q5_1_2
자녀의 한국학교 입학시 도움 준 사람(기관) - 모국어 통역자 소개2: 지원단체
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q15_1
학교생활에 대한 평가1: 학교생활 즐거움
15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.1) 학교생활이 즐겁다
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q2
한국 학교 입학시까지 시간이 오래 걸린 이유1
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q5_6_2
자녀의 한국학교 입학시 도움 준 사람(기관) - 비자때문에 생긴 어려움에 도움 제공2: 지원단체
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q8_2
자녀가 따돌림 당한 경험유무2: 다른 아이들이 자녀 이름 대신 나라이름으로 부르거나 피부색이 다르다고 놀린 적이 있다
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q5_3_2
자녀의 한국학교 입학시 도움 준 사람(기관) - 입학에 관한 정보 제공2: 지원단체
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q9_2
동거가족 유무2: 아빠
9. 지금 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주세요.
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q10_2
친한 친구 수: 같은 국적
10. 비밀을 털어놓을 수 있는 친한 친구는 몇 명인가요?
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q8_3
자녀가 따돌림 당한 경험유무3: 다른 아이들이 자녀를 따돌리거나 "너희 나라에 이런 것 없지?"라며 무시한 적이 있다
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q2_1
한국학교에 처음 입학한 학년: 초등학교인 경우
2. 한국에서 처음 학교에 들어갔을 때 몇 학년이었나요?
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
edu
학교형태
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q5_1_3
자녀의 한국학교 입학시 도움 준 사람(기관) - 모국어 통역자 소개3: 아는 사람
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q5_3_3
자녀의 한국학교 입학시 도움 준 사람(기관) - 입학에 관한 정보 제공3: 아는 사람
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q5_6_3
자녀의 한국학교 입학시 도움 준 사람(기관) - 비자때문에 생긴 어려움에 도움 제공3: 아는 사람
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q7_1_3
자녀의 학교생활에 도움 주는 사람 - 학교생활 정보 제공3: 아는 사람
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q9_3
동거가족 유무3: 누나(형, 언니)
9. 지금 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주세요.
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q15_2
학교생활에 대한 평가2: 배우는 과목 대부분 좋아함
15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.2) 배우는 과목을 대부분 좋아한다
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q10_3
친한 친구 수: 한국외 다른 국적
10. 비밀을 털어놓을 수 있는 친한 친구는 몇 명인가요?
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q9_4
동거가족 유무4: 동생
9. 지금 함께 살고 있는 가족을 모두 표시해 주세요.
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모
q8_4
자녀가 따돌림 당한 경험유무4: 다른 아이들이 자녀에 대한 잘못된 소문을 퍼뜨리거나 뒤에서 수근거린적이 있다
이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 부모