조사자료
회원공개
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2016-0135-V1.0
연구책임자
장다혜 / 한국형사정책연구원 부연구위원
연구수행기관
초록
이 조사는 한국형사정책연구원이 학교폭력 발생 시 나타나는 학교 구성원 간의 갈등 양상과 해결과정을 파악하고, 학교폭력 해결절차에 대한 인식을 살펴봄으로써 학교 구성원 간의 갈등을 효과적으로 해결하기 위한 공동체 규범을 제시하는 데 필요한 기초자료를 수집하고자 실시한 것이다. 조사는 중·고등학교의 교사와 1-2학년 학생을 대상으로 각각 실시되었다.
이 자료는 서울 및 경기 지역의 중·고등학교 1-2학년 학생으로부터 수집되었다. 주요 조사내용은 교내 갈등 상황별 학생이 원하는 조치와 해결방식, 학교폭력 및 학교폭력자치위원회 경험, 학교폭력에 대한 경험 및 인식, 학교폭력 해결방식에 대한 인식 등이다.
주제분류
자료인용정보
- 자료번호
- A1-2016-0135
- 자료명(국문)
- 학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
- 자료명(영문)
- Survey on Countermeasures against School Violence, 2016 : Students
- 연구과제명
- 공동체 규범 및 분쟁해결절차와 회복적 사법의 실현방안(I) : 학교폭력 규범 및 분쟁해결절차
- 연구과제명(영문)
- Community Norms, Dispute Resolution Procedures, and Realization of Restorative Justice (I) : Norms on School Violence and Dispute Resolution Procedures
- 연구책임자
- 장다혜 / 한국형사정책연구원 부연구위원
- 공동연구자
-
김정연 / 한국형사정책연구원 전문연구원
강지명 / 성균관대학교 법학연구소 선임연구원
설경옥 / 이화여자대학교 심리학과 교수
- 연구수행기관
- 한국형사정책연구원
- 저작권자
- 한국형사정책연구원
- 연구비지원기관
- 한국형사정책연구원
- 자료기탁자/기관
- 한국형사정책연구원
- 자료기탁일
- 2020-11-26
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원
- 현재 버전 공개일
- 2023-07-05
- 최초 자료 공개일
- 2023-07-05
- 자료인용서식
- 장다혜. 학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생 [데이터 세트]. 한국형사정책연구원 [연구수행기관]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2023-07-05, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2016-0135-V1.0.
방법론
- 자료수집시기
- 2016-09 ~ 2016-10-11
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 조사지역
- 서울, 경기도
- 시간적차원
- 횡단연구
- 분석단위
- 개인
- 조사대상
- 서울 및 경기 지역의 중·고등학교 1-2학년 학생
- 자료원천
- 인구집단
- 자료유형
- 조사자료
- 자료수집방법
- 우편조사
- 표본추출방법
-
편의표집
전국의 중·고등학교 학생을 모집단으로 설정하였으나, 학교의 소재 지역에 따른 편차를 고려하여 서울 및 경기지역의 중고등학교 24개 중 조사를 허락한 8개교로부터 편의표집 (상급학교 진학 및 입시 준비로 인하여 중고등학교 3학년은 표본에서 제외)
- 사례수
- 791 (유효사례)
- 가중치
- 없음
자료구성 및 버전
- 자료형식
- 수치데이터
- 자료구성
- 설문지(pdf); 데이터(sav, dta)
- 사용언어
- 설문지-한글; 데이터-한글
- 자료버전
- V1.0
- 현재 버전 공개일
- 2023-07-05
- 최초 자료 공개일
- 2023-07-05
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
- 기타사항
- "한국형사정책연구원"은 2021년 5월 "한국형사·법무정책연구원"으로 기관명칭이 변경되었습니다.
| 파일유형 | 파일명 | 파일내용 | 파일형식 | 파일크기 | 다운로드 |
|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-설문지(한글) | kor_que_20160135.pdf | 설문지 (한글) | 358.7 kB | 다운로드 |
응답자 아이디
ID
응답자 아이디
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
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사회인구학적 배경변수
DQ1
응답자 연령 (만 나이)
Literal Question
Q1. 나이 (만 나이를 기록해주십시오): 만 _____ 세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.1%
|
| - | 12 | 105 | 0 |
13.3%
|
| - | 13 | 268 | 0 |
33.9%
|
| - | 14 | 122 | 0 |
15.4%
|
| - | 15 | 3 | 0 |
0.4%
|
| - | 16 | 103 | 0 |
13%
|
| - | 17 | 182 | 0 |
23%
|
| - | 18 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 99 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun11
- Maximun99
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모든 응답자
DQ2
응답자 성별
Literal Question
Q2. 성별
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 여 | 365 | 0 |
46.1%
|
| 1 | 남 | 426 | 0 |
53.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Maximun1
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모든 응답자
DQ3_1
응답자 소속 학교급
Literal Question
Q3. 소속 학교에 대한 질문입니다. 해당하는 곳에 표시해 주십시오.1) 학교는
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 중학교 | 499 | 0 |
63.1%
|
| 2 | 고등학교 | 292 | 0 |
36.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun2
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모든 응답자
DQ3_2
응답자 학년
Literal Question
Q3. 소속 학교에 대한 질문입니다. 해당하는 곳에 표시해 주십시오.2) 학년은
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1학년 | 328 | 0 |
41.5%
|
| 2 | 2학년 | 463 | 0 |
58.5%
|
| 3 | 3학년 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun2
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모든 응답자
DQ3_3
응답자 소속 학교 형태
Literal Question
Q3. 소속 학교에 대한 질문입니다. 해당하는 곳에 표시해 주십시오.3) 학교형태는
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 남녀공학 | 524 | 0 |
66.2%
|
| 1 | 여학교 | 116 | 0 |
14.7%
|
| 2 | 남학교 | 148 | 0 |
18.7%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Maximun9
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모든 응답자
갈등 상황별 원하는 해결방식
사례1
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 295 | 0 |
37.3%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 314 | 0 |
39.7%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 81 | 0 |
10.2%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다. | 101 | 0 |
12.8%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun4
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모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 204 | 0 |
25.8%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 254 | 0 |
32.1%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 160 | 0 |
20.2%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다. | 162 | 0 |
20.5%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 310 | 0 |
39.2%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 405 | 0 |
51.2%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 25 | 0 |
3.2%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다. | 50 | 0 |
6.3%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 308 | 0 |
38.9%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 247 | 0 |
31.2%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 96 | 0 |
12.1%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 128 | 0 |
16.2%
|
| 9 | 무응답 | 12 | 0 |
1.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
A3_1st
[사례1] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 488 | 0 |
61.7%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다 | 208 | 0 |
26.3%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 43 | 0 |
5.4%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다 | 52 | 0 |
6.6%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun4
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
A3_2nd
[사례1] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 116 | 0 |
14.7%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다 | 407 | 0 |
51.5%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 168 | 0 |
21.2%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다 | 78 | 0 |
9.9%
|
| 9 | 무응답 | 22 | 0 |
2.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
A4_1st
[사례1] 가해자 A에 대한 필요 조치: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 594 | 0 |
75.1%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 57 | 0 |
7.2%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 50 | 0 |
6.3%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다 | 23 | 0 |
2.9%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다 | 41 | 0 |
5.2%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다 | 19 | 0 |
2.4%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 8 | 기타 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
A4_2nd
[사례1] 가해자 A에 대한 필요 조치: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 97 | 0 |
12.3%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 168 | 0 |
21.2%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 299 | 0 |
37.8%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다 | 96 | 0 |
12.1%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다 | 31 | 0 |
3.9%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다 | 40 | 0 |
5.1%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다 | 37 | 0 |
4.7%
|
| 8 | 기타 | 7 | 0 |
0.9%
|
| 9 | 무응답 | 16 | 0 |
2%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1-6 다했으면 좋겠다 | 1 | 0 |
10%
|
| - | A와 B가 서로 해결할 수 있도록 해준다 | 1 | 0 |
10%
|
| - | A와 B에게 의견을 물은 뒤 친구사이에서의 폭력의 문제점을 깨닫게 한다. (강의 X, 따뜻한 대화) | 1 | 0 |
10%
|
| - | 그냥 자기들끼리 알아서 해결하면 된다 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 부모님들끼리 사과를 하고 A를 혼낸다. | 1 | 0 |
10%
|
| - | 사과밖에 답이 없다. | 1 | 0 |
10%
|
| - | 선생님과 상담하고 사과한다. | 1 | 0 |
10%
|
| - | 소년원 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 어쩌다 폭력까지 하게 되었는지 구체적으로 그때의 감정을 적거나 말로 B에게 말하게 한 다음, 다음에 또 이런 일이 일어난다면 징계를 받거나 법적으로 한다. | 1 | 0 |
10%
|
| - | 자신이 보고 싶은 영화를 안본다고 해서 사람을 때리는 행동은 정신적 문제가 있는 듯해 치료를 받아야 된다고 생각한다. | 1 | 0 |
10%
|
Summary Statistics
- Valid cases10
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 418 | 0 |
52.8%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 99 | 0 |
12.5%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 197 | 0 |
24.9%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 71 | 0 |
9%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 201 | 0 |
25.4%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 216 | 0 |
27.3%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 228 | 0 |
28.8%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 129 | 0 |
16.3%
|
| 9 | 무응답 | 17 | 0 |
2.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
사례2
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 317 | 0 |
40.1%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 230 | 0 |
29.1%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 92 | 0 |
11.6%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 147 | 0 |
18.6%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다. | 132 | 0 |
16.7%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 301 | 0 |
38.1%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 157 | 0 |
19.8%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다. | 183 | 0 |
23.1%
|
| 9 | 무응답 | 18 | 0 |
2.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 349 | 0 |
44.1%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 271 | 0 |
34.3%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 34 | 0 |
4.3%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 131 | 0 |
16.6%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 236 | 0 |
29.8%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 300 | 0 |
37.9%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 105 | 0 |
13.3%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다. | 128 | 0 |
16.2%
|
| 9 | 무응답 | 22 | 0 |
2.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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B3_1st
[사례2] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 402 | 0 |
50.8%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다. | 263 | 0 |
33.2%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 67 | 0 |
8.5%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다. | 52 | 0 |
6.6%
|
| 9 | 무응답 | 7 | 0 |
0.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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B3_2nd
[사례2] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 137 | 0 |
17.3%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다. | 363 | 0 |
45.9%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 180 | 0 |
22.8%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다. | 85 | 0 |
10.7%
|
| 9 | 무응답 | 26 | 0 |
3.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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B4_1st
[사례2] 가해자 A에 대한 필요 조치: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 523 | 0 |
66.1%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 82 | 0 |
10.4%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 74 | 0 |
9.4%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다 | 38 | 0 |
4.8%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다. | 51 | 0 |
6.4%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다. | 9 | 0 |
1.1%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다. | 6 | 0 |
0.8%
|
| 8 | 기타 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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B4_2nd
[사례2] 가해자 A에 대한 필요 조치: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 112 | 0 |
14.2%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 163 | 0 |
20.6%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 237 | 0 |
30%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다 | 115 | 0 |
14.5%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다. | 57 | 0 |
7.2%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다. | 27 | 0 |
3.4%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다. | 50 | 0 |
6.3%
|
| 8 | 기타 | 9 | 0 |
1.1%
|
| 9 | 무응답 | 21 | 0 |
2.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | C가 A한테 실망했다고 말한다 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 강제전학 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 따돌림현상이 다른 학생들에게 더 퍼지지 않는다면 처벌하지 않고, C에게 B와 잘지내며 A를 설득하라고 한다. | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 똑같이 겪어보아야 한다. | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 부모님에게 연락 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 사과하고 다시 친하게 지낸다. | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 서로 같이있게 한다 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 서로 사과 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 서면사과 후 잘지내기 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 선생님과 상담하고 사과한다. | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 처벌보단 친구끼리 말이 필요한 것 같다. | 1 | 0 |
9.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases11
- Missing cases0
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 568 | 0 |
71.8%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 91 | 0 |
11.5%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 57 | 0 |
7.2%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 70 | 0 |
8.8%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 109 | 0 |
13.8%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 245 | 0 |
31%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 197 | 0 |
24.9%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 205 | 0 |
25.9%
|
| 9 | 무응답 | 35 | 0 |
4.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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사례3
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 135 | 0 |
17.1%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 306 | 0 |
38.7%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 253 | 0 |
32%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 93 | 0 |
11.8%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 135 | 0 |
17.1%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 199 | 0 |
25.2%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 196 | 0 |
24.8%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다. | 244 | 0 |
30.8%
|
| 9 | 무응답 | 17 | 0 |
2.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 231 | 0 |
29.2%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 369 | 0 |
46.6%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 95 | 0 |
12%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 94 | 0 |
11.9%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 225 | 0 |
28.4%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 240 | 0 |
30.3%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 173 | 0 |
21.9%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 135 | 0 |
17.1%
|
| 9 | 무응답 | 18 | 0 |
2.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
C3_1st
[사례3] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 268 | 0 |
33.9%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다. | 310 | 0 |
39.2%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 71 | 0 |
9%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다. | 137 | 0 |
17.3%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
C3_2nd
[사례3] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 126 | 0 |
15.9%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다 | 303 | 0 |
38.3%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 192 | 0 |
24.3%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다 | 153 | 0 |
19.3%
|
| 9 | 무응답 | 17 | 0 |
2.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
C4_1st
[사례3] 가해자 A에 대한 필요 조치: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 392 | 0 |
49.6%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 94 | 0 |
11.9%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 86 | 0 |
10.9%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다. | 93 | 0 |
11.8%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다. | 91 | 0 |
11.5%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다. | 26 | 0 |
3.3%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다. | 1 | 0 |
0.1%
|
| 8 | 기타 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
C4_2nd
[사례3] 가해자 A에 대한 필요 조치: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 108 | 0 |
13.7%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 136 | 0 |
17.2%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 227 | 0 |
28.7%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다. | 166 | 0 |
21%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다. | 90 | 0 |
11.4%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다. | 38 | 0 |
4.8%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다. | 10 | 0 |
1.3%
|
| 8 | 기타 | 1 | 0 |
0.1%
|
| 9 | 무응답 | 15 | 0 |
1.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1,4,6 다했으면 좋겠다 | 1 | 0 |
25%
|
| - | B에게 진심어린 편지 하루에 한 개씩 쓰기 | 1 | 0 |
25%
|
| - | P2-4번과 같다 | 1 | 0 |
25%
|
| - | 퇴학시킨다 | 1 | 0 |
25%
|
Summary Statistics
- Valid cases4
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 421 | 0 |
53.2%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 123 | 0 |
15.5%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 165 | 0 |
20.9%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 74 | 0 |
9.4%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 151 | 0 |
19.1%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 235 | 0 |
29.7%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 223 | 0 |
28.2%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 158 | 0 |
20%
|
| 9 | 무응답 | 24 | 0 |
3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
사례4
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 135 | 0 |
17.1%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 313 | 0 |
39.6%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 239 | 0 |
30.2%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다. | 99 | 0 |
12.5%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
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- Maximun9
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 113 | 0 |
14.3%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 203 | 0 |
25.7%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 185 | 0 |
23.4%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다. | 270 | 0 |
34.1%
|
| 9 | 무응답 | 20 | 0 |
2.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 213 | 0 |
26.9%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 312 | 0 |
39.4%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 105 | 0 |
13.3%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 154 | 0 |
19.5%
|
| 9 | 무응답 | 7 | 0 |
0.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 229 | 0 |
29%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 244 | 0 |
30.8%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 150 | 0 |
19%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 138 | 0 |
17.4%
|
| 9 | 무응답 | 30 | 0 |
3.8%
|
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D3_1st
[사례4] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 257 | 0 |
32.5%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다 | 292 | 0 |
36.9%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 100 | 0 |
12.6%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다. | 137 | 0 |
17.3%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
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D3_2nd
[사례4] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 128 | 0 |
16.2%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다 | 312 | 0 |
39.4%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 213 | 0 |
26.9%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다 | 127 | 0 |
16.1%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
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D4_1st
[사례4] 가해자 A에 대한 필요 조치: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 400 | 0 |
50.6%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 119 | 0 |
15%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 67 | 0 |
8.5%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다 | 74 | 0 |
9.4%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다. | 101 | 0 |
12.8%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다. | 14 | 0 |
1.8%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다. | 8 | 0 |
1%
|
| 8 | 기타 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
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D4_2nd
[사례4] 가해자 A에 대한 필요 조치: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 123 | 0 |
15.5%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 164 | 0 |
20.7%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 209 | 0 |
26.4%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다 | 109 | 0 |
13.8%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다. | 90 | 0 |
11.4%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다. | 42 | 0 |
5.3%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다. | 24 | 0 |
3%
|
| 8 | 기타 | 13 | 0 |
1.6%
|
| 9 | 무응답 | 17 | 0 |
2.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | A도 똑같이 당했으면 좋겠다 | 1 | 0 |
5%
|
| - | A와 반 친구들을 처벌한다 | 1 | 0 |
5%
|
| - | B의 의견에 따라 시행 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 강제전학 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 강제전학을 보낸다 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 똑같이 겪어보아야 한다. | 1 | 0 |
5%
|
| - | 명예훼손으로 고소한다 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 반 아이들이 A의 말을 듣지 않는다 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 반에서 공식적으로 사과한 후 B와 먼저 가깝게 지낸다. | 1 | 0 |
5%
|
| - | 사과하고 징계 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 사이버폭력을 한 학교폭력가해자의 죄의 무게를 깨닫도록 해준다. | 1 | 0 |
5%
|
| - | 사회적으로 매장을 시킨다. 전교생 앞에서 망신을 준다. | 1 | 0 |
5%
|
| - | 상담을 요청해 상담에 드는 비용을 A에게 청구한다 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 서로 다시 진지한 얘기를 나누며 관계회복에 힘쓴다. | 1 | 0 |
5%
|
| - | 서로 합의하여 무효로 한다. | 1 | 0 |
5%
|
| - | 선생님과 면담 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 징역 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 축구할 때 b에게 패스를 많이 해준다 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 타인을 이해하는 법에 대한 교육을 받는다 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 학교폭력대처 자치위원회를 연다 | 1 | 0 |
5%
|
Summary Statistics
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- Missing cases0
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 481 | 0 |
60.8%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 114 | 0 |
14.4%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 76 | 0 |
9.6%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 112 | 0 |
14.2%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 144 | 0 |
18.2%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 248 | 0 |
31.4%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 172 | 0 |
21.7%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 196 | 0 |
24.8%
|
| 9 | 무응답 | 31 | 0 |
3.9%
|
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사례5
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 79 | 0 |
10%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 191 | 0 |
24.1%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 406 | 0 |
51.3%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 113 | 0 |
14.3%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 내가 B라면 A와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것 없으므로 A와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 42 | 0 |
5.3%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 196 | 0 |
24.8%
|
| 3 | 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 210 | 0 |
26.5%
|
| 4 | A와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 330 | 0 |
41.7%
|
| 9 | 무응답 | 13 | 0 |
1.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 144 | 0 |
18.2%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 328 | 0 |
41.5%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 186 | 0 |
23.5%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다 | 131 | 0 |
16.6%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서로 잘한 것이 없으므로 B와 화해를 하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 168 | 0 |
21.2%
|
| 2 | A가 잘못했으므로 책임을 인정하고 사과하고 다시 관계를 회복해서 잘 지내고 싶다 | 237 | 0 |
30%
|
| 3 | A가 학교차원에서 공식적으로 처벌을 받고 같은 행동을 하지 않았으면 좋겠다 | 181 | 0 |
22.9%
|
| 4 | B와 가까이 지내지 않으면서 정상적으로 학교를 다니고 싶다. | 177 | 0 |
22.4%
|
| 9 | 무응답 | 28 | 0 |
3.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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모든 응답자
E3_1st
[사례5] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 137 | 0 |
17.3%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다 | 267 | 0 |
33.8%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 82 | 0 |
10.4%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다 | 303 | 0 |
38.3%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Universe
모든 응답자
E3_2nd
[사례5] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 다른 사람에게 알리지 않고 스스로 해결하거나, 친한 친구들에게 알려서 해결하고 싶다 | 80 | 0 |
10.1%
|
| 2 | 담임선생님이나 상담선생님을 통해 도움을 받고 싶다 | 308 | 0 |
38.9%
|
| 3 | 학교 선생님이 아닌 외부의 조정 및 화해 전문가가 와서 해결해줬으면 좋겠다 | 209 | 0 |
26.4%
|
| 4 | 학교폭력대책자치위원회를 열어서 공식적으로 해결하고 싶다 | 184 | 0 |
23.3%
|
| 9 | 무응답 | 10 | 0 |
1.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Universe
모든 응답자
E4_1st
[사례5] 가해자 A에 대한 필요 조치: 1순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 263 | 0 |
33.2%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 120 | 0 |
15.2%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 64 | 0 |
8.1%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다 | 70 | 0 |
8.8%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다 | 234 | 0 |
29.6%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다. | 27 | 0 |
3.4%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다. | 4 | 0 |
0.5%
|
| 8 | 기타 | 7 | 0 |
0.9%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
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Universe
모든 응답자
E4_2nd
[사례5] 가해자 A에 대한 필요 조치: 2순위
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자신의 행동에 대한 잘못과 책임을 인정하고 B에게 한 행동에 대해 사과를 하도록 한다 | 130 | 0 |
16.4%
|
| 2 | B가 A와의 분리를 요구한다면 학급을 교체하여 다른 반에 가도록 한다 | 170 | 0 |
21.5%
|
| 3 | 반성을 위해 청소와 같은 교내봉사나 사회봉사 활동을 하도록 한다 | 176 | 0 |
22.3%
|
| 4 | 폭력을 방지하기 위한 교육을 이수한다 | 108 | 0 |
13.7%
|
| 5 | 학교로부터 등교정지, 전학과 같은 징계를 받는다 | 124 | 0 |
15.7%
|
| 6 | 금전적으로 배상한다. | 45 | 0 |
5.7%
|
| 7 | 아무런 처벌도 하지 않는다. | 16 | 0 |
2%
|
| 8 | 기타 | 11 | 0 |
1.4%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | A에게 그러지 말라고 한다. | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | A와 같이 B를 언어폭력한 친구들도 처벌을 받는다 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | B를 전학가게 한다 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | B와 친구들에게 사과를 해야한다. | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | a는 좀 맞아야 정신을 차린다. | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | b에게 사과문을 써서 a와 b가 속해있는 학년 친구들 앞에서 그걸 읽는다. | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 내가 다른 반으로 감 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 똑같은 상황에 처하게 해서 어떤 기분인지 느끼게 해준다. | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 똑같이 겪어보아야 한다. | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 부모끼리 서로 합의함 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 소년원 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 처벌을 받고 벌점을 추가한 뒤 반을 옮긴다 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 퇴학한다 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 학교폭력대처 자치위원회를 연다 | 1 | 0 |
7.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases14
- Missing cases0
This variable is character
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Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 426 | 0 |
53.9%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 135 | 0 |
17.1%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 71 | 0 |
9%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 151 | 0 |
19.1%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 심리상담 및 조언 | 144 | 0 |
18.2%
|
| 2 | 일시적인 보호시설·집·학교상담실에서 피해학생 보호 | 232 | 0 |
29.3%
|
| 3 | 치료 및 치료를 위한 요양 | 176 | 0 |
22.3%
|
| 4 | 가해학생과 격리하기 위해 학급교체 | 216 | 0 |
27.3%
|
| 9 | 무응답 | 23 | 0 |
2.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
학교폭력 예방교육
Literal Question
Q1. “학교폭력”이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 유인, 명예훼손 모욕, 공갈, 강요 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 폭력 정보 등에 의하여 신체 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 의미합니다. 이에 대해 어느 정도 알고 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 잘 알고 있다 | 253 | 0 |
32%
|
| 2 | 조금 알고 있다 | 381 | 0 |
48.2%
|
| 3 | 보통이다 | 125 | 0 |
15.8%
|
| 4 | 잘 모른다 | 18 | 0 |
2.3%
|
| 5 | 전혀 모른다 | 6 | 0 |
0.8%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q2. 학교폭력 예방교육을 받아본 적이 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 있다 | 731 | 0 |
92.4%
|
| 2 | 없다 | 52 | 0 |
6.6%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q3. 학교폭력 예방교육이 학교폭력을 예방하고 없애는데 어느 정도 효과가 있었다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 효과적이지 않다 | 72 | 0 |
9.7%
|
| 2 | 효과적이지 않은 편이다 | 180 | 0 |
24.4%
|
| 3 | 보통이다 | 316 | 0 |
42.8%
|
| 4 | 효과적인 편이다 | 153 | 0 |
20.7%
|
| 5 | 매우 효과적이다 | 12 | 0 |
1.6%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
| -1 | 비해당 | 52 | 0 |
7%
|
Summary Statistics
- Valid cases739
- Missing cases52
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
학교폭력 예방교육 수강 경험 있는 응답자 (Q2의 1번에 응답한 경우)
학교폭력자치위원회
Literal Question
Q4. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결을 경험해본 적이 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 학교폭력 가해자로 경험해본 적이 있다 | 30 | 0 |
3.8%
|
| 2 | 학교폭력 피해자로 경험해본 적이 있다 | 29 | 0 |
3.7%
|
| 3 | 학교폭력 가해자와 피해자로 둘 다 경험해본 적이 있다 | 13 | 0 |
1.6%
|
| 4 | 경험해본 적이 없다 | 657 | 0 |
83.1%
|
| 9 | 무응답 | 62 | 0 |
7.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q5. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 잘 이루어졌다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 적절하지 않았다 | 46 | 0 |
34.3%
|
| 2 | 적절했다 | 58 | 0 |
43.3%
|
| 9 | 무응답 | 30 | 0 |
22.4%
|
| -1 | 비해당 | 657 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases134
- Missing cases657
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결을 해본 경험이 있는 응답자 (Q4의 1, 2, 3번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-1. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 안 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.1) 취조 받는 느낌이 들었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 60 | 0 |
78.9%
|
| 1 | 그렇다 | 16 | 0 |
21.1%
|
| -1 | 비해당 | 715 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases76
- Missing cases715
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄지지 않은 응답자 (Q5의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-1. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 안 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.2) 나보다 힘있는 사람에 둘러싸여 있다는 압박감이 들었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 69 | 0 |
90.8%
|
| 1 | 그렇다 | 7 | 0 |
9.2%
|
| -1 | 비해당 | 715 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases76
- Missing cases715
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄지지 않은 응답자 (Q5의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-1. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 안 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.3) 내 감정과 입장을 진솔하게 표현할 수 있는 기회가 없었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 55 | 0 |
72.4%
|
| 1 | 그렇다 | 21 | 0 |
27.6%
|
| -1 | 비해당 | 715 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases76
- Missing cases715
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄지지 않은 응답자 (Q5의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-1. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 안 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.4) 내가 동의할 수 없는 것을 자꾸 밀어붙였다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 65 | 0 |
85.5%
|
| 1 | 그렇다 | 11 | 0 |
14.5%
|
| -1 | 비해당 | 715 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases76
- Missing cases715
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄지지 않은 응답자 (Q5의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-1. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 안 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.5) 폭력사건으로 인한 불편한 감정(오해, 수치심, 분노)을 해소하지 못했다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 62 | 0 |
81.6%
|
| 1 | 그렇다 | 14 | 0 |
18.4%
|
| -1 | 비해당 | 715 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases76
- Missing cases715
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄지지 않은 응답자 (Q5의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-2. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.1) 모든 면에서 사실 확인을 위한 공정한 기회를 가졌다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 70 | 0 |
79.5%
|
| 1 | 그렇다 | 18 | 0 |
20.5%
|
| -1 | 비해당 | 703 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases88
- Missing cases703
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄진 응답자 (Q5의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-2. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.2) 나의 요구에 진지한 관심을 가졌다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 81 | 0 |
92%
|
| 1 | 그렇다 | 7 | 0 |
8%
|
| -1 | 비해당 | 703 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases88
- Missing cases703
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄진 응답자 (Q5의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-2. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.3) 내 감정과 입장을 진솔하게 표현할 수 있는 기회가 있었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 68 | 0 |
77.3%
|
| 1 | 그렇다 | 20 | 0 |
22.7%
|
| -1 | 비해당 | 703 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases88
- Missing cases703
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄진 응답자 (Q5의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-2. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.4) 내가 원하는 조치가 이루어졌다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 75 | 0 |
85.2%
|
| 1 | 그렇다 | 13 | 0 |
14.8%
|
| -1 | 비해당 | 703 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases88
- Missing cases703
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄진 응답자 (Q5의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
Q5-2. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.5) 폭력사건으로 인한 불편한 감정(오해, 수치심, 분노)을 해소할 수 있었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 70 | 0 |
79.5%
|
| 1 | 그렇다 | 18 | 0 |
20.5%
|
| -1 | 비해당 | 703 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases88
- Missing cases703
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 적절하게 이뤄진 응답자 (Q5의 2번에 응답한 경우)
학교폭력
경험
Literal Question
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는1) 나는 다른 아이를 때리거나 발로 찬 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 435 | 0 |
55%
|
| 2 | 1-2회 | 185 | 0 |
23.4%
|
| 3 | 3-6회 | 73 | 0 |
9.2%
|
| 4 | 7-10회 | 26 | 0 |
3.3%
|
| 5 | 11회 이상 | 70 | 0 |
8.8%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는2) 나는 다른 아이의 별명을 부르거나 다른 아이에게 욕을 한 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 216 | 0 |
27.3%
|
| 2 | 1-2회 | 213 | 0 |
26.9%
|
| 3 | 3-6회 | 138 | 0 |
17.4%
|
| 4 | 7-10회 | 55 | 0 |
7%
|
| 5 | 11회 이상 | 168 | 0 |
21.2%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는3) 나는 다른 아이의 신체적 능력이나 외모와 관련하여 놀린 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 412 | 0 |
52.1%
|
| 2 | 1-2회 | 209 | 0 |
26.4%
|
| 3 | 3-6회 | 104 | 0 |
13.1%
|
| 4 | 7-10회 | 20 | 0 |
2.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 41 | 0 |
5.2%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는4) 나는 다른 아이의 돈 또는 물건을 숨기거나 빼앗은 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 693 | 0 |
87.6%
|
| 2 | 1-2회 | 61 | 0 |
7.7%
|
| 3 | 3-6회 | 23 | 0 |
2.9%
|
| 4 | 7-10회 | 9 | 0 |
1.1%
|
| 5 | 11회 이상 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는5) 나는 다른 아이를 괜히 툭툭치거나 다른 아이에게 사사건건 시비를 걸었던 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 526 | 0 |
66.5%
|
| 2 | 1-2회 | 152 | 0 |
19.2%
|
| 3 | 3-6회 | 57 | 0 |
7.2%
|
| 4 | 7-10회 | 25 | 0 |
3.2%
|
| 5 | 11회 이상 | 29 | 0 |
3.7%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는6) 나는 여럿이 놀 때 고의로 한 아이를 끼워주지 않았던 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 653 | 0 |
82.6%
|
| 2 | 1-2회 | 107 | 0 |
13.5%
|
| 3 | 3-6회 | 20 | 0 |
2.5%
|
| 4 | 7-10회 | 7 | 0 |
0.9%
|
| 5 | 11회 이상 | 3 | 0 |
0.4%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는7) 나는 어떤 아이에 대한 나쁜 소문을 퍼뜨려서 친구들이 그 아이를 싫어하게 만든 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 726 | 0 |
91.8%
|
| 2 | 1-2회 | 51 | 0 |
6.4%
|
| 3 | 3-6회 | 9 | 0 |
1.1%
|
| 4 | 7-10회 | 3 | 0 |
0.4%
|
| 5 | 11회 이상 | 1 | 0 |
0.1%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는8) 누군가 나에 대한 나쁜 소문을 퍼뜨려 반 아이들이 나를 싫어하게 만든 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 660 | 0 |
83.4%
|
| 2 | 1-2회 | 90 | 0 |
11.4%
|
| 3 | 3-6회 | 25 | 0 |
3.2%
|
| 4 | 7-10회 | 9 | 0 |
1.1%
|
| 5 | 11회 이상 | 7 | 0 |
0.9%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는9) 반 아이들이 내가 듣기 싫어하는 별명을 부르거나 욕을 한 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 497 | 0 |
62.8%
|
| 2 | 1-2회 | 148 | 0 |
18.7%
|
| 3 | 3-6회 | 72 | 0 |
9.1%
|
| 4 | 7-10회 | 24 | 0 |
3%
|
| 5 | 11회 이상 | 49 | 0 |
6.2%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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- Valid cases791
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는10) 반 아이들이 나를 괜히 툭툭 치거나 나에게 사사건건 시비를 걸었던 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 583 | 0 |
73.7%
|
| 2 | 1-2회 | 119 | 0 |
15%
|
| 3 | 3-6회 | 48 | 0 |
6.1%
|
| 4 | 7-10회 | 20 | 0 |
2.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 19 | 0 |
2.4%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는11) 반 아이들이 노는데 일부러 나를 끼워주지 않은 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 706 | 0 |
89.3%
|
| 2 | 1-2회 | 61 | 0 |
7.7%
|
| 3 | 3-6회 | 12 | 0 |
1.5%
|
| 4 | 7-10회 | 3 | 0 |
0.4%
|
| 5 | 11회 이상 | 5 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는12) 반 아이들이 나의 신체적 능력이나 외모와 관련하여 놀린 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 581 | 0 |
73.5%
|
| 2 | 1-2회 | 120 | 0 |
15.2%
|
| 3 | 3-6회 | 48 | 0 |
6.1%
|
| 4 | 7-10회 | 19 | 0 |
2.4%
|
| 5 | 11회 이상 | 21 | 0 |
2.7%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는13) 반 아이들이 나를 때리거나 발로 찬 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 617 | 0 |
78%
|
| 2 | 1-2회 | 98 | 0 |
12.4%
|
| 3 | 3-6회 | 39 | 0 |
4.9%
|
| 4 | 7-10회 | 12 | 0 |
1.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 21 | 0 |
2.7%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는14) 반 아이들이 나의 돈 또는 물건을 숨기거나 빼앗은 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 714 | 0 |
90.3%
|
| 2 | 1-2회 | 42 | 0 |
5.3%
|
| 3 | 3-6회 | 23 | 0 |
2.9%
|
| 4 | 7-10회 | 5 | 0 |
0.6%
|
| 5 | 11회 이상 | 6 | 0 |
0.8%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는15) 또래 괴롭힘 상황을 보고 모른 체 했다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 454 | 0 |
57.4%
|
| 2 | 1-2회 | 220 | 0 |
27.8%
|
| 3 | 3-6회 | 90 | 0 |
11.4%
|
| 4 | 7-10회 | 17 | 0 |
2.1%
|
| 5 | 11회 이상 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는16) 또래 괴롭힘 상황을 보고 그냥 지나쳤다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 464 | 0 |
58.7%
|
| 2 | 1-2회 | 195 | 0 |
24.7%
|
| 3 | 3-6회 | 102 | 0 |
12.9%
|
| 4 | 7-10회 | 19 | 0 |
2.4%
|
| 5 | 11회 이상 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 무응답 | 7 | 0 |
0.9%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는17) 또래 괴롭힘 상황에서 가만히 있었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 459 | 0 |
58%
|
| 2 | 1-2회 | 191 | 0 |
24.1%
|
| 3 | 3-6회 | 108 | 0 |
13.7%
|
| 4 | 7-10회 | 20 | 0 |
2.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 8 | 0 |
1%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는18) 또래 괴롭힘 상황을 보아도 평소대로 내 할 일을 했다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 421 | 0 |
53.2%
|
| 2 | 1-2회 | 207 | 0 |
26.2%
|
| 3 | 3-6회 | 113 | 0 |
14.3%
|
| 4 | 7-10회 | 28 | 0 |
3.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 16 | 0 |
2%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는19) 또래 괴롭힘 상황에서 아무것도 하지 않고 보기만 했다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 450 | 0 |
56.9%
|
| 2 | 1-2회 | 197 | 0 |
24.9%
|
| 3 | 3-6회 | 109 | 0 |
13.8%
|
| 4 | 7-10회 | 16 | 0 |
2%
|
| 5 | 11회 이상 | 13 | 0 |
1.6%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는20) 또래 괴롭힘 상황에 별 관심이 없었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 397 | 0 |
50.2%
|
| 2 | 1-2회 | 191 | 0 |
24.1%
|
| 3 | 3-6회 | 125 | 0 |
15.8%
|
| 4 | 7-10회 | 49 | 0 |
6.2%
|
| 5 | 11회 이상 | 22 | 0 |
2.8%
|
| 9 | 무응답 | 7 | 0 |
0.9%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는21) 괴롭힘 당하는 아이에게 힘과 용기를 주었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 356 | 0 |
45%
|
| 2 | 1-2회 | 225 | 0 |
28.4%
|
| 3 | 3-6회 | 142 | 0 |
18%
|
| 4 | 7-10회 | 45 | 0 |
5.7%
|
| 5 | 11회 이상 | 12 | 0 |
1.5%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
1.4%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는22) 괴롭힘 당하는 아이와 잘 놀아주었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 348 | 0 |
44%
|
| 2 | 1-2회 | 205 | 0 |
25.9%
|
| 3 | 3-6회 | 156 | 0 |
19.7%
|
| 4 | 7-10회 | 53 | 0 |
6.7%
|
| 5 | 11회 이상 | 19 | 0 |
2.4%
|
| 9 | 무응답 | 10 | 0 |
1.3%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는23) 괴롭힘 당하는 아이를 위로해주었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 356 | 0 |
45%
|
| 2 | 1-2회 | 214 | 0 |
27.1%
|
| 3 | 3-6회 | 153 | 0 |
19.3%
|
| 4 | 7-10회 | 46 | 0 |
5.8%
|
| 5 | 11회 이상 | 15 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 무응답 | 7 | 0 |
0.9%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는24) 괴롭힘 당하는 아이를 도와주기 위해 괴롭힘 상황을 선생님께 말씀 드렸다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 460 | 0 |
58.2%
|
| 2 | 1-2회 | 171 | 0 |
21.6%
|
| 3 | 3-6회 | 116 | 0 |
14.7%
|
| 4 | 7-10회 | 28 | 0 |
3.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 10 | 0 |
1.3%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는25) 다른 친구들에게 괴롭힘 당하는 아이를 도와주라고 했다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 424 | 0 |
53.6%
|
| 2 | 1-2회 | 184 | 0 |
23.3%
|
| 3 | 3-6회 | 129 | 0 |
16.3%
|
| 4 | 7-10회 | 32 | 0 |
4%
|
| 5 | 11회 이상 | 14 | 0 |
1.8%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
1%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는26) 괴롭히는 아이에게 괴롭히는 것을 그만하라고 말했다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 402 | 0 |
50.8%
|
| 2 | 1-2회 | 174 | 0 |
22%
|
| 3 | 3-6회 | 140 | 0 |
17.7%
|
| 4 | 7-10회 | 44 | 0 |
5.6%
|
| 5 | 11회 이상 | 19 | 0 |
2.4%
|
| 9 | 무응답 | 12 | 0 |
1.5%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는27) 반 친구들이 한 아이를 괴롭힐 때 옆에서 부추긴 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 633 | 0 |
80%
|
| 2 | 1-2회 | 88 | 0 |
11.1%
|
| 3 | 3-6회 | 54 | 0 |
6.8%
|
| 4 | 7-10회 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 3 | 0 |
0.4%
|
| 9 | 무응답 | 9 | 0 |
1.1%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는28) 다른 아이가 누군가를 괴롭히기 시작하면 나도 함께 괴롭혔다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 666 | 0 |
84.2%
|
| 2 | 1-2회 | 76 | 0 |
9.6%
|
| 3 | 3-6회 | 38 | 0 |
4.8%
|
| 4 | 7-10회 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 1 | 0 |
0.1%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는29) 누군가 괴롭힘을 당하고 있을 때 구경하려고 그 주변으로 갔다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 557 | 0 |
70.4%
|
| 2 | 1-2회 | 139 | 0 |
17.6%
|
| 3 | 3-6회 | 67 | 0 |
8.5%
|
| 4 | 7-10회 | 16 | 0 |
2%
|
| 5 | 11회 이상 | 6 | 0 |
0.8%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는30) 괴롭힘 상황을 구경하라고 다른 아이들을 불렀다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 697 | 0 |
88.1%
|
| 2 | 1-2회 | 50 | 0 |
6.3%
|
| 3 | 3-6회 | 28 | 0 |
3.5%
|
| 4 | 7-10회 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 1 | 0 |
0.1%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
1.4%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는31) 괴롭힘 당하는 아이를 보고 비웃었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 691 | 0 |
87.4%
|
| 2 | 1-2회 | 52 | 0 |
6.6%
|
| 3 | 3-6회 | 31 | 0 |
3.9%
|
| 4 | 7-10회 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 5 | 11회 이상 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
1.4%
|
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Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는32) 괴롭힘 당하는 아이를 붙잡는 등 괴롭히는 아이를 도와준 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 없다 | 594 | 0 |
75.1%
|
| 2 | 1-2회 | 86 | 0 |
10.9%
|
| 3 | 3-6회 | 75 | 0 |
9.5%
|
| 4 | 7-10회 | 16 | 0 |
2%
|
| 5 | 11회 이상 | 4 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 무응답 | 16 | 0 |
2%
|
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Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.1) 어떤 아이 때문에 화가 났으면 그 아이에 대한 나쁜 소문을 내고 다녀도 괜찮다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 547 | 0 |
69.2%
|
| 2 | 별로 아니다 | 164 | 0 |
20.7%
|
| 3 | 보통이다 | 61 | 0 |
7.7%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 16 | 0 |
2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.2) 몇몇 아이를 따돌려서 내가 얼마나 강한지 친구들에게 보여주는 것은 중요하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 696 | 0 |
88%
|
| 2 | 별로 아니다 | 66 | 0 |
8.3%
|
| 3 | 보통이다 | 24 | 0 |
3%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases791
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.3) 누군가가 따돌림을 당하면 그것은 당하는 아이의 잘못이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 519 | 0 |
65.6%
|
| 2 | 별로 아니다 | 151 | 0 |
19.1%
|
| 3 | 보통이다 | 89 | 0 |
11.3%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 18 | 0 |
2.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 12 | 0 |
1.5%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.4) 아무리 화가 나도 다른 아이를 따돌리거나 무시해서는 안 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 204 | 0 |
25.8%
|
| 2 | 별로 아니다 | 70 | 0 |
8.8%
|
| 3 | 보통이다 | 80 | 0 |
10.1%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 185 | 0 |
23.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 245 | 0 |
31%
|
| 9 | 무응답 | 7 | 0 |
0.9%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.5) 따돌림 당하는 아이들은 그렇게 많이 고통스러워하지는 않을 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 663 | 0 |
83.8%
|
| 2 | 별로 아니다 | 72 | 0 |
9.1%
|
| 3 | 보통이다 | 39 | 0 |
4.9%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 7 | 0 |
0.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 5 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.6) 몇몇 아이를 따돌리는 일에 참여하지 않으면 다른 친구들이 나를 겁쟁이라고 생각할 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 609 | 0 |
77%
|
| 2 | 별로 아니다 | 103 | 0 |
13%
|
| 3 | 보통이다 | 57 | 0 |
7.2%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 15 | 0 |
1.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 3 | 0 |
0.4%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
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- Valid cases791
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.7) 눈에 거슬리는 아이를 따돌려서 앞으로 나에게 꼼짝 못하게 하면 다른 친구들도 나를 “짱”이라고 생각할 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 676 | 0 |
85.5%
|
| 2 | 별로 아니다 | 72 | 0 |
9.1%
|
| 3 | 보통이다 | 36 | 0 |
4.6%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 3 | 0 |
0.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
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Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.8) 많은 친구들이 욕하고 나쁜 소문이 난 아이를 보면 대개 욕먹을 행동을 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 343 | 0 |
43.4%
|
| 2 | 별로 아니다 | 156 | 0 |
19.7%
|
| 3 | 보통이다 | 163 | 0 |
20.6%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 86 | 0 |
10.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 40 | 0 |
5.1%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
0.4%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.9) 어떤 친구들이 나를 무시하고 소외시키는 경우 이에 맞서지 않고 참고 있으면 많은 아이들이 나를 겁쟁이라고 생각할 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 479 | 0 |
60.6%
|
| 2 | 별로 아니다 | 102 | 0 |
12.9%
|
| 3 | 보통이다 | 121 | 0 |
15.3%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 67 | 0 |
8.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 19 | 0 |
2.4%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
0.4%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.10) 여러 친구들 앞에서 무시당하고 놀림 받는 아이들이 그렇게 많이 속상해 하지는 않을 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 656 | 0 |
82.9%
|
| 2 | 별로 아니다 | 86 | 0 |
10.9%
|
| 3 | 보통이다 | 37 | 0 |
4.7%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 1 | 0 |
0.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 8 | 0 |
1%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
0.4%
|
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Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.11) 아무리 화가 나도 다른 아이를 화풀이로 괴롭히고 함부로 대해서는 안 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 196 | 0 |
24.8%
|
| 2 | 별로 아니다 | 43 | 0 |
5.4%
|
| 3 | 보통이다 | 65 | 0 |
8.2%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 123 | 0 |
15.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 358 | 0 |
45.3%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.12) 항상 다른 친구가 시키는 대로 행동하고 대들거나 화를 내지 않으면 반 친구들이 나를 만만하게 볼 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 461 | 0 |
58.3%
|
| 2 | 별로 아니다 | 110 | 0 |
13.9%
|
| 3 | 보통이다 | 113 | 0 |
14.3%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 68 | 0 |
8.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 34 | 0 |
4.3%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.6%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.13) 누군가에게 소리 지르고 욕을 한다면 그 사람은 기분이 매우 상할 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 별로 아니다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 117 | 0 |
14.8%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 221 | 0 |
27.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 447 | 0 |
56.5%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
0.8%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.14) 심술궂은 말을 하거나 별명을 부르는 정도로 다른 아이에게 창피를 주는 일 정도는 괜찮다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 529 | 0 |
66.9%
|
| 2 | 별로 아니다 | 157 | 0 |
19.8%
|
| 3 | 보통이다 | 78 | 0 |
9.9%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 14 | 0 |
1.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 3 | 0 |
0.4%
|
| 9 | 무응답 | 10 | 0 |
1.3%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.15) 어떤 아이를 무시하거나 같이 놀 때에 끼워주지 않으면 그 아이는 나에게 쩔쩔맬 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 481 | 0 |
60.8%
|
| 2 | 별로 아니다 | 112 | 0 |
14.2%
|
| 3 | 보통이다 | 125 | 0 |
15.8%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 47 | 0 |
5.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 24 | 0 |
3%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.16) 따분하고 심심하면 다른 친구를 괴롭히고 소외시켜도 괜찮다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 693 | 0 |
87.6%
|
| 2 | 별로 아니다 | 59 | 0 |
7.5%
|
| 3 | 보통이다 | 30 | 0 |
3.8%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 3 | 0 |
0.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
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Literal Question
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.17) 다른 아이에게 고함을 지르고 비난해도 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 667 | 0 |
84.3%
|
| 2 | 별로 아니다 | 78 | 0 |
9.9%
|
| 3 | 보통이다 | 37 | 0 |
4.7%
|
| 4 | 대체로 그렇다 | 5 | 0 |
0.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 2 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
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학교폭력 해결방식
Literal Question
Q8. 다음 문항을 읽고, 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표시해주세요. 만약 각 문장에서 설명하는 상황을 경험하지 못했다면, 만약 이러한 상황이 생기면 어떻게 느낄지를 생각하여 표시해주세요.1) 학교폭력에 대해 도움을 요청하면 선생님은 비밀을 지키지 않을 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 335 | 0 |
42.4%
|
| 2 | 아니다 | 143 | 0 |
18.1%
|
| 3 | 보통이다 | 182 | 0 |
23%
|
| 4 | 그렇다 | 92 | 0 |
11.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 38 | 0 |
4.8%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Literal Question
Q8. 다음 문항을 읽고, 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표시해주세요. 만약 각 문장에서 설명하는 상황을 경험하지 못했다면, 만약 이러한 상황이 생기면 어떻게 느낄지를 생각하여 표시해주세요.2) 학교폭력에 대해 도움을 요청하는 사람들은 정말 문제가 많은 사람들이라고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 431 | 0 |
54.5%
|
| 2 | 아니다 | 152 | 0 |
19.2%
|
| 3 | 보통이다 | 137 | 0 |
17.3%
|
| 4 | 그렇다 | 55 | 0 |
7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 16 | 0 |
2%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Literal Question
Q8. 다음 문항을 읽고, 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표시해주세요. 만약 각 문장에서 설명하는 상황을 경험하지 못했다면, 만약 이러한 상황이 생기면 어떻게 느낄지를 생각하여 표시해주세요.3) 내가 학교폭력으로 인해 도움을 요청하는 것을 가족들이 알아서는 안 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 445 | 0 |
56.3%
|
| 2 | 아니다 | 142 | 0 |
18%
|
| 3 | 보통이다 | 121 | 0 |
15.3%
|
| 4 | 그렇다 | 52 | 0 |
6.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 30 | 0 |
3.8%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Literal Question
Q8. 다음 문항을 읽고, 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표시해주세요. 만약 각 문장에서 설명하는 상황을 경험하지 못했다면, 만약 이러한 상황이 생기면 어떻게 느낄지를 생각하여 표시해주세요.4) 내가 학교폭력으로 인해 도움을 요청하는 것을 알면 친구들이 놀릴 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 423 | 0 |
53.5%
|
| 2 | 아니다 | 142 | 0 |
18%
|
| 3 | 보통이다 | 138 | 0 |
17.4%
|
| 4 | 그렇다 | 69 | 0 |
8.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 16 | 0 |
2%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
0.4%
|
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Literal Question
Q8. 다음 문항을 읽고, 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표시해주세요. 만약 각 문장에서 설명하는 상황을 경험하지 못했다면, 만약 이러한 상황이 생기면 어떻게 느낄지를 생각하여 표시해주세요.5) 학교폭력으로 인한 도움을 요청했다는 사실을 내 주변 친구들이 몰랐으면 좋겠다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 253 | 0 |
32%
|
| 2 | 아니다 | 107 | 0 |
13.5%
|
| 3 | 보통이다 | 190 | 0 |
24%
|
| 4 | 그렇다 | 146 | 0 |
18.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 95 | 0 |
12%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.1) 학교폭력에 대해 도움을 요청하는 것은 내 문제를 스스로 해결할 수 없다는 것을 뜻한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 265 | 0 |
33.5%
|
| 2 | 아니다 | 123 | 0 |
15.5%
|
| 3 | 보통이다 | 157 | 0 |
19.8%
|
| 4 | 그렇다 | 170 | 0 |
21.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 75 | 0 |
9.5%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.2) 친구들의 괴롭힘, 싸움, 폭언 등은 시간이 지나면 저절로 해결된다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 387 | 0 |
48.9%
|
| 2 | 아니다 | 202 | 0 |
25.5%
|
| 3 | 보통이다 | 133 | 0 |
16.8%
|
| 4 | 그렇다 | 56 | 0 |
7.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 13 | 0 |
1.6%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.3) 친구들의 괴롭힘, 싸움, 폭언 등은 나 스스로 해결해야 한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 365 | 0 |
46.1%
|
| 2 | 아니다 | 198 | 0 |
25%
|
| 3 | 보통이다 | 160 | 0 |
20.2%
|
| 4 | 그렇다 | 52 | 0 |
6.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 15 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.4) 문제가 있을 때 도움을 요청할 수 있는 선생님을 알고 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 163 | 0 |
20.6%
|
| 2 | 아니다 | 102 | 0 |
12.9%
|
| 3 | 보통이다 | 230 | 0 |
29.1%
|
| 4 | 그렇다 | 164 | 0 |
20.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 131 | 0 |
16.6%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.5) 도움을 요청하고 싶어도 시간이 없어서 못 하는 경우가 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 399 | 0 |
50.4%
|
| 2 | 아니다 | 197 | 0 |
24.9%
|
| 3 | 보통이다 | 146 | 0 |
18.5%
|
| 4 | 그렇다 | 38 | 0 |
4.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 7 | 0 |
0.9%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
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Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.6) 도움을 요청하고 싶어도 선생님을 만나기가 어렵다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 412 | 0 |
52.1%
|
| 2 | 아니다 | 165 | 0 |
20.9%
|
| 3 | 보통이다 | 153 | 0 |
19.3%
|
| 4 | 그렇다 | 44 | 0 |
5.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 13 | 0 |
1.6%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.5%
|
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Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.7) 친구들의 괴롭힘, 폭언 등은 누구에게나 있을 수 있으니 내가 참고 견뎌야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 488 | 0 |
61.7%
|
| 2 | 아니다 | 152 | 0 |
19.2%
|
| 3 | 보통이다 | 119 | 0 |
15%
|
| 4 | 그렇다 | 23 | 0 |
2.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 8 | 0 |
1%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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- Valid cases791
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- Maximun9
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.1) 정의롭지 못한 일을 목격하거나 전해들은 이후에 나 스스로의 세계관, 고정관념, 편견을 되돌아볼 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 70 | 0 |
8.8%
|
| 2 | 아니다 | 51 | 0 |
6.4%
|
| 3 | 보통이다 | 309 | 0 |
39.1%
|
| 4 | 그렇다 | 259 | 0 |
32.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 101 | 0 |
12.8%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.2) 사회적으로 소외된 사람들에게 교육과 직업의 기회가 더 많이 제공되도록 도와줄 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 60 | 0 |
7.6%
|
| 2 | 아니다 | 47 | 0 |
5.9%
|
| 3 | 보통이다 | 281 | 0 |
35.5%
|
| 4 | 그렇다 | 281 | 0 |
35.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 120 | 0 |
15.2%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.3) 사회적 약자 계층이 억압받고 소외되는 것을 다른 사람들이 깨닫고 알도록 할 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 59 | 0 |
7.5%
|
| 2 | 아니다 | 35 | 0 |
4.4%
|
| 3 | 보통이다 | 258 | 0 |
32.6%
|
| 4 | 그렇다 | 296 | 0 |
37.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 142 | 0 |
18%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.4) 사회적 약자들을 비하하는 다른 사람들에게 맞설 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 46 | 0 |
5.8%
|
| 2 | 아니다 | 48 | 0 |
6.1%
|
| 3 | 보통이다 | 295 | 0 |
37.3%
|
| 4 | 그렇다 | 264 | 0 |
33.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 137 | 0 |
17.3%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.5) 인종, 종교, 문화가 자신과 다르다는 이유로 다른 사람에게 배타적으로 대하는 사람들에게 맞설 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 55 | 0 |
7%
|
| 2 | 아니다 | 47 | 0 |
5.9%
|
| 3 | 보통이다 | 289 | 0 |
36.5%
|
| 4 | 그렇다 | 243 | 0 |
30.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 155 | 0 |
19.6%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.6) 인종, 계급, 여성, 동성애자, 장애인 차별과 관련한 문제들에 관하여 동료나 친구들과 토론할 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 53 | 0 |
6.7%
|
| 2 | 아니다 | 83 | 0 |
10.5%
|
| 3 | 보통이다 | 305 | 0 |
38.6%
|
| 4 | 그렇다 | 213 | 0 |
26.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 135 | 0 |
17.1%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.3%
|
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.7) 사회적 취약 계층의 아동들을 위해 자원봉사나 멘토링을 할 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 54 | 0 |
6.8%
|
| 2 | 아니다 | 78 | 0 |
9.9%
|
| 3 | 보통이다 | 301 | 0 |
38.1%
|
| 4 | 그렇다 | 241 | 0 |
30.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 116 | 0 |
14.7%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.8) 사회적 불평등을 해소하기 위해 모금 활동이나 기부를 할 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 52 | 0 |
6.6%
|
| 2 | 아니다 | 84 | 0 |
10.6%
|
| 3 | 보통이다 | 296 | 0 |
37.4%
|
| 4 | 그렇다 | 233 | 0 |
29.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 125 | 0 |
15.8%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.1%
|
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.9) 지역사회에서 소외된 집단이 사회, 경제, 정치, 문화적으로 무엇을 필요로 하는지 관심을 기울일 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 48 | 0 |
6.1%
|
| 2 | 아니다 | 73 | 0 |
9.2%
|
| 3 | 보통이다 | 321 | 0 |
40.6%
|
| 4 | 그렇다 | 234 | 0 |
29.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 115 | 0 |
14.5%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Q10. 다음의 문항들은 사회정의 활동의 목록입니다. 아래의 활동을 하는 것에 대한 본인의 자신감이 어느 정도인지 1-5점 사이에서 해당하는 점수에 O표 해주세요. 실제로 지금 안하고 있어도 이에 대한 자신의 확신을 떠올리고 응답해주세요.10) 사회적 약자들에게 더 많은 기회가 돌아가도록 돕는 단체에서 봉사할 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 54 | 0 |
6.8%
|
| 2 | 아니다 | 64 | 0 |
8.1%
|
| 3 | 보통이다 | 326 | 0 |
41.2%
|
| 4 | 그렇다 | 236 | 0 |
29.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 111 | 0 |
14%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Q11. 다음 활동에 어느 정도 관심이 있는지 1-5점 사이에 해당하는 점수에 O표 해주세요.1) 지역사회 단체 또는 시민 단체에서 봉사를 한다(예, 멘토-멘티 활동, 노숙자 쉼터에서 봉사활동)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 92 | 0 |
11.6%
|
| 2 | 아니다 | 140 | 0 |
17.7%
|
| 3 | 보통이다 | 306 | 0 |
38.7%
|
| 4 | 그렇다 | 202 | 0 |
25.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 51 | 0 |
6.4%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Q11. 다음 활동에 어느 정도 관심이 있는지 1-5점 사이에 해당하는 점수에 O표 해주세요.2) 인권탄압, 차별, 사회적 불평등과 같은 사회적 문제에 관한 책이나 기사를 읽는다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 88 | 0 |
11.1%
|
| 2 | 아니다 | 148 | 0 |
18.7%
|
| 3 | 보통이다 | 293 | 0 |
37%
|
| 4 | 그렇다 | 193 | 0 |
24.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 69 | 0 |
8.7%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Q11. 다음 활동에 어느 정도 관심이 있는지 1-5점 사이에 해당하는 점수에 O표 해주세요.3) 인권과 사회적 약자 문제와 관련된 직업이나 일자리를 고른다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 103 | 0 |
13%
|
| 2 | 아니다 | 218 | 0 |
27.6%
|
| 3 | 보통이다 | 328 | 0 |
41.5%
|
| 4 | 그렇다 | 119 | 0 |
15%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 23 | 0 |
2.9%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Q11. 다음 활동에 어느 정도 관심이 있는지 1-5점 사이에 해당하는 점수에 O표 해주세요.4) 사회적 문제를 다루는 TV 프로그램을 시청한다(예, 사회적으로 소외된 집단/사회적 약자 계층에 대한 다큐멘터리)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 95 | 0 |
12%
|
| 2 | 아니다 | 136 | 0 |
17.2%
|
| 3 | 보통이다 | 302 | 0 |
38.2%
|
| 4 | 그렇다 | 185 | 0 |
23.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 73 | 0 |
9.2%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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- Minimun1
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