조사자료
회원공개
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2017-0135-V1
연구책임자
박성훈 / 한국형사정책연구원 연구위원
초록
「소년원생의 안정적 사회정착을 위한 실태조사 및 정책지원 방안 연구」는 한국형사정책연구원이 비행청소년 중 재범률이 높고 보호의 사각지대에 놓인 소년원 출원생들의 안정적인 사회정착을 위한 지원 정책을 마련하고자 한국청소년정책연구원, 한국외국어대학교 법학연구소, 고나영심리상담연구소와 협력하여 2017년부터 2019년까지 3년간 실시한 연속 연구사업이다. 특히 2차년도 연구부터 소년원 출원생을 대상으로 종단연구를 실시함으로써 출원 후 사회적응 과정에 있어서 개인차가 나타나는 원인과 실태를 살펴보고자 하였다.
이 조사는 1차년도 연구사업의 일환으로서 소년원생의 사회정착을 위한 제도와 프로그램의 운영 실태와 문제점을 파악하고자 관련 전문가 및 실무자, 서비스 수혜 대상인 소년원생들을 대상으로 설문조사와 심층면담 등을 수행하였다. 자료수집은 소년원생과 소년원 직원, 소년보호관찰소, 한국소년보호협회 및 산하기관 등 관련기관의 직원을 대상으로 각각 실시하였다.
이 자료는 전국의 소년원에서 근무하는 교무과 직원으로부터 수집되었으며, 주요 조사내용은 사회정착업무의 직무안정성, 소년원 재원생 혹은 출원생에 대한 스트레스 및 긍정적 인식, 사회정착지원의 실효성 제고를 위한 방안, 희망도우미제도 현황 및 경험 등이다.
주제분류
자료인용정보
- 자료번호
- A1-2017-0135
- 자료명(국문)
- 소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
- 자료명(영문)
- Survey on the Reentry of Juvenile Offenders, 2017 : Juvenile Detention Center Staff
- 연구과제명
- 소년원생의 안정적 사회정착을 위한 실태조사 및 정책지원 방안 연구 (Ⅰ)
- 연구과제명(영문)
- A Study on the Reentry of Juvenile Offenders from the Training Schools in South Korea (Ⅰ)
- 연구책임자
- 박성훈 / 한국형사정책연구원 연구위원
- 공동연구자
-
김지영 / 한국형사정책연구원 연구위원
조영오 / 한국형사정책연구원 부연구위원
김현정 / 한국형사정책연구원 보호사무관
황여정 / 한국청소년정책연구원 연구위원
김정숙 / 한국청소년정책연구원 연구위원
배상균 / 한국외국어대학교 법학연구소 교수
고나영 / 고나영심리상담연구소 소장
- 연구수행기관
- 한국형사정책연구원 , 한국청소년정책연구원 , 한국외국어대학교 법학연구소 , 고나영심리상담연구소
- 저작권자
- 한국형사정책연구원
- 연구비지원기관
- 한국형사정책연구원 , 경제·인문사회연구회
- 자료기탁자/기관
- 한국형사·법무정책연구원
- 자료기탁일
- 2022-03-24
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원 (KOSSDA)
- 현재 버전 공개일
- 2025-02-07
- 최초 자료 공개일
- 2025-02-07
- 자료인용서식
- 박성훈. 소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원 [데이터 세트]. 한국형사정책연구원, 한국청소년정책연구원, 한국외국어대학교 법학연구소, 고나영심리상담연구소 [연구수행기관]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2025-02-07, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2017-0135-V1.
방법론
- 자료수집시기
- 2017-09-06 ~ 2017-09-20
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 조사지역
- 제주도를 포함한 전국
- 시간적차원
- 횡단연구
- 분석단위
- 개인
- 조사대상
- 전국의 소년원에서 근무하고 있는 교무과 직원
- 자료원천
- 인구집단
- 자료유형
- 조사자료
- 자료수집방법
- 우편조사
- 표본추출방법
-
편의표집
- 법무부의 협조로 전국의 소년원에 조사협조 공문을 전달한 후 조사에 참여할 인원을 표본추출
- 사례수
- 249 (유효사례)
- 가중치
- 없음
자료구성 및 버전
- 자료형식
- 수치데이터
- 자료구성
- 설문지(pdf); 데이터(sav, dta)
- 사용언어
- 설문지-한글; 데이터-한글
- 자료버전
- V1
- 현재 버전 공개일
- 2025-02-07
- 최초 자료 공개일
- 2025-02-07
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
- 기타사항
- "한국형사정책연구원"은 2021년 5월 "한국형사·법무정책연구원"으로 기관명칭이 변경되었습니다.
| 파일유형 | 파일명 | 파일내용 | 파일형식 | 파일크기 | 다운로드 |
|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-설문지(한글) | kor_que_20170135.pdf | 설문지 (한글) | 523.36 kB | 다운로드 |
응답자 아이디
ID
응답자 아이디
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
사회인구학적 배경변수
TOTAL_year
보호직 공무원 근무경력 (년)
Literal Question
SQ3. 보호직 공무원 근무경력: 총 ______년
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 7 | 0 |
2.8%
|
| - | 1 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 2 | 10 | 0 |
4%
|
| - | 3 | 13 | 0 |
5.2%
|
| - | 4 | 25 | 0 |
10%
|
| - | 5 | 25 | 0 |
10%
|
| - | 6 | 10 | 0 |
4%
|
| - | 7 | 5 | 0 |
2%
|
| - | 8 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 9 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 9.9 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 10 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 11 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 12 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 13 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 14 | 5 | 0 |
2%
|
| - | 15 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 16 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 17 | 7 | 0 |
2.8%
|
| - | 18 | 7 | 0 |
2.8%
|
| - | 19 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 20 | 15 | 0 |
6%
|
| - | 21 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 22 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 23 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 24 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 25 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 26 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 27 | 11 | 0 |
4.4%
|
| - | 28 | 5 | 0 |
2%
|
| - | 29 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 30 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 31 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 32 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 33 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 34 | 2 | 0 |
0.8%
|
| 99 | 무응답 | 9 | 0 |
3.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ3_1_year
소년보호기관 근무경력 (년)
Literal Question
SQ3-1. 소년보호기관(소년원/소년분류심사원/비행예방센터) 근무경력: ______년
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 14 | 0 |
5.6%
|
| - | 1 | 11 | 0 |
4.4%
|
| - | 2 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 3 | 16 | 0 |
6.4%
|
| - | 4 | 26 | 0 |
10.4%
|
| - | 5 | 18 | 0 |
7.2%
|
| - | 6 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 6.7 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 7 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 8 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 9 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 10 | 7 | 0 |
2.8%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 12 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 13 | 5 | 0 |
2%
|
| - | 14 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 15 | 5 | 0 |
2%
|
| - | 16 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 17 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 18 | 9 | 0 |
3.6%
|
| - | 19 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 20 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 21 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 22 | 5 | 0 |
2%
|
| - | 23 | 5 | 0 |
2%
|
| - | 24 | 7 | 0 |
2.8%
|
| - | 25 | 9 | 0 |
3.6%
|
| - | 26 | 5 | 0 |
2%
|
| - | 27 | 5 | 0 |
2%
|
| - | 29 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 30 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 31 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 32 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 33 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 99 | 무응답 | 26 | 0 |
10.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ3_2_year
보호관찰기관 근무경력 (년)
Literal Question
SQ3-2. 보호관찰기관(보호관찰소/위치추적센터) 근무경력: _____년
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 135 | 0 |
54.2%
|
| - | 1 | 17 | 0 |
6.8%
|
| - | 2 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 3 | 12 | 0 |
4.8%
|
| - | 3.2 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 4 | 8 | 0 |
3.2%
|
| - | 5 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 8 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 9 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 10 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 13 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 15 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 25 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 99 | 무응답 | 46 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ3_3_year
기타 근무경력 (년)
Literal Question
SQ3-3. 기타(법무부 본부/법무연수원/치료감호소 등) 근무경력: _____년
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 167 | 0 |
67.1%
|
| - | 1 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 2 | 4 | 0 |
1.6%
|
| - | 3 | 6 | 0 |
2.4%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 5 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 6 | 2 | 0 |
0.8%
|
| - | 7 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 10 | 3 | 0 |
1.2%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 99 | 무응답 | 57 | 0 |
22.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ4
응답자 직급
Literal Question
SQ4. 직급
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 9급 | 52 | 0 |
20.9%
|
| 2 | 8급 | 54 | 0 |
21.7%
|
| 3 | 7급 | 91 | 0 |
36.5%
|
| 4 | 6급 | 36 | 0 |
14.5%
|
| 5 | 5급 | 5 | 0 |
2%
|
| 6 | 4급 | 5 | 0 |
2%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
2.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ5
응답자 직렬
Literal Question
SQ5. 직렬
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 보호직 | 219 | 0 |
88%
|
| 2 | 기능직 | 2 | 0 |
0.8%
|
| 3 | 별정직(직업훈련교사) | 19 | 0 |
7.6%
|
| 4 | 계약직 | 3 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
2.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ6
응답자 성별
Literal Question
SQ6. 성별
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 남자 | 200 | 0 |
80.3%
|
| 2 | 여자 | 46 | 0 |
18.5%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ7
응답자 연령대
Literal Question
SQ7. 연령별
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 20대 | 10 | 0 |
4%
|
| 2 | 30대 | 69 | 0 |
27.7%
|
| 3 | 40대 | 82 | 0 |
32.9%
|
| 4 | 50대이상 | 84 | 0 |
33.7%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
사회정착 인식
Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
1. 사회정착업무와 관련하여 나는 목표가 명확하다
1. 사회정착업무와 관련하여 나는 목표가 명확하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 6 | 0 |
2.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 25 | 0 |
10%
|
| 3 | 보통이다 | 98 | 0 |
39.4%
|
| 4 | 그런 편이다 | 78 | 0 |
31.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 39 | 0 |
15.7%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
2. 사회정착업무와 관련하여 내 역할이 명확하다
2. 사회정착업무와 관련하여 내 역할이 명확하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 5 | 0 |
2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 26 | 0 |
10.4%
|
| 3 | 보통이다 | 98 | 0 |
39.4%
|
| 4 | 그런 편이다 | 79 | 0 |
31.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 38 | 0 |
15.3%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
3. 사회정착업무와 관련해서 내 권한이 명확하다
3. 사회정착업무와 관련해서 내 권한이 명확하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 9 | 0 |
3.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 33 | 0 |
13.3%
|
| 3 | 보통이다 | 97 | 0 |
39%
|
| 4 | 그런 편이다 | 78 | 0 |
31.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 28 | 0 |
11.2%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
4. 사회정착업무와 관련하여 나에게 주어지는 정보가 명확하다
4. 사회정착업무와 관련하여 나에게 주어지는 정보가 명확하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 9 | 0 |
3.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 31 | 0 |
12.4%
|
| 3 | 보통이다 | 97 | 0 |
39%
|
| 4 | 그런 편이다 | 86 | 0 |
34.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 22 | 0 |
8.8%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
5. 사회정착업무와 관련하여 나의 업무범위는 명확하다
5. 사회정착업무와 관련하여 나의 업무범위는 명확하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 7 | 0 |
2.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 39 | 0 |
15.7%
|
| 3 | 보통이다 | 101 | 0 |
40.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 73 | 0 |
29.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 23 | 0 |
9.2%
|
| 9 | 무응답 | 6 | 0 |
2.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
6. 사회정착업무와 관련하여 애매한 지시나 명령을 받고 일해야 할 때가 있다
6. 사회정착업무와 관련하여 애매한 지시나 명령을 받고 일해야 할 때가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 17 | 0 |
6.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 70 | 0 |
28.1%
|
| 3 | 보통이다 | 97 | 0 |
39%
|
| 4 | 그런 편이다 | 53 | 0 |
21.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
3.6%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
7. 사회정착업무는 상황의 변화에 따라 내용이 바뀔 수 있는 업무이다
7. 사회정착업무는 상황의 변화에 따라 내용이 바뀔 수 있는 업무이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 5 | 0 |
2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 25 | 0 |
10%
|
| 3 | 보통이다 | 70 | 0 |
28.1%
|
| 4 | 그런 편이다 | 115 | 0 |
46.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 30 | 0 |
12%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
8. 사회정착업무로 인해 상사나 동료로부터 상반된 업무요청을 받을 때가 있다
8. 사회정착업무로 인해 상사나 동료로부터 상반된 업무요청을 받을 때가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 27 | 0 |
10.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 69 | 0 |
27.7%
|
| 3 | 보통이다 | 90 | 0 |
36.1%
|
| 4 | 그런 편이다 | 55 | 0 |
22.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1.6%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
9. 사회정착업무로 인해 담당이 아닌 업무를 수행해야 할 때가 있다
9. 사회정착업무로 인해 담당이 아닌 업무를 수행해야 할 때가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 22 | 0 |
8.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 61 | 0 |
24.5%
|
| 3 | 보통이다 | 96 | 0 |
38.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 54 | 0 |
21.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 13 | 0 |
5.2%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
10. 사회정착업무로 인해 예기치 않은 문제를 해결해야 할 때가 있다
10. 사회정착업무로 인해 예기치 않은 문제를 해결해야 할 때가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 10 | 0 |
4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 59 | 0 |
23.7%
|
| 3 | 보통이다 | 91 | 0 |
36.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 71 | 0 |
28.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 15 | 0 |
6%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
11. 사회정착업무로 인해 내 판단과는 다른 업무를 해야 할 때가 있다
11. 사회정착업무로 인해 내 판단과는 다른 업무를 해야 할 때가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 14 | 0 |
5.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 58 | 0 |
23.3%
|
| 3 | 보통이다 | 100 | 0 |
40.2%
|
| 4 | 그런 편이다 | 60 | 0 |
24.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 13 | 0 |
5.2%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
12. 사회정착업무는 나에게 부담이 된다
12. 사회정착업무는 나에게 부담이 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 12 | 0 |
4.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 45 | 0 |
18.1%
|
| 3 | 보통이다 | 83 | 0 |
33.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 73 | 0 |
29.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 33 | 0 |
13.3%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
13. 사회정착업무는 내 직급에서 수행하기는 막중한 업무이다
13. 사회정착업무는 내 직급에서 수행하기는 막중한 업무이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 21 | 0 |
8.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 71 | 0 |
28.5%
|
| 3 | 보통이다 | 110 | 0 |
44.2%
|
| 4 | 그런 편이다 | 33 | 0 |
13.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 11 | 0 |
4.4%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
14. 사회정착업무로 인해 나는 한 사람이 수행하기에 많은 업무를 하고 있다
14. 사회정착업무로 인해 나는 한 사람이 수행하기에 많은 업무를 하고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 11 | 0 |
4.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 55 | 0 |
22.1%
|
| 3 | 보통이다 | 102 | 0 |
41%
|
| 4 | 그런 편이다 | 54 | 0 |
21.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 24 | 0 |
9.6%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
1. 다음은 사회정착과 관련한 직원의 인식을 묻는 질문입니다. 현재 수행하시는 업무 가운데 ‘소년원 재원생 및 출원생 사회정착’과 관련한 업무에 국한하여 응답해 주시기 바랍니다.
15. 사회정착업무의 성과목표 달성기준은 높다
15. 사회정착업무의 성과목표 달성기준은 높다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 5 | 0 |
2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 28 | 0 |
11.2%
|
| 3 | 보통이다 | 93 | 0 |
37.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 83 | 0 |
33.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 37 | 0 |
14.9%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
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일과 삶의 조화
Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
1. 나는 회사일 때문에 가족이나 친구들과 함께 보낼 시간이 부족하다
1. 나는 회사일 때문에 가족이나 친구들과 함께 보낼 시간이 부족하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 8 | 0 |
3.2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 40 | 0 |
16.1%
|
| 3 | 보통이다 | 54 | 0 |
21.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 95 | 0 |
38.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 51 | 0 |
20.5%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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모든 응답자
Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
2. 나는 업무로 인해 여가활동을 즐길 시간이 부족하다
2. 나는 업무로 인해 여가활동을 즐길 시간이 부족하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 10 | 0 |
4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 40 | 0 |
16.1%
|
| 3 | 보통이다 | 59 | 0 |
23.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 93 | 0 |
37.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 46 | 0 |
18.5%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
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모든 응답자
Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
3. 나는 일 때문에 건강관리에 거의 신경을 쓰지 못한다
3. 나는 일 때문에 건강관리에 거의 신경을 쓰지 못한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 10 | 0 |
4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 44 | 0 |
17.7%
|
| 3 | 보통이다 | 67 | 0 |
26.9%
|
| 4 | 그런 편이다 | 89 | 0 |
35.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 38 | 0 |
15.3%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
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모든 응답자
Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
4. 나는 피곤해서 주말에는 여가활동을 할 마음이 생기지 않는다
4. 나는 피곤해서 주말에는 여가활동을 할 마음이 생기지 않는다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 10 | 0 |
4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 41 | 0 |
16.5%
|
| 3 | 보통이다 | 51 | 0 |
20.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 96 | 0 |
38.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 51 | 0 |
20.5%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
5. 나는 집에서 쉬는 동안에도 업무를 걱정하는 편이다
5. 나는 집에서 쉬는 동안에도 업무를 걱정하는 편이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 8 | 0 |
3.2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 35 | 0 |
14.1%
|
| 3 | 보통이다 | 73 | 0 |
29.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 97 | 0 |
39%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 35 | 0 |
14.1%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
6. 나는 많은 업무량 때문에 휴식할 시간이 거의 없다
6. 나는 많은 업무량 때문에 휴식할 시간이 거의 없다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 12 | 0 |
4.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 47 | 0 |
18.9%
|
| 3 | 보통이다 | 95 | 0 |
38.2%
|
| 4 | 그런 편이다 | 71 | 0 |
28.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 23 | 0 |
9.2%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
7. 나는 일 때문에 나의 목표와 비전을 생각할 시간이 거의 없다
7. 나는 일 때문에 나의 목표와 비전을 생각할 시간이 거의 없다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 10 | 0 |
4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 49 | 0 |
19.7%
|
| 3 | 보통이다 | 78 | 0 |
31.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 80 | 0 |
32.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 32 | 0 |
12.9%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
8. 나는 많은 업무량 때문에 자기계발을 제대로 하지 못하고 있다
8. 나는 많은 업무량 때문에 자기계발을 제대로 하지 못하고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 11 | 0 |
4.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 46 | 0 |
18.5%
|
| 3 | 보통이다 | 85 | 0 |
34.1%
|
| 4 | 그런 편이다 | 79 | 0 |
31.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 28 | 0 |
11.2%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
9. 나의 업무에서는 새로운 지식이나 경험을 쌓을 기회가 거의 없다
9. 나의 업무에서는 새로운 지식이나 경험을 쌓을 기회가 거의 없다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 9 | 0 |
3.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 52 | 0 |
20.9%
|
| 3 | 보통이다 | 92 | 0 |
36.9%
|
| 4 | 그런 편이다 | 70 | 0 |
28.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 25 | 0 |
10%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
10. 나는 업무를 통해 성장하고 있다는 느낌을 거의 받지 못한다
10. 나는 업무를 통해 성장하고 있다는 느낌을 거의 받지 못한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 12 | 0 |
4.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 55 | 0 |
22.1%
|
| 3 | 보통이다 | 82 | 0 |
32.9%
|
| 4 | 그런 편이다 | 63 | 0 |
25.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 36 | 0 |
14.5%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
11. 나는 업무가 과중하여 가족에 대한 책임을 다하기 어렵다
11. 나는 업무가 과중하여 가족에 대한 책임을 다하기 어렵다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 14 | 0 |
5.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 62 | 0 |
24.9%
|
| 3 | 보통이다 | 83 | 0 |
33.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 62 | 0 |
24.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 27 | 0 |
10.8%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
12. 나는 일 때문에 가족의 중요한 기념일(생일, 결혼기념일 등)을 잊고 지나치는 경우가 있다
12. 나는 일 때문에 가족의 중요한 기념일(생일, 결혼기념일 등)을 잊고 지나치는 경우가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 22 | 0 |
8.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 59 | 0 |
23.7%
|
| 3 | 보통이다 | 64 | 0 |
25.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 76 | 0 |
30.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 27 | 0 |
10.8%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
13. 나는 일에서 받은 스트레스로 인해 가족과 불화가 생긴 적이 있다
13. 나는 일에서 받은 스트레스로 인해 가족과 불화가 생긴 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 18 | 0 |
7.2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 60 | 0 |
24.1%
|
| 3 | 보통이다 | 69 | 0 |
27.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 68 | 0 |
27.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 33 | 0 |
13.3%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
14. 나는 가족을 위해 휴가(육아휴직 포함)를 쓰는 것이 자유롭지 못하다
14. 나는 가족을 위해 휴가(육아휴직 포함)를 쓰는 것이 자유롭지 못하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 10 | 0 |
4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 63 | 0 |
25.3%
|
| 3 | 보통이다 | 68 | 0 |
27.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 76 | 0 |
30.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 31 | 0 |
12.4%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
2. 다음은 일과 삶의 조화에 관한 질문입니다. 현재 수행하고 있는 모든 업무를 기준으로 응답해 주시기 바랍니다.
15. 나는 일과 가정생활(육아활동 포함)을 동시에 해내는 것이 힘들다
15. 나는 일과 가정생활(육아활동 포함)을 동시에 해내는 것이 힘들다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 13 | 0 |
5.2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 56 | 0 |
22.5%
|
| 3 | 보통이다 | 58 | 0 |
23.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 87 | 0 |
34.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 34 | 0 |
13.7%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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직무 스트레스 인식
Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
1. 내가 지시한대로 학생들이 따라주지 않을 때 화가 난다
1. 내가 지시한대로 학생들이 따라주지 않을 때 화가 난다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 2 | 0 |
0.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 17 | 0 |
6.8%
|
| 3 | 보통이다 | 56 | 0 |
22.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 125 | 0 |
50.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 49 | 0 |
19.7%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
2. 재범 중단에 대한 학생들의 동기 부족은 교육활동에 방해가 된다
2. 재범 중단에 대한 학생들의 동기 부족은 교육활동에 방해가 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 14 | 0 |
5.6%
|
| 3 | 보통이다 | 64 | 0 |
25.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 129 | 0 |
51.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 41 | 0 |
16.5%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
3. 나는 상사와의 관계에서 업무수행상 어려움이 있다
3. 나는 상사와의 관계에서 업무수행상 어려움이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 19 | 0 |
7.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 86 | 0 |
34.5%
|
| 3 | 보통이다 | 96 | 0 |
38.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 33 | 0 |
13.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 14 | 0 |
5.6%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
4. 나의 상사는 내가 하는 일을 탐탁지 않게 생각하는 것 같다
4. 나의 상사는 내가 하는 일을 탐탁지 않게 생각하는 것 같다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 29 | 0 |
11.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 104 | 0 |
41.8%
|
| 3 | 보통이다 | 81 | 0 |
32.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 26 | 0 |
10.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 7 | 0 |
2.8%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.8%
|
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Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
5. 나는 동료 직원들로부터 거의 지지를 받지 못한다
5. 나는 동료 직원들로부터 거의 지지를 받지 못한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 32 | 0 |
12.9%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 131 | 0 |
52.6%
|
| 3 | 보통이다 | 73 | 0 |
29.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 8 | 0 |
3.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1.6%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
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3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
6. 동료 직원들은 나의 직무 수행이 원활하지 않다고 여기는 것 같다
6. 동료 직원들은 나의 직무 수행이 원활하지 않다고 여기는 것 같다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 26 | 0 |
10.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 126 | 0 |
50.6%
|
| 3 | 보통이다 | 79 | 0 |
31.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 15 | 0 |
6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 2 | 0 |
0.8%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
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Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
7. 나는 할 일은 많은데 늘 시간이 부족하다
7. 나는 할 일은 많은데 늘 시간이 부족하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 9 | 0 |
3.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 54 | 0 |
21.7%
|
| 3 | 보통이다 | 111 | 0 |
44.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 52 | 0 |
20.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 21 | 0 |
8.4%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.8%
|
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Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
8. 나는 퇴근 후에도 학생들에 대한 문제로 업무가 계속된다고 느낄 때가 있다
8. 나는 퇴근 후에도 학생들에 대한 문제로 업무가 계속된다고 느낄 때가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 11 | 0 |
4.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 38 | 0 |
15.3%
|
| 3 | 보통이다 | 69 | 0 |
27.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 96 | 0 |
38.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 35 | 0 |
14.1%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
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Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
9. 나는 특별학생 때문에 업무수행이 어렵다고 느낄 때가 있다
9. 나는 특별학생 때문에 업무수행이 어렵다고 느낄 때가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 6 | 0 |
2.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 30 | 0 |
12%
|
| 3 | 보통이다 | 68 | 0 |
27.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 90 | 0 |
36.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 55 | 0 |
22.1%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
10. 학생들은 나의 말을 잘 따르는 편이다
10. 학생들은 나의 말을 잘 따르는 편이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 3 | 0 |
1.2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 15 | 0 |
6%
|
| 3 | 보통이다 | 87 | 0 |
34.9%
|
| 4 | 그런 편이다 | 125 | 0 |
50.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 19 | 0 |
7.6%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
11. 나는 학생들의 문제점을 잘 해결할 수 있다고 생각한다
11. 나는 학생들의 문제점을 잘 해결할 수 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 21 | 0 |
8.4%
|
| 3 | 보통이다 | 112 | 0 |
45%
|
| 4 | 그런 편이다 | 96 | 0 |
38.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 19 | 0 |
7.6%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
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Literal Question
3. 다음은 소년원 학생과 관련한 직무 스트레스 및 인식을 묻는 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
12. 나는 학생들 때문에 직장생활이 힘들 때가 있다
12. 나는 학생들 때문에 직장생활이 힘들 때가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 12 | 0 |
4.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 33 | 0 |
13.3%
|
| 3 | 보통이다 | 89 | 0 |
35.7%
|
| 4 | 그런 편이다 | 80 | 0 |
32.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 35 | 0 |
14.1%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
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출원 후 도움 정도
Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...1) 규범적 생활태도 증가
출원 후 학생들의...1) 규범적 생활태도 증가
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 3 | 0 |
1.2%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 51 | 0 |
20.5%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 155 | 0 |
62.2%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 37 | 0 |
14.9%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
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Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...2) 대인관계 기술 향상
출원 후 학생들의...2) 대인관계 기술 향상
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 3 | 0 |
1.2%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 53 | 0 |
21.3%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 156 | 0 |
62.7%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 34 | 0 |
13.7%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
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Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...3) 심리역량 강화
출원 후 학생들의...3) 심리역량 강화
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 6 | 0 |
2.4%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 63 | 0 |
25.3%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 147 | 0 |
59%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 30 | 0 |
12%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
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Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...4) 가족관계 회복
출원 후 학생들의...4) 가족관계 회복
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 11 | 0 |
4.4%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 57 | 0 |
22.9%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 144 | 0 |
57.8%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 35 | 0 |
14.1%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
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- Missing cases0
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Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...5) 복교 및 진학
출원 후 학생들의...5) 복교 및 진학
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 10 | 0 |
4%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 45 | 0 |
18.1%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 143 | 0 |
57.4%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 49 | 0 |
19.7%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
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Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...6) 진로탐색 및 취업
출원 후 학생들의...6) 진로탐색 및 취업
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 3 | 0 |
1.2%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 51 | 0 |
20.5%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 138 | 0 |
55.4%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 55 | 0 |
22.1%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
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Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...7) 경제적 자립
출원 후 학생들의...7) 경제적 자립
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 21 | 0 |
8.4%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 95 | 0 |
38.2%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 109 | 0 |
43.8%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 20 | 0 |
8%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
1.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...8) 비행친구 단절
출원 후 학생들의...8) 비행친구 단절
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 33 | 0 |
13.3%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 101 | 0 |
40.6%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 93 | 0 |
37.3%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 20 | 0 |
8%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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모든 응답자
Q4_9
소년원 출원후 도움 정도9: 재범방지
Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...9) 재범방지
출원 후 학생들의...9) 재범방지
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 9 | 0 |
3.6%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 83 | 0 |
33.3%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 125 | 0 |
50.2%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 29 | 0 |
11.6%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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모든 응답자
Q4_10
소년원 출원후 도움 정도10: 사회적응
Literal Question
4. 다음은 선생님께서 수행하시는 업무가 소년원을 출원한 학생들에게 얼마나 도움이 될 것인지에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 가까운 것에 응답해 주시기 바랍니다.
출원 후 학생들의...10) 사회적응
출원 후 학생들의...10) 사회적응
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 9 | 0 |
3.6%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 59 | 0 |
23.7%
|
| 3 | 대체로 도움이 된다 | 151 | 0 |
60.6%
|
| 4 | 매우 도움이 된다 | 28 | 0 |
11.2%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
희망도우미 제도
관련 업무
Literal Question
5. 희망도우미 관련 업무에 참여한 기간이 어떻게 되십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1개월 이상∼3개월 미만 | 15 | 0 |
6%
|
| 2 | 3개월 이상∼6개월 미만 | 9 | 0 |
3.6%
|
| 3 | 6개월 이상∼1년 미만 | 34 | 0 |
13.7%
|
| 4 | 1년 이상∼2년 미만 | 34 | 0 |
13.7%
|
| 5 | 2년 이상∼3년 미만 | 47 | 0 |
18.9%
|
| 6 | 3년 이상 | 92 | 0 |
36.9%
|
| 7 | 없음 | 15 | 0 |
6%
|
| 9 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
6. 선생님께서는 희망도우미 업무와 관련된 직무교육을 받은 적이 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 있다 | 55 | 0 |
23.5%
|
| 2 | 없다 | 171 | 0 |
73.1%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
3.4%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Q6_1
(직무교육 경험 있는 경우) 교육종류
Literal Question
6-1. 희망도우미 관련 직무교육을 받은 경험이 있다면 다음 중 어느 것입니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 법무연수원 교육 | 16 | 0 |
29.1%
|
| 2 | 업무담당자 워크숍 | 14 | 0 |
25.5%
|
| 3 | 기타 | 17 | 0 |
30.9%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
14.5%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
27.3%
|
| -1 | 비해당 | 179 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases55
- Missing cases194
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무와 직무교육을 받은 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번, 문6의 1번 응답자)
Literal Question
6-1. 희망도우미 관련 직무교육을 받은 경험이 있다면 다음 중 어느 것입니까?
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 기관자체교육 | 3 | 0 |
18.8%
|
| - | 담당자 | 1 | 0 |
6.2%
|
| - | 례전략회의를 통하여 | 1 | 0 |
6.2%
|
| - | 업무담당과 주관 직원교육 | 1 | 0 |
6.2%
|
| - | 업무담당자교육 | 1 | 0 |
6.2%
|
| - | 원 내 교육 | 1 | 0 |
6.2%
|
| - | 자체기관교육 | 2 | 0 |
12.5%
|
| - | 정기적 사례공유(직원 회의) | 1 | 0 |
6.2%
|
| - | 조회 | 1 | 0 |
6.2%
|
| - | 직원회의 | 1 | 0 |
6.2%
|
| - | 직장교육 | 2 | 0 |
12.5%
|
| - | 직장내 자체 | 1 | 0 |
6.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases16
- Missing cases0
This variable is character
Universe
희망도우미 업무와 직무교육을 받은 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번, 문6의 1번 응답자)
Literal Question
7. 현재 담당하고 있는 희망도우미 대상자(출원생)는 몇 명입니까?
: 총 ______명
: 총 ______명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 6 | 0 |
2.6%
|
| - | 1 | 9 | 0 |
3.8%
|
| - | 2 | 9 | 0 |
3.8%
|
| - | 3 | 9 | 0 |
3.8%
|
| - | 4 | 14 | 0 |
6%
|
| - | 5 | 18 | 0 |
7.7%
|
| - | 6 | 11 | 0 |
4.7%
|
| - | 7 | 9 | 0 |
3.8%
|
| - | 8 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 9 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 10 | 27 | 0 |
11.5%
|
| - | 11 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 12 | 10 | 0 |
4.3%
|
| - | 13 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 14 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 15 | 12 | 0 |
5.1%
|
| - | 16 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 17 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 18 | 5 | 0 |
2.1%
|
| - | 19 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 20 | 14 | 0 |
6%
|
| - | 23 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 24 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 25 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 26 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 28 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 29 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 30 | 7 | 0 |
3%
|
| - | 33 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 35 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 40 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 42 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 44 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 50 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 61 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 70 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 80 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 90 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 120 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 130 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 134 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 999 | 무응답 | 30 | 0 |
12.8%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
7. 현재 담당하고 있는 희망도우미 대상자(출원생)는 몇 명입니까?
: 의무적 대상자 _____명
: 의무적 대상자 _____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 48 | 0 |
20.5%
|
| - | 1 | 9 | 0 |
3.8%
|
| - | 2 | 12 | 0 |
5.1%
|
| - | 3 | 14 | 0 |
6%
|
| - | 4 | 12 | 0 |
5.1%
|
| - | 5 | 12 | 0 |
5.1%
|
| - | 6 | 6 | 0 |
2.6%
|
| - | 7 | 5 | 0 |
2.1%
|
| - | 8 | 5 | 0 |
2.1%
|
| - | 9 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 10 | 11 | 0 |
4.7%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 12 | 5 | 0 |
2.1%
|
| - | 13 | 4 | 0 |
1.7%
|
| - | 14 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 15 | 4 | 0 |
1.7%
|
| - | 16 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 17 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 18 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 19 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 20 | 4 | 0 |
1.7%
|
| - | 24 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 25 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 29 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 30 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 40 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 42 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 44 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 50 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 61 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 70 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 124 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 130 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 999 | 무응답 | 56 | 0 |
23.9%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
7. 현재 담당하고 있는 희망도우미 대상자(출원생)는 몇 명입니까?
: 자발적 대상자 ______명
: 자발적 대상자 ______명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 49 | 0 |
20.9%
|
| - | 1 | 10 | 0 |
4.3%
|
| - | 2 | 14 | 0 |
6%
|
| - | 3 | 10 | 0 |
4.3%
|
| - | 4 | 12 | 0 |
5.1%
|
| - | 5 | 13 | 0 |
5.6%
|
| - | 6 | 4 | 0 |
1.7%
|
| - | 7 | 6 | 0 |
2.6%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 9 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 10 | 17 | 0 |
7.3%
|
| - | 12 | 5 | 0 |
2.1%
|
| - | 13 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 15 | 5 | 0 |
2.1%
|
| - | 16 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 17 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 20 | 12 | 0 |
5.1%
|
| - | 23 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 25 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 30 | 4 | 0 |
1.7%
|
| - | 38 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 40 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 50 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 120 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 999 | 무응답 | 57 | 0 |
24.4%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
8. 선생님께서 소년원에서 담당하는 업무를 100%로 보았을 때, 희망도우미 관련 업무는 몇 %를 차지합니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 1 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 2 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 3 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 4 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 5 | 33 | 0 |
14.1%
|
| - | 10 | 70 | 0 |
29.9%
|
| - | 15 | 14 | 0 |
6%
|
| - | 20 | 55 | 0 |
23.5%
|
| - | 23 | 1 | 0 |
0.4%
|
| - | 25 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 30 | 29 | 0 |
12.4%
|
| - | 35 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 40 | 6 | 0 |
2.6%
|
| - | 50 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 70 | 3 | 0 |
1.3%
|
| - | 80 | 2 | 0 |
0.9%
|
| - | 90 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 999 | 무응답 | 5 | 0 |
2.1%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
9. 희망도우미 업무로 인해 선생님이 담당하는 업무는 어느 정도 과중되었다고 느끼십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 과중되지 않았다 | 4 | 0 |
1.7%
|
| 2 | 과중되지 않았다 | 27 | 0 |
11.5%
|
| 3 | 보통이다 | 70 | 0 |
29.9%
|
| 4 | 약간 과중되었다 | 102 | 0 |
43.6%
|
| 5 | 매우 과중되었다 | 29 | 0 |
12.4%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.9%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
14. 선생님께서 희망도우미 업무를 수행할 때의 마음가짐과 자세는 어떻습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 보람과 긍지를 가지고 일한다 | 88 | 0 |
37.6%
|
| 2 | 보람과 긍지는 없지만 나름대로 열심히 한다 | 52 | 0 |
22.2%
|
| 3 | 해야 할 업무이기 때문에 한다 | 63 | 0 |
26.9%
|
| 4 | 이 일을 왜 하는지 모르겠다 | 24 | 0 |
10.3%
|
| 5 | 기타 | 7 | 0 |
3%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
14. 선생님께서 희망도우미 업무를 수행할 때의 마음가짐과 자세는 어떻습니까?
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 담당업무 안함 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 반반이다. | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 보람을 느끼지만 해야할 일임을 지울 수는 없다 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 시설 내 처우가 우선이라 생각함 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 출원학생을 의무적으로 해야하는 것은 아닌 것 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 학생들과 친밀감 | 1 | 0 |
16.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases6
- Missing cases0
This variable is character
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
담당 출원생 현황
Literal Question
10. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생을 주로 어떻게 지도하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 규정에 상관없이 가능하다면 방문지도로 한다 | 22 | 0 |
9.4%
|
| 2 | 규정에서 정한 방문지도 횟수 외에는 대부분 통신지도로 한다 | 137 | 0 |
58.5%
|
| 3 | 시간여유가 없어 규정에 상관없이 거의 통신지도로 한다 | 71 | 0 |
30.3%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
1.7%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
① 장학금 지급
① 장학금 지급
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 164 | 0 |
70.1%
|
| 1 | 그렇다 | 70 | 0 |
29.9%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
② 진학/진로지도
② 진학/진로지도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 121 | 0 |
51.7%
|
| 1 | 그렇다 | 113 | 0 |
48.3%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
③ 취업/창업지원
③ 취업/창업지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 190 | 0 |
81.2%
|
| 1 | 그렇다 | 44 | 0 |
18.8%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
④ 주거지원
④ 주거지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 219 | 0 |
93.6%
|
| 1 | 그렇다 | 15 | 0 |
6.4%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑤ 원호지원
⑤ 원호지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 198 | 0 |
84.6%
|
| 1 | 그렇다 | 36 | 0 |
15.4%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑥ 교우관계 및 규칙적 생활지도
⑥ 교우관계 및 규칙적 생활지도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 134 | 0 |
57.3%
|
| 1 | 그렇다 | 100 | 0 |
42.7%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑦ 비행단절 및 사회적응 지도
⑦ 비행단절 및 사회적응 지도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 142 | 0 |
60.7%
|
| 1 | 그렇다 | 92 | 0 |
39.3%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑧ 상담 및 조언
⑧ 상담 및 조언
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 38 | 0 |
16.2%
|
| 1 | 그렇다 | 196 | 0 |
83.8%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑨ 인정과 격려
⑨ 인정과 격려
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 77 | 0 |
32.9%
|
| 1 | 그렇다 | 157 | 0 |
67.1%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑩ 전문기관 연결
⑩ 전문기관 연결
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 206 | 0 |
88%
|
| 1 | 그렇다 | 28 | 0 |
12%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑪ 가족관계 회복 및 결혼생활 지원
⑪ 가족관계 회복 및 결혼생활 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 217 | 0 |
92.7%
|
| 1 | 그렇다 | 17 | 0 |
7.3%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Q11_12
희망도우미 담당 출원생에 대한 지원12: 기타
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑫ 기타
⑫ 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 231 | 0 |
98.7%
|
| 1 | 그렇다 | 3 | 0 |
1.3%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Q11_12x
희망도우미 담당 출원생에 대한 지원12: 기타내용
Literal Question
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑫ 기타내용
⑫ 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 검정고시 학원 학교진학 진로지도 취업알선 연계 등 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 고용노동부 고용지원센터 구직등록 등 안내 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 용돈(사비) | 1 | 0 |
33.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases0
This variable is character
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
12. 선생님은 희망도우미 담당 출원생의 사회정착을 위해 지역사회자원(사회복지사, 소년보호위원, 종교단체, 자원 봉사자, 전문/유관기관 등)을 얼마나 활용하고 계십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 활용하지 않는다 | 44 | 0 |
18.8%
|
| 2 | 거의 활용하지 않는다 | 78 | 0 |
33.3%
|
| 3 | 가끔 활용한다 | 87 | 0 |
37.2%
|
| 4 | 자주 활용한다 | 23 | 0 |
9.8%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.9%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Q12_1
(지역사회자원을 활용하지 않을 경우) 이유
Literal Question
12-1. 선생님께서 지역사회자원을 `활용하지 않을 경우' 왜 활용하지 않으십니까? 하나만 선택해주세요.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 지역사회자원을 찾지 못해서 | 25 | 0 |
20.5%
|
| 2 | 다른 업무 때문에 바빠서 | 69 | 0 |
56.6%
|
| 3 | 활용을 하고 싶으나 지역사회자원의 참여가 저조해서 | 9 | 0 |
7.4%
|
| 4 | 기타 | 10 | 0 |
8.2%
|
| 9 | 무응답 | 9 | 0 |
7.4%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
12.3%
|
| -1 | 비해당 | 112 | 0 |
91.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases122
- Missing cases127
This variable is numeric
Universe
지역사회자원을 활용하지 않은 응답자 (문12의 1,2번 응답자)
Literal Question
12-1. 선생님께서 지역사회자원을 `활용하지 않을 경우' 왜 활용하지 않으십니까? 하나만 선택해주세요.
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 담당업무 안함 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 도움이 안됨 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 밀착관련성 낮아보임 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 방법을 몰라서 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 비담임이고 타지에 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 생각해본 적이 없었으며 앞으로 적극 활용하겠음 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 업무를 맡지 않음 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 주로 진로상담 등 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 지역사회 지원도 중요하지만 더 중요한 것은 관심과 격려 실패했을 때도 곤심과 격려가 중요합니다. | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 하는 방법을 몰라서 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 학생과의 연계, 사회생활과 연관이 힘들어서 | 1 | 0 |
8.3%
|
| - | 현재로써는 필요성을 그다지 느끼지 않아서 | 1 | 0 |
8.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases12
- Missing cases0
This variable is character
Universe
지역사회자원을 활용하지 않은 응답자 (문12의 1,2번 응답자)
담당 출원생과의 관계
Literal Question
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
① 반갑다
① 반갑다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 91 | 0 |
38.9%
|
| 1 | 그렇다 | 143 | 0 |
61.1%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
② 뭔가 도움을 주고 있는 것 같아 뿌듯하다
② 뭔가 도움을 주고 있는 것 같아 뿌듯하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 146 | 0 |
62.4%
|
| 1 | 그렇다 | 88 | 0 |
37.6%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
③ 어색하다
③ 어색하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 207 | 0 |
88.5%
|
| 1 | 그렇다 | 27 | 0 |
11.5%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
④ 별다른 느낌이 없다
④ 별다른 느낌이 없다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 207 | 0 |
88.5%
|
| 1 | 그렇다 | 27 | 0 |
11.5%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑤ 형식적, 의무적 만남인 거 같아 불편하다
⑤ 형식적, 의무적 만남인 거 같아 불편하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 145 | 0 |
62%
|
| 1 | 그렇다 | 89 | 0 |
38%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑥ 출원생의 불성실한 태도에 짜증이 난다
⑥ 출원생의 불성실한 태도에 짜증이 난다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 201 | 0 |
85.9%
|
| 1 | 그렇다 | 33 | 0 |
14.1%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑦ 잘 모르겠다
⑦ 잘 모르겠다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 225 | 0 |
96.2%
|
| 1 | 그렇다 | 9 | 0 |
3.8%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑧ 기타
⑧ 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 230 | 0 |
98.3%
|
| 1 | 그렇다 | 4 | 0 |
1.7%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Q13_8x
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌8: 기타내용
Literal Question
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑧ 기타내용
⑧ 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 대견하고 항상 격려하고 희망을 준다 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 상황에 따라 다르다 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 짧은 시간 만남으로 아이들이 큰 도움이 될까라는 생각이 듦 | 1 | 0 |
33.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases0
This variable is character
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
15. 다음은 희망도우미 담당 출원생과의 경험에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
1. 나는 임시퇴원자로부터 부당한 요구(금품 등)나 위협(폭행, 협박, 욕설 등)을 당한 적이 있다
1. 나는 임시퇴원자로부터 부당한 요구(금품 등)나 위협(폭행, 협박, 욕설 등)을 당한 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 134 | 0 |
57.3%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 48 | 0 |
20.5%
|
| 3 | 보통이다 | 30 | 0 |
12.8%
|
| 4 | 그런 편이다 | 17 | 0 |
7.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1.7%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
15. 다음은 희망도우미 담당 출원생과의 경험에 대한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 것에 응답해 주시기 바랍니다.
2. 나는 임시퇴원자가 무섭게 느껴진 적이 있다
2. 나는 임시퇴원자가 무섭게 느껴진 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 129 | 0 |
55.1%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 62 | 0 |
26.5%
|
| 3 | 보통이다 | 24 | 0 |
10.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 14 | 0 |
6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 3 | 0 |
1.3%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.9%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
16. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과의 만남에 대해 어느 정도 만족하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 만족하지 않는다 | 12 | 0 |
5.1%
|
| 2 | 거의 만족하지 않는다 | 31 | 0 |
13.2%
|
| 3 | 보통이다 | 104 | 0 |
44.4%
|
| 4 | 약간 만족한다 | 68 | 0 |
29.1%
|
| 5 | 매우 만족한다 | 18 | 0 |
7.7%
|
| 9 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
도움 정도
Literal Question
17. 선생님께서는 희망도우미 제도가 출원생의 사회정착과 재범방지에 얼마나 도움이 된다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 도움이 안된다 | 23 | 0 |
9.8%
|
| 2 | 별로 도움이 안된다 | 60 | 0 |
25.6%
|
| 3 | 보통이다 | 71 | 0 |
30.3%
|
| 4 | 대체로 도움이 된다 | 64 | 0 |
27.4%
|
| 5 | 매우 도움이 된다 | 14 | 0 |
6%
|
| 9 | 무응답 | 2 | 0 |
0.9%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
18. 선생님은 희망도우미 제도가 어느 대상에게 더 도움이 된다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 9호 처분자 | 14 | 0 |
6%
|
| 2 | 10호 처분자 | 66 | 0 |
28.2%
|
| 3 | 9호, 10호 모두에게 도움이 된다 | 84 | 0 |
35.9%
|
| 4 | 9호, 10호 모두에게 도움이 되지 않는다 | 65 | 0 |
27.8%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
2.1%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
19. 선생님의 생각과 가장 가깝다고 생각하는 곳에 응답해 주세요.
1. 희망도우미제도를 통해 출원생의 생활태도가 변화되었다
1. 희망도우미제도를 통해 출원생의 생활태도가 변화되었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 23 | 0 |
9.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 59 | 0 |
25.2%
|
| 3 | 보통이다 | 106 | 0 |
45.3%
|
| 4 | 그런 편이다 | 40 | 0 |
17.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 6 | 0 |
2.6%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
19. 선생님의 생각과 가장 가깝다고 생각하는 곳에 응답해 주세요.
2. 희망도우미제도를 통해 출원생의 재범이 방지되었다
2. 희망도우미제도를 통해 출원생의 재범이 방지되었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 30 | 0 |
12.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 63 | 0 |
26.9%
|
| 3 | 보통이다 | 97 | 0 |
41.5%
|
| 4 | 그런 편이다 | 39 | 0 |
16.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 5 | 0 |
2.1%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
19. 선생님의 생각과 가장 가깝다고 생각하는 곳에 응답해 주세요.
3. 희망도우미제도를 통해 출원생의 진학 및 학업이 유지되었다
3. 희망도우미제도를 통해 출원생의 진학 및 학업이 유지되었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 22 | 0 |
9.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 52 | 0 |
22.2%
|
| 3 | 보통이다 | 105 | 0 |
44.9%
|
| 4 | 그런 편이다 | 48 | 0 |
20.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 7 | 0 |
3%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
19. 선생님의 생각과 가장 가깝다고 생각하는 곳에 응답해 주세요.
4. 희망도우미제도를 통해 출원생이 비행친구를 멀리하게 되었다
4. 희망도우미제도를 통해 출원생이 비행친구를 멀리하게 되었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 36 | 0 |
15.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 79 | 0 |
33.8%
|
| 3 | 보통이다 | 87 | 0 |
37.2%
|
| 4 | 그런 편이다 | 28 | 0 |
12%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1.7%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
Literal Question
19. 선생님의 생각과 가장 가깝다고 생각하는 곳에 응답해 주세요.
5. 희망도우미제도를 통해 출원생이 직장을 구하게 되었다
5. 희망도우미제도를 통해 출원생이 직장을 구하게 되었다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 27 | 0 |
11.5%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 60 | 0 |
25.6%
|
| 3 | 보통이다 | 109 | 0 |
46.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 34 | 0 |
14.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1.7%
|
| 9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
| -2 | 비해당(희망도우미 업무 참여하지 않음) | 15 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases234
- Missing cases15
This variable is numeric
Universe
희망도우미 업무에 참여한 경험이 있는 응답자 (문5의 1,2,3,4,5,6번 응답자)
소년원 인성교육
Literal Question
20. 선생님께서는 사회정착을 위한 소년원의 인성교육에 대해 어떻게 생각하십니까?
1. 인성교육에 배정된 시간(시수)은 충분하다
1. 인성교육에 배정된 시간(시수)은 충분하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 9 | 0 |
3.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 29 | 0 |
11.6%
|
| 3 | 보통이다 | 108 | 0 |
43.4%
|
| 4 | 그런 편이다 | 83 | 0 |
33.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 20 | 0 |
8%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
20. 선생님께서는 사회정착을 위한 소년원의 인성교육에 대해 어떻게 생각하십니까?
2. 인성교육을 담당하는 강사진이 적절하다
2. 인성교육을 담당하는 강사진이 적절하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 11 | 0 |
4.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 39 | 0 |
15.7%
|
| 3 | 보통이다 | 101 | 0 |
40.6%
|
| 4 | 그런 편이다 | 83 | 0 |
33.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 15 | 0 |
6%
|
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Literal Question
20. 선생님께서는 사회정착을 위한 소년원의 인성교육에 대해 어떻게 생각하십니까?
3. 인성교육의 세부 프로그램 내용은 인성교육의 본래 취지와 잘 부합한다
3. 인성교육의 세부 프로그램 내용은 인성교육의 본래 취지와 잘 부합한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 8 | 0 |
3.2%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 35 | 0 |
14.1%
|
| 3 | 보통이다 | 107 | 0 |
43%
|
| 4 | 그런 편이다 | 83 | 0 |
33.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 16 | 0 |
6.4%
|
Summary Statistics
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Literal Question
20. 선생님께서는 사회정착을 위한 소년원의 인성교육에 대해 어떻게 생각하십니까?
4. 인성교육은 소년원생의 안정적인 사회복귀에 도움이 된다
4. 인성교육은 소년원생의 안정적인 사회복귀에 도움이 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 16 | 0 |
6.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 36 | 0 |
14.5%
|
| 3 | 보통이다 | 114 | 0 |
45.8%
|
| 4 | 그런 편이다 | 66 | 0 |
26.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 17 | 0 |
6.8%
|
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Literal Question
21. 만약 출원생의 사회정착과 관련한 소년원의 인성교육을 개선한다면, 가장 우선적으로 개선해야 하는 것은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 두 개만 선택해 주십시오.
: 1순위
: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 인성교육의 비중 확대 | 43 | 0 |
17.3%
|
| 2 | 인성교육 과목의 재구조화(필수과목, 선택과목의 개편) | 53 | 0 |
21.3%
|
| 3 | 인성교육 내용 개선 | 40 | 0 |
16.1%
|
| 4 | 강사의 전문성 강화 | 72 | 0 |
28.9%
|
| 5 | 외부강사 풀(pool) 지원 | 35 | 0 |
14.1%
|
| 6 | 기타 | 6 | 0 |
2.4%
|
Summary Statistics
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Literal Question
21. 만약 출원생의 사회정착과 관련한 소년원의 인성교육을 개선한다면, 가장 우선적으로 개선해야 하는 것은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 두 개만 선택해 주십시오.
: 2순위
: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 인성교육의 비중 확대 | 10 | 0 |
4%
|
| 2 | 인성교육 과목의 재구조화(필수과목, 선택과목의 개편) | 38 | 0 |
15.3%
|
| 3 | 인성교육 내용 개선 | 51 | 0 |
20.5%
|
| 4 | 강사의 전문성 강화 | 86 | 0 |
34.5%
|
| 5 | 외부강사 풀(pool) 지원 | 49 | 0 |
19.7%
|
| 6 | 기타 | 4 | 0 |
1.6%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
4.4%
|
Summary Statistics
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Literal Question
21. 만약 출원생의 사회정착과 관련한 소년원의 인성교육을 개선한다면, 가장 우선적으로 개선해야 하는 것은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 두 개만 선택해 주십시오.
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 경제 및 가족관계회복 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 교과교육이 겹치지 않도록 인성교육과 교과 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 교육전담팀구성 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 자체직원 교육 강화 및 소년원 교사 인원 확대 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 잘 모르겠음 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 직원교육강화 | 1 | 0 |
16.7%
|
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Q22_1st
소년원 인성교육 프로그램에서 다루어야 할 내용: 1순위
Literal Question
22. 선생님께서는 소년원생의 안정적인 사회복귀를 위해 소년원의 인성교육 프로그램에서 우선적으로 다루어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 두 개만 선택해 주십시오.
: 1순위
: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 경제적 자립 | 41 | 0 |
16.5%
|
| 2 | 규칙적인 생활 습관 | 28 | 0 |
11.2%
|
| 3 | 비행을 하지 않겠다는 의지 | 42 | 0 |
16.9%
|
| 4 | 미래에 대한 목표 | 40 | 0 |
16.1%
|
| 5 | 금융관리 역량 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 6 | 가족관계 회복 | 32 | 0 |
12.9%
|
| 7 | 대인관계 기술 | 11 | 0 |
4.4%
|
| 8 | 반사회적 성행의 교정 | 38 | 0 |
15.3%
|
| 9 | 반사회적 친구관계에 개입, 직업훈련 및 취업 | 14 | 0 |
5.6%
|
| 10 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
| 99 | 무응답 | 2 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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Q22_2nd
소년원 인성교육 프로그램에서 다루어야 할 내용: 2순위
Literal Question
22. 선생님께서는 소년원생의 안정적인 사회복귀를 위해 소년원의 인성교육 프로그램에서 우선적으로 다루어야 할 내용은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 두 개만 선택해 주십시오.
: 2순위
: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 경제적 자립 | 18 | 0 |
7.2%
|
| 2 | 규칙적인 생활 습관 | 26 | 0 |
10.4%
|
| 3 | 비행을 하지 않겠다는 의지 | 31 | 0 |
12.4%
|
| 4 | 미래에 대한 목표 | 42 | 0 |
16.9%
|
| 5 | 금융관리 역량 | 2 | 0 |
0.8%
|
| 6 | 가족관계 회복 | 38 | 0 |
15.3%
|
| 7 | 대인관계 기술 | 12 | 0 |
4.8%
|
| 8 | 반사회적 성행의 교정 | 50 | 0 |
20.1%
|
| 9 | 반사회적 친구관계에 개입, 직업훈련 및 취업 | 26 | 0 |
10.4%
|
| 10 | 기타 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 99 | 무응답 | 3 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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출원후 사회적응
Literal Question
23. 선생님께서는 소년원생의 안정적인 사회복귀를 위해 소년원에서 보다 강화해야 할 교육(또는 프로그램)은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 세 개만 선택해 주십시오.
: 1순위
: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 재범방지교육 | 76 | 0 |
30.5%
|
| 2 | 인문학 교육 | 4 | 0 |
1.6%
|
| 3 | 동기부여교육(비전 설계 등) | 37 | 0 |
14.9%
|
| 4 | 분노조절 교육 | 27 | 0 |
10.8%
|
| 5 | 긍정심리교육(행복심리, 자아존중감, 상처다루기, 스트레스 관리 등) | 22 | 0 |
8.8%
|
| 6 | 대인관계회복 교육 | 8 | 0 |
3.2%
|
| 7 | 가족관계개선 교육 | 38 | 0 |
15.3%
|
| 8 | 예술치료(미술치료, 음악교육 등) | 1 | 0 |
0.4%
|
| 9 | 문화체험 | 4 | 0 |
1.6%
|
| 10 | 신체활동 | 3 | 0 |
1.2%
|
| 11 | 직업훈련 | 24 | 0 |
9.6%
|
| 12 | 경제교육 | 4 | 0 |
1.6%
|
| 13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
| 99 | 무응답 | 1 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
23. 선생님께서는 소년원생의 안정적인 사회복귀를 위해 소년원에서 보다 강화해야 할 교육(또는 프로그램)은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 세 개만 선택해 주십시오.
: 2순위
: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 재범방지교육 | 24 | 0 |
9.6%
|
| 2 | 인문학 교육 | 2 | 0 |
0.8%
|
| 3 | 동기부여교육(비전 설계 등) | 52 | 0 |
20.9%
|
| 4 | 분노조절 교육 | 37 | 0 |
14.9%
|
| 5 | 긍정심리교육(행복심리, 자아존중감, 상처다루기, 스트레스 관리 등) | 38 | 0 |
15.3%
|
| 6 | 대인관계회복 교육 | 15 | 0 |
6%
|
| 7 | 가족관계개선 교육 | 29 | 0 |
11.6%
|
| 8 | 예술치료(미술치료, 음악교육 등) | 3 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 문화체험 | 6 | 0 |
2.4%
|
| 10 | 신체활동 | 10 | 0 |
4%
|
| 11 | 직업훈련 | 20 | 0 |
8%
|
| 12 | 경제교육 | 8 | 0 |
3.2%
|
| 13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
| 99 | 무응답 | 5 | 0 |
2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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Universe
모든 응답자
Literal Question
23. 선생님께서는 소년원생의 안정적인 사회복귀를 위해 소년원에서 보다 강화해야 할 교육(또는 프로그램)은 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 세 개만 선택해 주십시오.
: 3순위
: 3순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 재범방지교육 | 29 | 0 |
11.6%
|
| 2 | 인문학 교육 | 10 | 0 |
4%
|
| 3 | 동기부여교육(비전 설계 등) | 27 | 0 |
10.8%
|
| 4 | 분노조절 교육 | 25 | 0 |
10%
|
| 5 | 긍정심리교육(행복심리, 자아존중감, 상처다루기, 스트레스 관리 등) | 29 | 0 |
11.6%
|
| 6 | 대인관계회복 교육 | 23 | 0 |
9.2%
|
| 7 | 가족관계개선 교육 | 30 | 0 |
12%
|
| 8 | 예술치료(미술치료, 음악교육 등) | 1 | 0 |
0.4%
|
| 9 | 문화체험 | 6 | 0 |
2.4%
|
| 10 | 신체활동 | 12 | 0 |
4.8%
|
| 11 | 직업훈련 | 40 | 0 |
16.1%
|
| 12 | 경제교육 | 7 | 0 |
2.8%
|
| 13 | 기타 | 2 | 0 |
0.8%
|
| 99 | 무응답 | 8 | 0 |
3.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
24. 선생님께서는 소년원생의 안정적 사회복귀를 위해 제도적으로 필요한 것이 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 두 개만 선택해 주십시오.
: 1순위
: 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 예산 확보 | 40 | 0 |
16.1%
|
| 2 | 인력 충원 | 138 | 0 |
55.4%
|
| 3 | 소년보호관찰과의 협조체계 마련 | 14 | 0 |
5.6%
|
| 4 | 기존 프로그램의 운영방식 개선 | 3 | 0 |
1.2%
|
| 5 | 새로운 프로그램 개발 | 5 | 0 |
2%
|
| 6 | 소년원 내부 조직간 업무 협조 | 4 | 0 |
1.6%
|
| 7 | 소년원 외부기관과 협력 확대 | 19 | 0 |
7.6%
|
| 8 | 직원역량의 강화를 위한 지원 | 7 | 0 |
2.8%
|
| 9 | 기관평가제도의 개선 | 8 | 0 |
3.2%
|
| 10 | 기타 | 2 | 0 |
0.8%
|
| 99 | 무응답 | 9 | 0 |
3.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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Literal Question
24. 선생님께서는 소년원생의 안정적 사회복귀를 위해 제도적으로 필요한 것이 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 두 개만 선택해 주십시오.
: 2순위
: 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 예산 확보 | 59 | 0 |
23.7%
|
| 2 | 인력 충원 | 43 | 0 |
17.3%
|
| 3 | 소년보호관찰과의 협조체계 마련 | 24 | 0 |
9.6%
|
| 4 | 기존 프로그램의 운영방식 개선 | 17 | 0 |
6.8%
|
| 5 | 새로운 프로그램 개발 | 10 | 0 |
4%
|
| 6 | 소년원 내부 조직간 업무 협조 | 16 | 0 |
6.4%
|
| 7 | 소년원 외부기관과 협력 확대 | 19 | 0 |
7.6%
|
| 8 | 직원역량의 강화를 위한 지원 | 23 | 0 |
9.2%
|
| 9 | 기관평가제도의 개선 | 22 | 0 |
8.8%
|
| 10 | 기타 | 1 | 0 |
0.4%
|
| 99 | 무응답 | 15 | 0 |
6%
|
Summary Statistics
- Valid cases249
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
24. 선생님께서는 소년원생의 안정적 사회복귀를 위해 제도적으로 필요한 것이 무엇이라고 생각하십니까? 우선순위에 따라 두 개만 선택해 주십시오.
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 전문기관의뢰 | 1 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases1
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(08826) 서울시 관악구 관악로 1, 101동 250호 서울대학교 한국사회과학자료원
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