조사자료
회원공개
경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 보육교사
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2015-0089-V1
연구책임자
정혜진 / 경기도가족여성연구원 연구위원
연구수행기관
초록
이 조사는 경기도가족여성연구원이 경기도 장애아통합어린이집 운영 현황과 관련 요구를 파악함으로써 운영 전반에 대한 효율적인 개선 방안을 도출하고자 실시한 것이다. 자료 수집은 경기도 장애아통합어린이집 원장과 장애 영유아 담당 보육교사를 대상으로 각각 실시되었다.
이 자료는 경기도 장애아통합어린이집에서 장애 영유아를 담당하는 보육교사로부터 수집되었으며, 주요 조사내용은 어린이집 장애통합반 운영 실태, 어린이집 장애 영유아의 주 장애유형과 등급, 장애아 이해 교육 및 지원 서비스 현황, 어린이집 보육 서비스 요구와 개선방안 등이다.
주제분류
자료인용정보
- 자료번호
- A1-2015-0089
- 자료명(국문)
- 경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 보육교사
- 자료명(영문)
- Survey on Integrated Childcare for Disabled Infants and Young Children at Childcare Centers in Gyeonggi Province, 2015 : Childcare Teachers
- 연구과제명
- 경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 개선방안 - 장애아통합어린이집 운영을 중심으로 -
- 연구과제명(영문)
- A Plan for Improving Integrated Childcare for Disabled Infants and Young Children at Childcare Centers in Gyeonggi Province - Fucusing on the Intergrated Childcare Centers for Young Children with Disablities -
- 연구책임자
- 정혜진 / 경기도가족여성연구원 연구위원
- 연구수행기관
- 경기도가족여성연구원
- 저작권자
- 경기도가족여성연구원
- 연구비지원기관
- 경기도가족여성연구원
- 자료기탁자/기관
- 경기도가족여성연구원
- 자료기탁일
- 2017-08-17
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원
- 현재 버전 공개일
- 2024-01-23
- 최초 자료 공개일
- 2024-01-23
- 자료인용서식
- 정혜진. 경기도 어린이집 장애 영유아 통합보육 실태조사, 2015 : 보육교사 [데이터 세트]. 경기도가족여성연구원 [연구수행기관]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2024-01-23, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2015-0089-V1.
방법론
- 자료수집시기
- 2015-10 ~ 2016-01
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 조사지역
- 경기도
- 시간적차원
- 횡단연구
- 분석단위
- 개인
- 조사대상
- 경기도 장애통합어린이집에서 장애 영유아를 담당하고 있는 보육교사
- 자료원천
- 인구집단
- 자료유형
- 조사자료
- 자료수집방법
- 온라인조사 (경기도가족여성연구원 홈페이지 팝업 활용)
- 표본추출방법
- 유의표집
- 사례수
- 162 (유효사례)
- 가중치
- 없음
자료구성 및 버전
- 자료형식
- 수치데이터
- 자료구성
- 설문지(pdf); 데이터(sav, dta)
- 사용언어
- 설문지-한글; 데이터-한글
- 자료버전
- V1
- 현재 버전 공개일
- 2024-01-23
- 최초 자료 공개일
- 2024-01-23
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
| 파일유형 | 파일명 | 파일내용 | 파일형식 | 파일크기 | 다운로드 |
|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-설문지(한글) | kor_que_20150089.pdf | 설문지 (한글) | 644.9 kB | 다운로드 |
아이디
ID
응답자 아이디
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
사회인구학적 배경변수
DQ1
응답자 성별
Literal Question
DQ1. 응답자 성별
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 남성 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 2 | 여성 | 116 | 0 |
71.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
DQ2
응답자 연령 (만 나이)
Literal Question
DQ2. 응답자 연령
: 만_____세
: 만_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 2 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 3 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 4 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 5 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 20 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 21 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 22 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 23 | 10 | 0 |
6.2%
|
| - | 24 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 25 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 26 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 27 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 28 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 29 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 30 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 31 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 32 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 33 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 34 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 35 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 36 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 37 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 38 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 39 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 40 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 41 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 42 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 43 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 44 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 45 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 46 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 47 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 48 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 50 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 52 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
DQ3
응답자 최종 학력
Literal Question
DQ3. 응답자 최종 학력
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 고등학교 졸업 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 2 | 3년제 이하 대학 졸업 | 51 | 0 |
31.5%
|
| 3 | 4년제 대학 졸업 | 50 | 0 |
30.9%
|
| 4 | 대학원 졸업 이상 | 14 | 0 |
8.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
DQ4. 응답자 전공 분야
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 유아교육학 | 13 | 0 |
8%
|
| 2 | 보육관련학 | 20 | 0 |
12.3%
|
| 3 | 아동학 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 4 | 사회복지학 | 14 | 0 |
8.6%
|
| 5 | 특수교육학 | 12 | 0 |
7.4%
|
| 6 | 유아특수교육학 | 27 | 0 |
16.7%
|
| 7 | 일반교육학 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 8 | 기타 | 23 | 0 |
14.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
DQ4. 응답자 전공 분야
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 2년제-유아교육학, 방통대-교육학 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 건축역사이론비평 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 경영학 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 고등학교 졸업 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 사회복지 전공 특수 장애복지법의거 학점이수 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 사회복지와 실기교사 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 아동복지학 | 2 | 0 |
8%
|
| - | 언어재활과 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 언어치료 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 언어치료학 | 2 | 0 |
8%
|
| - | 영유아보육학과 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 유아특수재활 | 3 | 0 |
12%
|
| - | 유아특수재활과 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 인간재활학 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 작업치료사 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 장애영유아보육교사 사이버 교육중 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 장애유아보육과 | 2 | 0 |
8%
|
| - | 장애유아보육학과 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 장애통합교육 | 1 | 0 |
4%
|
| - | 직업재활학 | 1 | 0 |
4%
|
Summary Statistics
- Valid cases25
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
DQ6_1
응답자 근무 경력1: 전체 (개월)
Literal Question
DQ6. 응답자 근무 경력
1) 어린이집 총 근무 경력
:_____개월
1) 어린이집 총 근무 경력
:_____개월
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 6 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 8 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 9 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 10 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 12 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 14 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 20 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 21 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 24 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 28 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 31 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 32 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 33 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 35 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 39 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 42 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 44 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 45 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 48 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 52 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 55 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 57 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 63 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 65 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 66 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 69 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 70 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 72 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 73 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 74 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 80 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 81 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 83 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 84 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 86 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 88 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 92 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 93 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 96 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 100 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 104 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 106 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 108 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 112 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 119 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 120 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 132 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 136 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 138 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 150 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 156 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 160 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 170 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 177 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 186 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 196 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 204 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 221 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 240 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 260 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 408 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 999 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
DQ6. 응답자 근무 경력
2) 이전 장애아통합어린이집 경력
:_____개월
2) 이전 장애아통합어린이집 경력
:_____개월
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 84 | 0 |
51.9%
|
| - | 3 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 5 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 7 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 12 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 15 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 24 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 33 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 36 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 48 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 54 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 60 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 62 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 66 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 72 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 80 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 108 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 112 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 999 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
DQ6. 응답자 근무 경력
3) 현재 장애아통합어린이집 경력
:_____개월
3) 현재 장애아통합어린이집 경력
:_____개월
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 1 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 2 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 3 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 5 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 7 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 8 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 9 | 16 | 0 |
9.9%
|
| - | 10 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 12 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 14 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 15 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 18 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 19 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 20 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 21 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 24 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 27 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 28 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 31 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 32 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 33 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 36 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 38 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 40 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 44 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 45 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 46 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 47 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 48 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 51 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 56 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 57 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 60 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 66 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 69 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 72 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 74 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 80 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 84 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 89 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 100 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 104 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 106 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 108 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 120 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 138 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 160 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 218 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 393 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 999 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
DQ6_4
응답자 근무 경력4: 장애관련기관 (개월)
Literal Question
DQ6. 응답자 근무 경력
4) 기타 경력(장애 관련 기관)
:_____개월
4) 기타 경력(장애 관련 기관)
:_____개월
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 103 | 0 |
63.6%
|
| - | 1 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 10 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 12 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 24 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 31 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 36 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 46 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 60 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 68 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 96 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 138 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 999 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
DQ7
응답자 보육교사 자격증 종류
Literal Question
DQ7. 응답자 보육교사 자격증 종류
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 보육교사 1급 | 76 | 0 |
46.9%
|
| 2 | 보육교사 2급 | 42 | 0 |
25.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
DQ8
응답자 자격 취득기관
Literal Question
DQ8. 자격취득기관
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 보육교사교육원 | 13 | 0 |
8%
|
| 2 | 전문대학교(3년제 이하) | 58 | 0 |
35.8%
|
| 3 | 대학교(4년제) | 39 | 0 |
24.1%
|
| 4 | 대학원 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 5 | 사이버대학 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 6 | 기타 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 44 | 0 |
27.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
DQ8x
응답자 자격 취득기관: 기타내용
Literal Question
DQ8. 자격취득기관
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 보육교사 자격증이 아닌 초등특수교사 정교사 2급 자격증을 가지고 있습니다. | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 취득하고 있지 않음 (특수교사 자격증 소지) | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 학점은행제(평생교육원) | 1 | 0 |
33.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
일반 사항
SQ1
응답자 소속 어린이집 소재지
Literal Question
SQ1. 소재지
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 고양시 | 13 | 0 |
8%
|
| 2 | 과천시 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 3 | 광명시 | 13 | 0 |
8%
|
| 4 | 광주시 | 4 | 0 |
2.5%
|
| 5 | 구리시 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 6 | 군포시 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 7 | 김포시 | 14 | 0 |
8.6%
|
| 8 | 남양주시 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 동두천 | 0 | 0 |
0%
|
| 10 | 부천시 | 8 | 0 |
4.9%
|
| 11 | 성남시 | 17 | 0 |
10.5%
|
| 12 | 수원시 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 13 | 시흥시 | 4 | 0 |
2.5%
|
| 14 | 안산시 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 15 | 안성시 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 16 | 안양시 | 8 | 0 |
4.9%
|
| 17 | 양주시 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 18 | 오산시 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 19 | 용인시 | 9 | 0 |
5.6%
|
| 20 | 의왕시 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 21 | 의정부 | 0 | 0 |
0%
|
| 22 | 이천시 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 23 | 파주시 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 24 | 평택시 | 4 | 0 |
2.5%
|
| 25 | 포천시 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 26 | 하남시 | 0 | 0 |
0%
|
| 27 | 화성시 | 17 | 0 |
10.5%
|
| 28 | 여주시 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 29 | 가평군 | 0 | 0 |
0%
|
| 30 | 양평군 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 99 | 모름/무응답 | 11 | 0 |
6.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
SQ2
응답자 소속 어린이집 설립주체
Literal Question
SQ2. 설립유형
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 국·공립 | 144 | 0 |
88.9%
|
| 2 | 민간 | 13 | 0 |
8%
|
| 3 | 직장 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 사회복지법인 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 5 | 가정 | 0 | 0 |
0%
|
| 6 | 법인·단체 등 | 4 | 0 |
2.5%
|
| 7 | 부모 협동 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
SQ3. 평가인증
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 인증시설 | 158 | 0 |
97.5%
|
| 2 | 미인증시설 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
SQ4. 소속 어린이집 장애 영유아 수
1) 전체
:_____명
1) 전체
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 2 | 15 | 0 |
9.3%
|
| - | 3 | 18 | 0 |
11.1%
|
| - | 4 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 5 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 6 | 41 | 0 |
25.3%
|
| - | 7 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 8 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 9 | 26 | 0 |
16%
|
| - | 10 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 12 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 15 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 18 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 21 | 13 | 0 |
8%
|
| 99 | 모름/무응답 | 8 | 0 |
4.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
SQ4. 소속 어린이집 장애 영유아 수
2) 남아 수
:_____명
2) 남아 수
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 1 | 10 | 0 |
6.2%
|
| - | 2 | 21 | 0 |
13%
|
| - | 3 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 4 | 24 | 0 |
14.8%
|
| - | 5 | 14 | 0 |
8.6%
|
| - | 6 | 18 | 0 |
11.1%
|
| - | 7 | 25 | 0 |
15.4%
|
| - | 8 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 9 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 13 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 16 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 17 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 18 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 19 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 8 | 0 |
4.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
SQ4. 소속 어린이집 장애 영유아 수
3) 여아 수
:_____명
3) 여아 수
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 34 | 0 |
21%
|
| - | 1 | 28 | 0 |
17.3%
|
| - | 2 | 45 | 0 |
27.8%
|
| - | 3 | 13 | 0 |
8%
|
| - | 4 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 5 | 26 | 0 |
16%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 8 | 0 |
4.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
SQ5. 소속 어린이집 장애 영유아 담당 보육교사 수
:_____명
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 1 | 35 | 0 |
21.6%
|
| - | 2 | 47 | 0 |
29%
|
| - | 3 | 36 | 0 |
22.2%
|
| - | 4 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 5 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 6 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 7 | 13 | 0 |
8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 8 | 0 |
4.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
SQ6. 소속 어린이집 학급 수
1) 총 학급 수
:_____학급
1) 총 학급 수
:_____학급
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 3 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 4 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 5 | 17 | 0 |
10.5%
|
| - | 6 | 17 | 0 |
10.5%
|
| - | 7 | 14 | 0 |
8.6%
|
| - | 8 | 24 | 0 |
14.8%
|
| - | 9 | 19 | 0 |
11.7%
|
| - | 10 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 11 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 12 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 13 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 14 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 15 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 16 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 17 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 19 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 9 | 0 |
5.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
SQ6. 소속 어린이집 학급 수
2) 일반 학급 수
:_____학급
2) 일반 학급 수
:_____학급
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 1 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 2 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 3 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 4 | 22 | 0 |
13.6%
|
| - | 5 | 18 | 0 |
11.1%
|
| - | 6 | 27 | 0 |
16.7%
|
| - | 7 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 8 | 13 | 0 |
8%
|
| - | 9 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 10 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 11 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 12 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 14 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 15 | 10 | 0 |
6.2%
|
| - | 16 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 9 | 0 |
5.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
SQ6. 소속 어린이집 학급 수
3) 장애통합학급 수
:_____학급
3) 장애통합학급 수
:_____학급
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 1 | 40 | 0 |
24.7%
|
| - | 2 | 48 | 0 |
29.6%
|
| - | 3 | 41 | 0 |
25.3%
|
| - | 4 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 5 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 6 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 7 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 8 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 9 | 0 |
5.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
장애아통합어린이집 통합보육 실태
장애아통합어린이집 보육서비스 요구 및 개선사항
장애통합반 운영 실태
아동 현황
Q3_1_1
장애 영유아 주 장애유형1: 지체장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
1) 지체장애
:_____명
1) 지체장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 112 | 0 |
69.1%
|
| - | 1 | 18 | 0 |
11.1%
|
| - | 2 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 3 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 5 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_2
장애 영유아 주 장애유형2: 뇌병변장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
2) 뇌병변장애
:_____명
2) 뇌병변장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 81 | 0 |
50%
|
| - | 1 | 36 | 0 |
22.2%
|
| - | 2 | 15 | 0 |
9.3%
|
| - | 3 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 4 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 5 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 6 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_3
장애 영유아 주 장애유형3: 시각장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
3) 시각장애
:_____명
3) 시각장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 135 | 0 |
83.3%
|
| - | 1 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_4
장애 영유아 주 장애유형4: 청각장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
4) 청각장애
:_____명
4) 청각장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 109 | 0 |
67.3%
|
| - | 1 | 20 | 0 |
12.3%
|
| - | 2 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_5
장애 영유아 주 장애유형5: 언어장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
5) 언어장애
:_____명
5) 언어장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 71 | 0 |
43.8%
|
| - | 1 | 32 | 0 |
19.8%
|
| - | 2 | 20 | 0 |
12.3%
|
| - | 3 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 5 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 18 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 20 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 21 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 99 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_6
장애 영유아 주 장애유형6: 지적장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
6) 지적장애
:_____명
6) 지적장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 69 | 0 |
42.6%
|
| - | 1 | 37 | 0 |
22.8%
|
| - | 2 | 17 | 0 |
10.5%
|
| - | 3 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 4 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 5 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 20 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 21 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_7
장애 영유아 주 장애유형7: 자폐성장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
7) 자폐성장애
:_____명
7) 자폐성장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 58 | 0 |
35.8%
|
| - | 1 | 36 | 0 |
22.2%
|
| - | 2 | 15 | 0 |
9.3%
|
| - | 3 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 4 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 5 | 10 | 0 |
6.2%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 7 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 10 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_8
장애 영유아 주 장애유형8: 정신장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
8) 정신장애
:_____명
8) 정신장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 137 | 0 |
84.6%
|
| - | 1 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_9
장애 영유아 주 장애유형9: 신장장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
9) 신장장애
:_____명
9) 신장장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 139 | 0 |
85.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_10
장애 영유아 주 장애유형10: 심장장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
10) 심장장애
:_____명
10) 심장장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 135 | 0 |
83.3%
|
| - | 1 | 4 | 0 |
2.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_11
장애 영유아 주 장애유형11: 호흡기장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
11) 호흡기장애
:_____명
11) 호흡기장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 135 | 0 |
83.3%
|
| - | 1 | 4 | 0 |
2.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_12
장애 영유아 주 장애유형12: 간장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
12) 간장애
:_____명
12) 간장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 139 | 0 |
85.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_13
장애 영유아 주 장애유형13: 안면장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
13) 안면장애
:_____명
13) 안면장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 139 | 0 |
85.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_14
장애 영유아 주 장애유형14: 장루·요루장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
14) 장루·요루 장애
:_____명
14) 장루·요루 장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 139 | 0 |
85.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_15
장애 영유아 주 장애유형15: 간질장애 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
15) 간질장애
:_____명
15) 간질장애
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 138 | 0 |
85.2%
|
| - | 1 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_16
장애 영유아 주 장애유형16: 발달지체 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
16) 발달지체
:_____명
16) 발달지체
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 60 | 0 |
37%
|
| - | 1 | 24 | 0 |
14.8%
|
| - | 2 | 29 | 0 |
17.9%
|
| - | 3 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 4 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 5 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 6 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 7 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 15 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 17 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 21 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_1_17
장애 영유아 주 장애유형17: 기타 (명)
Literal Question
문3-1. 장애 영유아 주 장애유형
17) 기타
:_____명
17) 기타
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 109 | 0 |
67.3%
|
| - | 1 | 20 | 0 |
12.3%
|
| - | 2 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 3 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 7 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 23 | 0 |
14.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_2_1
장애 영유아 장애등급1: 1등급 (명)
Literal Question
문3-2. 장애 영유아 장애등급
1) 1등급
:_____명
1) 1등급
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 96 | 0 |
59.3%
|
| - | 1 | 23 | 0 |
14.2%
|
| - | 2 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 3 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 4 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 6 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 24 | 0 |
14.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_2_2
장애 영유아 장애등급2: 2등급 (명)
Literal Question
문3-2. 장애 영유아 장애등급
2) 2등급
:_____명
2) 2등급
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 58 | 0 |
35.8%
|
| - | 1 | 32 | 0 |
19.8%
|
| - | 2 | 17 | 0 |
10.5%
|
| - | 3 | 18 | 0 |
11.1%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 5 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 20 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 24 | 0 |
14.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_2_3
장애 영유아 장애등급3: 3등급 (명)
Literal Question
문3-2. 장애 영유아 장애등급
3) 3등급
:_____명
3) 3등급
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 81 | 0 |
50%
|
| - | 1 | 35 | 0 |
21.6%
|
| - | 2 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 3 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 9 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 13 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 99 | 모름/무응답 | 24 | 0 |
14.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_2_4
장애 영유아 장애등급4: 4등급 (명)
Literal Question
문3-2. 장애 영유아 장애등급
4) 4등급
:_____명
4) 4등급
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 128 | 0 |
79%
|
| - | 1 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 24 | 0 |
14.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_2_5
장애 영유아 장애등급5: 5등급 (명)
Literal Question
문3-2. 장애 영유아 장애등급
5) 5등급
:_____명
5) 5등급
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 132 | 0 |
81.5%
|
| - | 1 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 2 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 24 | 0 |
14.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_2_6
장애 영유아 장애등급6: 6등급 (명)
Literal Question
문3-2. 장애 영유아 장애등급
6) 6등급
:_____명
6) 6등급
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 137 | 0 |
84.6%
|
| - | 5 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 24 | 0 |
14.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q3_2_7
장애 영유아 장애등급7: 미등록 (명)
Literal Question
문3-2. 장애 영유아 장애등급
7) 미등록
※ 미등록: 장애가 있다고 생각하나, 장애인 등록을 하지 않은 경우
:_____명
7) 미등록
※ 미등록: 장애가 있다고 생각하나, 장애인 등록을 하지 않은 경우
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 36 | 0 |
22.2%
|
| - | 1 | 15 | 0 |
9.3%
|
| - | 2 | 33 | 0 |
20.4%
|
| - | 3 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 4 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 5 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 6 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 7 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 8 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 9 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 12 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 14 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 17 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 24 | 0 |
14.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
물리적 환경
Literal Question
문9. 어린이집에는 장애 영유아를 위한 물리적 환경 (출입문, 경사로, 계단, 화장실 등)이 도입되어 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 지원되어 있다 | 93 | 0 |
57.4%
|
| 2 | 지원되어 있지 않다 | 39 | 0 |
24.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문9-1. 도입되어 있지 않은 경우, 이유는 무엇입니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 장애유형상 필요가 없기 때문에 | 25 | 0 |
64.1%
|
| 2 | 환경 개조할 시간이 부족하기 때문에 | 1 | 0 |
2.6%
|
| 3 | 예산이 부족하기 때문에 | 9 | 0 |
23.1%
|
| 4 | 기타 | 4 | 0 |
10.3%
|
| -1 | 비해당 | 123 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases39
- Missing cases123
This variable is numeric
Universe
장애 영유아를 위한 물리적 환경 (출입문, 경사로, 계단, 화장실 등)이 도입되지 않은 경우(문 9의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
문9-1. 도입되어 있지 않은 경우, 이유는 무엇입니까?
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 건물이 오래전에 지어졌음 | 1 | 0 |
25%
|
| - | 매년 다른 유형이라 맞추기 힘든 것 같습니다. 화장실 변기 옆에만 안전바가 있습니다. | 1 | 0 |
25%
|
| - | 신체적 장애가 없기 때문에 | 1 | 0 |
25%
|
| - | 오래된 어린이집 시설면서 원래 통합어린이집이 아니여서 장애아동을 위한 시설이 부족함. | 1 | 0 |
25%
|
Summary Statistics
- Valid cases4
- Missing cases0
This variable is character
Universe
장애 영유아를 위한 물리적 환경 (출입문, 경사로, 계단, 화장실 등)이 도입되지 않은 경우(문 9의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
문10. 어린이집에는 장애 영유아의 등하원을 위한 차량 지원을 하고 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 지원하고 있다 | 17 | 0 |
10.5%
|
| 2 | 지원하고 있지 않다 | 115 | 0 |
71%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문10-1. 지원하고 있지 않은 경우, 이유는 무엇입니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 차량을 운행하지 않기 때문에 | 70 | 0 |
48.3%
|
| 2 | 부모가 등하원 시키기 때문에 | 39 | 0 |
26.9%
|
| 3 | 장애유형에 맞춤 차량을 지원하기 어렵기 때문에 | 4 | 0 |
2.8%
|
| 4 | 기타 | 2 | 0 |
1.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
20.7%
|
| -1 | 비해당 | 17 | 0 |
11.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases145
- Missing cases17
This variable is numeric
Universe
장애 영유아의 등하원을 위한 차량 지원하지 않는 경우(문 10의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
문10-1. 지원하고 있지 않은 경우, 이유는 무엇입니까?
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 시설 자체에 차량 운행을 하지 않습니다. | 1 | 0 |
50%
|
| - | 지역이 너무 넓어 차량1대로는 운행시간이 2시간 가량 걸릴 것이며, 차량운행으로 인해 교사들의 수업준비 시간이 줄어든다. | 1 | 0 |
50%
|
Summary Statistics
- Valid cases2
- Missing cases-1
This variable is character
Universe
장애 영유아의 등하원을 위한 차량 지원하지 않는 경우(문 10의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
문11. 장애 영유아의 발달과 학습을 증진시키기 위해 교재나 교구가 필요할 경우 어떻게 지원하고 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 구입하여 사용한다 | 86 | 0 |
53.1%
|
| 2 | 연구 및 개발하여 사용한다 | 31 | 0 |
19.1%
|
| 3 | 육아종합지원센터, 치료센터, 복지관에서 대여하여 사용한다 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 연구 및 개발하여 사용하고 있지 않다 | 7 | 0 |
4.3%
|
| 5 | 기타 | 8 | 0 |
4.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문11. 장애 영유아의 발달과 학습을 증진시키기 위해 교재나 교구가 필요할 경우 어떻게 지원하고 있습니까?
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 개별계획안에 맞춰 활동 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 구입 또는 자체제작 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 구입, 제작 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 구입을 하거나 직접 개발하여 사용함 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 없다 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 일반 영유아 교구를 수준에 따라 제공하고 있다. | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 장애통합반을 위한 교재구입 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 지원없음 | 1 | 0 |
12.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases8
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
인적 환경
Literal Question
문8. 장애 영유아 지원 교사 수
1) 유아특수교사
:_____명
1) 유아특수교사
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 56 | 0 |
34.6%
|
| - | 1 | 28 | 0 |
17.3%
|
| - | 2 | 32 | 0 |
19.8%
|
| - | 3 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 5 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 7 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문8. 장애 영유아 지원 교사 수
2) 초·중등 특수교사
:_____명
2) 초·중등 특수교사
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 114 | 0 |
70.4%
|
| - | 1 | 18 | 0 |
11.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문8. 장애 영유아 지원 교사 수
3) 치료실기교사
:_____명
3) 치료실기교사
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 122 | 0 |
75.3%
|
| - | 1 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 2 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문8. 장애 영유아 지원 교사 수
4) 언어치료사
:_____명
4) 언어치료사
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 114 | 0 |
70.4%
|
| - | 1 | 18 | 0 |
11.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문8. 장애 영유아 지원 교사 수
5) 물리치료사
:_____명
5) 물리치료사
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 121 | 0 |
74.7%
|
| - | 1 | 11 | 0 |
6.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문8. 장애 영유아 지원 교사 수
6) 미술치료사
:_____명
6) 미술치료사
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 131 | 0 |
80.9%
|
| - | 1 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문8. 장애 영유아 지원 교사 수
7) 행동치료사
:_____명
7) 행동치료사
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 131 | 0 |
80.9%
|
| - | 1 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q8_8
장애 영유아 지원 교사 수8: 취사부
Literal Question
문8. 장애 영유아 지원 교사 수
8) 취사부
:_____명
8) 취사부
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 101 | 0 |
62.3%
|
| - | 1 | 20 | 0 |
12.3%
|
| - | 2 | 10 | 0 |
6.2%
|
| - | 3 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q8_9
장애 영유아 지원 교사 수9: 기타
Literal Question
문8. 장애 영유아 지원 교사 수
9) 기타
:_____명
9) 기타
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 83 | 0 |
51.2%
|
| - | 1 | 25 | 0 |
15.4%
|
| - | 2 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 3 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 4 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 10 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 12 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 17 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 21 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q12_1
장애 영유아 보조인력 여부
Literal Question
문12-1. 장애 영유아 보조인력 여부
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 있다 | 45 | 0 |
27.8%
|
| 2 | 없다 | 87 | 0 |
53.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문12-2. 보조인력 유형
1) 장애 영유아의 가족 및 친지
:_____명
1) 장애 영유아의 가족 및 친지
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 43 | 0 |
57.3%
|
| - | 1 | 1 | 0 |
1.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 31 | 0 |
41.3%
|
| -1 | 비해당 | 87 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases75
- Missing cases87
This variable is numeric
Universe
보조인력 있는 응답자 (문12-1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문12-2. 보조인력 유형
2) 장애 영유아 측에서 고용한 보조인력
:_____명
2) 장애 영유아 측에서 고용한 보조인력
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 44 | 0 |
58.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 31 | 0 |
41.3%
|
| -1 | 비해당 | 87 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases75
- Missing cases87
This variable is numeric
Universe
보조인력 있는 응답자 (문12-1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문12-2. 보조인력 유형
3) 장애 영유아 측에서 기관에 지원받은 보조인력
:_____명
3) 장애 영유아 측에서 기관에 지원받은 보조인력
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 42 | 0 |
56%
|
| - | 1 | 1 | 0 |
1.3%
|
| - | 2 | 1 | 0 |
1.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 31 | 0 |
41.3%
|
| -1 | 비해당 | 87 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases75
- Missing cases87
This variable is numeric
Universe
보조인력 있는 응답자 (문12-1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문12-2. 보조인력 유형
4) 어린이집에서 고용한 보조인력
:_____명
4) 어린이집에서 고용한 보조인력
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 10 | 0 |
13.3%
|
| - | 1 | 18 | 0 |
24%
|
| - | 2 | 9 | 0 |
12%
|
| - | 3 | 6 | 0 |
8%
|
| - | 4 | 1 | 0 |
1.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 31 | 0 |
41.3%
|
| -1 | 비해당 | 87 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases75
- Missing cases87
This variable is numeric
Universe
보조인력 있는 응답자 (문12-1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문12-2. 보조인력 유형
5) 기타
:_____명
5) 기타
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 34 | 0 |
45.3%
|
| - | 1 | 6 | 0 |
8%
|
| - | 2 | 4 | 0 |
5.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 31 | 0 |
41.3%
|
| -1 | 비해당 | 87 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases75
- Missing cases87
This variable is numeric
Universe
보조인력 있는 응답자 (문12-1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문12-3. 보조인력 도움 정도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 도움 | 23 | 0 |
30.7%
|
| 2 | 다소 도움 | 10 | 0 |
13.3%
|
| 3 | 보통 | 8 | 0 |
10.7%
|
| 4 | 거의 도움 안 됨 | 3 | 0 |
4%
|
| 5 | 전혀 도움 안 됨 | 0 | 0 |
0%
|
| 9 | 모름/무응답 | 31 | 0 |
41.3%
|
| -1 | 비해당 | 87 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases75
- Missing cases87
This variable is numeric
Universe
보조인력 있는 응답자 (문12-1의 1번에 응답한 경우)
지원 교육 및 서비스
Literal Question
문13. 어린이집에서 비장애아 학부모를 대상으로 통합보육 이해에 대한 부모교육이나 강연회를 실시하고 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 실시하고 있다 | 67 | 0 |
41.4%
|
| 2 | 실시하고 있지 않다 | 63 | 0 |
38.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 32 | 0 |
19.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문13-1. 실시하는 경우, 1년에 평균 얼마나 실시하고 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1회 | 55 | 0 |
82.1%
|
| 2 | 2회 | 8 | 0 |
11.9%
|
| 3 | 3회 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 4회 이상 | 4 | 0 |
6%
|
| -1 | 비해당 | 95 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases67
- Missing cases95
This variable is numeric
Universe
비장애아 학부모를 대상으로 통합보육 이해에 대한 부모교육이나 강연회를 실시하는 경우 (문13의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문14. 장애아 가족을 대상으로 가족지원 서비스(가정방문, 가족단위모임, 소모임) 등을 제공하고 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 제공하고 있다 | 77 | 0 |
47.5%
|
| 2 | 제공하고 있지 않다 | 53 | 0 |
32.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 32 | 0 |
19.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문14-1. 제공하는 경우, 1년에 평균 얼마나 실시하고 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1회 | 27 | 0 |
35.1%
|
| 2 | 2회 | 36 | 0 |
46.8%
|
| 3 | 3회 | 4 | 0 |
5.2%
|
| 4 | 4회 이상 | 10 | 0 |
13%
|
| -1 | 비해당 | 85 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases77
- Missing cases85
This variable is numeric
Universe
장애아 가족을 대상으로 가족지원 서비스(가정방문, 가족단위모임, 소모임) 등을 제공하는 경우(문14의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문15. 장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받고 있습니까? (중복 V표시 가능)
1) 육아종합지원센터
1) 육아종합지원센터
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 협조나 지원받음 | 63 | 0 |
38.9%
|
| 2 | 협조나 지원받지 않음 | 61 | 0 |
37.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 38 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문15. 장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받고 있습니까? (중복 V표시 가능)
2) 장애인 복지관
2) 장애인 복지관
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 협조나 지원받음 | 51 | 0 |
31.5%
|
| 2 | 협조나 지원받지 않음 | 73 | 0 |
45.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 38 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문15. 장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받고 있습니까? (중복 V표시 가능)
3) 치료센터
3) 치료센터
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 협조나 지원받음 | 46 | 0 |
28.4%
|
| 2 | 협조나 지원받지 않음 | 78 | 0 |
48.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 38 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문15. 장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받고 있습니까? (중복 V표시 가능)
4) 기타
4) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 보건소 치료실 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 보육정보센터, 장애통합 교사 모임 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 부모교육 연계와 치료센터와의 협력의뢰서 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 사회복지사가 담당하며 경우에 따라 지원을 받기도 하고 그렇지 않기도 함. 일반아동 중 지원이 필요한 아동은 받음. | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 순회방문 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 순회지원 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 순회지원을 오심 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 어린이집 내 복지사선생님으로부터 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 육아정보센터에서의 적극적으로 협조 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 해원학교(특수학교)와 연계하여 협조 및 지원받고 있음 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 협력의뢰서를 통해서 협조받고 있음 | 1 | 0 |
9.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases11
- Missing cases-1
This variable is character
Universe
모든 응답자
Literal Question
문16. 협조나 지원을 받는 경우, 어떤 협조나 지원을 받고 있습니까? (해당기관 및 유형에 중복 V표시 가능)
1) 교사 연수 및 재교육
1) 교사 연수 및 재교육
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 육아종합지원센터 | 74 | 0 |
59.7%
|
| 2 | 장애인 복지관 | 10 | 0 |
8.1%
|
| 3 | 치료센터 | 2 | 0 |
1.6%
|
| 4 | 협조나 지원 없음 | 35 | 0 |
28.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 3 | 0 |
2.4%
|
| -1 | 비해당 | 38 | 0 |
30.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases124
- Missing cases38
This variable is numeric
Universe
장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받는 경우
Literal Question
문16. 협조나 지원을 받는 경우, 어떤 협조나 지원을 받고 있습니까? (해당기관 및 유형에 중복 V표시 가능)
2) IEP(개별화교육계획안) 작성 및 지원
2) IEP(개별화교육계획안) 작성 및 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 육아종합지원센터 | 34 | 0 |
27.4%
|
| 2 | 장애인 복지관 | 23 | 0 |
18.5%
|
| 3 | 치료센터 | 6 | 0 |
4.8%
|
| 4 | 협조나 지원 없음 | 59 | 0 |
47.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
1.6%
|
| -1 | 비해당 | 38 | 0 |
30.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases124
- Missing cases38
This variable is numeric
Universe
장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받는 경우
Literal Question
문16. 협조나 지원을 받는 경우, 어떤 협조나 지원을 받고 있습니까? (해당기관 및 유형에 중복 V표시 가능)
3) 치료지원 서비스
3) 치료지원 서비스
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 육아종합지원센터 | 10 | 0 |
8.1%
|
| 2 | 장애인 복지관 | 21 | 0 |
17.1%
|
| 3 | 치료센터 | 18 | 0 |
14.6%
|
| 4 | 협조나 지원 없음 | 71 | 0 |
57.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 3 | 0 |
2.4%
|
| -1 | 비해당 | 39 | 0 |
31.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases123
- Missing cases39
This variable is numeric
Universe
장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받는 경우
Literal Question
문16. 협조나 지원을 받는 경우, 어떤 협조나 지원을 받고 있습니까? (해당기관 및 유형에 중복 V표시 가능)
4) 장애아동 선별 및 발달검사 지원
4) 장애아동 선별 및 발달검사 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 육아종합지원센터 | 15 | 0 |
12.1%
|
| 2 | 장애인 복지관 | 20 | 0 |
16.1%
|
| 3 | 치료센터 | 15 | 0 |
12.1%
|
| 4 | 협조나 지원 없음 | 71 | 0 |
57.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 3 | 0 |
2.4%
|
| -1 | 비해당 | 38 | 0 |
30.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases124
- Missing cases38
This variable is numeric
Universe
장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받는 경우
Literal Question
문16. 협조나 지원을 받는 경우, 어떤 협조나 지원을 받고 있습니까? (해당기관 및 유형에 중복 V표시 가능)
5) 부모교육 지원
5) 부모교육 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 육아종합지원센터 | 39 | 0 |
31.5%
|
| 2 | 장애인 복지관 | 13 | 0 |
10.5%
|
| 3 | 치료센터 | 4 | 0 |
3.2%
|
| 4 | 협조나 지원 없음 | 65 | 0 |
52.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 3 | 0 |
2.4%
|
| -1 | 비해당 | 38 | 0 |
30.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases124
- Missing cases38
This variable is numeric
Universe
장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받는 경우
Literal Question
문16. 협조나 지원을 받는 경우, 어떤 협조나 지원을 받고 있습니까? (해당기관 및 유형에 중복 V표시 가능)
6) 교재교구 대여
6) 교재교구 대여
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 육아종합지원센터 | 12 | 0 |
9.7%
|
| 2 | 장애인 복지관 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 치료센터 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 협조나 지원 없음 | 109 | 0 |
87.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 3 | 0 |
2.4%
|
| -1 | 비해당 | 38 | 0 |
30.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases124
- Missing cases38
This variable is numeric
Universe
장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받는 경우
Literal Question
문16. 협조나 지원을 받는 경우, 어떤 협조나 지원을 받고 있습니까? (해당기관 및 유형에 중복 V표시 가능)
7) 기타
7) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 순회방문 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 순회지원 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 아이들이 다니는 치료실에 IEP 협조문을 요청함 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 안양 시립어린이집 교사가 모여서 한 달에 1번 장애통합교사연구모임을 갖고 있습니다. | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 육아종합지원센터를 통한 가족나들이 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 장애인의 날 오픈 하우스 도움 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 장애통합 교사 연수 | 1 | 0 |
12.5%
|
| - | 한국성서대학교 교사 및 부모교육 | 1 | 0 |
12.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases8
- Missing cases0
This variable is character
Universe
장애아 관련 기관(장애인 복지관, 치료센터, 육아종합지원센터)의 협조나 지원을 받는 경우
애로사항
Literal Question
문17. CCTV설치 의무화 후 장애 영유아를 보육하는데 어려움이 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 어려움이 있다 | 73 | 0 |
45.1%
|
| 2 | 어려움이 없다 | 51 | 0 |
31.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 38 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문17-1. cctv설치로 장애 영유아를 보육하는데 어려움이 있을 경우 이직을 고려해본 적 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 이직을 고려하고 있음 | 19 | 0 |
17.1%
|
| 2 | 이직을 생각해 본 적 있지만 그만두지는 않을 것임 | 26 | 0 |
23.4%
|
| 3 | 이직을 생각해 본 적 없음 | 24 | 0 |
21.6%
|
| 4 | 기타 | 4 | 0 |
3.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 38 | 0 |
34.2%
|
| -1 | 비해당 | 51 | 0 |
45.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases111
- Missing cases51
This variable is numeric
Universe
CCTV 설치로 장애 영유아 통합보육하는데 어려움이 있는 응답자(문 17의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문17-1. cctv설치로 장애 영유아를 보육하는데 어려움이 있을 경우 이직을 고려해본 적 있습니까?
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | CCTV설치 뿐 만 아니라 다방면한 이유로 이직고려를 하고 있으나 CCTV도 상당한 부분을 차지하고 있음 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | cctv로 인하여 오해의 소지가 생길 수 있다는 것을 느끼고 보육하고 있기 때문(장애영유아 중 의사소통에 어려움이 있을 때 소리가 나오지 않는 cctv만 보고 상황을 판단해야하기 때문에 ) | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 잘모르겠음 | 1 | 0 |
33.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases-1
This variable is character
Universe
CCTV 설치로 장애 영유아 통합보육하는데 어려움이 있는 응답자(문 17의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문18. 장애중증별 구분 없이 장애 영유아 입소를 받고 있어, 중증장애 영유아가 입소했을 시 비장애아들의 보육에 어려움을 겪고 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 44 | 0 |
27.2%
|
| 2 | 그렇다 | 42 | 0 |
25.9%
|
| 3 | 보통이다 | 24 | 0 |
14.8%
|
| 4 | 그렇지 않다 | 13 | 0 |
8%
|
| 5 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 38 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문18. 2016년 3월부터 시행되는 장애 영유아를 위한 보육교사 자격을 취득(취득예정)하였습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 자격을 갖추었음 | 77 | 0 |
47.5%
|
| 2 | 자격을 갖출 예정임 | 35 | 0 |
21.6%
|
| 3 | 자격을 갖추지 않을 것임 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 4 | 기타 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 38 | 0 |
23.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문18. 2016년 3월부터 시행되는 장애 영유아를 위한 보육교사 자격을 취득(취득예정)하였습니까?
: 기타내용
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 2학점이 모자라서 통합교사 자격이 안됨 | 1 | 0 |
20%
|
| - | 8과목 현재 공부하고있음 | 1 | 0 |
20%
|
| - | 심의중임 | 1 | 0 |
20%
|
| - | 어린이집 특수교사 및 장애여유아를 위한 자격에 대한 경과 조치 대상자 | 1 | 0 |
20%
|
| - | 이직예정-특수교사자격증취득을 못해서 | 1 | 0 |
20%
|
Summary Statistics
- Valid cases5
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
Literal Question
문20. 2016년부터 시행되는 장애아동복지지원법에 의하면 장애아를 위한 보육교사 2명 중 1명은 특수교사를 두도록 하고 있습니다. 이에 따른 장애통합반 2반이상 운영하는 어린이집에 특수교사 수급에 문제가 발생할 것 같습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 47 | 0 |
29%
|
| 2 | 그렇다 | 39 | 0 |
24.1%
|
| 3 | 보통이다 | 19 | 0 |
11.7%
|
| 4 | 그렇지 않다 | 11 | 0 |
6.8%
|
| 5 | 전혀 그렇지 않다 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 40 | 0 |
24.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문21. 전반적으로 장애아통합어린이집에 근무하는 것에 대한 만족도는 어느 정도 입니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 만족 | 11 | 0 |
6.8%
|
| 2 | 대체로 만족 | 54 | 0 |
33.3%
|
| 3 | 보통 | 39 | 0 |
24.1%
|
| 4 | 대체로 불만족 | 13 | 0 |
8%
|
| 5 | 매우 불만족 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 40 | 0 |
24.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
통합보육 인식
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
1) 통합보육을 원활히 수행하기 위한 정부의 시설개보수비, 교재교구비 지원과 같은 물리적, 재정적 지원이 필요하다.
1) 통합보육을 원활히 수행하기 위한 정부의 시설개보수비, 교재교구비 지원과 같은 물리적, 재정적 지원이 필요하다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 3 | 보통이다 | 10 | 0 |
6.2%
|
| 4 | 그렇다 | 38 | 0 |
23.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 72 | 0 |
44.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
2) 통합보육을 할 수 있는 어린이집이 더욱 확충되어야 한다.
2) 통합보육을 할 수 있는 어린이집이 더욱 확충되어야 한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 12 | 0 |
7.4%
|
| 4 | 그렇다 | 38 | 0 |
23.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 71 | 0 |
43.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
3) 통합보육에서 교사 대 장애 영유아 비율인 1:2일 필요가 있다.
3) 통합보육에서 교사 대 장애 영유아 비율인 1:2일 필요가 있다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 7 | 0 |
4.3%
|
| 4 | 그렇다 | 15 | 0 |
9.3%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 99 | 0 |
61.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
4) 통합보육을 운영하기 위해 보조교사를 배치하는 지원이 필요하다.
4) 통합보육을 운영하기 위해 보조교사를 배치하는 지원이 필요하다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 3 | 보통이다 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 4 | 그렇다 | 22 | 0 |
13.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 93 | 0 |
57.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
5) 통합보육을 하는 일반교사에게는 업무의 경감이 필요하다.
5) 통합보육을 하는 일반교사에게는 업무의 경감이 필요하다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 17 | 0 |
10.5%
|
| 4 | 그렇다 | 33 | 0 |
20.4%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 71 | 0 |
43.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
6) 성공적인 통합보육을 위해 교사 대 영유아의 비율을 줄여야 한다.
6) 성공적인 통합보육을 위해 교사 대 영유아의 비율을 줄여야 한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 4 | 그렇다 | 21 | 0 |
13%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 95 | 0 |
58.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
7) 통합보육의 이해를 위해 보육교사 자격교과목 중 특수교육 관련 교과목의 이수학점을 늘려야 한다.
7) 통합보육의 이해를 위해 보육교사 자격교과목 중 특수교육 관련 교과목의 이수학점을 늘려야 한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 3 | 보통이다 | 15 | 0 |
9.3%
|
| 4 | 그렇다 | 39 | 0 |
24.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 61 | 0 |
37.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
8) 어린이집에서는 비장애 영유아들을 대상으로 장애 이해교육을 실시해야 한다.
8) 어린이집에서는 비장애 영유아들을 대상으로 장애 이해교육을 실시해야 한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 3 | 보통이다 | 11 | 0 |
6.8%
|
| 4 | 그렇다 | 45 | 0 |
27.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 63 | 0 |
38.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
9) 어린이집에서는 부모들을 대상으로 부모교육이나 강연회를 계획하여 통합보육에 대한 이해를 도와야 한다.
9) 어린이집에서는 부모들을 대상으로 부모교육이나 강연회를 계획하여 통합보육에 대한 이해를 도와야 한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 7 | 0 |
4.3%
|
| 4 | 그렇다 | 48 | 0 |
29.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 66 | 0 |
40.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
10) 교사들을 대상으로 한 장애이해교육과 통합보육에 대한 연수를 실시해야 한다.
10) 교사들을 대상으로 한 장애이해교육과 통합보육에 대한 연수를 실시해야 한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 3 | 보통이다 | 12 | 0 |
7.4%
|
| 4 | 그렇다 | 42 | 0 |
25.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 65 | 0 |
40.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
11) 아동학대 사례 발생 시 cctv의 정확한 판별을 위한 사례판정 위원회를 두어야 한다.
11) 아동학대 사례 발생 시 cctv의 정확한 판별을 위한 사례판정 위원회를 두어야 한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 4 | 0 |
2.5%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 4 | 0 |
2.5%
|
| 3 | 보통이다 | 16 | 0 |
9.9%
|
| 4 | 그렇다 | 39 | 0 |
24.1%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 58 | 0 |
35.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
12) 유아 특수교사 수급을 위해 경기도권 대학교에 유아특수교육학과를 설치해야 한다.
12) 유아 특수교사 수급을 위해 경기도권 대학교에 유아특수교육학과를 설치해야 한다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 3 | 보통이다 | 16 | 0 |
9.9%
|
| 4 | 그렇다 | 42 | 0 |
25.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 57 | 0 |
35.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문22. 통합보육 인식 및 개선방안
13) 장애아통합어린이집의 유아 특수교사 수급 충족을 위해 처우개선이 필요하다.
13) 장애아통합어린이집의 유아 특수교사 수급 충족을 위해 처우개선이 필요하다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 보통이다 | 12 | 0 |
7.4%
|
| 4 | 그렇다 | 22 | 0 |
13.6%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 87 | 0 |
53.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 41 | 0 |
25.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
통합보육 지원 방안
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
1) 교사인건비, 수당지원
1) 교사인건비, 수당지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 71 | 0 |
43.8%
|
| 2 | 2순위 | 15 | 0 |
9.3%
|
| 3 | 3순위 | 12 | 0 |
7.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 64 | 0 |
39.5%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
2) 장애통합 환경 및 교재교구비 지원
2) 장애통합 환경 및 교재교구비 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 9 | 0 |
5.6%
|
| 2 | 2순위 | 25 | 0 |
15.4%
|
| 3 | 3순위 | 16 | 0 |
9.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 112 | 0 |
69.1%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
3) 특수교사, 치료사 지원
3) 특수교사, 치료사 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 18 | 0 |
11.1%
|
| 2 | 2순위 | 16 | 0 |
9.9%
|
| 3 | 3순위 | 11 | 0 |
6.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 117 | 0 |
72.2%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
4) 시간제 일시보육 지원
4) 시간제 일시보육 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 2 | 2순위 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 3 | 3순위 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 153 | 0 |
94.4%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
5) 야간 및 공휴일 보육 지원
5) 야간 및 공휴일 보육 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2순위 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 3 | 3순위 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 158 | 0 |
97.5%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
6) 장애 영유아 보육비 추가 지원
6) 장애 영유아 보육비 추가 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 2 | 2순위 | 7 | 0 |
4.3%
|
| 3 | 3순위 | 9 | 0 |
5.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 145 | 0 |
89.5%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
7) 장애 영아 어린이집 확충 지원
7) 장애 영아 어린이집 확충 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 2 | 2순위 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 3 | 3순위 | 11 | 0 |
6.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 140 | 0 |
86.4%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
8) 장애 영유아 부모 및 가족 서비스 지원
8) 장애 영유아 부모 및 가족 서비스 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 2 | 2순위 | 8 | 0 |
4.9%
|
| 3 | 3순위 | 23 | 0 |
14.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 128 | 0 |
79%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
9) 어린이집 내 치료 서비스 지원
9) 어린이집 내 치료 서비스 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 2 | 2순위 | 17 | 0 |
10.5%
|
| 3 | 3순위 | 12 | 0 |
7.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 128 | 0 |
79%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
10) 교사의 전문성 강화 교육 지원
10) 교사의 전문성 강화 교육 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 2 | 2순위 | 17 | 0 |
10.5%
|
| 3 | 3순위 | 14 | 0 |
8.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 126 | 0 |
77.8%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
11) 시설 내 보조기구 대여 지원
11) 시설 내 보조기구 대여 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 2 | 2순위 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 3 | 3순위 | 7 | 0 |
4.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 150 | 0 |
92.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
12) 기타
12) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 2 | 2순위 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3순위 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 160 | 0 |
98.8%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문23.장애아 통합보육 운영시 향후 가장 필요한 보육서비스 지원 중 중요한 순서대로 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
12) 기타
: 기타내용
12) 기타
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 교사 대 아동 비율 1:2 | 1 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases1
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
통합보육을 위한 연수 과목 및 방법
Literal Question
문24. 장애아 통합보육을 위해 필요한 교사교육 연수 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
1) 진단 및 평가
1) 진단 및 평가
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 19 | 0 |
11.7%
|
| 2 | 2순위 | 25 | 0 |
15.4%
|
| 3 | 3순위 | 15 | 0 |
9.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 103 | 0 |
63.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문24. 장애아 통합보육을 위해 필요한 교사교육 연수 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
2) 건강 및 안전
2) 건강 및 안전
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 2 | 2순위 | 9 | 0 |
5.6%
|
| 3 | 3순위 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 143 | 0 |
88.3%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문24. 장애아 통합보육을 위해 필요한 교사교육 연수 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
3) 행동 지도
3) 행동 지도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 44 | 0 |
27.2%
|
| 2 | 2순위 | 24 | 0 |
14.8%
|
| 3 | 3순위 | 22 | 0 |
13.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 72 | 0 |
44.4%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문24. 장애아 통합보육을 위해 필요한 교사교육 연수 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
4) IEP 작성과 실행
4) IEP 작성과 실행
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 39 | 0 |
24.1%
|
| 2 | 2순위 | 29 | 0 |
17.9%
|
| 3 | 3순위 | 15 | 0 |
9.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 79 | 0 |
48.8%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문24. 장애아 통합보육을 위해 필요한 교사교육 연수 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
5) 부모 및 전문가와 협력
5) 부모 및 전문가와 협력
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 8 | 0 |
4.9%
|
| 2 | 2순위 | 18 | 0 |
11.1%
|
| 3 | 3순위 | 41 | 0 |
25.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 95 | 0 |
58.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문24. 장애아 통합보육을 위해 필요한 교사교육 연수 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
6) 의사소통 전략
6) 의사소통 전략
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 4 | 0 |
2.5%
|
| 2 | 2순위 | 14 | 0 |
8.6%
|
| 3 | 3순위 | 21 | 0 |
13%
|
| 9 | 모름/무응답 | 123 | 0 |
75.9%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문25. 장애아 통합보육을 교사교육 연수 중 교육연수 방법 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
1) 온라인 워크숍 혹은 현직연수
1) 온라인 워크숍 혹은 현직연수
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 35 | 0 |
21.6%
|
| 2 | 2순위 | 15 | 0 |
9.3%
|
| 3 | 3순위 | 19 | 0 |
11.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 93 | 0 |
57.4%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문25. 장애아 통합보육을 교사교육 연수 중 교육연수 방법 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
2) 오프라인 워크숍 및 현직연수
2) 오프라인 워크숍 및 현직연수
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 22 | 0 |
13.6%
|
| 2 | 2순위 | 35 | 0 |
21.6%
|
| 3 | 3순위 | 25 | 0 |
15.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 80 | 0 |
49.4%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문25. 장애아 통합보육을 교사교육 연수 중 교육연수 방법 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
3) 개별적인 자문과 기술적인 지원
3) 개별적인 자문과 기술적인 지원
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 36 | 0 |
22.2%
|
| 2 | 2순위 | 41 | 0 |
25.3%
|
| 3 | 3순위 | 24 | 0 |
14.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 61 | 0 |
37.7%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문25. 장애아 통합보육을 교사교육 연수 중 교육연수 방법 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
4) 자료를 검토하기(비디오, 웹사이트, 기사 등)
4) 자료를 검토하기(비디오, 웹사이트, 기사 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 2 | 2순위 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 3 | 3순위 | 10 | 0 |
6.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 144 | 0 |
88.9%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문25. 장애아 통합보육을 교사교육 연수 중 교육연수 방법 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
5) 소그룹 훈련
5) 소그룹 훈련
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 10 | 0 |
6.2%
|
| 2 | 2순위 | 21 | 0 |
13%
|
| 3 | 3순위 | 25 | 0 |
15.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 106 | 0 |
65.4%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문25. 장애아 통합보육을 교사교육 연수 중 교육연수 방법 중 가장 필요하다고 생각하는 과목의 중요도를 3가지를 선정하여 우선순위를 번호로 적어주십시오.
6) 대학(2년제/4년제) 과정
6) 대학(2년제/4년제) 과정
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1순위 | 13 | 0 |
8%
|
| 2 | 2순위 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 3 | 3순위 | 16 | 0 |
9.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 131 | 0 |
80.9%
|
| 99 | 모름/무응답 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
담당 장애 영유아 수
Literal Question
문1. 선생님이 담당하는 장애 영유아 총 수
:_____명
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 2 | 25 | 0 |
15.4%
|
| - | 3 | 110 | 0 |
67.9%
|
| - | 6 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 7 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 9 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 99 | 모름/무응답 | 9 | 0 |
5.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
1) 0세반 남아
:_____명
1) 0세반 남아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 144 | 0 |
88.9%
|
| - | 1 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 5 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
2) 0세반 여아
:_____명
2) 0세반 여아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 144 | 0 |
88.9%
|
| - | 1 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 2 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
3) 1세반 남아
:_____명
3) 1세반 남아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 141 | 0 |
87%
|
| - | 3 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 4 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
4) 1세반 여아
:_____명
4) 1세반 여아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 141 | 0 |
87%
|
| - | 2 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 5 | 0 |
3.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
5) 2세반 남아
:_____명
5) 2세반 남아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 121 | 0 |
74.7%
|
| - | 1 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 2 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 3 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 7 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 8 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
6) 2세반 여아
:_____명
6) 2세반 여아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 130 | 0 |
80.2%
|
| - | 1 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 2 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 3 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 7 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
7) 3세반 남아
:_____명
7) 3세반 남아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 75 | 0 |
46.3%
|
| - | 1 | 16 | 0 |
9.9%
|
| - | 2 | 27 | 0 |
16.7%
|
| - | 3 | 15 | 0 |
9.3%
|
| - | 4 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 7 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 8 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 9 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 15 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
8) 3세반 여아
:_____명
8) 3세반 여아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 93 | 0 |
57.4%
|
| - | 1 | 19 | 0 |
11.7%
|
| - | 2 | 22 | 0 |
13.6%
|
| - | 3 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 7 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 9 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 10 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 15 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
9) 4세반 남아
:_____명
9) 4세반 남아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 51 | 0 |
31.5%
|
| - | 1 | 13 | 0 |
8%
|
| - | 2 | 27 | 0 |
16.7%
|
| - | 3 | 34 | 0 |
21%
|
| - | 4 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 5 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 9 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 10 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 11 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 12 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 13 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 25 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
10) 4세반 여아
:_____명
10) 4세반 여아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 86 | 0 |
53.1%
|
| - | 1 | 40 | 0 |
24.7%
|
| - | 2 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 3 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 9 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 10 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 12 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 15 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
11) 5세반 남아
:_____명
11) 5세반 남아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 51 | 0 |
31.5%
|
| - | 1 | 27 | 0 |
16.7%
|
| - | 2 | 30 | 0 |
18.5%
|
| - | 3 | 15 | 0 |
9.3%
|
| - | 4 | 10 | 0 |
6.2%
|
| - | 5 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 11 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 13 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 15 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 19 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 담당 장애 영유아 연령 및 성
12) 5세반 여아
:_____명
12) 5세반 여아
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 87 | 0 |
53.7%
|
| - | 1 | 31 | 0 |
19.1%
|
| - | 2 | 20 | 0 |
12.3%
|
| - | 3 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 10 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 24 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
8.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
학급 구성 기준
Literal Question
문4. 장애아동 학급 구성 시 기준(중복선택 가능)
1) 생활연령
1) 생활연령
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 해당 | 110 | 0 |
67.9%
|
| 2 | 미해당 | 52 | 0 |
32.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 장애아동 학급 구성 시 기준(중복선택 가능)
2) 발달연령
2) 발달연령
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 해당 | 50 | 0 |
30.9%
|
| 2 | 미해당 | 112 | 0 |
69.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 장애아동 학급 구성 시 기준(중복선택 가능)
3) 장애유형
3) 장애유형
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 해당 | 20 | 0 |
12.3%
|
| 2 | 미해당 | 142 | 0 |
87.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 장애아동 학급 구성 시 기준(중복선택 가능)
4) 장애정도
4) 장애정도
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 해당 | 19 | 0 |
11.7%
|
| 2 | 미해당 | 143 | 0 |
88.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q4_5
장애 아동 학급 구성 기준5: 기타
Literal Question
문4. 장애아동 학급 구성 시 기준(중복선택 가능)
5) 기타
5) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 해당 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 2 | 미해당 | 156 | 0 |
96.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Q4_5x
장애 아동 학급 구성 기준5x: 기타내용
Literal Question
문4. 장애아동 학급 구성 시 기준(중복선택 가능)
5) 기타
: 기타내용
5) 기타
: 기타내용
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 모든 항목 포함 및 입소순위 포함 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 부모님 의견 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 부모님의 유예로 인해 생활연령이 낮은 반에 배치되기도 함 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 부모의 요구(자녀의 연령) | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 연령에 맞춰 학급 구성 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 입소순위에 의하여 구성됨 | 1 | 0 |
14.3%
|
| - | 한 번밖에 없어서 생활연령을 주로 봅니다 | 1 | 0 |
14.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases7
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
도움 필요 및 의사소통 가능
Literal Question
문5-1. 도움이 필요한 장애 영유아 연령
1) 모든 일상생활을 혼자서 할 수 있음
:_____세
1) 모든 일상생활을 혼자서 할 수 있음
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 2 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 3 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 4 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 5 | 14 | 0 |
8.6%
|
| - | 6 | 13 | 0 |
8%
|
| - | 7 | 23 | 0 |
14.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 85 | 0 |
52.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5-1. 도움이 필요한 장애 영유아 연령
2) 대부분의 일상생활을 도움 없이 할 수 있음
:_____세
2) 대부분의 일상생활을 도움 없이 할 수 있음
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 2 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 3 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 4 | 16 | 0 |
9.9%
|
| - | 5 | 25 | 0 |
15.4%
|
| - | 6 | 16 | 0 |
9.9%
|
| - | 7 | 23 | 0 |
14.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 63 | 0 |
38.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5-1. 도움이 필요한 장애 영유아 연령
3) 일부 다른 사람의 도움이 필요함
:_____세
3) 일부 다른 사람의 도움이 필요함
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 2 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 3 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 4 | 20 | 0 |
12.3%
|
| - | 5 | 20 | 0 |
12.3%
|
| - | 6 | 25 | 0 |
15.4%
|
| - | 7 | 17 | 0 |
10.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 60 | 0 |
37%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5-1. 도움이 필요한 장애 영유아 연령
4) 대부분 다른 사람의 도움이 필요함
:_____세
4) 대부분 다른 사람의 도움이 필요함
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 2 | 10 | 0 |
6.2%
|
| - | 3 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 4 | 18 | 0 |
11.1%
|
| - | 5 | 24 | 0 |
14.8%
|
| - | 6 | 19 | 0 |
11.7%
|
| - | 7 | 14 | 0 |
8.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 67 | 0 |
41.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5-1. 도움이 필요한 장애 영유아 연령
5) 거의 모든 일에 다른 사람의 도움이 필요함
:_____세
5) 거의 모든 일에 다른 사람의 도움이 필요함
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 1 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 2 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 3 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 4 | 15 | 0 |
9.3%
|
| - | 5 | 30 | 0 |
18.5%
|
| - | 6 | 13 | 0 |
8%
|
| - | 7 | 6 | 0 |
3.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 74 | 0 |
45.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수
1) 모든 일상생활을 혼자서 할 수 있음
:_____명
1) 모든 일상생활을 혼자서 할 수 있음
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 29 | 0 |
17.9%
|
| - | 2 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 3 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 112 | 0 |
69.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수
2) 대부분의 일상생활을 도움 없이 할 수 있음
:_____명
2) 대부분의 일상생활을 도움 없이 할 수 있음
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 36 | 0 |
22.2%
|
| - | 2 | 22 | 0 |
13.6%
|
| - | 3 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 4 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 85 | 0 |
52.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수
3) 일부 다른 사람의 도움이 필요함
:_____명
3) 일부 다른 사람의 도움이 필요함
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 52 | 0 |
32.1%
|
| - | 2 | 27 | 0 |
16.7%
|
| - | 3 | 10 | 0 |
6.2%
|
| - | 4 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 5 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 6 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 7 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 66 | 0 |
40.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수
4) 대부분 다른 사람의 도움이 필요함
:_____명
4) 대부분 다른 사람의 도움이 필요함
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 47 | 0 |
29%
|
| - | 2 | 23 | 0 |
14.2%
|
| - | 3 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 4 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 5 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 6 | 3 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 74 | 0 |
45.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5-2. 도움이 필요한 장애 영유아 수
5) 거의 모든 일에 다른 사람의 도움이 필요함
:_____명
5) 거의 모든 일에 다른 사람의 도움이 필요함
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 49 | 0 |
30.2%
|
| - | 2 | 14 | 0 |
8.6%
|
| - | 3 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 5 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 84 | 0 |
51.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령
1) 완전하게 의사소통이 가능
:_____세
1) 완전하게 의사소통이 가능
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 2 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 3 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 4 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 5 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 6 | 13 | 0 |
8%
|
| - | 7 | 20 | 0 |
12.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 92 | 0 |
56.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령
2) 스스로 대부분의 의사소통이 가능
:_____세
2) 스스로 대부분의 의사소통이 가능
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 2 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 3 | 7 | 0 |
4.3%
|
| - | 4 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 5 | 23 | 0 |
14.2%
|
| - | 6 | 21 | 0 |
13%
|
| - | 7 | 23 | 0 |
14.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 66 | 0 |
40.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령
3) 스스로 간단한 의사소통이 가능
:_____세
3) 스스로 간단한 의사소통이 가능
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 2 | 9 | 0 |
5.6%
|
| - | 3 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 4 | 19 | 0 |
11.7%
|
| - | 5 | 24 | 0 |
14.8%
|
| - | 6 | 20 | 0 |
12.3%
|
| - | 7 | 13 | 0 |
8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 68 | 0 |
42%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령
4) 도움을 통해 간단한 의사소통이 가능
:_____세
4) 도움을 통해 간단한 의사소통이 가능
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 2 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 3 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 4 | 18 | 0 |
11.1%
|
| - | 5 | 28 | 0 |
17.3%
|
| - | 6 | 20 | 0 |
12.3%
|
| - | 7 | 17 | 0 |
10.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 56 | 0 |
34.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-1. 의사소통이 가능한 장애 영유아 연령
5) 의사소통이 전혀 불가능
:_____세
5) 의사소통이 전혀 불가능
:_____세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 2 | 12 | 0 |
7.4%
|
| - | 3 | 8 | 0 |
4.9%
|
| - | 4 | 16 | 0 |
9.9%
|
| - | 5 | 27 | 0 |
16.7%
|
| - | 6 | 13 | 0 |
8%
|
| - | 7 | 7 | 0 |
4.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 76 | 0 |
46.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수
1) 완전하게 의사소통이 가능
:_____명
1) 완전하게 의사소통이 가능
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 21 | 0 |
13%
|
| - | 2 | 10 | 0 |
6.2%
|
| - | 3 | 4 | 0 |
2.5%
|
| - | 4 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 5 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 123 | 0 |
75.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수
2) 스스로 대부분의 의사소통이 가능
:_____명
2) 스스로 대부분의 의사소통이 가능
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 43 | 0 |
26.5%
|
| - | 2 | 23 | 0 |
14.2%
|
| - | 3 | 3 | 0 |
1.9%
|
| - | 4 | 5 | 0 |
3.1%
|
| - | 5 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 6 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 86 | 0 |
53.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수
3) 스스로 간단한 의사소통이 가능
:_____명
3) 스스로 간단한 의사소통이 가능
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 45 | 0 |
27.8%
|
| - | 2 | 33 | 0 |
20.4%
|
| - | 3 | 6 | 0 |
3.7%
|
| - | 4 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 5 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 7 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 8 | 1 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 73 | 0 |
45.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수
4) 도움을 통해 간단한 의사소통이 가능
:_____명
4) 도움을 통해 간단한 의사소통이 가능
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 62 | 0 |
38.3%
|
| - | 2 | 22 | 0 |
13.6%
|
| - | 3 | 11 | 0 |
6.8%
|
| - | 4 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 5 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 6 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 62 | 0 |
38.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6-2. 의사소통이 가능한 장애 영유아 수
5) 의사소통이 전혀 불가능
:_____명
5) 의사소통이 전혀 불가능
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 56 | 0 |
34.6%
|
| - | 2 | 15 | 0 |
9.3%
|
| - | 3 | 2 | 0 |
1.2%
|
| - | 5 | 1 | 0 |
0.6%
|
| - | 6 | 2 | 0 |
1.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 86 | 0 |
53.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
담당 장애 영유아 통합보육 유형
Q7_1
담당 장애 영유아의 장애통합보육 유형
Literal Question
문7-1. 다음 중 담당하는 장애 영유아들의 장애통합 보육 유형은?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 담당 장애 영유아 3명을 한 연령반에서 함께 보육함 | 129 | 0 |
79.6%
|
| 2 | 담당 장애 영유아 3명 중 1명이상은 다른 연령반에서 있음(순회보육) | 3 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 30 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases162
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문7-2-1. 담당 장애 영유아 3명을 한 연령반에서 함께 보육함에 응답한 경우, 장애 영유아 담당 보육교사의 연령반은?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 만 0세반 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 만 1세반 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 만 2세반 | 16 | 0 |
12.4%
|
| 4 | 만 3세반 | 33 | 0 |
25.6%
|
| 5 | 만 4세반 | 45 | 0 |
34.9%
|
| 6 | 만 5세반 | 35 | 0 |
27.1%
|
| -1 | 비해당 | 33 | 0 |
25.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases129
- Missing cases33
This variable is numeric
Universe
담당 장애 영유아 3명을 한 연령반에서 함께 보육하는 응답자(문 7-1의 1번에 응답한 경우)
Literal Question
문7-2-2. 담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 있음(순회보육)에 응답한 경우, 장애 영유아가 담당하는 연령반은? (중복응답 가능)
1) 만 0세반
:_____명
1) 만 0세반
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 3 | 0 |
100%
|
| -1 | 비해당 | 159 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases159
This variable is numeric
Universe
담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 보육(순회보육)하는 경우(문 7-1의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
문7-2-2. 담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 있음(순회보육)에 응답한 경우, 장애 영유아가 담당하는 연령반은? (중복응답 가능)
2) 만1세반
:_____명
2) 만1세반
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 3 | 0 |
100%
|
| -1 | 비해당 | 159 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases159
This variable is numeric
Universe
담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 보육(순회보육)하는 경우(문 7-1의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
문7-2-2. 담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 있음(순회보육)에 응답한 경우, 장애 영유아가 담당하는 연령반은? (중복응답 가능)
3) 만2세반
:_____명
3) 만2세반
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 3 | 0 |
100%
|
| -1 | 비해당 | 159 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases159
This variable is numeric
Universe
담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 보육(순회보육)하는 경우(문 7-1의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
문7-2-2. 담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 있음(순회보육)에 응답한 경우, 장애 영유아가 담당하는 연령반은? (중복응답 가능)
4) 만3세반
:_____명
4) 만3세반
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 1 | 2 | 0 |
66.7%
|
| -1 | 비해당 | 159 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases159
This variable is numeric
Universe
담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 보육(순회보육)하는 경우(문 7-1의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
문7-2-2. 담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 있음(순회보육)에 응답한 경우, 장애 영유아가 담당하는 연령반은? (중복응답 가능)
5) 만4세반
:_____명
5) 만4세반
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 1 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 2 | 1 | 0 |
33.3%
|
| -1 | 비해당 | 159 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases159
This variable is numeric
Universe
담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 보육(순회보육)하는 경우(문 7-1의 2번에 응답한 경우)
Literal Question
문7-2-2. 담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 있음(순회보육)에 응답한 경우, 장애 영유아가 담당하는 연령반은? (중복응답 가능)
6) 만5세반
:_____명
6) 만5세반
:_____명
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0 | 3 | 0 |
100%
|
| -1 | 비해당 | 159 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases159
This variable is numeric
Universe
담당 장애 영유아 3명을 중 1명이상은 다른 연령반에서 보육(순회보육)하는 경우(문 7-1의 2번에 응답한 경우)
(08826) 서울시 관악구 관악로 1, 101동 250호 서울대학교 한국사회과학자료원
TEL 02-880-2111 FAX 02-883-2694 Email kossda@snu.ac.kr
Copyright ⓒ Korea Social Science Data Archive All rights reserved.
