청소년 문화정서지표 조사, 1993
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-1993-0001-V1.0
조명한 / 서울대학교 심리학과 교수
이 조사연구는 다양한 문화현상과 관련된 청소년들의 인식과 정서, 가치 및 태도, 문화예술향수실태 등을 총괄적으로 조사 분석하여 이를 토대로 우리 실정에 맞는 청소년 문화정서지표를 개발하고 이를 바탕으로 향후 우리나라의 문화정책, 청소년정책을 효율적으로 수립, 집행하기 위한 목적으로 시행되었다.
청소년 문화정서지표는 삶의 질 척도를 정점으로, 개인심리와 문화정서, 기호와 문화정서, 사회생활과 문화정서로 구분하여 불안, 우울, 적대감과 정서, 자동적 사고, 좋아하는 색깔/음향/문체/문학장르/패션, 문화활동실태, 한국문화를 대표하는 상징물, 가정생활과 전통예절, 학교생활과 교우관계, 준거집단, 준거문화, 일에 대한 태도 등의 내용으로 구성되어 있다.
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