B1
[보호자] B1. 최종 학교
B1. 000님께서는 정규 교육을 어디까지 받으셨습니까? (※현재 재학 중이거나 졸업을 하지 않았더라도 마지막까지 다닌 학교에 응답해 주세요)
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B2
[보호자] B2. 이수 상태
B2. 000님께서는 다니신 학교를 졸업하였습니까?
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B3_1
[보호자] B3. 학교유형: 1. 초등학교
B3. 000님께서 다녔거나 다니고 있는 학교의 유형은 어떻게 됩니까?
1) 초등학교
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B3_1OP
[보호자] B3. 학교유형: 1. 초등학교(기타응답)
B3. 000님께서 다녔거나 다니고 있는 학교의 유형은 어떻게 됩니까?
1) 초등학교
: 기타내용
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B3_2
[보호자] B3. 학교유형: 2. 중학교
B3. 000님께서 다녔거나 다니고 있는 학교의 유형은 어떻게 됩니까?
2) 중학교
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B3_2OP
[보호자] B3. 학교유형: 2. 중학교(기타응답)
B3. 000님께서 다녔거나 다니고 있는 학교의 유형은 어떻게 됩니까?
2) 중학교
: 기타내용
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B3_3
[보호자] B3. 학교유형: 3. 고등학교
B3. 000님께서 다녔거나 다니고 있는 학교의 유형은 어떻게 됩니까?
3) 고등학교
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B3_3OP
[보호자] B3. 학교유형: 3. 고등학교(기타응답)
B3. 000님께서 다녔거나 다니고 있는 학교의 유형은 어떻게 됩니까?
3) 고등학교
: 기타내용
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B4
[보호자] B4. 학교에 다녔던 것이 학습, 일상생활 및 사회적응능력 향상 등에 도움된 정도 (졸업/중퇴)
B4. 학교에 다녔던 것이 000님의 학습이나 일상생활 및 사회적응능력 향상 등에 어느 정도 도움이 되었다고 생각하십니까?
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B5
[보호자] B5. 전공과 이수 경험
B5. 000님은 현재 전공과를 다니고 있거나, 과거에 다닌 적이 있습니까? (※전공과는 고등학교 과정을 졸업한 특수교육대상자가 고등학교 과정 이후 심층적인 진로 및 직업교육을 받고 개개인의 직업능력을 개발하여 원활하게 취업할 수 있도록 운영하는 1년 이상의 교육 과정을 의미합니다.)
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B6
[보호자] B6. 전공과를 다녔던 것이 직업능력 개발이나 취업에 도움 정도
B6. 전공과를 다녔던 것이 000님이 직접능력을 개발하거나 원활하게 취업하는 데 어느 정도나 도움이 되었다고 생각합니까?
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B7
[보호자] B7. 전공과에서 더 강화해야 하는 것
B7. 발달장애인 직업교육 효과를 높이기 위해 전공과에서 더 강화해야 한다고 생각하시는 것은 무엇입니까?
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B8
[보호자] B8. 현재 학교생활에 적응 정도
B8. 현재 000님은 학교생활에 어느 정도 적응하고 있습니까?
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B9
[보호자] B9. 학교에 다니는 것이 학습, 일상생활 및 사회적응능력 향상 등에 도움된 정도 (재학/휴학)
B9. 학교에 다니는 것이 000님의 학습이나 일상생활 및 사회적응능력 향상 등에 어느 정도 도움이 된다고 생각합니까?
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B10
[보호자] B10. 학교를 다니면서 가장 어려운 점
B10. 000님이 학교를 다니면서 가장 어려운 점은 무엇입니까?
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B10_OP
[보호자] B10. 학교를 다니면서 가장 어려운 점(기타응답)
B10. 000님이 학교를 다니면서 가장 어려운 점은 무엇입니까?
: 기타내용
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B11
[보호자] B11. 학교에서 중점적으로 받았으면 하는 진로·직업교육(1순위)
B11. 현재 또는 향후에 000님이 학교에서 중점적으로 받았으면 하는 진로, 직업 교육은 무엇입니까?
※진로 및 직업교육(「장애인 등에 대한 특수교육법」 제 23조)은 특수교육대상자의 학교에서 사회 등으로의 원활한 이동을 위하여 관련 기관의 협력을 통하여 직업재활훈련·자립생활훈련 등을 실시하는 것을 의미합니다.
: 1순위
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B11_M2
[보호자] B11. 학교에서 중점적으로 받았으면 하는 진로·직업교육(2순위)
B11. 현재 또는 향후에 000님이 학교에서 중점적으로 받았으면 하는 진로, 직업 교육은 무엇입니까?
※진로 및 직업교육(「장애인 등에 대한 특수교육법」 제 23조)은 특수교육대상자의 학교에서 사회 등으로의 원활한 이동을 위하여 관련 기관의 협력을 통하여 직업재활훈련·자립생활훈련 등을 실시하는 것을 의미합니다.
: 2순위
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B11_OP
[보호자] B11. 학교에서 중점적으로 받았으면 하는 진로·직업교육(기타응답)
B11. 현재 또는 향후에 000님이 학교에서 중점적으로 받았으면 하는 진로, 직업 교육은 무엇입니까?
※진로 및 직업교육(「장애인 등에 대한 특수교육법」 제 23조)은 특수교육대상자의 학교에서 사회 등으로의 원활한 이동을 위하여 관련 기관의 협력을 통하여 직업재활훈련·자립생활훈련 등을 실시하는 것을 의미합니다.
: 기타내용
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
B12
[보호자] B12. 진로·직업교육 효과를 높이기 위해 가장 필요한 것
B12. 학교에서 진로·직업교육 효과를 높이기 위해 000님에게 가장 필요한 사항은 무엇입니까?
발달장애인 일과 삶 실태조사, 2022
