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KBS 공영미디어연구소3355

KBS 공영미디어연구소

KBS 공영미디어연구소(KBS Public Media Institute)는 1973년 방송연구소로 설립된 이래 방송의 공익성 제고와 방송문화 선도를 위한 방송정책 및 방송저널리즘 연구를 산학협력과 다양한 전문가와의 협업을 통해 활발하게 추진하고 있습니다. 16만 명의 KBS 국민패널을 보유하고 있는 동 연구소는 방송 편성·제작과 정책의 기초 자료 활용을 위해 프로그램 선호도 조사 및 각종 이슈에 대한 국민인식조사를 주기적으로 수행하고 있으며, 이외 서울대 언론정보연구소와 함께 국민의 시간활용에 관한 실태자료인 국민생활시간조사를 1981년부터 5년 주기로 생산하고 있습니다.

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검색결과 3,355건 중 2,341-2,360 (소요 시간: 0.006 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q2_1

친구간 장난으로 수용할 수 있는 행위1: 빵이나 물건등을 사오라고 심부름 시키는 것

2. 학교폭력과 학교 친구들 사이의 장난을 구분한다면 다음 중 어느 정도까지가 친구들끼리의 장난에 해당한다고 생각하십니까?1) 빵이나 물건 등을 사오라고 심부름 시키는 것

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q13

학교폭력 가해 시 당시 상황을 촬영한 이유

12. 학교 폭력을 가할 때, 당시 상황을 촬영한 적이 있습니까?13. (만약 폭력을 가할 때, 촬영한 적이 있다면)있다면, 그 이유는 무엇입니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q2_2

친구간 장난으로 수용할 수 있는 행위2: 돈이나 물건을 빼앗아 쓰는것

2. 학교폭력과 학교 친구들 사이의 장난을 구분한다면 다음 중 어느 정도까지가 친구들끼리의 장난에 해당한다고 생각하십니까?2) 돈이나 물건을 뺏어서 쓰는 것

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

age

응답자 연령

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

wt

가중치

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q10

학교폭력의 심각성

10. 학교 폭력이 얼마나 심각하다고 생각합니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q4

학교폭력 처음 목격한 시기

3. 초,중,고 학교생활을 하면서 학교 폭력을 당하거나 목격한 적이 있습니까?4. (만약 학교 폭력을 당하거나 목격한 적이 있다면)그렇다면 학교 폭력을 당하거나 목격한 적은 언제가 처음이었습니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q15

학교선배나 동급생에게 돈 상납을 위해 한 일

14. 학교 내에서 선배나 동급생에게 돈을 상납할 것을 요구받은 적이 있습니까?15. (만약 돈 상납 요구를 받은 적이 있다면)상납을 요구받았다면, 상납을 하기 위해 어떤 일까지 해보았습니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q2_3

친구간 장난으로 수용할 수 있는 행위3: 신체에 폭행을 가하는 것

2. 학교폭력과 학교 친구들 사이의 장난을 구분한다면 다음 중 어느 정도까지가 친구들끼리의 장난에 해당한다고 생각하십니까?3) 신체에 폭행을 가하는 것

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

grade

응답자 학년

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q11

왕따피해학생에 대한 생각

11. 학교에서 소위 왕따 당하는 학생들을 보면 어떤 생각이 드는지?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q16

학교선배나 동급생에게 돈 상납을 하지 않아 당한 보복

14. 학교 내에서 선배나 동급생에게 돈을 상납할 것을 요구받은 적이 있습니까?16. (만약 돈 상납 요구를 받은 적이 있다면)상납을 요구받았다면 상납을 하지 않았을 경우 어떤 보복이 있었습니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q5

학교폭력 피해경험 후 도움요청 대상

3. 초,중,고 학교생활을 하면서 학교 폭력을 당하거나 목격한 적이 있습니까?5. (만약 학교 폭력을 당하거나 목격한 적이 있다면)학교 폭력 피해를 당한 적이 있다면 어떻게 도움을 요청했습니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q19

초등생 대상 로우킥이나 초등생 낚기 등의 동영상을 보고 든 생각

19. 초등생을 대상으로 한 로우킥이나 초등생 낚기 등의 동영상을 본적이 있습니까? 있다면, 그것을 보고 난 생각은 어떠했습니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q2_4

친구간 장난으로 수용할 수 있는 행위4: 욕설

2. 학교폭력과 학교 친구들 사이의 장난을 구분한다면 다음 중 어느 정도까지가 친구들끼리의 장난에 해당한다고 생각하십니까?4) 욕설

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

area

응답 지역

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q6

학교폭력 피해경험 후 도움 요청하지 않은 이유

3. 초,중,고 학교생활을 하면서 학교 폭력을 당하거나 목격한 적이 있습니까?5. 학교 폭력 피해를 당한 적이 있다면 어떻게 도움을 요청했습니까?6. (만약 학교 폭력 피해를 당한 후 도움을 요청하지 않았다면)도움을 요청하지 않았다면 그 이유는 무엇입니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q17

학교선배나 동급생에게 돈 상납을 요구받았을 때 기분

14. 학교 내에서 선배나 동급생에게 돈을 상납할 것을 요구받은 적이 있습니까?17. (만약 돈 상납 요구를 받은 적이 있다면)상납을 요구받았을 때 어떤 기분이 듭니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q7

학교폭력을 당하는 친구를 못 본 척한 경험

3. 초,중,고 학교생활을 하면서 학교 폭력을 당하거나 목격한 적이 있습니까?7. (만약 학교 폭력을 당하거나 목격한 적이 있다면)내가 학교 폭력 피해를 당하지는 않았지만 당하는 친구를 보고 못 본 척 한 적이 있습니까?

청소년 학교폭력 실태조사, 2010

q2_5

친구간 장난으로 수용할 수 있는 행위5: 따돌림

2. 학교폭력과 학교 친구들 사이의 장난을 구분한다면 다음 중 어느 정도까지가 친구들끼리의 장난에 해당한다고 생각하십니까?5) 따돌림

청소년 학교폭력 실태조사, 2010