B2_E
[성인만] 훈련장 갈 때 이동수단: 기타내용
B2. [성인] 귀하가 훈련장을 갈 때, 주로 사용하는 이동수단은 무엇입니까? 하나만 선택해 주세요.기타 (구체적으로)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
D3_4
폭력행위를 한 사람4: 동료/후배선수
D3. 귀하에게 이러한 폭력 행위를 한 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.④ 동료/후배 선수
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
D4_3_4
[간접] 폭력행위 장소4: 전지훈련 숙소
D4-3. 동료의 폭력 피해를 보거나 들은 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.④ 전지훈련 숙소
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E3_3_4
[간접] 성희롱, 성폭력 행위 장소4: 전지훈련 숙소
E3-3. 동료의 성희롱ㆍ성폭력 피해가 발생한 한 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.④ 전지훈련 숙소
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
A2_1_2
(필요한 경우) 운동과 학과수업을 병행해야 하는 이유: 2순위
A2-1. [A2의 ①,② 응답자만] 운동과 공부를 병행해야 한다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 중요하다고 생각하는 이유를 2가지 선택해 주십시오. 2순위
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E1_4
성희롱, 성폭력 피해 경험4: 누군가 나에게 야한 말을 하거나 내가 듣기 싫어함에도 불구하고 자신이나 다른 사람의 성적 경험을 말을 한 적이 있다
E1. 귀하는 지금까지 운동을 하면서(휴식을 포함한 운동생활 전체), 감독이나 코치, 운동부 내 남자 혹은 여자 선후배, 동료 선수들로부터 다음의 행위를 경험한 적이 있습니까?(4) 누군가 나에게 야한 말을 하거나 내가 듣기 싫어함에도 불구하고 자신이나 다른 사람의 성적 경험을 말을 한 적이 있다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E2_2_4
성희롱, 성폭력 행위 장소4: 전지훈련 숙소
E2-2. 귀하가 성희롱ㆍ성폭력 피해를 경험 한 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.④ 전지훈련 숙소
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E3_1_5
[간접] 성희롱, 성폭력행위를 한 사람5: 다른 팀의 감독/코치 및 선수
E3-1. 동료에게 성희롱ㆍ성폭력 행위를 했던 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑤ 타 팀의 감독/코치 및 선수
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E1_5
성희롱, 성폭력 피해 경험5: 누군가 이상한 시선으로 내 몸을 쳐다본 적이 있다
E1. 귀하는 지금까지 운동을 하면서(휴식을 포함한 운동생활 전체), 감독이나 코치, 운동부 내 남자 혹은 여자 선후배, 동료 선수들로부터 다음의 행위를 경험한 적이 있습니까?(5) 누군가 이상한 시선으로 내 몸을 쳐다본 적이 있다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
D3_3_2_5
도움을 요청하지 않은 이유5: 불만을 얘기하면 선수생활에 불리할 것 같아서
D3-3-2. [D3-3의 ② 응답자만] 도움을 요청하지 않은 이유는 무엇입니까? 해당되는 것을 모두 선택해 주십시오.⑤ 불만을 얘기하면 선수생활에 불리할 것 같아서
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
D3_5
폭력행위를 한 사람5: 다른 팀의 감독/코치 및 선수
D3. 귀하에게 이러한 폭력 행위를 한 사람은 누구였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑤ 다른 팀의 감독/코치 및 선수
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E3_3_5
[간접] 성희롱, 성폭력 행위 장소5: 지도자실
E3-3. 동료의 성희롱ㆍ성폭력 피해가 발생한 한 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑤ 지도자실(지도자 숙소 포함)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
F3
장애인 운동부에서 성폭력 문제 근절 전망
F3. 장애인 운동부에서의 성폭력 문제는 근절될 수 있다고 생각 생각하십니까?
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
A1_2_3ad
[성인만] (결석하는 경우) 학과수업 보충/이수 방법3: 나 스스로 학습한다
A1-2. [성인] [A1의 ②~④번 응답자] 그렇다면, 어떻게 학과수업을 따라 갑니까? 귀하에게 해당하는 것을 모두 선택해 주세요. ③ 나 스스로 학습(보강)한다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E2_6_E
(가장 심각한 피해를 기준으로) 당시 대응방법: 기타내용
E2-6. (가장 심각하다고 생각한 피해를 기준으로) 당시 어떻게 대응했습니까?기타 (구체적으로)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
G2_5
응답자 장애유형5: 언어장애
G2. 귀하의 장애 유형은 무엇입니까? 모두 선택해 주십시오.⑤ 언어장애
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
D4_3_5
[간접] 폭력행위 장소5: 지도자실
D4-3. 동료의 폭력 피해를 보거나 들은 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑤ 지도자실(지도자 숙소 포함)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E2_7_2_5
성희롱, 성폭력을 알린 이후 2차 피해 경험5: 가해자가 직접 혹은 동료들을 통해 나를 따돌리거나 불이익을 주도록 했다
E2-7-2. 귀하는 피해 내용을 내외부 기관에 신고하거나 지도자 및 동료들에게 알린 이후 해당 사실이 주변에 알려지면서 다음과 같은 2차 피해를 경험한 적이 있습니까? 해당되는 것을 모두 선택해 주세요. ⑤ 가해자가 직접 혹은 동료들을 통해 나를 따돌리거나 불이익을 주도록 했다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
E2_2_5
성희롱, 성폭력 행위 장소5: 지도자실
E2-2. 귀하가 성희롱ㆍ성폭력 피해를 경험 한 장소는 어디였습니까? 모두 선택해 주십시오.⑤ 지도자실(지도자 숙소 포함)
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019
A1_2_3mh
[중고등학생만] (결석하는 경우) 학교수업 보충 방법3: 부모님이 학습자료로 보충해 준다
A1-2. [중고등] [A1의 ②~④번 응답자] 그렇다면, 어떻게 학교수업을 따라 갑니까? ③ 부모님이 학습자료로 보충해 준다
장애인 체육선수 인권상황 실태조사, 2019