를 선택한 응답자 (문 9-4에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4-3) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 사회복지 이념 및 가치와 관련되어 있다.
4-3) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 사회복지 이념 및 가치와 관련되어 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
4.2%
|
| 2 | 그렇다 | 8 | 0 |
3.7%
|
| 3 | 보통 | 42 | 0 |
19.4%
|
| 4 | 아니다 | 130 | 0 |
60.2%
|
| 5 | 매우 아니다 | 13 | 0 |
6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
6.5%
|
| -1 | 비해당 | 547 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases216
- Missing cases547
This variable is numeric
Universe
서비스개선 성과 평가를 선택한 응답자 (문 9-4에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4-4) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 매년 정기적으로 운영되고 있다
4-4) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정이 매년 정기적으로 운영되고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 62 | 0 |
28.7%
|
| 3 | 보통 | 31 | 0 |
14.4%
|
| 4 | 아니다 | 76 | 0 |
35.2%
|
| 5 | 매우 아니다 | 47 | 0 |
21.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 547 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases216
- Missing cases547
This variable is numeric
Universe
서비스개선 성과 평가를 선택한 응답자 (문 9-4에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4-5) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 본인의 교육비용에서 인권교육비가 전체 20% 이상을 차지한다.
4-5) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 본인의 교육비용에서 인권교육비가 전체 20% 이상을 차지한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 30 | 0 |
13.9%
|
| 2 | 그렇다 | 45 | 0 |
20.8%
|
| 3 | 보통 | 24 | 0 |
11.1%
|
| 4 | 아니다 | 80 | 0 |
37%
|
| 5 | 매우 아니다 | 37 | 0 |
17.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 547 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases216
- Missing cases547
This variable is numeric
Universe
서비스개선 성과 평가를 선택한 응답자 (문 9-4에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4-6) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 소속된 기관에서는 전체 직원들 중 80% 이상을 매년 인권교육을 받도록 기회를 제공하고 있다.
4-6) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 소속된 기관에서는 전체 직원들 중 80% 이상을 매년 인권교육을 받도록 기회를 제공하고 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇다 | 43 | 0 |
19.9%
|
| 3 | 보통 | 13 | 0 |
6%
|
| 4 | 아니다 | 105 | 0 |
48.6%
|
| 5 | 매우 아니다 | 55 | 0 |
25.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 547 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases216
- Missing cases547
This variable is numeric
Universe
서비스개선 성과 평가를 선택한 응답자 (문 9-4에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4-7) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정의 성과가 복지분야 서비스 개선과 관련되어 있다.
4-7) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정의 성과가 복지분야 서비스 개선과 관련되어 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
4.2%
|
| 2 | 그렇다 | 4 | 0 |
1.9%
|
| 3 | 보통 | 100 | 0 |
46.3%
|
| 4 | 아니다 | 70 | 0 |
32.4%
|
| 5 | 매우 아니다 | 33 | 0 |
15.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 547 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases216
- Missing cases547
This variable is numeric
Universe
서비스개선 성과 평가를 선택한 응답자 (문 9-4에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4-8) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정의 성과가 복지분야의 직무환경, 임직원의 태도변화 등과 관련되어 있다.
4-8) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 교육과정의 성과가 복지분야의 직무환경, 임직원의 태도변화 등과 관련되어 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
4.2%
|
| 2 | 그렇다 | 18 | 0 |
8.3%
|
| 3 | 보통 | 94 | 0 |
43.5%
|
| 4 | 아니다 | 53 | 0 |
24.5%
|
| 5 | 매우 아니다 | 42 | 0 |
19.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 547 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases216
- Missing cases547
This variable is numeric
Universe
서비스개선 성과 평가를 선택한 응답자 (문 9-4에 1번에 응답한 경우)
Literal Question
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4-9) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 기타 객관적인 방법으로 교육과정이 복지시설 경영성과 향상에 얼마나 기여하고 있는지를 제시하고 있다.
4-9) ('서비스 개선 성과 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '서비스 개선 성과'를 표시해 주세요.
: 기타 객관적인 방법으로 교육과정이 복지시설 경영성과 향상에 얼마나 기여하고 있는지를 제시하고 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
4.2%
|
| 2 | 그렇다 | 12 | 0 |
5.6%
|
| 3 | 보통 | 105 | 0 |
48.6%
|
| 4 | 아니다 | 65 | 0 |
30.1%
|
| 5 | 매우 아니다 | 25 | 0 |
11.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 547 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases216
- Missing cases547
This variable is numeric
Universe
서비스개선 성과 평가를 선택한 응답자 (문 9-4에 1번에 응답한 경우)
직무 관련성
Q15
현 업무의 주요 대상
Literal Question
15. 현 업무의 주요 대상
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 아동 | 131 | 0 |
17.2%
|
| 2 | 청소년 | 18 | 0 |
2.4%
|
| 3 | 노인 | 159 | 0 |
20.8%
|
| 4 | 장애인 | 212 | 0 |
27.8%
|
| 5 | 여성 | 35 | 0 |
4.6%
|
| 6 | 가족 | 12 | 0 |
1.6%
|
| 7 | 부량인/노숙인 | 0 | 0 |
0%
|
| 8 | 정신보건 | 18 | 0 |
2.4%
|
| 9 | 교정 | 0 | 0 |
0%
|
| 10 | 저소득층 | 123 | 0 |
16.1%
|
| 11 | 지역사회/주민 | 49 | 0 |
6.4%
|
| 12 | 기타 | 6 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q16
현 직장의 시설 유형
Literal Question
16. 현 직장의 시설 유형
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 아동복지시설 | 125 | 0 |
16.4%
|
| 2 | 보육시설(어린이집) | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 청소년복지시설 | 12 | 0 |
1.6%
|
| 4 | 노인복지시설 | 110 | 0 |
14.4%
|
| 5 | 장애인복지시설 | 186 | 0 |
24.4%
|
| 6 | 여성복지시설 | 18 | 0 |
2.4%
|
| 7 | 노숙인시설 | 0 | 0 |
0%
|
| 8 | 건강(다문화)가정지원센터 | 25 | 0 |
3.3%
|
| 9 | 정신건강증진시설 | 21 | 0 |
2.8%
|
| 10 | 사회복지관 | 20 | 0 |
2.6%
|
| 11 | 교정시설 | 0 | 0 |
0%
|
| 12 | 지방자치단체(동주민센터 포함) | 225 | 0 |
29.5%
|
| 13 | 보건소 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 14 | 기타 | 19 | 0 |
2.5%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q17
응답자 구분
Literal Question
17. 직장 구분
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 민간 | 513 | 0 |
67.2%
|
| 2 | 공무원 | 250 | 0 |
32.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q17_1
(민간인 경우) 응답자 직급
Literal Question
17. 직장 구분
1) 직장 내 직급(민간)
1) 직장 내 직급(민간)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 시설장 | 54 | 0 |
10.5%
|
| 2 | 상급관리자 | 76 | 0 |
14.8%
|
| 3 | 중간관리자 | 184 | 0 |
35.9%
|
| 4 | 실무자 | 199 | 0 |
38.8%
|
| -1 | 비해당 | 250 | 0 |
48.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases513
- Missing cases250
This variable is numeric
Universe
민간 직장에 다니는 응답자 (문17의 1번에 응답한 경우)
Q17_2
(공무원인 경우) 응답자 직급
Literal Question
17. 직장 구분
2) 직장 내 직급(공무원)
2) 직장 내 직급(공무원)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 5급 이상 | 2 | 0 |
0.8%
|
| 2 | 6급 상당 | 73 | 0 |
29.2%
|
| 3 | 7급 상당 | 84 | 0 |
33.6%
|
| 4 | 8급 상당 | 58 | 0 |
23.2%
|
| 5 | 9급 상당 | 29 | 0 |
11.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
| -1 | 비해당 | 513 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases250
- Missing cases513
This variable is numeric
Universe
공무원인 응답자 (문17의 2번에 응답한 경우)
Q18_1_1
(민간인 경우) 응답자 입사년도
Literal Question
18. 경력 기간
1-1) 사회복지분야 첫 입사 연도(민간)
1-1) 사회복지분야 첫 입사 연도(민간)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1991 | 14 | 0 |
2.7%
|
| - | 1992 | 16 | 0 |
3.1%
|
| - | 1997 | 21 | 0 |
4.1%
|
| - | 1998 | 41 | 0 |
8%
|
| - | 1999 | 18 | 0 |
3.5%
|
| - | 2001 | 8 | 0 |
1.6%
|
| - | 2002 | 8 | 0 |
1.6%
|
| - | 2004 | 16 | 0 |
3.1%
|
| - | 2005 | 19 | 0 |
3.7%
|
| - | 2006 | 61 | 0 |
11.9%
|
| - | 2007 | 16 | 0 |
3.1%
|
| - | 2009 | 34 | 0 |
6.6%
|
| - | 2010 | 8 | 0 |
1.6%
|
| - | 2011 | 30 | 0 |
5.8%
|
| - | 2012 | 14 | 0 |
2.7%
|
| - | 2013 | 44 | 0 |
8.6%
|
| - | 2014 | 40 | 0 |
7.8%
|
| - | 2015 | 83 | 0 |
16.2%
|
| - | 2016 | 12 | 0 |
2.3%
|
| 9999 | 모름/무응답 | 10 | 0 |
1.9%
|
| -1 | 비해당 | 250 | 0 |
48.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases513
- Missing cases250
This variable is numeric
Interviewer Instructions
18. 경력 기간
18-1) 사회복지분야 첫 입사 연도(민간)
18-1) 사회복지분야 첫 입사 연도(민간)
Universe
민간 직장에 다니는 응답자 (문17의 1번에 응답한 경우)
Q18_1_2
(민간인 경우) 응답자 근무기간
Literal Question
18. 경력 기간
1-2) 근무기간(민간)
1-2) 근무기간(민간)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 12 | 0 |
2.3%
|
| - | 2 | 83 | 0 |
16.2%
|
| - | 3 | 40 | 0 |
7.8%
|
| - | 4 | 44 | 0 |
8.6%
|
| - | 5 | 14 | 0 |
2.7%
|
| - | 6 | 30 | 0 |
5.8%
|
| - | 7 | 8 | 0 |
1.6%
|
| - | 8 | 34 | 0 |
6.6%
|
| - | 10 | 16 | 0 |
3.1%
|
| - | 11 | 61 | 0 |
11.9%
|
| - | 12 | 19 | 0 |
3.7%
|
| - | 13 | 16 | 0 |
3.1%
|
| - | 15 | 8 | 0 |
1.6%
|
| - | 16 | 8 | 0 |
1.6%
|
| - | 18 | 18 | 0 |
3.5%
|
| - | 19 | 41 | 0 |
8%
|
| - | 20 | 21 | 0 |
4.1%
|
| - | 25 | 16 | 0 |
3.1%
|
| - | 26 | 14 | 0 |
2.7%
|
| 9999 | 모름/무응답 | 10 | 0 |
1.9%
|
| -1 | 비해당 | 250 | 0 |
48.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases513
- Missing cases250
This variable is numeric
Universe
민간 직장에 다니는 응답자 (문17의 1번에 응답한 경우)
Q18_2_1
(공무원인 경우) 응답자 입사년도
Literal Question
18. 경력 기간
2-1) 공무원 첫 임용 연도(공무원)
2-1) 공무원 첫 임용 연도(공무원)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1990 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 1991 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 1993 | 10 | 0 |
4%
|
| - | 1994 | 8 | 0 |
3.2%
|
| - | 1996 | 8 | 0 |
3.2%
|
| - | 1997 | 13 | 0 |
5.2%
|
| - | 1998 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 1999 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 2000 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 2001 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 2002 | 24 | 0 |
9.6%
|
| - | 2003 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 2004 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 2005 | 14 | 0 |
5.6%
|
| - | 2006 | 16 | 0 |
6.4%
|
| - | 2007 | 14 | 0 |
5.6%
|
| - | 2008 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 2009 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 2010 | 8 | 0 |
3.2%
|
| - | 2011 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 2012 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 2013 | 10 | 0 |
4%
|
| - | 2014 | 22 | 0 |
8.8%
|
| - | 2015 | 19 | 0 |
7.6%
|
| - | 2016 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 2017 | 12 | 0 |
4.8%
|
| 9999 | 모름/무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
| -1 | 비해당 | 513 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases250
- Missing cases513
This variable is numeric
Universe
공무원인 응답자 (문17의 2번에 응답한 경우)
Q18_2_2
(공무원인 경우) 응답자 근무기간
Literal Question
18. 경력 기간
2-2) 근무기간(공무원)
2-2) 근무기간(공무원)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 1 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 2 | 19 | 0 |
7.6%
|
| - | 3 | 22 | 0 |
8.8%
|
| - | 4 | 10 | 0 |
4%
|
| - | 5 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 6 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 7 | 8 | 0 |
3.2%
|
| - | 8 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 9 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 10 | 14 | 0 |
5.6%
|
| - | 11 | 16 | 0 |
6.4%
|
| - | 12 | 14 | 0 |
5.6%
|
| - | 13 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 14 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 15 | 24 | 0 |
9.6%
|
| - | 16 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 17 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 18 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 19 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 20 | 13 | 0 |
5.2%
|
| - | 21 | 8 | 0 |
3.2%
|
| - | 23 | 8 | 0 |
3.2%
|
| - | 24 | 10 | 0 |
4%
|
| - | 26 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 27 | 4 | 0 |
1.6%
|
| 9999 | 모름/무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
| -1 | 비해당 | 513 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases250
- Missing cases513
This variable is numeric
Universe
공무원인 응답자 (문17의 2번에 응답한 경우)
Q19
현 직무 자격증 종류
Literal Question
19. 현 직무 자격증 종류
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 간호사 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 간호조무사 | 8 | 0 |
1%
|
| 3 | 교사 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 보육교사 | 0 | 0 |
0%
|
| 5 | 사회복지사 | 689 | 0 |
90.3%
|
| 6 | 사회재활교사 | 33 | 0 |
4.3%
|
| 7 | 수화통역사 | 8 | 0 |
1%
|
| 8 | 요양보호사 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 유치원교사 | 0 | 0 |
0%
|
| 10 | 임상심리상담사 | 0 | 0 |
0%
|
| 11 | 의사 | 0 | 0 |
0%
|
| 12 | 직업상담사 | 0 | 0 |
0%
|
| 13 | 정신보건사회복지사 | 21 | 0 |
2.8%
|
| 14 | 직업훈련교사 | 0 | 0 |
0%
|
| 15 | 청소년상담사 | 0 | 0 |
0%
|
| 16 | 청소년지도사 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 17 | 치료사 | 0 | 0 |
0%
|
| 18 | 특수교사 | 0 | 0 |
0%
|
| 19 | 학교사회복지사 | 0 | 0 |
0%
|
| 20 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
20. 고용형태
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 정규직 | 451 | 0 |
87.9%
|
| 2 | 비정규직 | 62 | 0 |
12.1%
|
| -1 | 비해당 | 250 | 0 |
48.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases513
- Missing cases250
This variable is numeric
Universe
민간 직장에 다니는 응답자 (문17의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
21. 현재 귀하의 업무가 인권과 얼마나 관련성이 있다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 높음 | 10 | 0 |
1.3%
|
| 2 | 높음 | 25 | 0 |
3.3%
|
| 3 | 일부 있음 | 105 | 0 |
13.8%
|
| 4 | 없음 | 285 | 0 |
37.4%
|
| 5 | 모르겠음 | 338 | 0 |
44.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
22. 귀하는 현재 직장에서 이용자(민원인) 등에 대하여 최근 3년 이내 인권침해나 차별행위로 인하여 외부기관으로부터 조사 및 행정처분(권고 포함)을 받은 사례가 있었습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 인권침해와 차별행위 둘 다 | 75 | 0 |
9.8%
|
| 2 | 인권침해 사례만 | 49 | 0 |
6.4%
|
| 3 | 차별행위 사례만 | 18 | 0 |
2.4%
|
| 4 | 해당 사항 없음 | 621 | 0 |
81.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
23. 귀하는 현재 업무와 관련하여 최근 3년 동안 인권을 침해당했거나 차별을 경험한 적이 있었습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 직접적으로 겪었음 | 296 | 0 |
38.8%
|
| 2 | 직접적 또는 간접적 경험 없었음 | 467 | 0 |
61.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases763
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
(08826) 서울시 관악구 관악로 1, 101동 250호 서울대학교 한국사회과학자료원
TEL 02-880-2111 FAX 02-883-2694 Email kossda@snu.ac.kr
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