Q6_9
교육내용9: 기타
6. 어떠한 내용에 대해 인권교육을 받으셨습니까? (여러 개 선택 가능)
9) 기타
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q7_1
교육수강 당시 강사1: 교육을 받은 내부 임직원
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
1) 인권강사 교육을 받은 내부 임직원
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q7_2
교육수강 당시 강사2: 국가인권위원회 소속 공무원
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
2) 국가인권위원회 소속 공무원
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q7_3
교육수강 당시 강사3: 아동, 청소년, 노인, 정신보건 등 분야별 전문가
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
3) 아동, 청소년, 노인, 정신보건 등의 분야별 전문가
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q7_4
교육수강 당시 강사4: 변호사
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
4) 변호사
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q7_5
교육수강 당시 강사5: 인권단체의 교육훈련가
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
5) 인권단체의 교육훈련가
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q7_6
교육수강 당시 강사6: 대학교수
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
6) 대학교수
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q7_7
교육수강 당시 강사7: 보건복지인력개발원 등 교육연구기관 직원
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
7) 보건복지인력개발원, 복지재단 등 교육연구기관의 직원
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q7_8
교육수강 당시 강사8: 기타
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
8) 기타
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q7_9
교육수강 당시 강사9: 모르겠음
7. 인권교육 받았던 당시, 교육을 진행한 강사는 누구였습니까? (여러 개 선택 가능)
9) 모르겠음
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q8
교육 효과성 정도
8. 그동안 사회복지분야에서 진행되었던 인권교육은 교육생들이 인권을 이해하는데 있어 얼마나 효과가 있었다고 생각하십니까?
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q8_1
(효과적이지 않은 경우) 교육이 비효과적인 이유
8. 그동안 사회복지분야에서 진행되었던 인권교육은 교육생들이 인권을 이해하는데 있어 얼마나 효과가 있었다고 생각하십니까?
1) (비효과적으로 응답한 경우) 그동안 강의했던 인권교육이 효과적이지 않다고 생각한다면, 가장 큰 이유는 무엇입니까?
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q9_1
교육 효과성 평가 시 고려사항1: 교육과정 만족
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1) 교육과정 만족 평가
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q9_2
교육 효과성 평가 시 고려사항2: 교육성취
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
2) 교육성취 평가
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q9_3
교육 효과성 평가 시 고려사항3: 직무적용
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
3) 직무적용 평가
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q9_4
교육 효과성 평가 시 고려사항4: 서비스개선 성과
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
4) 서비스 개선 성과 평가
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q9_1_1
(교육과정 만족 선택한 경우) 교육 만족도1: 교육신청 등 순조로운 진행
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-1) (‘교육과정 만족 평가’에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 ‘만족 정도’를 표시해 주세요.
: 교육신청 등의 진행 정도
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q9_1_2
(교육과정 만족 선택한 경우) 교육 만족도2: 강의실 접근성 및 편의성 만족
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-2) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강의실의 접근성 및 편의성
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q9_1_3
(교육과정 만족 선택한 경우) 교육 만족도3: 기자재 준비 및 편리
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-3) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 강의 기자재 준비 및 편리
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
Q9_1_4
(교육과정 만족 선택한 경우) 교육 만족도4: 교육관련정보 사전 안내
9. 사회복지분야에서 인권교육의 효과성을 평가한다면, 고려되어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? (여러 개 선택 가능)
1-4) ('교육과정 만족 평가'에 응답한 경우) 마지막으로 받았던 인권교육을 토대로, 본인의 '만족 정도'를 표시해 주세요.
: 사전교육 관련 정보 안내
사회복지분야 인권교육 실태조사, 2017 : 수강생
