Q11_3
적절한 교육 방향성3: 교육시간
11. 사회복지분야 전문직에게 인권교육을 시행한다면, 적절한 교육의 형태, 시기, 시간, 유형 또는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
3) 교육 시간
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q11_4
적절한 교육 방향성4: 교육유형
11. 사회복지분야 전문직에게 인권교육을 시행한다면, 적절한 교육의 형태, 시기, 시간, 유형 또는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
4) 교육 유형
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q11_5
적절한 교육 방향성5: 교육방법
11. 사회복지분야 전문직에게 인권교육을 시행한다면, 적절한 교육의 형태, 시기, 시간, 유형 또는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
5) 교육 방법
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q12
가장 적절한 교육의 교수설계
12. 사회복지분야 인권교육의 교수설계는 어떤 것이 가장 적합하다고 생각하십니까?
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q13
가장 필요한 교육내용
13. 사회복지분야의 전문가에게 가장 필요한 인권교육의 내용은 무엇이라고 생각합니까?
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q14
가장 적합한 교육 강사진
14. 사회복지분야의 전문가에게 인권교육 강사진으로 누가 가장 적합하다고 생각하십니까?
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q15
현 업무의 주요 대상
15. 현 업무의 주요 대상
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q16
현 직장의 시설 유형
16. 현 직장의 시설 유형
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q17
응답자 구분
17. 직장 구분
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q17_1
(민간인 경우) 응답자 직급
17. 직장 구분
1) 직장 내 직급(민간)
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q17_2
(공무원인 경우) 응답자 직급
17. 직장 구분
2) 직장 내 직급(공무원)
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q18_1_1
(민간인 경우) 응답자 입사년도
18. 경력 기간
1-1) 사회복지분야 첫 입사 연도(민간)
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q18_1_2
(민간인 경우) 응답자 근무기간
18. 경력 기간
1-2) 근무기간(민간)
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q18_2_1
(공무원인 경우) 응답자 입사년도
18. 경력 기간
2-1) 공무원 첫 임용 연도(공무원)
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q18_2_2
(공무원인 경우) 응답자 근무기간
18. 경력 기간
2-2) 근무기간(공무원)
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q19
현 직무 자격증 종류
19. 현 직무 자격증 종류
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q20
(민간인 경우) 응답자 고용형태
20. 고용형태
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q21
응답자 업무와 인권 간의 관련성 정도
21. 현재 귀하의 업무가 인권과 얼마나 관련성이 있다고 생각하십니까?
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q22
최근 3년간 인권침해나 차별행위로 인한 조사 및 행정처분 경험
22. 귀하는 현재 직장에서 이용자(민원인) 등에 대하여 최근 3년 이내 인권침해나 차별행위로 인하여 외부기관으로부터 조사 및 행정처분(권고 포함)을 받은 사례가 있었습니까?
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q23
최근 3년간 인권침해나 차별피해 경험
23. 귀하는 현재 업무와 관련하여 최근 3년 동안 인권을 침해당했거나 차별을 경험한 적이 있었습니까?
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
