D4_1_5
[간접] 폭력행위를 한 사람5: 다른 팀의 감독/코치 및 선수
D4-1. 동료에게 이러한 폭력 행위를 했던 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑤ 타 팀의 감독/코치 및 선수
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E2_2_6
성희롱, 성폭력 행위 장소6: 운동부실
E2-2. 귀하가 성희롱ㆍ성폭력 피해를 경험 한 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑥ 운동부실
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E2_6
성희롱, 성폭력 행위를 한 사람6: 활동지원사(활동보조인)
E2. 귀하에게 이러한 성희롱ㆍ성폭력 행위를 한 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑥ 활동지원사(활동보조인)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E3_3_6
[간접] 성희롱, 성폭력 행위 장소6: 운동부실
E3-3. 동료의 성희롱ㆍ성폭력 피해가 발생한 한 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑥ 운동부실
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E2_6_1
대응을 하지 않았던 이유
E2-6-1. [E2-6의 ①,⑥ 응답자만] 그럼, 아무런 말이나 행동(저항)을 하지 않았거나 참고 모른 척한 이유는 무엇입니까?
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
SQ2_2
[성인만] 현재 대학교, 대학원 재학여부
SQ2-2. [성인] [1의 ④ 응답자만] 귀하는 현재 대학생 혹은 대학원생입니까?
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
A2_2_1
(필요없는 경우) 운동과 학과수업을 병행할 필요가 없는 이유: 1순위
A2-2. [A2의 ③,④ 응답자만] 운동과 공부를 병행할 필요가 없다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 중요하다고 생각하는 이유를 2가지 선택해 주십시오. 1순위
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E1_6
성희롱, 성폭력 피해 경험6: 나는 원하지 않는데 누군가 야한 사진이나 그림, 동영상을 보여준 적이 있다
E1. 귀하는 지금까지 운동을 하면서(휴식을 포함한 운동생활 전체), 감독이나 코치, 운동부 내 남자 혹은 여자 선후배, 동료 선수들로부터 다음의 행위를 경험한 적이 있습니까?(6) 나는 원하지 않는데 누군가 야한 사진이나 그림, 동영상을 보여준 적이 있다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E3_1_6
[간접] 성희롱, 성폭력행위를 한 사람6: 활동지원사(활동보조인)
E3-1. 동료에게 성희롱ㆍ성폭력 행위를 했던 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑥ 활동지원사(활동보조인)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E2_8_6
성희롱, 성폭력 피해 경험이 준 영향6: 그 피해를 기억하게 하는 것(사건 장소, 상황 등)을 일부러 피할 때가 있다
E2-8. 귀하가 운동부에서 경험한 과거의 폭력 또는 성희롱ㆍ성폭력 피해 경험이 최근 한 달 동안 귀하에게 어느 정도 영향을 주고 있는지, 각 항목별로 응답해 주십시오.6) 그 피해를 기억하게 하는 것(사건 장소, 상황 등)을 일부러 피할 때가 있다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
C2_2
건강권과 재생산권 경험 유무2: [여성] 나는 생리로 몸 상태가 좋지 않았지만 지도자에게 말하지 못하고, 경기 출전이나 훈련에 참가한 적이 있다
C2. 귀하는 다음의 상황에 대해 경험이 있는지 말씀해 주십시오. (2) [여성] 나는 생리로 몸 상태가 좋지 않았지만 지도자에게 말하지 못하고, 경기 출전이나 훈련에 참가한 적이 있다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
D2_3
지도자, 선후배, 동료로부터 당한 경험3: 나는 운동을 하면서 협박이나 욕, 모욕적인 말을 들은 적이 있다
D2. 귀하는 지금까지 운동을 하면서(휴식을 포함한 운동생활 전체), 감독이나 코치, 운동부 내 남자 혹은 여자 선후배, 동료 선수들로부터 다음의 행위를 경험한 적이 있습니까?(3) 나는 운동을 하면서 협박이나 욕, 모욕적인 말을 들은 적이 있다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
B7
평소 운동시설 대중교통 이동 소요시간
B7. 장애인 전용체육시설, 공공체육시설, 민간체육시설 등 상관없이 귀하가 평소 운동하는 시설은 귀하가 현재 거주하는 곳에서 대중교통을 이용하여 갈 경우 어느 정도 시간이 소요됩니까?
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
SPO2
종목구분2
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
G1
응답자 혼인상태
G1. 귀하의 결혼상태는 어떻게 됩니까?
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
A1_2_5mh
[중고등학생만] (결석하는 경우) 학교수업 보충 방법5: 기타
A1-2. [중고등] [A1의 ②~④번 응답자] 그렇다면, 어떻게 학교수업을 따라 갑니까? ⑤ 기타
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
A1_2_E
[성인만] (결석하는 경우) 학과수업 보충/이수 방법: 기타내용
A1-2. [중고등] [A1의 ②~④번 응답자] 그렇다면, 어떻게 학교수업을 따라 갑니까? A1-2. [성인] [A1의 ②~④번 응답자] 그렇다면, 어떻게 학과수업을 따라 갑니까? ⑤ 기타 (구체적으로)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
A2_2_2
(필요없는 경우) 운동과 학과수업을 병행할 필요가 없는 이유: 2순위
A2-2. [A2의 ③,④ 응답자만] 운동과 공부를 병행할 필요가 없다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 중요하다고 생각하는 이유를 2가지 선택해 주십시오. 2순위
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
B2_2_E
[성인만] (대중교통수단이 불편한 경우) 이유: 기타내용
B2-2. [성인] [B2-1의 ③,④응답자만] 불편하다면, 그 이유는 무엇입니까?기타 (구체적으로)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
C2_3
건강권과 재생산권 경험 유무3: [여성] 나는 생리로 몸 상태가 좋지 않아 지도자에게 경기 출전이나 훈련 참가가 어렵다고 말했으나, 거부당한 적이 있다
C2. 귀하는 다음의 상황에 대해 경험이 있는지 말씀해 주십시오. (3) [여성] 나는 생리로 몸 상태가 좋지 않아 지도자에게 경기 출전이나 훈련 참가가 어렵다고 말했으나, 거부당한 적이 있다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
