조사자료
회원공개
수강명령 프로그램 개선을 위한 설문조사, 2016 : 직원
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2016-0127-V1.0
연구책임자
김지영 / 한국형사정책연구원 연구위원
연구수행기관
초록
이 조사는 한국형사정책연구원이 현재 시행 중인 수강명령 프로그램의 운영 실태 및 문제점을 파악하여 그 효과성을 검증하고, 이를 기반으로 효율적인 프로그램 운영 방안을 도출하는 데 필요한 기초자료를 수집하고자 시행한 것이다. 수강명령제도란 죄질이 비교적 약한 범죄자가 일정기간 수강기관에 출석하여 강의와 훈련, 상담 등을 받음으로써 성공적인 사회복귀를 지원하기 위한 제도를 뜻한다. 조사는 전국의 수강센터 및 보호관찰소에서 수강관련 업무를 수행하고 있는 직원과 프로그램을 집행하고 있는 외부강사를 대상으로 각각 이뤄졌다.
이 자료는 전국 7개 수강센터 및 49개 보호관찰소에서 수강명령 관련 업무를 수행하고 있는 직원으로부터 수집되었으며, 주요 조사내용은 담당 프로그램명 및 경력 기간, 관련 직무교육 형태, 수강 프로그램 환경에 대한 인식, 수강 프로그램 전문성에 대한 인식, 수강 프로그램 체계성에 대한 인식, 수강 프로그램 개별화 및 평가, 수강 대상자의 수강 프로그램에 대한 관심 및 태도, 현 수강명령 업무 수행 강도 및 애로사항, 현 업무에 대한 만족도, 현 업무에 대한 개선 시급성 정도, 직무 스트레스 정도 등이다.
주제분류
자료인용정보
- 자료번호
- A1-2016-0127
- 자료명(국문)
- 수강명령 프로그램 개선을 위한 설문조사, 2016 : 직원
- 자료명(영문)
- Survey for Improving Attendance Center Order Programs, 2016 : Staff
- 연구과제명
- 형사정책과 사법제도에 관한 평가 연구(Ⅹ) : 수강명령제도의 운용 및 프로그램의 효과성 평가
- 연구과제명(영문)
- A Study on Attendance Center Order System
- 연구책임자
- 김지영 / 한국형사정책연구원 연구위원
- 공동연구자
-
박성훈 / 한국형사정책연구원 연구위원
노성호 / 전주대학교 경찰학과 교수
이상원 / 서울대학교 법학전문대학원 교수
전은주 / 동국대학교 전산원 행정학과 교수
김현정 / 한국형사정책연구원 보호사무관
- 연구수행기관
- 한국형사정책연구원
- 저작권자
- 한국형사정책연구원
- 연구비지원기관
- 한국형사정책연구원
- 자료기탁자/기관
- 한국형사정책연구원
- 자료기탁일
- 2020-11-26
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원
- 현재 버전 공개일
- 2023-06-19
- 최초 자료 공개일
- 2023-06-19
- 자료인용서식
- 김지영. 수강명령 프로그램 개선을 위한 설문조사, 2016 : 직원 [데이터 세트]. 한국형사정책연구원 [연구수행기관]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2023-06-19, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2016-0127-V1.0.
방법론
- 자료수집시기
- 2016-06-20 ~ 2016-08-25
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 조사지역
- 제주도를 포함한 전국
- 시간적차원
- 횡단연구
- 분석단위
- 개인
- 조사대상
- 전국 7개 수강센터와 49개 보호관찰소에서 수강 관련 업무를 수행하고 있는 직원
- 자료원천
- 인구집단
- 자료유형
- 조사자료
- 조사수행기관
- 한국형사정책연구원
- 자료수집방법
- 우편조사
- 표본추출방법
-
편의표집
법무부 보호관찰과의 협조로 얻어 2016년 6월 기준으로 전국 7개 수강센터와 보호관찰소 수강과에 근무하고 있는 직원 수를 파악
- 사례수
- 147 (유효사례)
- 가중치
- 없음
자료구성 및 버전
- 자료형식
- 수치데이터
- 자료구성
- 설문지(pdf); 데이터(sav, dta)
- 사용언어
- 설문지-한글; 데이터-한글
- 자료버전
- V1.0
- 현재 버전 공개일
- 2023-06-19
- 최초 자료 공개일
- 2023-06-19
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
- 기타사항
- "한국형사정책연구원"은 2021년 5월 "한국형사·법무정책연구원"으로 기관명칭이 변경되었습니다.
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|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-설문지(한글) | kor_que_20160127.pdf | 설문지 (한글) | 515.3 kB | 다운로드 |
응답자 아이디
ID
응답자 아이디
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
This variable is numeric
사회인구학적 배경변수
SQ1
응답자 성별
Literal Question
SQ1. 성별
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 남자 | 92 | 0 |
62.6%
|
| 2 | 여자 | 54 | 0 |
36.7%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ2
응답자 연령
Literal Question
SQ2. 나이: 만 _____ 세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 26 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 27 | 3 | 0 |
2%
|
| - | 28 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 29 | 2 | 0 |
1.4%
|
| - | 30 | 5 | 0 |
3.4%
|
| - | 31 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 32 | 6 | 0 |
4.1%
|
| - | 33 | 9 | 0 |
6.1%
|
| - | 34 | 6 | 0 |
4.1%
|
| - | 35 | 9 | 0 |
6.1%
|
| - | 36 | 7 | 0 |
4.8%
|
| - | 37 | 4 | 0 |
2.7%
|
| - | 38 | 7 | 0 |
4.8%
|
| - | 39 | 6 | 0 |
4.1%
|
| - | 40 | 7 | 0 |
4.8%
|
| - | 41 | 4 | 0 |
2.7%
|
| - | 42 | 7 | 0 |
4.8%
|
| - | 43 | 3 | 0 |
2%
|
| - | 44 | 8 | 0 |
5.4%
|
| - | 45 | 6 | 0 |
4.1%
|
| - | 46 | 8 | 0 |
5.4%
|
| - | 47 | 2 | 0 |
1.4%
|
| - | 48 | 2 | 0 |
1.4%
|
| - | 49 | 2 | 0 |
1.4%
|
| - | 50 | 6 | 0 |
4.1%
|
| - | 51 | 5 | 0 |
3.4%
|
| - | 52 | 5 | 0 |
3.4%
|
| - | 53 | 5 | 0 |
3.4%
|
| - | 54 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 55 | 2 | 0 |
1.4%
|
| - | 56 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 99 | 무응답 | 6 | 0 |
4.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun26
- Maximun99
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ3
응답자 최종 학력
Literal Question
SQ3. 학력
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 대학원(박사과정) 졸업 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 대학원(박사과정) 재학 및 수료 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 3 | 대학원(석사과정) 졸업 | 24 | 0 |
16.3%
|
| 4 | 대학원(석사과정) 재학 및 수료 | 5 | 0 |
3.4%
|
| 5 | 대학원 졸업 | 104 | 0 |
70.7%
|
| 6 | 대학원 재학 및 중퇴 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 7 | 전문대학 중퇴 및 졸업 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 8 | 고등학교 졸업 이하 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun8
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ4
응답자 전공
Literal Question
SQ4. 전공
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 가족치료/ 사회복지 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 건축 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 경영학 | 6 | 0 |
4.4%
|
| - | 경영학, 사회복지 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 경제학 | 8 | 0 |
5.9%
|
| - | 경찰행정 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 관광개발 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 광고홍보 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 교육학 | 3 | 0 |
2.2%
|
| - | 교정보호학 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 국어교육 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 국어국문 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 기독교상담학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 독서교육 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 독어독문 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 동물자원과학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 동양철학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 무역 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 문예창작 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 문화인류 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 미술치료 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 범죄심리 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 법학 | 19 | 0 |
14%
|
| - | 법학, 영문학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 사학 | 3 | 0 |
2.2%
|
| - | 사회 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 사회복지, 교육 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 사회복지학 | 27 | 0 |
19.9%
|
| - | 사회사업 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 사회학, 사회복지학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 산업공학 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 상담심리 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 생명공학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 식품공학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 심리학 | 11 | 0 |
8.1%
|
| - | 심리학, 임상심리 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 여성학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 역사교육 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 영어영문학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 음악교육 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 임상심리 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 임상심리학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 자동차공학 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 전산 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 정보통계 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 정신보건 사회복지학과 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 정치 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 지리교육 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 지역개발 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 지적학과 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 통계 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 한문, 사회복지 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 행정학 | 6 | 0 |
4.4%
|
| - | 형사사법 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 환경공학 | 2 | 0 |
1.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases136
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
SQ5
응답자 채용 경로
Literal Question
SQ5. 채용 경로
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 공채(9급) | 88 | 0 |
59.9%
|
| 2 | 공채(7급) | 11 | 0 |
7.5%
|
| 3 | 공채(5급) | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 경채(특채)9급 | 12 | 0 |
8.2%
|
| 5 | 경채(특채)8급 | 21 | 0 |
14.3%
|
| 6 | 경채(특채)7급 | 12 | 0 |
8.2%
|
| 7 | 경채(특채)6급 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 8 | 기타 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ5x
응답자 채용 경로: 기타내용
Literal Question
SQ5. 채용 경로
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 7호경채(일반. 기능직간) | 1 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases1
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
SQ6_1
현재 강의기관1
Literal Question
SQ5. 현재 강의기관
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서울센터 | 9 | 0 |
6.1%
|
| 2 | 부산센터 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 3 | 대구센터 | 6 | 0 |
4.1%
|
| 4 | 대전센터 | 7 | 0 |
4.8%
|
| 5 | 인천센터 | 7 | 0 |
4.8%
|
| 6 | 광주센터 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 7 | 수원센터 | 12 | 0 |
8.2%
|
| 8 | 센터 이외 | 88 | 0 |
59.9%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ6_2
현재 강의기관2
Literal Question
SQ5. 현재 강의기관
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 서울센터 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 부산센터 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 대구센터 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 대전센터 | 0 | 0 |
0%
|
| 5 | 인천센터 | 0 | 0 |
0%
|
| 6 | 광주센터 | 0 | 0 |
0%
|
| 7 | 수원센터 | 0 | 0 |
0%
|
| 8 | 센터 이외 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 9 | 무응답 | 143 | 0 |
97.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun8
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ6x
현재 강의기관: 기타내용
Literal Question
SQ5. 현재 강의기관: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 강원 원주 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 경주보호관찰지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 고양지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 공주지서 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 공주지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 구미지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 군산 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 군산보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 대구보호관찰소 구미지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 대구보호관찰소 상주지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 대구보호관찰소 안동지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 대구보호관찰소구미지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 대구서부보호관찰소 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 대구서부지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 대전보호관찰소 지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 대전보호관찰소 홍성지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 목포보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 밀양보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 법무부 인천보호관찰소서부지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 부산동부 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 부산보호관찰소 동부지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 부천 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 서산보호관찰지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 서울 남부보호관찰소 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 서울남부 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 서울남부보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 서울동부 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 서울동부보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 서울북부보호관찰소 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 서울서부보호관찰소 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 성남보호관찰소 | 3 | 0 |
3.4%
|
| - | 속초 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 수원보호관찰소 안양지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 수원보호관찰소 여주지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 순천보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 안산 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 안산보호관찰소 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 안양보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 여주보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 영덕 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 영동지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 영월보호관찰소 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 울산 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 울산보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 원주보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 의정부보호관찰소 | 3 | 0 |
3.4%
|
| - | 인천보호관찰소 서부지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 전주보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 전주보호관찰소 군산지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 전주보호관찰소남원지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 정읍 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 제주보호관찰소 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 제천지소 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 진주준법지원센터 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 창원 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 창원보호관찰소 | 3 | 0 |
3.4%
|
| - | 창원보호관찰소거창지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 천안 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 천안보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 천안지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 청주보호 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 춘천보호간찰소강릉지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 춘천보호관찰소 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 충주보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 평택보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 평택보호관찰지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 평택지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 포항지소 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 해남보호관찰소 | 1 | 0 |
1.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases89
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
SQ7
응답자 직급
Literal Question
SQ7. 직급
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 5급 이상 | 26 | 0 |
17.7%
|
| 2 | 6급 | 20 | 0 |
13.6%
|
| 3 | 7급 | 29 | 0 |
19.7%
|
| 4 | 8급 | 43 | 0 |
29.3%
|
| 5 | 9급 | 28 | 0 |
19%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ8
자격증 보유 여부
Literal Question
SQ8. 자격증 보?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 있음 | 96 | 0 |
65.3%
|
| 2 | 없음 | 51 | 0 |
34.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun2
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ9_1
(자격증 보유하는 경우) 자격증 종류1
Literal Question
SQ9. 자격증 종류
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 임상심리사1급 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 임상심리사2급 | 5 | 0 |
5.2%
|
| 3 | 임상심리전문가 | 1 | 0 |
1%
|
| 4 | 상담심리사1급(상담심리전문가) | 0 | 0 |
0%
|
| 5 | 상담심리사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 6 | 정신보건임상심리사1급 | 2 | 0 |
2.1%
|
| 7 | 정신보건임상심리사2급 | 3 | 0 |
3.1%
|
| 8 | 정신보건사회복지사1급 | 5 | 0 |
5.2%
|
| 9 | 정신보건사회복지사2급 | 8 | 0 |
8.3%
|
| 10 | 사회복지사1급 | 17 | 0 |
17.7%
|
| 11 | 사회복지사2급 | 13 | 0 |
13.5%
|
| 12 | 사회복지사3급 | 0 | 0 |
0%
|
| 13 | 범죄심리사1급 | 0 | 0 |
0%
|
| 14 | 범죄심리사2급 | 9 | 0 |
9.4%
|
| 15 | 범죄심리전문가 | 0 | 0 |
0%
|
| 16 | 전문상담교사 | 3 | 0 |
3.1%
|
| 17 | 기타 | 30 | 0 |
31.2%
|
| -1 | 비해당 | 51 | 0 |
53.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases96
- Missing cases51
- Minimun2
- Maximun17
This variable is numeric
Universe
자격증을 보유하고 있는 응답자 (SQ8의 1번에 응답한 경우)
SQ9_2
(자격증 보유하는 경우) 자격증 종류2
Literal Question
SQ9. 자격증 종류
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 임상심리사1급 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 임상심리사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 임상심리전문가 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 상담심리사1급(상담심리전문가) | 0 | 0 |
0%
|
| 5 | 상담심리사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 6 | 정신보건임상심리사1급 | 1 | 0 |
1%
|
| 7 | 정신보건임상심리사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 8 | 정신보건사회복지사1급 | 0 | 0 |
0%
|
| 9 | 정신보건사회복지사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 10 | 사회복지사1급 | 14 | 0 |
14.6%
|
| 11 | 사회복지사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 12 | 사회복지사3급 | 1 | 0 |
1%
|
| 13 | 범죄심리사1급 | 1 | 0 |
1%
|
| 14 | 범죄심리사2급 | 5 | 0 |
5.2%
|
| 15 | 범죄심리전문가 | 0 | 0 |
0%
|
| 16 | 전문상담교사 | 1 | 0 |
1%
|
| 17 | 기타 | 14 | 0 |
14.6%
|
| 99 | 무응답 | 59 | 0 |
61.5%
|
| -1 | 비해당 | 51 | 0 |
53.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases96
- Missing cases51
- Minimun6
- Maximun99
This variable is numeric
Universe
자격증을 보유하고 있는 응답자 (SQ8의 1번에 응답한 경우)
SQ9_3
(자격증 보유하는 경우) 자격증 종류3
Literal Question
SQ9. 자격증 종류
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 임상심리사1급 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 임상심리사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 임상심리전문가 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 상담심리사1급(상담심리전문가) | 0 | 0 |
0%
|
| 5 | 상담심리사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 6 | 정신보건임상심리사1급 | 0 | 0 |
0%
|
| 7 | 정신보건임상심리사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 8 | 정신보건사회복지사1급 | 0 | 0 |
0%
|
| 9 | 정신보건사회복지사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 10 | 사회복지사1급 | 0 | 0 |
0%
|
| 11 | 사회복지사2급 | 0 | 0 |
0%
|
| 12 | 사회복지사3급 | 0 | 0 |
0%
|
| 13 | 범죄심리사1급 | 1 | 0 |
1%
|
| 14 | 범죄심리사2급 | 2 | 0 |
2.1%
|
| 15 | 범죄심리전문가 | 1 | 0 |
1%
|
| 16 | 전문상담교사 | 0 | 0 |
0%
|
| 17 | 기타 | 6 | 0 |
6.2%
|
| 99 | 무응답 | 86 | 0 |
89.6%
|
| -1 | 비해당 | 51 | 0 |
53.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases96
- Missing cases51
- Minimun13
- Maximun99
This variable is numeric
Universe
자격증을 보유하고 있는 응답자 (SQ8의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
SQ9. 자격증 종류: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1성폭력예방전문강사 2가정폭력예방전문강사 3성폭력예방전문상당원 4가정폭력예방전문상담원 5성매매방지전문상담원 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 2급정교사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | MBTI, 에니어그램, 학교폭력예방강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | MBTI일반강사, 에니어그램강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | MBTI일반강사, 에이너그램일반강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | MBTI일반강사, 청소년지도자2급, 성매매예방전문강사, 사티어위사소통훈력강사, 스트롱진로지도전문가, 가정폭력상담원 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 교원자격증 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 교육학2급정교사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 독서심리상담사2급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 미술심리치료2급, 청소년상담사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 성폭력예방교육전문강사, 성희롱예방교육전문강사, 성매매예방교육전문강사, 가정폭력예방교육전문강사, 청소년지도사3급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 성푹력. 가정폭력 상담원, MBTI일반강사, 학교폭력예방상담사1급등 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 심리상담사2금, 진로상당심리사, 청소년심리상담사, 학교폭력상담사, 에니어그램일반강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 애니어그램 일반강사, 학교폭력예방 일반강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 에니어그램 일반강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 에니어그램 일반강사, 학교폭력예방교육사2급, 학교폭력상담사3급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 에니어그램일반강사, 학교폭력 상담사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 조사관 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 중독심리사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 중독심리사 에니어그램 일반강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 중독심리전문가 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 중독전문가, 사족상담전문가 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 중독전문가1급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 중독전문가1급 등 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 중독전문가1급, 중독전문사회복지사1급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 중독전문가2급 | 2 | 0 |
4.1%
|
| - | 중독전문가2급, 청소년상담사3급, 가정폭력예방교육, 성폭력예방교육 전문강사, MBTI 일반강사, 에니어그램 일반강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 중독전문가2급, 청소년지도사2급, 가정폭력, 성폭력전문상담원 등 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 증등교사2급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 청소년상담사2,3급, 전문상담사2급, 청소년지도사2,3급, 성매매전문예방강사등 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 청소년상담사2급 | 2 | 0 |
4.1%
|
| - | 청소년상담사3급 | 3 | 0 |
6.1%
|
| - | 청소년상담사3급, 청소년지도사2급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 청소년지도사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 청소년지도사2급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 청소년지도사2급, 전문심리상담사(국,공립평생교육원), 학교폭력상담사2급, 에니어프로그램 일반강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 청소년지도사3급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 학교폭력상담사 | 2 | 0 |
4.1%
|
| - | 학교폭력상담사2급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 학교폭력상담사2급, 가정폭력상담 일반강사, 성매매자교육 일반강사, 에니어그램 일반강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 학교폭력상담사2급, 에니어그램 일반강사, 조사관(법무부) | 1 | 0 |
2%
|
| - | 학교폭력상담사3급 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 학교폭력예방강사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 학교폭력예방전문가2급, 에니어그램 일반강사 | 1 | 0 |
2%
|
Summary Statistics
- Valid cases49
- Missing cases0
This variable is character
Universe
자격증을 보유하고 있는 응답자 (SQ8의 1번에 응답한 경우)
수강프로그램에 대한 일반사항
Literal Question
Q1. 선생님께서는 현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 계신가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 예 | 89 | 0 |
60.5%
|
| 2 | 아니오 | 58 | 0 |
39.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun2
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q1-1. 현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 계신다면, 해당 수강 프로그램은 무엇입니까?1) 성폭력치료 프로그램
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 30 | 0 |
33.7%
|
| 1 | 그렇다 | 59 | 0 |
66.3%
|
| -1 | 비해당 | 58 | 0 |
65.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases89
- Missing cases58
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 있는 응답자 (Q1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q1-1. 현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 계신다면, 해당 수강 프로그램은 무엇입니까?2) 알코올치료 프로그램
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 75 | 0 |
84.3%
|
| 1 | 그렇다 | 14 | 0 |
15.7%
|
| -1 | 비해당 | 58 | 0 |
65.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases89
- Missing cases58
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 있는 응답자 (Q1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q1-1. 현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 계신다면, 해당 수강 프로그램은 무엇입니까?3) 가정폭력치료 프로그램
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 70 | 0 |
78.7%
|
| 1 | 그렇다 | 19 | 0 |
21.3%
|
| -1 | 비해당 | 58 | 0 |
65.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases89
- Missing cases58
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 있는 응답자 (Q1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q1-1. 현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 계신다면, 해당 수강 프로그램은 무엇입니까?4) 약물치료 프로그램
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 81 | 0 |
91%
|
| 1 | 그렇다 | 8 | 0 |
9%
|
| -1 | 비해당 | 58 | 0 |
65.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases89
- Missing cases58
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 있는 응답자 (Q1의 1번에 응답한 경우)
Q1_1_5
(직접 진행하는 경우) 수강 담당 프로그램5: 기타
Literal Question
Q1-1. 현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 계신다면, 해당 수강 프로그램은 무엇입니까?5) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 51 | 0 |
57.3%
|
| 1 | 그렇다 | 38 | 0 |
42.7%
|
| -1 | 비해당 | 58 | 0 |
65.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases89
- Missing cases58
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 있는 응답자 (Q1의 1번에 응답한 경우)
Q1_1_5x
(직접 진행하는 경우) 수강 담당 프로그램5: 기타내용
Literal Question
Q1-1. 현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 계신다면, 해당 수강 프로그램은 무엇입니까?5) 기타: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 도박치료 수강명령 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 성구매자 재범방지프로그램 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 성매매, 아동학대등 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 성매매, 폭력 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 성매수자 기소유예교육(존스쿨) | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년미지정 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년수강 | 4 | 0 |
10.5%
|
| - | 소년수강(심성, 준법, 성폭, 정신심리 4그룹) | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년수강, 아동학대 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년수강명령 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년심리 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년심리수강프로그램 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년심리치료, 기소유예(존스쿨, 도박, 악성댓글, 저작권위반등) | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년심리치료, 존스쿨 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년심성순화 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년심성순화강의 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년심성순화등 전체프로그램에 거의 몇시간은 집행함 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년정신. 심리 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 소년프로그램 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 아동학대 | 3 | 0 |
7.9%
|
| - | 정신심리 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 준법수강, 소년수강 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 준법운전 | 2 | 0 |
5.3%
|
| - | 준법운전, 소년심리, 보호자특별교육 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 준법운전, 정신심리치료, 폭력치료, 청소년심성순화등 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 준법운전강의 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 준법운전강의, 소년수강, 존스쿨등 보호자교육 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 준법운전강의, 소년심성순화강의, 보호자특별교육 등 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 준법운전강의, 존스쿨 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 준법운전치료강의, 소년심리치료, 폭력치료강의 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 청소년 심성순화 프로그램 | 1 | 0 |
2.6%
|
| - | 폭력치료, 아동학대 | 1 | 0 |
2.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases38
- Missing cases0
This variable is character
Universe
현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 있는 응답자 (Q1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q1_2. 현재 직접 진행하고 계신 수강 프로그램의 경력기간은 어떻게 되십니까?: _____ 년 ______ 개월
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 31 | 0 |
34.8%
|
| - | 1 | 19 | 0 |
21.3%
|
| - | 2 | 17 | 0 |
19.1%
|
| - | 3 | 16 | 0 |
18%
|
| - | 4 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 5 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 10 | 2 | 0 |
2.2%
|
| 99 | 무응답 | 1 | 0 |
1.1%
|
| -1 | 비해당 | 58 | 0 |
65.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases89
- Missing cases58
- Maximun99
This variable is numeric
Universe
현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 있는 응답자 (Q1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q1_2. 현재 직접 진행하고 계신 수강 프로그램의 경력기간은 어떻게 되십니까?: _____ 년 ______ 개월
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 21 | 0 |
23.6%
|
| - | 1 | 2 | 0 |
2.2%
|
| - | 2 | 5 | 0 |
5.6%
|
| - | 3 | 11 | 0 |
12.4%
|
| - | 4 | 7 | 0 |
7.9%
|
| - | 5 | 6 | 0 |
6.7%
|
| - | 6 | 30 | 0 |
33.7%
|
| - | 7 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 9 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 10 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 11 | 2 | 0 |
2.2%
|
| 99 | 무응답 | 1 | 0 |
1.1%
|
| -1 | 비해당 | 58 | 0 |
65.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases89
- Missing cases58
- Maximun99
This variable is numeric
Universe
현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 있는 응답자 (Q1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q1_3. 연간 직접 집행 횟수는 얼마나 되십니까?: _____ 회
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 1 | 5 | 0 |
5.7%
|
| - | 10 | 7 | 0 |
8%
|
| - | 12 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 12 1월부터 6월까지 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 14 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 15 | 3 | 0 |
3.4%
|
| - | 16 | 2 | 0 |
2.3%
|
| - | 18 | 2 | 0 |
2.3%
|
| - | 2 | 12 | 0 |
13.8%
|
| - | 20 | 5 | 0 |
5.7%
|
| - | 22 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 24 | 4 | 0 |
4.6%
|
| - | 25 | 4 | 0 |
4.6%
|
| - | 26 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 3 | 2 | 0 |
2.3%
|
| - | 30 | 4 | 0 |
4.6%
|
| - | 33 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 36 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 38 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 4 | 5 | 0 |
5.7%
|
| - | 5 | 6 | 0 |
6.9%
|
| - | 53 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 6 | 7 | 0 |
8%
|
| - | 6~8 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 7 | 3 | 0 |
3.4%
|
| - | 8 | 2 | 0 |
2.3%
|
| - | 9 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 기본수강에 전체40시간은 3회정도,나머지는 3~4시간이 | 1 | 0 |
1.1%
|
| - | 주3 | 1 | 0 |
1.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases87
- Missing cases0
This variable is character
Universe
현재 수강 프로그램을 직접 진행하고 있는 응답자 (Q1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q2. 선생님께서 이전에 담당했던 수강 프로그램은 무엇입니까? (중복응답 가능)1) 성폭력치료 프로그램
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 119 | 0 |
81%
|
| 1 | 그렇다 | 28 | 0 |
19%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q2. 선생님께서 이전에 담당했던 수강 프로그램은 무엇입니까? (중복응답 가능)2) 알코올치료 프로그램
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 129 | 0 |
87.8%
|
| 1 | 그렇다 | 18 | 0 |
12.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
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Universe
모든 응답자
Literal Question
Q2. 선생님께서 이전에 담당했던 수강 프로그램은 무엇입니까? (중복응답 가능)3) 가정폭력치료 프로그램
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 126 | 0 |
85.7%
|
| 1 | 그렇다 | 21 | 0 |
14.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
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모든 응답자
Q2_4
이전 담당 수강 프로그램4: 약물치료
Literal Question
Q2. 선생님께서 이전에 담당했던 수강 프로그램은 무엇입니까? (중복응답 가능)4) 약물치료 프로그램
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 135 | 0 |
91.8%
|
| 1 | 그렇다 | 12 | 0 |
8.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
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모든 응답자
Q2_5
이전 담당 수강 프로그램5: 없음
Literal Question
Q2. 선생님께서 이전에 담당했던 수강 프로그램은 무엇입니까? (중복응답 가능)5) 없음
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 91 | 0 |
61.9%
|
| 1 | 그렇다 | 56 | 0 |
38.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
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모든 응답자
Q2_6
이전 담당 수강 프로그램6: 기타
Literal Question
Q2. 선생님께서 이전에 담당했던 수강 프로그램은 무엇입니까? (중복응답 가능)6) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 99 | 0 |
67.3%
|
| 1 | 그렇다 | 48 | 0 |
32.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
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모든 응답자
Q2_6x
이전 담당 수강 프로그램6: 기타내용
Literal Question
Q2. 선생님께서 이전에 담당했던 수강 프로그램은 무엇입니까? (중복응답 가능)6) 기타: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 기소유예교육(약두달 존스쿨, 음란물)& 성폭보조 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 기소유예자교육, 보호자교육 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 도박치료 수강명령 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 보호자교육 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 사회성향상프로그램 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 성구매자교육, 준법교육 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 성매매, 폭력 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년 | 3 | 0 |
6.4%
|
| - | 소년, 준법운전 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년/보호자/기타성인 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년수강 | 12 | 0 |
25.5%
|
| - | 소년수강, 보호자특별교육 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년수강, 준법 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년수강, 준법운전강의 등 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년수강명령 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년심리치료, 기소유예(존스쿨, 도박, 악성댓글, 저작권위반등) | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년심리치료, 존스쿨 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년심리치료프로그램 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 소년심성순화 | 2 | 0 |
4.3%
|
| - | 소년정신.심리 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 정신심리치료강의 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 준법운전, 기소유예교육 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 준법운전, 성매매, 악성댓글, 도박중독, 가정폭력, 아동학대 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 준법운전강의 | 2 | 0 |
4.3%
|
| - | 준법운전등 수강명령 전반 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 준법운전수강명령, 소년수강명령 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 준법운전치료강의 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 준법운전프로그램 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 지소라 모든 프로그램전담 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 청소년상담P/G | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 폭력,성매매, 준법, 아동학대, 소년 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 프로그램마다 부분적으로 참여 | 1 | 0 |
2.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases47
- Missing cases0
This variable is character
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모든 응답자
Literal Question
Q3. 선생님께서는 이전에 수강 프로그램과 관련된 직무교육을 받으신 적이 있으십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 있음 | 119 | 0 |
81%
|
| 2 | 없음 | 28 | 0 |
19%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun2
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모든 응답자
Literal Question
Q3_1. 수강 프로그램과 관련해 이수하신 직무교육의 형태는 무엇입니까? (중복응답 가능)1) 법무연수원 집합교육
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 14 | 0 |
11.8%
|
| 1 | 그렇다 | 105 | 0 |
88.2%
|
| -1 | 비해당 | 28 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases119
- Missing cases28
- Maximun1
This variable is numeric
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이전에 수강 프로그램과 관련된 직무교육을 받은 경험이 있는 응답자 (Q3의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q3_1. 수강 프로그램과 관련해 이수하신 직무교육의 형태는 무엇입니까? (중복응답 가능)2) 법무연수원 사이버교육
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 74 | 0 |
62.2%
|
| 1 | 그렇다 | 45 | 0 |
37.8%
|
| -1 | 비해당 | 28 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases119
- Missing cases28
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
이전에 수강 프로그램과 관련된 직무교육을 받은 경험이 있는 응답자 (Q3의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q3_1. 수강 프로그램과 관련해 이수하신 직무교육의 형태는 무엇입니까? (중복응답 가능)3) 수강센터 혹은 소속기관에서 자체적으로 진행하는 교육
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 92 | 0 |
77.3%
|
| 1 | 그렇다 | 27 | 0 |
22.7%
|
| -1 | 비해당 | 28 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases119
- Missing cases28
- Maximun1
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Universe
이전에 수강 프로그램과 관련된 직무교육을 받은 경험이 있는 응답자 (Q3의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q3_1. 수강 프로그램과 관련해 이수하신 직무교육의 형태는 무엇입니까? (중복응답 가능)4) 외부전문교육
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 70 | 0 |
58.8%
|
| 1 | 그렇다 | 49 | 0 |
41.2%
|
| -1 | 비해당 | 28 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases119
- Missing cases28
- Maximun1
This variable is numeric
Universe
이전에 수강 프로그램과 관련된 직무교육을 받은 경험이 있는 응답자 (Q3의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q3_1. 수강 프로그램과 관련해 이수하신 직무교육의 형태는 무엇입니까? (중복응답 가능)5) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 112 | 0 |
94.1%
|
| 1 | 그렇다 | 7 | 0 |
5.9%
|
| -1 | 비해당 | 28 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases119
- Missing cases28
- Maximun1
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Universe
이전에 수강 프로그램과 관련된 직무교육을 받은 경험이 있는 응답자 (Q3의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
Q3_1. 수강 프로그램과 관련해 이수하신 직무교육의 형태는 무엇입니까? (중복응답 가능)5) 기타: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | MBTI민간교육 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 비폭력대화 1단계/2단계/3단계 수료 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 양성평등교육진흥원, MBTI, 여.가부 성폭력가해자치료 P/G교육 등 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 에니어그램 법무부주관 성폭력예방전문지도자과정 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 에니어그램교육 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 연간사이버교육 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 외부기관 집합교육 | 1 | 0 |
14.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases7
- Missing cases0
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이전에 수강 프로그램과 관련된 직무교육을 받은 경험이 있는 응답자 (Q3의 1번에 응답한 경우)
수강프로그램에 대한 평가
운영 환경
Literal Question
Q4. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 환경과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.1) 우리 기관에서는 수강 프로그램 운영과 관련한 행정적 지원이 잘 이루어지고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 7 | 0 |
4.8%
|
| 3 | 보통이다 | 36 | 0 |
24.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 76 | 0 |
51.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 24 | 0 |
16.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
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모든 응답자
Literal Question
Q4. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 환경과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.2) 우리 기관에서는 수강 프로그램 진행자와 행정담당자 사이에 의사소통이 원활하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 3 | 보통이다 | 24 | 0 |
16.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 89 | 0 |
60.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 29 | 0 |
19.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q4. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 환경과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.3) 우리 기관의 시설공간(예: 강의실 및 주변환경 등)은 프로그램을 실시하는데 편리하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 6 | 0 |
4.1%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 32 | 0 |
21.8%
|
| 3 | 보통이다 | 44 | 0 |
29.9%
|
| 4 | 그런 편이다 | 46 | 0 |
31.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 19 | 0 |
12.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
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모든 응답자
Literal Question
Q4. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 환경과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.4) 우리 기관은 외부강사와 피드백을 활발히 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 3 | 보통이다 | 44 | 0 |
29.9%
|
| 4 | 그런 편이다 | 82 | 0 |
55.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 13 | 0 |
8.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun5
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모든 응답자
운영 전문성
Literal Question
Q5. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 전문성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.1) 나는 우리 기관이 수강 프로그램 전문 인력 및 자원을 잘 활용하고 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 9 | 0 |
6.1%
|
| 3 | 보통이다 | 32 | 0 |
21.8%
|
| 4 | 그런 편이다 | 81 | 0 |
55.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 23 | 0 |
15.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q5. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 전문성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.2) 우리 기관의 수강 프로그램 진행자(내부, 외부)는 관련된 교육을 충분히 받았다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 11 | 0 |
7.5%
|
| 3 | 보통이다 | 36 | 0 |
24.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 76 | 0 |
51.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 24 | 0 |
16.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun5
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q5. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 전문성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.3) 우리 기관의 외부강사들은 충분한 경력을 가지고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 3 | 보통이다 | 25 | 0 |
17%
|
| 4 | 그런 편이다 | 97 | 0 |
66%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 24 | 0 |
16.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun5
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q5. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 전문성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.4) 우리 기관 수강 담당 직원들의 전문성은 높은 편이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 3 | 보통이다 | 45 | 0 |
30.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 65 | 0 |
44.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 29 | 0 |
19.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun5
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
Q5. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 전문성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.5) 나는 내가 담당하고 있는 수강 프로그램에 대한 재량이 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 13 | 0 |
8.8%
|
| 3 | 보통이다 | 49 | 0 |
33.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 72 | 0 |
49%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 11 | 0 |
7.5%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
운영 체계성
Literal Question
Q6. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 체계성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다. (수강센터에서 수강프로그램을 직접 집행하고 계신 분만 응답해주시기 바랍니다. 보호관찰소에 근무 중이신 분과 직접 집행을 하고 있지 않으신 분은 Q7로 가십시오.)1) 우리 센터에서는 지속적으로 수강 프로그램을 잘 운영하고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 4 | 0 |
7.4%
|
| 4 | 그런 편이다 | 32 | 0 |
59.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 18 | 0 |
33.3%
|
| -1 | 비해당 | 93 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases54
- Missing cases93
- Minimun3
- Maximun5
This variable is numeric
Universe
수강센터에서 수강 프로그램을 직접 집행하고 있는 응답자
Literal Question
Q6. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 체계성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다. (수강센터에서 수강프로그램을 직접 집행하고 계신 분만 응답해주시기 바랍니다. 보호관찰소에 근무 중이신 분과 직접 집행을 하고 있지 않으신 분은 Q7로 가십시오.)2) 내가 담당하고 있는 수강 프로그램은 각 회기(회차) 별로 내용이 체계적으로 잘 구성되어 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 9 | 0 |
16.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 26 | 0 |
48.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 19 | 0 |
35.2%
|
| -1 | 비해당 | 93 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases54
- Missing cases93
- Minimun3
- Maximun5
This variable is numeric
Universe
수강센터에서 수강 프로그램을 직접 집행하고 있는 응답자
Literal Question
Q6. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 체계성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다. (수강센터에서 수강프로그램을 직접 집행하고 계신 분만 응답해주시기 바랍니다. 보호관찰소에 근무 중이신 분과 직접 집행을 하고 있지 않으신 분은 Q7로 가십시오.)3) 내가 담당하고 있는 수강 프로그램의 내용은 전문이론에 근거해서 구성되어 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 9 | 0 |
16.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 28 | 0 |
51.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 17 | 0 |
31.5%
|
| -1 | 비해당 | 93 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases54
- Missing cases93
- Minimun3
- Maximun5
This variable is numeric
Universe
수강센터에서 수강 프로그램을 직접 집행하고 있는 응답자
Literal Question
Q6. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 체계성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다. (수강센터에서 수강프로그램을 직접 집행하고 계신 분만 응답해주시기 바랍니다. 보호관찰소에 근무 중이신 분과 직접집행을 하고 있지 않으신 분은 Q7로 가십시오.)4) 내가 담당하고 있는 수강 프로그램은 효과성이 검증된 상담이나 치료 모델 등을 기반으로 하고 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 11 | 0 |
20.4%
|
| 4 | 그런 편이다 | 26 | 0 |
48.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 17 | 0 |
31.5%
|
| -1 | 비해당 | 93 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases54
- Missing cases93
- Minimun3
- Maximun5
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수강센터에서 수강 프로그램을 직접 집행하고 있는 응답자
Literal Question
Q6. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 체계성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다. (수강센터에서 수강프로그램을 직접 집행하고 계신 분만 응답해주시기 바랍니다. 보호관찰소에 근무 중이신 분과 직접집행을 하고 있지 않으신 분은 Q7로 가십시오.)5) 우리 기관에서는 구체적인 수강 프로그램 주의사항, 사고관련 대처방침 등을 이미 마련해놓고 프로그램을 운영한다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 3 | 0 |
5.6%
|
| 3 | 보통이다 | 14 | 0 |
25.9%
|
| 4 | 그런 편이다 | 25 | 0 |
46.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 12 | 0 |
22.2%
|
| -1 | 비해당 | 93 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases54
- Missing cases93
- Minimun2
- Maximun5
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수강센터에서 수강 프로그램을 직접 집행하고 있는 응답자
운영 효과
Literal Question
Q7. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 효과성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.1) 나는 수강 프로그램이 재범방지측면에서 사회봉사나 보호관찰만 부과된 경우보다 더 효과적이라고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 7 | 0 |
4.8%
|
| 3 | 보통이다 | 28 | 0 |
19%
|
| 4 | 그런 편이다 | 69 | 0 |
46.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 41 | 0 |
27.9%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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모든 응답자
Literal Question
Q7. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 효과성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.2) 나는 수강 프로그램이 다양한 강의 및 상담 기법의 활용을 통해 대상자의 참여를 유도하고 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 3 | 0 |
2%
|
| 3 | 보통이다 | 35 | 0 |
23.8%
|
| 4 | 그런 편이다 | 81 | 0 |
55.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 26 | 0 |
17.7%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Literal Question
Q7. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 효과성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.3) 나는 수강 프로그램에 참여한 대상자들이 프로그램 종료 이후 긍정적인 방향으로 변화될 것이라고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 3 | 보통이다 | 32 | 0 |
21.8%
|
| 4 | 그런 편이다 | 88 | 0 |
59.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 25 | 0 |
17%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun9
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Literal Question
Q7. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 효과성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.4) 수강 프로그램의 이수 경험은 대상자의 대인관계 능력 향상에 도움이 된다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 3 | 0 |
2%
|
| 3 | 보통이다 | 36 | 0 |
24.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 78 | 0 |
53.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 28 | 0 |
19%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun9
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Literal Question
Q7. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 효과성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.5) 우리 기관은 수강 프로그램 중간이탈자와 결석자를 위한 보충 프로그램을 운영하고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 5 | 0 |
3.4%
|
| 3 | 보통이다 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 4 | 그런 편이다 | 85 | 0 |
57.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 48 | 0 |
32.7%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
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- Maximun9
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Literal Question
Q7. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 효과성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.6) 나는 수강대상자들이 프로그램에 대체로 만족한다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 3 | 보통이다 | 23 | 0 |
15.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 101 | 0 |
68.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 20 | 0 |
13.6%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun9
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Literal Question
Q7. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 효과성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.7) 수강 프로그램의 내용은 수강대상자들이 실제로 생활하는데 도움이 될 것이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 3 | 보통이다 | 25 | 0 |
17%
|
| 4 | 그런 편이다 | 93 | 0 |
63.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 27 | 0 |
18.4%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
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Literal Question
Q7. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 효과성과 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.8) 일정기간 수강 프로그램을 집중적으로 하는 것 보다는 장기간 분산하여 지속적으로 하는 것이 효과적이라고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 3 | 0 |
2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 20 | 0 |
13.6%
|
| 3 | 보통이다 | 42 | 0 |
28.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 56 | 0 |
38.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 25 | 0 |
17%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
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운영 개별화 및 평가
Literal Question
Q8. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 개별화 및 평가와 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.1) 우리 기관은 수강대상자들의 프로그램 참여를 독려하고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 7 | 0 |
4.8%
|
| 4 | 그런 편이다 | 81 | 0 |
55.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 59 | 0 |
40.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
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Literal Question
Q8. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 개별화 및 평가와 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.2) 우리 기관의 수강 프로그램은 수강대상자들의 개별욕구를 잘 파악하고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 12 | 0 |
8.2%
|
| 3 | 보통이다 | 61 | 0 |
41.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 60 | 0 |
40.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 14 | 0 |
9.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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Literal Question
Q8. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 개별화 및 평가와 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.3) 우리 기관에서는 수강 프로그램 시작 전에 대상자 사전면담 및 분류를 잘 하고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 9 | 0 |
6.1%
|
| 3 | 보통이다 | 57 | 0 |
38.8%
|
| 4 | 그런 편이다 | 57 | 0 |
38.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 20 | 0 |
13.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
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Literal Question
Q8. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 개별화 및 평가와 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.4) 나는 수강 프로그램의 내용이 대상자에게 필요한 것들을 잘 파악해서 구성되어 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 6 | 0 |
4.1%
|
| 3 | 보통이다 | 40 | 0 |
27.2%
|
| 4 | 그런 편이다 | 80 | 0 |
54.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 21 | 0 |
14.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
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Q8. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 개별화 및 평가와 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.5) 나는 수강 프로그램의 내용이 대상자의 행동변화를 이끌어 내는 데 효과가 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 3 | 0 |
2%
|
| 3 | 보통이다 | 35 | 0 |
23.8%
|
| 4 | 그런 편이다 | 85 | 0 |
57.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 24 | 0 |
16.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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- Minimun2
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Literal Question
Q8. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 개별화 및 평가와 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.6) 우리 기관에서는 표준화된 사전·사후 검사도구를 잘 활용하고 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 14 | 0 |
9.5%
|
| 3 | 보통이다 | 63 | 0 |
42.9%
|
| 4 | 그런 편이다 | 47 | 0 |
32%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 21 | 0 |
14.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
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Literal Question
Q8. 현재 선생님께서 맡고 있는 업무를 중심으로 수강 프로그램의 개별화 및 평가와 관련한 사항을 몇 가지 묻고자 하오니, 선생님의 생각과 가장 일치하는 번호에 솔직히 표시해주시기 바랍니다.7) 나는 수강 프로그램의 효과성이 잘 평가되고 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 19 | 0 |
12.9%
|
| 3 | 보통이다 | 53 | 0 |
36.1%
|
| 4 | 그런 편이다 | 59 | 0 |
40.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 15 | 0 |
10.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
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수강대상자 관심도
Literal Question
Q9. 다음은 교육대상자인 수강대상자들의 전반적인 관심 및 수업태도에 관한 질문입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 응답하시기 바랍니다.1) 수강대상자들은 수강 프로그램 내용에 대하여 관심이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 11 | 0 |
7.5%
|
| 3 | 보통이다 | 45 | 0 |
30.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 78 | 0 |
53.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 12 | 0 |
8.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
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모든 응답자
Literal Question
Q9. 다음은 교육대상자인 수강대상자들의 전반적인 관심 및 수업태도에 관한 질문입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 응답하시기 바랍니다.2) 수강대상자들은 수강 프로그램에 적극적으로 참여한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 12 | 0 |
8.2%
|
| 3 | 보통이다 | 59 | 0 |
40.1%
|
| 4 | 그런 편이다 | 64 | 0 |
43.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 10 | 0 |
6.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
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Literal Question
Q9. 다음은 교육대상자인 수강대상자들의 전반적인 관심 및 수업태도에 관한 질문입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 응답하시기 바랍니다.3) 수강대상자들은 수강 프로그램에 만족하고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 3 | 0 |
2%
|
| 3 | 보통이다 | 37 | 0 |
25.2%
|
| 4 | 그런 편이다 | 93 | 0 |
63.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 13 | 0 |
8.8%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun9
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Literal Question
Q9. 다음은 교육대상자인 수강대상자들의 전반적인 관심 및 수업태도에 관한 질문입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 응답하시기 바랍니다.4) 수강대상자들은 수강 프로그램에 대하여 지루해 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 48 | 0 |
32.7%
|
| 3 | 보통이다 | 79 | 0 |
53.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 16 | 0 |
10.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 3 | 0 |
2%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q9. 다음은 교육대상자인 수강대상자들의 전반적인 관심 및 수업태도에 관한 질문입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 응답하시기 바랍니다.5) 수강대상자들은 수강 프로그램에 무관심하거나 의욕이 없다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 9 | 0 |
6.1%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 60 | 0 |
40.8%
|
| 3 | 보통이다 | 58 | 0 |
39.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 16 | 0 |
10.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 3 | 0 |
2%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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수강명령 업무수행 정도
업무에 대한 일반사항
Q10_1
수강명령 업무 수행 이전 업무 유형1
Literal Question
Q10. 선생님께서는 현재 수강명령 업무를 수행하기 바로 이전에 어떤 업무를 수행하셨습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 보호관찰(소년)업무 | 28 | 0 |
19%
|
| 2 | 보호관찰(성인_일반)업무 | 17 | 0 |
11.6%
|
| 3 | 보호관찰(성인_특정범죄)업무 | 5 | 0 |
3.4%
|
| 4 | 사회봉사업무 | 17 | 0 |
11.6%
|
| 5 | 전자감독업무 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 6 | 행정업무 | 18 | 0 |
12.2%
|
| 7 | 조사업무 | 17 | 0 |
11.6%
|
| 8 | 기타 | 36 | 0 |
24.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 5 | 0 |
3.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Q10_2
수강명령 업무 수행 이전 업무 유형2
Literal Question
Q10. 선생님께서는 현재 수강명령 업무를 수행하기 바로 이전에 어떤 업무를 수행하셨습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 보호관찰(소년)업무 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 보호관찰(성인_일반)업무 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 3 | 보호관찰(성인_특정범죄)업무 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 4 | 사회봉사업무 | 3 | 0 |
2%
|
| 5 | 전자감독업무 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 6 | 행정업무 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 7 | 조사업무 | 5 | 0 |
3.4%
|
| 8 | 기타 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 130 | 0 |
88.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun9
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모든 응답자
Q10_3
수강명령 업무 수행 이전 업무 유형3
Literal Question
Q10. 선생님께서는 현재 수강명령 업무를 수행하기 바로 이전에 어떤 업무를 수행하셨습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 보호관찰(소년)업무 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 보호관찰(성인_일반)업무 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보호관찰(성인_특정범죄)업무 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 4 | 사회봉사업무 | 0 | 0 |
0%
|
| 5 | 전자감독업무 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 6 | 행정업무 | 0 | 0 |
0%
|
| 7 | 조사업무 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 8 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
| 9 | 모름/무응답 | 142 | 0 |
96.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun3
- Maximun9
This variable is numeric
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모든 응답자
Literal Question
Q10. 선생님께서는 현재 수강명령 업무를 수행하기 바로 이전에 어떤 업무를 수행하셨습니까?: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 경력트채로 수강명령 업무만수행함 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 계속 수강업무만 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 민간 상담센테 근무경력 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 민간기관에서 성,가정폭력피해자 상담및 법률의료지원 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 민간에서 사례관리, 담당 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 보호관찰 전반 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 본부 정책보조 업무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 상담 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 서무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 소년보호 담임업무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 소년원 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 소년원 근무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 소년원 담임 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 소년원 담임업무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 소년원업무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 소년원업무( ??정관련등) | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 수강 | 4 | 0 |
11.1%
|
| - | 수강만 경험함 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 수강명령 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 없음 | 5 | 0 |
13.9%
|
| - | 없음 임용첫해부터 수강명령업무담당 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 외부상담센터근무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 육아휴직 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 임용때부터 수강만 담당 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 임용후 첫업무가 수강명령업무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 정신과 근무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 지소업무총괄 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 처음부터 수강업무 | 1 | 0 |
2.8%
|
| - | 처음부터수강 | 1 | 0 |
2.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases36
- Missing cases0
This variable is character
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Literal Question
Q11. 선생님께서 근무하시는 기관의 수강명령 업무관련 인력배치는 잘 이루어지고 있다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 2 | 그렇다 | 18 | 0 |
12.2%
|
| 3 | 보통이다 | 61 | 0 |
41.5%
|
| 4 | 그렇지 않다 | 55 | 0 |
37.4%
|
| 5 | 전혀 그렇지 않다 | 9 | 0 |
6.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
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Q12
현 수강명령 업무 수행 강도
Literal Question
Q12. 선생님께서 느끼시는 현재의 업무 강도는 어느 정도입니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 높다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 높다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 3 | 보통이다 | 56 | 0 |
38.1%
|
| 4 | 낮다 | 71 | 0 |
48.3%
|
| 5 | 매우 낮다 | 19 | 0 |
12.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun5
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업무 시 애로사항
Literal Question
Q13. 현재 수강업무와 관련하여 가장 어려운 점은 무엇입니까?1) 과도한 업무량
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 97 | 0 |
66%
|
| 1 | 그렇다 | 50 | 0 |
34%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
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모든 응답자
Literal Question
Q13. 현재 수강업무와 관련하여 가장 어려운 점은 무엇입니까?2) 불응자 등 대상자 관리
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 95 | 0 |
64.6%
|
| 1 | 그렇다 | 52 | 0 |
35.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
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모든 응답자
Literal Question
Q13. 현재 수강업무와 관련하여 가장 어려운 점은 무엇입니까?3) 수강 관련 교육기회의 부족
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 125 | 0 |
85%
|
| 1 | 그렇다 | 22 | 0 |
15%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
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모든 응답자
Literal Question
Q13. 현재 수강업무와 관련하여 가장 어려운 점은 무엇입니까?4) 프로그램 집행에 대한 전문성 부족
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 113 | 0 |
76.9%
|
| 1 | 그렇다 | 34 | 0 |
23.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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- Maximun1
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Q13_5
현 수강명령 업무 시 애로사항5: 기타
Literal Question
Q13. 현재 수강업무와 관련하여 가장 어려운 점은 무엇입니까?5) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 137 | 0 |
93.2%
|
| 1 | 그렇다 | 10 | 0 |
6.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Maximun1
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모든 응답자
Q13_5x
현 수강명령 업무 시 애로사항5: 기타내용
Literal Question
Q13. 현재 수강업무와 관련하여 가장 어려운 점은 무엇입니까?5) 기타: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 교육장등환경개선미흡, 수강업무를 바라보는 관점(직원들의) | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 교육장미비 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 미집행 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 수강집행센터운영에 따라 거리가 먼지역 대상자 집행에 어려움 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 인원부족/한명이 맡고있음 (성구매자 기소유예) 사회봉사팀에서 1명에게 작년말부터 맡김 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 주민반대로 수강을 청사교육장에서 하지못함 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 중복업무(지소) 타업무와 병행 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 집행인원이 많다보니 교육의 효과성이 떨어짐 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 프로그램성격에 맞는 공간 부족 | 1 | 0 |
11.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases9
- Missing cases0
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업무에 대한 만족도
Q14_1_1
현 업무에 대한 만족도1: 시간측면 근무환경
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.1) 만족도(1) 근무환경(시간측면)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 매우 낮다 | 3 | 0 |
2%
|
| 2 | 2 | 27 | 0 |
18.4%
|
| 3 | 3 | 65 | 0 |
44.2%
|
| 4 | 4 | 47 | 0 |
32%
|
| 5 | 5 매우 높다 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Q14_1_2
현 업무에 대한 만족도2: 시설측면 근무환경
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.1) 만족도(2) 근무환경(시설측면)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 매우 낮다 | 9 | 0 |
6.1%
|
| 2 | 2 | 44 | 0 |
29.9%
|
| 3 | 3 | 52 | 0 |
35.4%
|
| 4 | 4 | 36 | 0 |
24.5%
|
| 5 | 5 매우 높다 | 6 | 0 |
4.1%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
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모든 응답자
Q14_1_3
현 업무에 대한 만족도3: 보수
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.1) 만족도(3) 보수
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 매우 낮다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 2 | 28 | 0 |
19%
|
| 3 | 3 | 85 | 0 |
57.8%
|
| 4 | 4 | 29 | 0 |
19.7%
|
| 5 | 5 매우 높다 | 3 | 0 |
2%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
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모든 응답자
Q14_1_4
현 업무에 대한 만족도4: 복지
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.1) 만족도(4) 복지
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 매우 낮다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 37 | 0 |
25.2%
|
| 3 | 3 | 77 | 0 |
52.4%
|
| 4 | 4 | 30 | 0 |
20.4%
|
| 5 | 5 매우 높다 | 3 | 0 |
2%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun5
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모든 응답자
Q14_1_5
현 업무에 대한 만족도5: 장래성
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.1) 만족도(5) 장래성
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 매우 낮다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 15 | 0 |
10.2%
|
| 3 | 3 | 63 | 0 |
42.9%
|
| 4 | 4 | 60 | 0 |
40.8%
|
| 5 | 5 매우 높다 | 9 | 0 |
6.1%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun5
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모든 응답자
Q14_1_6
현 업무에 대한 만족도6: 일의 보람
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.1) 만족도(6) 일의 보람
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 매우 낮다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 3 | 3 | 47 | 0 |
32%
|
| 4 | 4 | 71 | 0 |
48.3%
|
| 5 | 5 매우 높다 | 21 | 0 |
14.3%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun5
This variable is numeric
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모든 응답자
Q14_1_7
현 업무에 대한 만족도7: 조직문화
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.1) 만족도(7) 조직문화
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 매우 낮다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 2 | 18 | 0 |
12.2%
|
| 3 | 3 | 78 | 0 |
53.1%
|
| 4 | 4 | 40 | 0 |
27.2%
|
| 5 | 5 매우 높다 | 9 | 0 |
6.1%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
This variable is numeric
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모든 응답자
Q14_1_8
현 업무에 대한 만족도8: 사회적 인식
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.1) 만족도(8) 사회적 인식
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 매우 낮다 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 2 | 2 | 34 | 0 |
23.1%
|
| 3 | 3 | 71 | 0 |
48.3%
|
| 4 | 4 | 29 | 0 |
19.7%
|
| 5 | 5 매우 높다 | 5 | 0 |
3.4%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun5
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q14_2_1
현 업무에 대한 개선 시급성 정도1: 시간측면 근무환경
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.2) 개선 시급성(1) 근무환경(시간측면)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 전혀 아니다 | 3 | 0 |
2%
|
| 2 | 2 | 25 | 0 |
17%
|
| 3 | 3 | 74 | 0 |
50.3%
|
| 4 | 4 | 35 | 0 |
23.8%
|
| 5 | 5 매우 그렇다 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
4.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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Q14_2_2
현 업무에 대한 개선 시급성 정도2: 시설측면 근무환경
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.2) 개선 시급성(2) 근무환경(시설측면)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 전혀 아니다 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 2 | 2 | 24 | 0 |
16.3%
|
| 3 | 3 | 44 | 0 |
29.9%
|
| 4 | 4 | 54 | 0 |
36.7%
|
| 5 | 5 매우 그렇다 | 16 | 0 |
10.9%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
3.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
This variable is numeric
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Q14_2_3
현 업무에 대한 개선 시급성 정도3: 보수
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.2) 개선 시급성(3) 보수
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 전혀 아니다 | 3 | 0 |
2%
|
| 2 | 2 | 18 | 0 |
12.2%
|
| 3 | 3 | 85 | 0 |
57.8%
|
| 4 | 4 | 33 | 0 |
22.4%
|
| 5 | 5 매우 그렇다 | 3 | 0 |
2%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
3.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Q14_2_4
현 업무에 대한 개선 시급성 정도4: 복지
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.2) 개선 시급성(4) 복지
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 전혀 아니다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 2 | 22 | 0 |
15%
|
| 3 | 3 | 67 | 0 |
45.6%
|
| 4 | 4 | 49 | 0 |
33.3%
|
| 5 | 5 매우 그렇다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
3.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Q14_2_5
현 업무에 대한 개선 시급성 정도5: 장래성
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.2) 개선 시급성(5) 장래성
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 전혀 아니다 | 6 | 0 |
4.1%
|
| 2 | 2 | 20 | 0 |
13.6%
|
| 3 | 3 | 79 | 0 |
53.7%
|
| 4 | 4 | 33 | 0 |
22.4%
|
| 5 | 5 매우 그렇다 | 3 | 0 |
2%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
4.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Q14_2_6
현 업무에 대한 개선 시급성 정도6: 일의 보람
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.2) 개선 시급성(6) 일의 보람
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 전혀 아니다 | 10 | 0 |
6.8%
|
| 2 | 2 | 32 | 0 |
21.8%
|
| 3 | 3 | 70 | 0 |
47.6%
|
| 4 | 4 | 29 | 0 |
19.7%
|
| 5 | 5 매우 그렇다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
3.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Q14_2_7
현 업무에 대한 개선 시급성 정도7: 조직문화
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.2) 개선 시급성(7) 조직문화
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 전혀 아니다 | 6 | 0 |
4.1%
|
| 2 | 2 | 22 | 0 |
15%
|
| 3 | 3 | 76 | 0 |
51.7%
|
| 4 | 4 | 34 | 0 |
23.1%
|
| 5 | 5 매우 그렇다 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
3.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Q14_2_8
현 업무에 대한 개선 시급성 정도8: 사회적 인식
Literal Question
Q14. 다음은 선생님의 업무에 대한 만족과 관련된 질문입니다. 다음의 각 업무별로 만족 정도와 개선의 시급성을 응답해주세요.2) 개선 시급성(8) 사회적 인식
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 전혀 아니다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 2 | 14 | 0 |
9.5%
|
| 3 | 3 | 58 | 0 |
39.5%
|
| 4 | 4 | 54 | 0 |
36.7%
|
| 5 | 5 매우 그렇다 | 13 | 0 |
8.8%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
4.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Q15_1
수강명령제도 개선을 위한 필요사항1
Literal Question
Q15. 선생님께서는 수강명령제도의 개선을 위해 가장 필요한 것은 무엇이라고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 수강집행센터 직제화 | 43 | 0 |
29.3%
|
| 2 | 담당 인력 증원 | 67 | 0 |
45.6%
|
| 3 | 직원 전문성 향상을 위한 교육과정 확대 | 31 | 0 |
21.1%
|
| 4 | 내부강사 보수교육 필수화 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 5 | 프로그램 매뉴얼 개정 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 6 | 기타 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Q15_2
수강명령제도 개선을 위한 필요사항2
Literal Question
Q15. 선생님께서는 수강명령제도의 개선을 위해 가장 필요한 것은 무엇이라고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 수강집행센터 직제화 | 30 | 0 |
20.4%
|
| 2 | 담당 인력 증원 | 32 | 0 |
21.8%
|
| 3 | 직원 전문성 향상을 위한 교육과정 확대 | 51 | 0 |
34.7%
|
| 4 | 내부강사 보수교육 필수화 | 24 | 0 |
16.3%
|
| 5 | 프로그램 매뉴얼 개정 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 6 | 기타 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Q15_3
수강명령제도 개선을 위한 필요사항3
Literal Question
Q15. 선생님께서는 수강명령제도의 개선을 위해 가장 필요한 것은 무엇이라고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 수강집행센터 직제화 | 23 | 0 |
15.6%
|
| 2 | 담당 인력 증원 | 22 | 0 |
15%
|
| 3 | 직원 전문성 향상을 위한 교육과정 확대 | 44 | 0 |
29.9%
|
| 4 | 내부강사 보수교육 필수화 | 30 | 0 |
20.4%
|
| 5 | 프로그램 매뉴얼 개정 | 19 | 0 |
12.9%
|
| 6 | 기타 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
3.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Literal Question
Q15. 선생님께서는 수강명령제도의 개선을 위해 가장 필요한 것은 무엇이라고 생각하십니까?: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 강의실수 늘리기 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 보직관리 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 사내강사보다 전문성높은 외부강사 적극활용 필요함 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 수강에 집중하거나 한가지 일만 할수있게 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 시설보수 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 인사(업부분장) 보장,잦은 인사이동(업무배치) 으로 전문성 향상하락 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 전문인력(석사이상)을 뽑아야함. 일반직원을 교육시껴전문가로 만드는것은 불가능함 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 직원소진방지, 교육지원 | 1 | 0 |
10%
|
| - | 평가체계개선(미집행 감정부분) | 1 | 0 |
10%
|
| - | 힐링프로그램, 휴식기간 필요 | 1 | 0 |
10%
|
Summary Statistics
- Valid cases10
- Missing cases0
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직무 스트레스
Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.1) 나는 일이 많아서 항상 시간에 쫓기며 일한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 3 | 0 |
2%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 57 | 0 |
38.8%
|
| 3 | 그렇다 | 74 | 0 |
50.3%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 13 | 0 |
8.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun4
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.2) 업무량이 현저하게 증가하였다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 58 | 0 |
39.5%
|
| 3 | 그렇다 | 74 | 0 |
50.3%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 15 | 0 |
10.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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- Minimun2
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.3) 업무 수행 중에 충분한 휴식이 주어진다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 23 | 0 |
15.6%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 94 | 0 |
63.9%
|
| 3 | 그렇다 | 28 | 0 |
19%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 2 | 0 |
1.4%
|
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- Valid cases147
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- Minimun1
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.4) 나는 여러 가지 일을 동시에 해야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 14 | 0 |
9.5%
|
| 3 | 그렇다 | 97 | 0 |
66%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 36 | 0 |
24.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.5) 내 업무는 창의력을 필요로 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 45 | 0 |
30.6%
|
| 3 | 그렇다 | 80 | 0 |
54.4%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 21 | 0 |
14.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.6) 내 업무를 수행하기 위해서는 높은 수준의 기술이나 지식이 필요하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 27 | 0 |
18.4%
|
| 3 | 그렇다 | 85 | 0 |
57.8%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 34 | 0 |
23.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.7) 작업시간, 업무수행과정에서 나에게 결정할 권한이 주어지며 영향력을 행사할 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 22 | 0 |
15%
|
| 3 | 그렇다 | 111 | 0 |
75.5%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 13 | 0 |
8.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.8) 나의 업무량과 작업스케줄을 스스로 조절할 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 4 | 0 |
2.7%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 41 | 0 |
27.9%
|
| 3 | 그렇다 | 96 | 0 |
65.3%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 6 | 0 |
4.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.9) 나의 상사는 업무를 완료하는데 도움을 준다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 3 | 0 |
2%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 12 | 0 |
8.2%
|
| 3 | 그렇다 | 98 | 0 |
66.7%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 34 | 0 |
23.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.10) 나의 동료는 업무를 완료하는데 도움을 준다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 17 | 0 |
11.6%
|
| 3 | 그렇다 | 91 | 0 |
61.9%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 37 | 0 |
25.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.11) 우리 조직에서 내가 힘들 때 내가 힘들다는 것을 알아주고 이해해주는 사람이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 20 | 0 |
13.6%
|
| 3 | 그렇다 | 93 | 0 |
63.3%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 30 | 0 |
20.4%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.12) 우리 조직 사정이 불안하여 미래가 불확실하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 31 | 0 |
21.1%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 85 | 0 |
57.8%
|
| 3 | 그렇다 | 25 | 0 |
17%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 6 | 0 |
4.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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- Minimun1
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.13) 나의 근무조건이나 상황에 바람직하지 못한 변화(예: 구조조정)가 있었거나 있을 것으로 예상된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 31 | 0 |
21.1%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 81 | 0 |
55.1%
|
| 3 | 그렇다 | 32 | 0 |
21.8%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 3 | 0 |
2%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.14) 우리 조직은 근무평가, 인사제도(예: 승진, 부서배치 등)가 공정하고 합리적이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 9 | 0 |
6.1%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 44 | 0 |
29.9%
|
| 3 | 그렇다 | 85 | 0 |
57.8%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.15) 업무수행에 필요한 인원, 공간, 시설, 장비, 훈련 등의 지원이 잘 이루어지고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 60 | 0 |
40.8%
|
| 3 | 그렇다 | 71 | 0 |
48.3%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 8 | 0 |
5.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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- Minimun1
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.16) 우리 부서와 타 부서간에는 마찰이 없고 업무 협조가 잘 이루어진다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 17 | 0 |
11.6%
|
| 3 | 그렇다 | 113 | 0 |
76.9%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 17 | 0 |
11.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun4
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.17) 일에 대한 나의 생각을 반영할 수 있는 기회와 통로가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 18 | 0 |
12.2%
|
| 3 | 그렇다 | 114 | 0 |
77.6%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 14 | 0 |
9.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun4
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.18) 나의 모든 노력과 업적을 고려할 때, 나는 직장에서 제대로 존중과 신임을 받고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 21 | 0 |
14.3%
|
| 3 | 그렇다 | 110 | 0 |
74.8%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 15 | 0 |
10.2%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun2
- Maximun9
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.19) 내 사정이 앞으로 더 좋아질 것을 생각하면 힘든 줄 모르고 일하게 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 52 | 0 |
35.4%
|
| 3 | 그렇다 | 76 | 0 |
51.7%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 15 | 0 |
10.2%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
2%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
- Maximun9
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.20) 나의 능력을 개발하고 발휘할 수 있는 기회가 주어진다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 44 | 0 |
29.9%
|
| 3 | 그렇다 | 89 | 0 |
60.5%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 10 | 0 |
6.8%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
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Q16_21
직무 스트레스 정도21: 회식 자리가 불편함
Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.21) 나는 회식자리가 불편하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 24 | 0 |
16.3%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 82 | 0 |
55.8%
|
| 3 | 그렇다 | 34 | 0 |
23.1%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 6 | 0 |
4.1%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.22) 기준이나 일관성이 없이 업무 지시를 받는다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 41 | 0 |
27.9%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 97 | 0 |
66%
|
| 3 | 그렇다 | 8 | 0 |
5.4%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.23) 직장의 분위기가 권위적이고 수직적이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 30 | 0 |
20.4%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 87 | 0 |
59.2%
|
| 3 | 그렇다 | 24 | 0 |
16.3%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 5 | 0 |
3.4%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
- Minimun1
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Literal Question
Q16. 다음은 선생님께서 맡은 업무 수행과 관련된 내용입니다. 선생님의 생각에 가장 가까운 곳에 V표시해 주십시오.24) 남성, 여성이라는 성적인 차이 때문에 불이익을 받는다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 48 | 0 |
32.7%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 92 | 0 |
62.6%
|
| 3 | 그렇다 | 5 | 0 |
3.4%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 0 | 0 |
0%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
1.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases147
- Missing cases0
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