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National Human Rights Commission of the Republic of Korea
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Survey on Students with Disabilities and their Right to Education, 2014
장애학생 교육권 실태조사, 2014 : 특수교사
한영
- Data Type
- Survey data
- ID Number
- A1-2014-0098
- Title
- Survey on Students with Disabilities and their Right to Education, 2014 : Special Education Teacher
- Citation
- Kim, Sam Sup. Survey on Students with Disabilities and their Right to Education, 2014 : Special Education Teacher [Dataset]. National Human Rights Commission of the Republic of Korea ; Kongju National University[Producers]. Korea Social Science Data Archive (KOSSDA) [Distributors], 2015-10-23, A1-2014-0098, V 1.0, http://hdl.handle.net/20.500.12236/15804
- Principal Investigator(s)
- Kim, Sam Sup / Department of Special Education, Kongju National University
- Co-Investigator(s)
- Park, Eunhye / Department of Special Education, Ewha Womans University
- Kim, Ki Ryong
- Fundings
- National Human Rights Commission of the Republic of Korea
- Copyright
- National Human Rights Commission of the Republic of Korea
- Date of Deposit
- 2015-02-13
- Distributor(s)
- Korea Social Science Data Archive (KOSSDA)
- Date of Distribution
- 2015-10-23
- Version
- V 1.0
- Date of Version
- 2017~~
- Abstract
- 이 조사는 국가인권위원회가 일반학교의 장애학생과 비장애학생 통합교육 과정에서 장애학생에게 보장되는 교육권의 실태를 파악하고자 시행한 것이다. 자료는 장애학생 통합교육을 실시하는 전국 974개 초·중·고등학교의 특수교사, 일반교사, 보조인력 및 학부모를 대상으로 각각 수집되었다. 이 자료는 특수교사들로부터 수집된 것으로 주요 내용에는 장애학생에 대한 인권침해 사건의 발생빈도와 특성(가해자, 발생시기, 발생장소), 인권침해 사건 발생 시 대응(인지경로, 대응방법, 대응시기, 미대응 사유, 미대응 시 피해자와 주변의 반응, 학교의 대처), 인권침해 사건 발생 후 변화(후속결과, 피해학생과 학교에 미치는 영향), 장애학생의 학습수월성 보장, 학교와 구성원의 통합교육 지원, 장애학생의 학습참여와 친구관계, 일반학생의 장애학생 수용성 등이 포함되어 있다.
- Keywords
- human rights of the disabled, disability discrimination, discrimination against the disabled, student rights, right to study, right to learn, right to education, educational discrimination
- Topics
- Education
- Date of Collection
- 2014-09-23~2014-10-14
- Countries
- 대한민국 (KOR)
- Geographic Coverage
- 제주도를 제외한 전국
- Unit of Analysis
- 개인
- Universe
- 장애학생 통합교육을 실시하는 전국 974개 초·중·고등학교의 특수교사
- Time Method
- 횡단적 연구 (one time cross-sectional study)
- Mode of Data Collection
- SurveyMonkey 서비스를 이용한 인터넷조사
- Sampling Procedure
- 장애학생 통합교육을 실시하는 전국 11,027개 초·중·고등학교를 대상으로 지역 및 학교급별 분포에 비례하도록 974개 학교를 선정한 후 학교별로 1명씩 조사
- Number of Cases
- 399 (유효사례)
- Weighting
- 없음
- Extent of Collection
- 설문지(pdf) ; 코드북(pdf) ; 데이터(sav)
- Language
- 설문지-한글 ; 코드북-한글 ; 데이터-한글
- Availability Status
- Public Use
- Usage
- 「장애학생 교육권 실태조사, 2014」는 특수교사(A1-2014-0098), 일반교사(A1-2014-0099), 보조인력(A1-2014-0100) 및 학부모(A1-2014-0101) 자료로 구성되어 있다.
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