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한국방정환재단2580

한국방정환재단

한국방정환재단(The Korea Bhang Jeong Hwan Foundation)은 소파 방정환 선생의 어린이·청소년 사랑 실천 정신의 업적을 추모, 계승, 발전시키고자 1998년에 설립된 비영리법인입니다. 동 재단은 방정환 선생에 대한 사료편찬 및 기념사업과 함께 '어린이·청소년이 행복한 세상'을 슬로건으로 하여 '작은물결세상' 사업을 통해 도서 출판 및 나눔 사업과 장학사업 그리고 연구사업을 수행하고 있습니다. 주요 연구과제로는 유니세프 행복지수를 모델로 삼아 국제적 비교가 가능하도록 설문을 개발하여 연세대 사회발전연구소와 공동으로 2009년부터 매년 수행하고 있는 한국 어린이·청소년 행복지수 조사가 있습니다.

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검색결과 2,580건 중 21-40 (소요 시간: 0.007 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q402

주말 평균 수면시간 (분)

문40. 주말(학교 가지 않는 날)에 잠을 자는 시간은 몇 시간인가요? 1일 평균 ( ) 시간 ( ) 분 : 분

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 초등학생

q392

평일 평균 수면시간 (분)

문39. 주중(학교 가는 날)에 잠을 자는 시간은 몇 시간인가요? 1일 평균 ( ) 시간 ( ) 분 : 분

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 초등학생

q411

(부족한 경우) 평소 수면 부족 이유

문41a. 평소 잠이 부족하다고 생각한다면, 가장 큰 이유는 무엇인가요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 초등학생

q44

자신의 최종학력 예상

문44. 자신의 최종 학력은 다음 중 무엇이 될 것으로 생각하나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 초등학생

q41

평소 수면 부족 여부

문41. 평소 잠이 부족하다고 생각하나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 초등학생

q43

응답자 몸무게 (kg)

문43. 현재 자신의 몸무게가 얼마인가요? (kg)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 초등학생

q42

응답자 키 (cm)

문42. 현재 자신의 키가 얼마인가요? (cm)

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 초등학생

q0424

게임행태4: 시간이 지날수록 더 오랫동안 게임 해야 직성 풀림

문4b. 게임(컴퓨터 게임, 비디오 게임, 핸드폰 게임 등) 경험에 관한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자를 쓰세요. 4) 나는 게임을 할수록 점점 더 오랜 시간동안 해야 직성이 풀린다.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q0421

게임행태1: 게임 못하거나 갑자기 줄이면 짜증남

문4b. 게임(컴퓨터 게임, 비디오 게임, 핸드폰 게임 등) 경험에 관 한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자를 쓰세요. 1) 나는 게임을 못하게 되거나 갑자기 줄이게 되면 짜증이 나고 화가 난다.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q0425

게임행태5: 공부에 지장 있으나 게임을 지속하게 됨

문4b. 게임(컴퓨터 게임, 비디오 게임, 핸드폰 게임 등) 경험에 관 한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자를 쓰세요. 5) 나는 공부하는 데 지장이 있지만 게임을 계속하게 된다.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q0422

게임행태2: 원래 계획보다 더 오랫동안 게임을 함

문4b. 게임(컴퓨터 게임, 비디오 게임, 핸드폰 게임 등) 경험에 관 한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자를 쓰세요. 2) 나는 원래 계획보다 더 긴 시간 동안 게임을 한다.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q062

학교선생님과의 관계2: 내 고민을 털어놓고 이야기 할 수 있음

문6. ‘지난 학년’ 학교 선생님에 대한 질문입니다. [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요. 2) 나는 학교 선생님께 내 고민을 털어놓고 이야기 할 수 있다.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q0423

게임행태3: 시간 대부분을 게임 생각하며 보냄

문4b. 게임(컴퓨터 게임, 비디오 게임, 핸드폰 게임 등) 경험에 관 한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자를 쓰세요. 3) 나는 대부분의 시간을 게임을 생각하며 보낸다.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q071

학교 관련 걱정1: 종종 시험을 치는 것이 어려울까봐 걱정됨

문7. 다음은 학교 관련 걱정에 대한 질문입니다. 다음 문항을 읽고 [보기]에서 골라 응답칸에 숫자로 쓰세요. 1) 나는 종종 시험을 치는 것이 어려울까봐 걱정이 된다.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q061

학교선생님과의 관계1: 사이가 좋은 편임

문6. ‘지난 학년’ 학교 선생님에 대한 질문입니다. [보기]에서 해당번호를 골라 응답칸에 숫자로 써주세요. 1) 나는 학교 선생님과 사이가 좋은 편이다.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q05

지난 학년 때 같은 반 친구들의 친절 및 도움 정도

문5. ‘지난 학년 때’ 같은 반 학생들이 친절하게 도움을 주었나요?

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q1271

일곱 번째 친구: 친구의 이름/별명

문12. 먼저 아래 박스에 아주 친한 친구 이름(또는 별명)을 친한 순서대로 최대 7명까지 써주세요. 이름이나 별명을 쓰기 불편하면 그냥 A, B, C, D ....라고 적으셔도 됩니다.

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q12754

일곱 번째 친구: 관계4-어릴 적부터 친구

문12d. 이 친구와 어떤 관계인가요? 여러 관계에 동시에 해당하면, 해당하는 칸에 모두 표시하세요. 4) 어릴 적부터 친구

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q12753

일곱 번째 친구: 관계3-동네 친구

문12d. 이 친구와 어떤 관계인가요? 여러 관계에 동시에 해당하면, 해당하는 칸에 모두 표시하세요. 3) 동네친구

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

q12752

일곱 번째 친구: 관계2-학원 친구

문12d. 이 친구와 어떤 관계인가요? 여러 관계에 동시에 해당하면, 해당하는 칸에 모두 표시하세요. 2) 학원친구

한국 아동·청소년 행복지수 조사, 2021 : 중·고등학생

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