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국가인권위원회14612

국가인권위원회

국가인권위원회(National Human Rights Commission of Korea)는 모든 영역에서 인간의 존엄과 가치를 실현하고 인권이 존중되는 사회를 구현하기 위한 목적으로 설립된 인권 전담 국가기구입니다. 인권전담 국가기구로서 인권 관련 정책 개선, 인권침해 조사 및 구제, 인권의식 제고를 위한 교육과 홍보, 국내 및 국제 인권 향상을 위한 국내외 협력 등을 주요 활동으로 수행하고 있습니다. 특히, 인권 상황 개선 및 국민 인권 의식 제고를 위해 법령, 정책, 관행에 대한 다양한 조사 및 연구를 지속적으로 수행하고 있습니다. 또한 인권도서관(https://library.humanrights.go.kr/)에서는 인권관련 다양한 자료를 검색하고 인권위 간행물의 원문을 다운로드 받을 수 있습니다.

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검색결과 14,612건 중 13,761-13,780 (소요 시간: 0.012 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
abc072a

학교에서 가장 인권침해적 관계1: 또래 친구와의 관계에서

7. 현재 다니는 학교에서는 학생들의 인권이 전반적으로 잘 보장되고 있다고 생각하십니까?7-2. 우리 학교에서 학생의 인권이 잘 보장되지 않는다면, 다음 중 어떤 관계에서 자신의 인권이 가장 많이 침해당한다고 생각하십니까?1) 또래 친구와의 관계에서

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

abc07

소속학교 인권 보장 정도/소속학교 문화가 인권친화적인가

7. 현재 다니는 학교에서는 학생들의 인권이 전반적으로 잘 보장되고 있다고 생각하십니까?

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

b02

인권에 대한 관심도

2. 평소에 “인권”에 대해 관심이 있습니까?

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

ab11a

학교생활규칙에 대한 학생의견 반영방법1: 학급회의와 학생회 회의를 거친다

11. 우리 학교에서는 학교생활규칙을 만들고 바꾸기 위해 학생들의 의견을 어떻게 수렴합니까? 해당 사항을 모두 선택해 주세요.1) 학급회의와 학생회 회의를 거친다.

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

ab09a

학교에서의 인권침해 가해 경험0: 나는 다른 친구들의 인권을 침해한 적이 없다

9. 다음 중 내가 다른 친구들에게 행사한 적이 있는 인권침해는 무엇입니까? 기억나는 대로 모두 선택해 주시기 바랍니다.0) 나는 다른 친구들의 인권을 침해한 적이 없다.

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

abc051

인권교육에 대한 편견 및 인식1: 청소년은 합리적인 판단 능력이 미숙하고, 사회경험이 부족하기 때문에 어른의 지도를 받아야 한다

5. 다음 문항에 대해 어떻게 생각하십니까? 해당하는 사항에 체크해주시기 바랍니다.1) 청소년은 합리적인 판단능력이 미숙하고, 사회경험이 부족하기 때문에 어른들의 지도를 받아야 한다.

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

ab01

인권에 대해 들어본 경험

1. “인권”이라는 말을 들어보신 적이 있습니까?

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

ab011a

인권에 대해 들어본 경로1: 학교 수업에서

1. “인권”이라는 말을 들어보신 적이 있습니까?1-1. (만약 들어보신 적이 있다면)“인권”이라는 말을 어디에서 들어봤습니까?1) 학교 수업에서

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

abc041

인권관련 문서 인지도1: 인권친화적 학교문화조성 지침

4. 다음은 인권과 관련된 몇 가지 문건입니다. 다음 문건에 대해 얼마나 알고 있습니까? 해당하는 사항에 체크해주시기 바랍니다.1) 인권친화적 학교문화조성 지침

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

ab10b

학교에서 인권 침해시 대응 방법1: 선생님께 직접 말씀드렸다

10. 학교에서 본인이나 다른 친구들의 인권이 침해되었을 때, 어떻게 대응하였습니까? 해당 사항을 모두 선택해 주세요.1) 선생님께 직접 말씀드렸다.

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

ab09b

학교에서의 인권침해 가해 경험1: 신체적 폭력

9. 다음 중 내가 다른 친구들에게 행사한 적이 있는 인권침해는 무엇입니까? 기억나는 대로 모두 선택해 주시기 바랍니다.1) 신체적 폭력

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

ab011b

인권에 대해 들어본 경로2: 책에서(교과서 제외)

1. “인권”이라는 말을 들어보신 적이 있습니까?1-1. (만약 들어보신 적이 있다면)“인권”이라는 말을 어디에서 들어봤습니까?2) 책에서(교과서 제외)

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

abc052

인권교육에 대한 편견 및 인식2: 학교 운영이나 규칙이 학생의 인권을 침해해서는 안된다

5. 다음 문항에 대해 어떻게 생각하십니까? 해당하는 사항에 체크해주시기 바랍니다.2) 학교운영이나 규칙이 학생의 인권을 침해해서는 안 된다.

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

abc042

인권관련 문서 인지도2: 청소년 헌장

4. 다음은 인권과 관련된 몇 가지 문건입니다. 다음 문건에 대해 얼마나 알고 있습니까? 해당하는 사항에 체크해주시기 바랍니다.2) 청소년헌장

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

b033b

학교 인권교육의 내용2: 표현의 자유, 거주권, 신체의 자유 등 자유권

3. 현재 다니는 학교에서 인권에 대한 교육을 받은 적이 있습니까?3-3. 학교에서 받은 인권교육에서 배운 내용은 무엇입니까? 기억나는 대로 모두 선택해 주세요.2) 표현의 자유, 거주권, 신체의 자유 등 자유권

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

ab0311b

인권교육 경험 교과2: 도덕과

3. 현재 다니는 학교에서 인권에 대한 교육을 받은 적이 있습니까?3-1. 만약 인권에 대한 교육을 받은 적이 있다면, 다음 중 어느 시간에 받았습니까? 기억나는 대로 모두 선택해 주시기 바랍니다.3-1-1. 학교 수업시간에 인권에 대한 교육을 받은 적이 있다면, 무슨 과목에서받았습니까? 기억나는 대로 모두 선택해 주시기 바랍니다.2) 도덕과

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

b0331b

사회적 약자에 대한 인권 교육2: 아동·청소년

3. 현재 다니는 학교에서 인권에 대한 교육을 받은 적이 있습니까?3-3. 학교에서 받은 인권교육에서 배운 내용은 무엇입니까? 기억나는 대로 모두 선택해 주세요.3-3-1. 장애인, 다문화가족, 이주노동자 등 소수의 사회적 약자들의 인권에 대해 배웠다면, 다음 중에서 어떤 집단의 인권에 대해 배웠습니까? 기억나는대로 모두 선택해 주시기 바랍니다.2) 아동·청소년

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

rid

지역 아이디

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

school

학교명

인권교육 실태조사, 2011 : 학생

ab031b

학교에서의 인권교육 경로2: 창의적 체험활동(특별활동, 재량활동)

3. 현재 다니는 학교에서 인권에 대한 교육을 받은 적이 있습니까?3-1. 만약 인권에 대한 교육을 받은 적이 있다면, 다음 중 어느 시간에 받았습니까? 기억나는 대로 모두 선택해 주시기 바랍니다.2) 창의적 체험활동(특별활동, 재량활동)

인권교육 실태조사, 2011 : 학생