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한국방정환재단2580

한국방정환재단

한국방정환재단(The Korea Bhang Jeong Hwan Foundation)은 소파 방정환 선생의 어린이·청소년 사랑 실천 정신의 업적을 추모, 계승, 발전시키고자 1998년에 설립된 비영리법인입니다. 동 재단은 방정환 선생에 대한 사료편찬 및 기념사업과 함께 '어린이·청소년이 행복한 세상'을 슬로건으로 하여 '작은물결세상' 사업을 통해 도서 출판 및 나눔 사업과 장학사업 그리고 연구사업을 수행하고 있습니다. 주요 연구과제로는 유니세프 행복지수를 모델로 삼아 국제적 비교가 가능하도록 설문을 개발하여 연세대 사회발전연구소와 공동으로 2009년부터 매년 수행하고 있는 한국 어린이·청소년 행복지수 조사가 있습니다.

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변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
a151

부모님과의 관계1: 아버지와의 주당 저녁식사 횟수

문16. 아래 각 항목별로 아버지, 어머니 또는 부모님과 일주일(7일)에 며칠 정도 함께 하나요? 응답칸에 ‘0~7일’ 사이의 숫자로 기입해주세요. (아버지 또는 어머니와 함께 살지 않거나 안 계신 경우에는 응답칸에 숫자 “9”를 기입해 주세요.) 1) 아버지와 일주일에 며칠 함께 저녁식사를 하나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a152

부모님과의 관계2: 어머니와의 주당 저녁식사 횟수

문16. 아래 각 항목별로 아버지, 어머니 또는 부모님과 일주일(7일)에 며칠 정도 함께 하나요? 응답칸에 ‘0~7일’ 사이의 숫자로 기입해주세요. (아버지 또는 어머니와 함께 살지 않거나 안 계신 경우에는 응답칸에 숫자 “9”를 기입해 주세요.) 2) 어머니와 일주일에 며칠 함께 저녁식사를 하나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

fam08

가족구성(동거가족)8: 의붓어머니

문15. 현재 같이 살고 있는 사람을 □칸에 모두 V표시 해 주세요. 8) 새어머니

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

fam07

가족구성(동거가족)7: 의붓아버지

문15. 현재 같이 살고 있는 사람을 □칸에 모두 V표시 해 주세요. 7) 새아버지

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

fam12

가족구성(동거가족)12: 해당없음

문15. 현재 같이 살고 있는 사람을 □칸에 모두 V표시 해 주세요. 12) 해당 없음

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

fam10

가족구성(동거가족)10: 여자형제

문15. 현재 같이 살고 있는 사람을 □칸에 모두 V표시 해 주세요. 10) 여자형제

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

fam09

가족구성(동거가족)9: 남자형제

문15. 현재 같이 살고 있는 사람을 □칸에 모두 V표시 해 주세요. 9) 남자형제

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

fam06

가족구성(동거가족)6: 외할머니

문15. 현재 같이 살고 있는 사람을 □칸에 모두 V표시 해 주세요. 6) 외할머니

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

fam11

가족구성(동거가족)11: 기타

문15. 현재 같이 살고 있는 사람을 □칸에 모두 V표시 해 주세요. 11) 기타

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a33

주변에서 가장 많이 발생하는 학교폭력의 유형

문34. 다음은 여러 종류의 학교폭력입니다. 이 중 본인 주변에서는 어떤 것이 가장 많이 일어나나요? 한 가지만 선택해 주세요.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a32

주변에서 발생하는 학교폭력의 심각성 인식 수준

문33. 학교/집근처 등 본인 주변에서 일어나는 학교폭력이 얼마나 심각하다고 생각하나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a36

가정 경제 형편 수준 (주관적 계층의식)

문37. 자신이 생각하기에 우리 집의 생활 형편이 어느 정도인 것 같나요? (금전적인 부분)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a34

최근 1년간 학교폭력 피해 경험 유무

문35. 최근 1년간 위와 같은 종류의 학교폭력 중 하나라도 직접 당한 적이 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a301

(있다면) 가출충동 발생 이유

문31a. 무슨 문제 때문에 가출을 생각했었나요? (가장 큰 이유 한가지만 선택해 주세요)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a311

(있다면) 자살충동 발생 이유

문32a. 무슨 문제 때문에 자살을 생각했었나요? (가장 큰 이유 한가지만 선택해 주세요)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a35

최근 1년간 학교폭력 가해 경험 유무

문36. 최근 1년간 학교폭력을 다른 사람에게 행한 경험이 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a31

자살충동 경험

문32. 자살을 하고 싶다는 충동을 느낀 적이 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a302

(있다면) 가출실행 경험

문31b. 가출을 실행해 본 적이 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a071

학교생활 성실도1: 나는 아프거나 핑계가 있어도 매일 학교에 가려고 노력함

문7. 학교생활에 대한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 1) 나는 몸이 조금 아프거나, 학교에 등교하지 않을 수 있는 핑계가 있을 때에도 매일 학교에 가려고 노력 한다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a0424

게임행태4: 게임을 할수록 점점 더 오랜 시간동안 해야 직성이 풀림

문4b. 게임(컴퓨터 게임, 비디오 게임, 핸드폰 게임 등) 경험에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자를 쓰세요. 4) 나는 게임을 할수록 점점 더 오랜 시간동안 해야 직성이 풀린다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

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