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한국방정환재단2580

한국방정환재단

한국방정환재단(The Korea Bhang Jeong Hwan Foundation)은 소파 방정환 선생의 어린이·청소년 사랑 실천 정신의 업적을 추모, 계승, 발전시키고자 1998년에 설립된 비영리법인입니다. 동 재단은 방정환 선생에 대한 사료편찬 및 기념사업과 함께 '어린이·청소년이 행복한 세상'을 슬로건으로 하여 '작은물결세상' 사업을 통해 도서 출판 및 나눔 사업과 장학사업 그리고 연구사업을 수행하고 있습니다. 주요 연구과제로는 유니세프 행복지수를 모델로 삼아 국제적 비교가 가능하도록 설문을 개발하여 연세대 사회발전연구소와 공동으로 2009년부터 매년 수행하고 있는 한국 어린이·청소년 행복지수 조사가 있습니다.

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검색결과 2,580건 중 1,041-1,060 (소요 시간: 0.007 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
a2909

건강행동10: 최근 1년간 따돌림 당한 경험

문29. 다음 항목을 읽고 “1) 예 2) 아니오” 중에서 골라 응답칸에 숫자로 써 주세요. 10) 최근 12개월 동안 다른 사람에게 따돌림 당한 적이 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a33

주변에서 가장 많이 발생하는 학교폭력의 유형

문33. 다음은 여러 종류의 학교폭력입니다. 이 중 본인 주변에서는 어떤 것이 가장 많이 일어나나요? 한가지만 선택해 주세요.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a32

주변에서 발생하는 학교폭력의 심각성 인식 수준

문32. 학교나 집 근처 등 본인 주변에서 일어나는 학교폭력이 얼마나 심각하다고 생각하나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a34

최근 1년간 학교폭력 피해 경험 유무

문34. 최근 1년간 위와 같은 종류의 학교폭력 중 하나라도 직접 당한 적이 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a301

(있다면) 가출충동 발생 이유

문30a. 무슨 문제 때문에 가출을 생각했었나요? (가장 큰 이유 한가지만 선택해 주세요)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a311

(있다면) 자살충동 발생 이유

문31a. 무슨 문제 때문에 자살을 생각했었나요? (가장 큰 이유 한가지만 선택해 주세요)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a30

가출충동 경험

문30. 가출을 하고 싶다는 충동을 느낀 적이 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a31

자살충동 경험

문31. 자살을 하고 싶다는 충동을 느낀 적이 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a302

(있다면) 가출실행 경험

문30b. 가출을 실행해 본 적이 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 초등학생

a1024

사교육선생님과의 관계4: 사교육선생님과 학교선생님은 서로 잘 알고 있음

문10b. 사교육을 가르치는 선생님에 대한 질문입니다. 다음 질문에 대해 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기하세요. 4) 사교육선생님과 나의 (지난 학년) 학교선생님은 서로 잘 알고 있다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a1023

사교육선생님과의 관계3: 사교육선생님과 내 친구(들)은 서로 잘 알고 있음

문10b. 사교육을 가르치는 선생님에 대한 질문입니다. 다음 질문에 대해 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기하세요. 3) 사교육선생님과 내 친구(들)은 서로 잘 알고 있다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a096

불공평한 선생님에 대한 인식6: 선생님이 다른 학생들 앞에서 나에게 모욕적인 말을 했다

문9. 지난 1년간 학교에서 다음과 같은 경험을 얼마나 자주 했습니까? 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 6) 선생님이 다른 학생들 앞에서 나에게 모욕적인 말을 했다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a1022

사교육선생님과의 관계2: 내 고민을 털어놓고 이야기 할 수 있음

문10b. 사교육을 가르치는 선생님에 대한 질문입니다. 다음 질문에 대해 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기하세요. 2) 나는 사교육선생님께 내 고민을 털어놓고 이야기 할 수 있다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a095

불공평한 선생님에 대한 인식5: 선생님이 다른 학생들 앞에서 나를 놀림거리로 삼았다

문9. 지난 1년간 학교에서 다음과 같은 경험을 얼마나 자주 했습니까? 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 5) 선생님이 다른 학생들 앞에서 나를 놀림거리로 삼았다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a1021

사교육선생님과의 관계1: 사이가 좋은 편임

문10b. 사교육을 가르치는 선생님에 대한 질문입니다. 다음 질문에 대해 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 해당사항이 없으면 ‘6’으로 표기하세요. 1) 나는 사교육선생님과 사이가 좋은 편이다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a10

사교육 기관/서비스 이용 여부

문10. 현재 사교육(학원, 과외, 공부방 등 학교 정규 수업이외의 교습을 받는 형태)을 받고 있나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a1011

주당 사교육 학습시간 (시간)

문10a. 일주일에 사교육을 받는 시간은 총 몇 시간인가요? ______ 시간 ______ 분

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a1012

주당 사교육 학습시간 (분)

문10a. 일주일에 사교육을 받는 시간은 총 몇 시간인가요? ______ 시간 ______ 분

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a244

주관적 행복도4: 나는 내가 생활하는 단체에 소속감을 느낌

문25. 다음 질문들에 대해 [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요. 4) 나는 내가 속한 집단에 소속감을 느낀다

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

a251

평소 행복을 느끼는 경우/상황

문26a. 평소 행복하다고 느낄 때는 주로 어떤 때입니까? 만약 ‘별로 또는 전혀 행복하지 않다면’ 주로 어떨 때 행복감을 느낄 것 같습니까? (한가지만 선택해 주세요)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2018 : 중·고등학생

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