D20_3
피해학생 보호조치가 학폭예방에 주는 도움3: 치료 및 치료를 위한 요양
D20. 다음은 학교폭력 피해학생들에게 취해지는 보호조치입니다. 다음 방법들이 학교폭력을 예방하거나 줄이는 데 얼마나 도움이 된다고 생각합니까? (3) 치료 및 치료를 위한 요양
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D9_8
학교폭력 처리절차 인식8: 현재 학폭해결절차가 담임교사나 학교의 역할과 책임을 축소하여 주요한 사안처리담당자로서 기능을 하지 못하게 함
D9. 현재 학교폭력 절차에 대한 평가에 대해 문항을 읽고 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 보기에 표시해 주십시오. (8) 현재 학교폭력해결절차가 담임교사나 학교의 역할과 책임을 축소하여 주요한 사안처리담당자로서 기능을 하지 못하게 한다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D33_1
학교폭력 예방대책 만족도1: 학폭 가해학생 조치의 학교생활기록부 기재
D33. 학교폭력 예방 및 대책으로 다양한 대책들이 실시되고 있습니다. 다음의 각 대책들이 얼마나 잘 이루어지고 있는지와 관련한 만족도를 해당하는 곳에 V표시해 주시기 바랍니다. (1) 학교폭력 가해학생 조치의 학교생활기록부 기재
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D18_3
가해학생 선도/교육조치가 학폭예방에 주는 도움3: 학교에서의 봉사
D18. 다음은 학교폭력 가해학생에게 내려지는 선도/교육 조치입니다. 다음 방법들이 학교폭력을 예방하거나 줄이는데 얼마나 도움이 된다고 생각합니까? (3) 학교에서의 봉사
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
C8_4
학교폭력 피해 후 도움요청4: 자녀의 친구들에게 도움을 청했다
C8. 학교폭력 피해를 당한 후 귀하의 자녀는 주위에 어떠한 도움을 요청한 적이 있습니까? (복수 응답 가능) (4) 자녀의 친구들에게 도움을 청했다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D8_6
학교폭력 예방정책 중요도6: 학교폭력 가해학생을 위한 대안학교 및 대안교실 확대
D8. 학교폭력이 없는 학교문화 형성을 위한 정책 과제에 관한 질문입니다. 각 항목별로 가장 중요하다고 생각하는 정도에 따라 가장 적합하다고 생각하시는 번호에 V하여 주십시오. (6) 학교폭력 가해학생을 위한 대안학교 및 대안교실 확대
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D11_1
(필요하다고 생각하는 경우) 이유
D11-1. (D11에서 (1)을 선택한 응답자만) 필요하다고 생각하시면 그 이유는 무엇입니까?
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
B2_2
학교폭력의 유형: 2순위
B2. 다음 중 가장 심각하다고 생각하는 학교폭력의 유형은 무엇입니까? 2순위
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
C9_1a
(보호조치 받은 경우) 보호조치 유형
C9-1. (C9에서 (7)을 선택한 응답자만) 자치위원회에서 받은 피해학생 보호조치는 무엇입니까?
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
C15_3
학교폭력 사안조사 및 학폭위 개최3: 자녀의 개인정보가 누출된 적 있음
C15. 학교폭력 사안조사 과정 및 학교폭력대책자치위원회(이하 학폭위) 개최 및 조치에 대한 질문입니다. 학교폭력 사안조사 과정-(3) 피해학생인 자녀의 개인정보가 누출된 적이 있다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D10_1
학교폭력 처리원칙 우선순위: 1순위
D10. 학교폭력의 처리에 있어서 어떠한 원칙이 중요하다고 생각하십니까? 다음 중 중요하다고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해 주세요. 1순위
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
C8_5
학교폭력 피해 후 도움요청5: 학교폭력전문기관에 도움을 청했다
C8. 학교폭력 피해를 당한 후 귀하의 자녀는 주위에 어떠한 도움을 요청한 적이 있습니까? (복수 응답 가능) (5) 학교폭력전문기관에 도움을 청했다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D32_9
학교폭력 처리과정 개선방안의 필요성9: 학폭위 위원들의 전문성 향상을 위한 다양한 연수프로그램 지원
D32. 학교폭력 사안처리과정에서의 개선방안과 관련해 다음 각 항목별로 어느 정도 필요하다고 생각하시는지 해당되는 곳에 V표시해 주시기 바랍니다. (9) 학폭위 위원들의 전문성 향상을 위한 다양한 연수프로그램 지원
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
B2_3
학교폭력의 유형: 3순위
B2. 다음 중 가장 심각하다고 생각하는 학교폭력의 유형은 무엇입니까? 3순위
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
C15_4
학교폭력 사안조사 및 학폭위 개최4: 자녀의 인권이 침해된 적 있음
C15. 학교폭력 사안조사 과정 및 학교폭력대책자치위원회(이하 학폭위) 개최 및 조치에 대한 질문입니다. 학폭위 개최 과정-(4) 피해학생인 자녀의 인권이 침해된 적이 있다
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D18_4
가해학생 선도/교육조치가 학폭예방에 주는 도움4: 사회봉사
D18. 다음은 학교폭력 가해학생에게 내려지는 선도/교육 조치입니다. 다음 방법들이 학교폭력을 예방하거나 줄이는데 얼마나 도움이 된다고 생각합니까? (4) 사회봉사
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D20_4
피해학생 보호조치가 학폭예방에 주는 도움4: 학급교체
D20. 다음은 학교폭력 피해학생들에게 취해지는 보호조치입니다. 다음 방법들이 학교폭력을 예방하거나 줄이는 데 얼마나 도움이 된다고 생각합니까? (4) 학급교체
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D33_2
학교폭력 예방대책 만족도2: 배움터지킴이 등 학교내 학생보호인력 배치
D33. 학교폭력 예방 및 대책으로 다양한 대책들이 실시되고 있습니다. 다음의 각 대책들이 얼마나 잘 이루어지고 있는지와 관련한 만족도를 해당하는 곳에 V표시해 주시기 바랍니다. (2) 배움터지킴이 등 학교내 학생보호인력 배치
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
C10
(보호조치 받은 경우) 도움 정도
C10. 귀하의 자녀가 받은 조치가 학교폭력을 해결하는데 얼마나 도움이 되었습니까?
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
D12
당사자간 화해 시 학교폭력대책자치위원회 반영 정도
D12. 피해학생과 가해학생 간에 화해가 된 경우, 그 결과가 학교폭력대책자치위원회 절차 진행에 어느 정도 반영이 되어야 한다고 생각하십니까?
학교폭력사건 처리절차 및 과정 인식조사, 2019 : 피해학생 학부모
