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국가인권위원회14612

국가인권위원회

국가인권위원회(National Human Rights Commission of Korea)는 모든 영역에서 인간의 존엄과 가치를 실현하고 인권이 존중되는 사회를 구현하기 위한 목적으로 설립된 인권 전담 국가기구입니다. 인권전담 국가기구로서 인권 관련 정책 개선, 인권침해 조사 및 구제, 인권의식 제고를 위한 교육과 홍보, 국내 및 국제 인권 향상을 위한 국내외 협력 등을 주요 활동으로 수행하고 있습니다. 특히, 인권 상황 개선 및 국민 인권 의식 제고를 위해 법령, 정책, 관행에 대한 다양한 조사 및 연구를 지속적으로 수행하고 있습니다. 또한 인권도서관(https://library.humanrights.go.kr/)에서는 인권관련 다양한 자료를 검색하고 인권위 간행물의 원문을 다운로드 받을 수 있습니다.

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검색결과 14,612건 중 14,041-14,060 (소요 시간: 0.011 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q6_1

한국어 실력 평가1: 듣기

6. 여러분의 한국어 실력은 어느 정도인가요?

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q17_6

학교를 그만두고 싶은 이유 평가6: 상급학교 진학이 안되서

17. 다음과 같은 일들이 학교를 그만두고 싶은 이유가 된다고 생각하나요?6) 상급학교 진학이 안 되는 것

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q23_1

(수료증을 받은 경우) 상급학교 진학 방법

23-1. 수료증을 받은 경우, 상급학교에 어떻게 진학했나요?

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

dq7

현재 학년 또는 이탈시 학년

7. 현재 어느 학교, 몇 학년에 다니고 있나요?

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q15_1

학교생활에 대한 평가1: 학교생활 즐거움

15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.1) 학교생활이 즐겁다

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q17_7

학교를 그만두고 싶은 이유 평가7: 비자 없는 외국인 단속

17. 다음과 같은 일들이 학교를 그만두고 싶은 이유가 된다고 생각하나요?7) 비자 없는 외국인 단속

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q6_2

한국어 실력 평가2: 말하기

6. 여러분의 한국어 실력은 어느 정도인가요?

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

edu

학교형태

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q15_2

학교생활에 대한 평가2: 배우는 과목 대부분 좋아함

15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.2) 배우는 과목을 대부분 좋아한다

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q6_3

한국어 실력 평가3: 읽기

6. 여러분의 한국어 실력은 어느 정도인가요?

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q15_3

학교생활에 대한 평가3: 학교 선생님을 대부분 좋아함

15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.3) 우리 학교 선생님을 대부분 좋아한다

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q17_8

학교를 그만두고 싶은 이유 평가8: 학교 수업료 부담

17. 다음과 같은 일들이 학교를 그만두고 싶은 이유가 된다고 생각하나요?8) 학교수업료 부담

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q17_9

학교를 그만두고 싶은 이유 평가9: 경제적 이유로 취업

17. 다음과 같은 일들이 학교를 그만두고 싶은 이유가 된다고 생각하나요?9) 경제적 이유로 취업

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q15_4

학교생활에 대한 평가4: 공부 태도가 좋은 편

15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.4) 교실에서 공부하는 태도가 좋은 편이다

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q6_4

한국어 실력 평가4: 쓰기

6. 여러분의 한국어 실력은 어느 정도인가요?

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q7

처음 한국어를 배운 곳

7. 한국에서 처음 한국어를 배운 곳은 어디인가요?

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q15_5

학교생활에 대한 평가5: 스스로 숙제를 꼬박꼬박 함

15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.5) 내 스스로 숙제를 꼬박꼬박 해 가는 편이다

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q15_6

학교생활에 대한 평가6: 선생님 말씀을 잘 듣는 편

15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.6) 선생님의 말씀을 잘 듣는 편이다

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q15_7

학교생활에 대한 평가7: 학교를 그만두고 싶을 때가 있음

15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.7) 학교를 그만두고 싶을 때가 있다

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동

q15_8

학교생활에 대한 평가8: 시험시 컨닝한 적 있음

15. 다음은 여러분의 학교생활 경험에 대한 질문입니다.8) 시험 볼 때 너무 어려워 친구의 답안지를 본 적이 있다

이주아동의 교육권 실태조사, 2010 : 아동