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한국방정환재단2580

한국방정환재단

한국방정환재단(The Korea Bhang Jeong Hwan Foundation)은 소파 방정환 선생의 어린이·청소년 사랑 실천 정신의 업적을 추모, 계승, 발전시키고자 1998년에 설립된 비영리법인입니다. 동 재단은 방정환 선생에 대한 사료편찬 및 기념사업과 함께 '어린이·청소년이 행복한 세상'을 슬로건으로 하여 '작은물결세상' 사업을 통해 도서 출판 및 나눔 사업과 장학사업 그리고 연구사업을 수행하고 있습니다. 주요 연구과제로는 유니세프 행복지수를 모델로 삼아 국제적 비교가 가능하도록 설문을 개발하여 연세대 사회발전연구소와 공동으로 2009년부터 매년 수행하고 있는 한국 어린이·청소년 행복지수 조사가 있습니다.

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검색결과 2,580건 중 1,161-1,180 (소요 시간: 0.006 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
a0425

게임행태5: 공부하는 데 지장이 있지만 게임을 계속하게 됨

문4b. 게임(컴퓨터 게임, 비디오 게임, 핸드폰 게임 등) 경험에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자를 쓰세요. 5) 나는 공부하는 데 지장이 있지만 게임을 계속하게 된다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a072

학교생활 성실도2: 나는 학교 숙제나 시험을 위해 최선을 다함

문7. 학교생활에 대한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 2) 나는 학교 숙제나 시험을 위해, 좋아하지 않는 과목까지 포함하여 최선을 다한다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a0423

게임행태3: 대부분의 시간을 게임을 생각하며 보냄

문4b. 게임(컴퓨터 게임, 비디오 게임, 핸드폰 게임 등) 경험에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자를 쓰세요. 3) 나는 대부분의 시간을 게임을 생각하며 보낸다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a062

학교선생님과의 관계2: 내 고민을 털어놓고 이야기 할 수 있음

문6. ‘지난 학년’ 학교 선생님에 대한 질문입니다. [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요. 2) 나는 학교선생님께 내 고민을 털어놓고 이야기 할 수 있다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a061

학교선생님과의 관계1: 사이가 좋은 편임

문6. ‘지난 학년’ 학교 선생님에 대한 질문입니다. [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요. 1) 나는 학교선생님과 사이가 좋은 편이다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a05

지난 학년 같은 반 친구들의 친절, 도움 정도

문5. ‘지난 학년 때’ 같은 반 학생들이 친절하게 도움을 주었나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a234

공동체 의식 관련4: 지구를 보호하기 위해 물자절약, 쓰레기 분리수거, 재활용 등에 적극적으로 참여할 수 있다

문24. 다음은 공동체 의식에 대한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 4) 지구를 보호하기 위해 물자절약, 쓰레기 분리수거, 재활용 등에 적극적으로 참여할 수 있다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a233

공동체 의식 관련3: 우리나라보다 경제적으로 어려운 나라를 돕기 위해 기부금을 낼 수 있다

문24. 다음은 공동체 의식에 대한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 3) 우리나라보다 경제적으로 어려운 나라를 돕기 위해 기부금을 낼 수 있다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a232

공동체 의식 관련2: 공휴일에 쉬지 못하더라도 복지기관에서 자원봉사 활동을 할 수 있다

문24. 다음은 공동체 의식에 대한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 2) 공휴일에 쉬지 못하더라도 복지기관에서 자원봉사 활동을 할 수 있다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a231

공동체 의식 관련1: 주변에 어려움에 처해 있는 친구가 있다면 적극적으로 도울 수 있다

문24. 다음은 공동체 의식에 대한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 1) 주변에 어려움에 처해 있는 친구가 있다면 적극적으로 도울 수 있다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a242

주관적 행복도2: 나는 학교생활을 매우 좋아함

문25. 다음 질문들에 대해 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요. 2) 나는 학교생활을 매우 좋아한다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a241

주관적 행복도1: 나는 건강하다고 생각함

문25. 다음 질문들에 대해 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요. 1) 나는 건강하다고 생각한다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a223

청소년 활동 참여3: 자원 봉사 활동

문23. 지난 1년간 다음과 같은 활동에 얼마나 자주 참여했습니까? 3) 자원 봉사 활동 (학교에서 행하는 의무 봉사활동 제외)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a224

청소년 활동 참여4: 시민 모임/단체 참여

문23. 지난 1년간 다음과 같은 활동에 얼마나 자주 참여했습니까? 4) 시민 모임/단체 참여 (환경, 인권 단체 등)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a225

청소년 활동 참여5: 팬덤 활동

문23. 지난 1년간 다음과 같은 활동에 얼마나 자주 참여했습니까? 5) 팬덤 활동 (연예인, 운동선수 등)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

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가정에 보유 여부8: 백과사전류의 책

SQ7. 가정에 있는 것(여러분의 가정에 있는 것은 모두 V표시해 주세요.) 8) 백과사전류의 책

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

home05

가정에 보유 여부5: 인터넷 연결

SQ7. 가정에 있는 것(여러분의 가정에 있는 것은 모두 V표시해 주세요.) 5) 인터넷 연결

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a0311

스마트폰 하루 평균 이용시간 (시간)

문3a. 스마트폰을 하루에 얼마나 이용하나요? 이용시간: 하루 평균 ____ 시간 ____ 분

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a0312

스마트폰 하루 평균 이용시간 (분)

문3a. 스마트폰을 하루에 얼마나 이용하나요? 이용시간: 하루 평균 ____ 시간 ____ 분

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

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가정에 보유 여부6: 계산기

SQ7. 가정에 있는 것(여러분의 가정에 있는 것은 모두 V표시해 주세요.) 6) 계산기

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

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