부산지역 청소년 성문화 실태조사, 2021
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2021-0086-V1.0
이진숙 / 부산여성가족개발원 연구위원
이 조사는 부산여성가족개발원이 부산지역 청소년의 성문화에 대한 전반적인 실태를 파악하여 향후 부산시 청소년의 건강한 성문화를 형성할 수 있도록 지원 방안을 마련하는 데 필요한 기초자료를 수집하고자 시행한 것이다.
이 자료는 부산지역에 거주하는 초·중·고등학생과 학교밖청소년으로부터 수집되었으며, 주요 조사내용은 양성평등에 대한 인식, 성차별 발언 경험, 가정에서의 집안일 요청 받은 경험, 상황별 성별 및 외모로 인한 차별 경험, 우리사회 양성평등 수준에 대한 인식, 성폭력 처벌 수준에 대한 인식, 성관련 대화 빈도, 성관련 지식 획득 경로, 평소 성에 대한 고민이 있는지 여부, 성에 대한 고민 의논 대상 및 고민 주제, 성 행동에 대한 태도, 성 지식 수준, 성 행동에 대한 인식, 신체적 변화 경험 및 연령, 신체적 변화 당시 느낌, 음란물 접촉 경험 및 경로, 성 정체성에 대한 고민 경험, 연애 경험, 연애 과정에서의 경험, 데이트 중 성 행동 경험 수준, 처음 성관계를 하게 된 시기, 성폭력에 대한 인식, 온라인상 성차별적 혐오 표현을 듣거나 목격한 경험, 불법 촬영 경험 및 촬영을 한 이유 등이다.
부산 부산광역시 부산시 아동 초등학생 청소년 중학생 고등학생 청소년문제 청소년문화 청소년보호 청소년복지 청소년성의식 청소년인권 청소년정책 성관계 성교육 성규범 성도덕 성문화 성범죄 성생활 성의식 성인물 성일탈 성적행위 성적행태 성정체성 성지식 성차별 성추행 성태도 성평등 성폭력 성폭행 성행위 성희롱
본 조사는 초등학생과 중고등학생(학교밖청소년 포함)을 대상으로 각각 시행되었으나, 데이터와 설문지는 1개의 통합된 형태의 파일로 제공된다.
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---|---|---|---|---|---|
관련파일-설문지(한글) | kor_que_20210086.pdf | 16.52 MB | 다운로드 |
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 남성 | 668 | 0 |
55.7%
|
2 | 여성 | 532 | 0 |
44.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 초등학교 재학 | 347 | 0 |
28.9%
|
2 | 중학교 재학 | 317 | 0 |
26.4%
|
3 | 인문계고등학교 재학 | 289 | 0 |
24.1%
|
4 | 특성화고등학교 재학 | 145 | 0 |
12.1%
|
5 | 학교밖청소년 | 102 | 0 |
8.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 10 | 1 | 0 |
1%
|
- | 13 | 1 | 0 |
1%
|
- | 14 | 2 | 0 |
2%
|
- | 15 | 3 | 0 |
2.9%
|
- | 16 | 4 | 0 |
3.9%
|
- | 17 | 11 | 0 |
10.8%
|
- | 18 | 36 | 0 |
35.3%
|
- | 19 | 44 | 0 |
43.1%
|
-1 | 비해당 | 1,098 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 남녀공학 | 793 | 0 |
72.2%
|
2 | 남학교 | 150 | 0 |
13.7%
|
3 | 여학교 | 155 | 0 |
14.1%
|
-1 | 비해당 | 102 | 0 |
9.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 중구 | 1 | 0 |
0.1%
|
2 | 서구 | 23 | 0 |
1.9%
|
3 | 동구 | 7 | 0 |
0.6%
|
4 | 영도구 | 56 | 0 |
4.7%
|
5 | 부산진구 | 141 | 0 |
11.8%
|
6 | 동래구 | 14 | 0 |
1.2%
|
7 | 남구 | 14 | 0 |
1.2%
|
8 | 북구 | 217 | 0 |
18.1%
|
9 | 해운대구 | 30 | 0 |
2.5%
|
10 | 사하구 | 248 | 0 |
20.7%
|
11 | 금정구 | 129 | 0 |
10.8%
|
12 | 강서구 | 5 | 0 |
0.4%
|
13 | 연제구 | 9 | 0 |
0.8%
|
14 | 수영구 | 197 | 0 |
16.4%
|
15 | 사상구 | 73 | 0 |
6.1%
|
16 | 기장군 | 28 | 0 |
2.3%
|
17 | 기타 | 8 | 0 |
0.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 양산시 | 7 | 0 |
87.5%
|
- | 창원시 | 1 | 0 |
12.5%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 할머니 | 138 | 0 |
11.5%
|
2 | 할아버지 | 14 | 0 |
1.2%
|
3 | 어머니 | 990 | 0 |
82.5%
|
4 | 아버지 | 44 | 0 |
3.7%
|
5 | 동성 형제 | 7 | 0 |
0.6%
|
6 | 이성 형제 | 3 | 0 |
0.2%
|
7 | 친척 | 1 | 0 |
0.1%
|
8 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 3 | 0 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 할머니 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 할아버지 | 47 | 0 |
3.9%
|
3 | 어머니 | 79 | 0 |
6.6%
|
4 | 아버지 | 896 | 0 |
74.7%
|
5 | 동성 형제 | 49 | 0 |
4.1%
|
6 | 이성 형제 | 46 | 0 |
3.8%
|
7 | 친척 | 4 | 0 |
0.3%
|
8 | 기타 | 1 | 0 |
0.1%
|
9 | 모름/무응답 | 78 | 0 |
6.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 할머니 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 할아버지 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 어머니 | 29 | 0 |
2.4%
|
4 | 아버지 | 74 | 0 |
6.2%
|
5 | 동성 형제 | 416 | 0 |
34.7%
|
6 | 이성 형제 | 320 | 0 |
26.7%
|
7 | 친척 | 9 | 0 |
0.8%
|
8 | 기타 | 1 | 0 |
0.1%
|
9 | 모름/무응답 | 351 | 0 |
29.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 할머니 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 할아버지 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 어머니 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 아버지 | 20 | 0 |
1.7%
|
5 | 동성 형제 | 37 | 0 |
3.1%
|
6 | 이성 형제 | 100 | 0 |
8.3%
|
7 | 친척 | 8 | 0 |
0.7%
|
8 | 기타 | 1 | 0 |
0.1%
|
9 | 모름/무응답 | 1,034 | 0 |
86.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 할머니 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 할아버지 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 어머니 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 아버지 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 동성 형제 | 10 | 0 |
0.8%
|
6 | 이성 형제 | 13 | 0 |
1.1%
|
7 | 친척 | 5 | 0 |
0.4%
|
8 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 1,172 | 0 |
97.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 할머니 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 할아버지 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 어머니 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 아버지 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 동성 형제 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 이성 형제 | 1 | 0 |
0.1%
|
7 | 친척 | 3 | 0 |
0.2%
|
8 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 1,196 | 0 |
99.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 양부모 가족 | 969 | 0 |
80.8%
|
2 | 부자 가족 | 64 | 0 |
5.3%
|
3 | 모자 가족 | 130 | 0 |
10.8%
|
4 | 조손 가족 외 | 37 | 0 |
3.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 외동 | 289 | 0 |
24.1%
|
2 | 동성형제 | 428 | 0 |
35.7%
|
3 | 이성형제 | 392 | 0 |
32.7%
|
4 | 양성형제 | 91 | 0 |
7.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 안 계심 | 61 | 0 |
5.1%
|
2 | 직업 있음 | 1,099 | 0 |
91.6%
|
3 | 직업 없음 | 40 | 0 |
3.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 안 계심 | 34 | 0 |
2.8%
|
2 | 직업 있음 | 840 | 0 |
70%
|
3 | 직업 없음 | 326 | 0 |
27.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 맞벌이 가족 | 771 | 0 |
64.2%
|
2 | 양부모 외벌이 | 293 | 0 |
24.4%
|
3 | 한부모 외벌이 | 89 | 0 |
7.4%
|
4 | 기타 | 47 | 0 |
3.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 460 | 0 |
38.3%
|
2 | 그렇지 않다 | 337 | 0 |
28.1%
|
3 | 보통이다 | 278 | 0 |
23.2%
|
4 | 그렇다 | 105 | 0 |
8.8%
|
5 | 매우 그렇다 | 20 | 0 |
1.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 823 | 0 |
68.6%
|
2 | 그렇지 않다 | 250 | 0 |
20.8%
|
3 | 보통이다 | 86 | 0 |
7.2%
|
4 | 그렇다 | 23 | 0 |
1.9%
|
5 | 매우 그렇다 | 18 | 0 |
1.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 740 | 0 |
61.7%
|
2 | 그렇지 않다 | 260 | 0 |
21.7%
|
3 | 보통이다 | 105 | 0 |
8.8%
|
4 | 그렇다 | 61 | 0 |
5.1%
|
5 | 매우 그렇다 | 34 | 0 |
2.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 463 | 0 |
38.6%
|
2 | 그렇지 않다 | 271 | 0 |
22.6%
|
3 | 보통이다 | 328 | 0 |
27.3%
|
4 | 그렇다 | 108 | 0 |
9%
|
5 | 매우 그렇다 | 30 | 0 |
2.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 418 | 0 |
34.8%
|
2 | 그렇지 않다 | 233 | 0 |
19.4%
|
3 | 보통이다 | 309 | 0 |
25.8%
|
4 | 그렇다 | 172 | 0 |
14.3%
|
5 | 매우 그렇다 | 68 | 0 |
5.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 302 | 0 |
25.2%
|
2 | 그렇지 않다 | 215 | 0 |
17.9%
|
3 | 보통이다 | 346 | 0 |
28.8%
|
4 | 그렇다 | 209 | 0 |
17.4%
|
5 | 매우 그렇다 | 128 | 0 |
10.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 280 | 0 |
23.3%
|
2 | 그렇지 않다 | 223 | 0 |
18.6%
|
3 | 보통이다 | 221 | 0 |
18.4%
|
4 | 그렇다 | 80 | 0 |
6.7%
|
5 | 매우 그렇다 | 49 | 0 |
4.1%
|
9 | 모름/무응답 | 347 | 0 |
28.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 720 | 0 |
60%
|
2 | 그렇지 않다 | 268 | 0 |
22.3%
|
3 | 보통이다 | 171 | 0 |
14.2%
|
4 | 그렇다 | 17 | 0 |
1.4%
|
5 | 매우 그렇다 | 24 | 0 |
2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 383 | 0 |
31.9%
|
2 | 그렇지 않다 | 278 | 0 |
23.2%
|
3 | 보통이다 | 315 | 0 |
26.2%
|
4 | 그렇다 | 135 | 0 |
11.2%
|
5 | 매우 그렇다 | 89 | 0 |
7.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1 전혀 중요하지 않다 | 101 | 0 |
8.4%
|
2 | 2 | 34 | 0 |
2.8%
|
3 | 3 | 49 | 0 |
4.1%
|
4 | 4 | 65 | 0 |
5.4%
|
5 | 5 | 221 | 0 |
18.4%
|
6 | 6 | 195 | 0 |
16.2%
|
7 | 7 | 186 | 0 |
15.5%
|
8 | 8 | 137 | 0 |
11.4%
|
9 | 9 | 70 | 0 |
5.8%
|
10 | 10 매우 중요하다 | 142 | 0 |
11.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1 전혀 중요하지 않다 | 113 | 0 |
9.4%
|
2 | 2 | 44 | 0 |
3.7%
|
3 | 3 | 73 | 0 |
6.1%
|
4 | 4 | 75 | 0 |
6.2%
|
5 | 5 | 252 | 0 |
21%
|
6 | 6 | 232 | 0 |
19.3%
|
7 | 7 | 143 | 0 |
11.9%
|
8 | 8 | 114 | 0 |
9.5%
|
9 | 9 | 40 | 0 |
3.3%
|
10 | 10 매우 중요하다 | 114 | 0 |
9.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1 전혀 중요하지 않다 | 171 | 0 |
14.2%
|
2 | 2 | 61 | 0 |
5.1%
|
3 | 3 | 86 | 0 |
7.2%
|
4 | 4 | 75 | 0 |
6.2%
|
5 | 5 | 206 | 0 |
17.2%
|
6 | 6 | 174 | 0 |
14.5%
|
7 | 7 | 117 | 0 |
9.8%
|
8 | 8 | 96 | 0 |
8%
|
9 | 9 | 60 | 0 |
5%
|
10 | 10 매우 중요하다 | 154 | 0 |
12.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1 전혀 중요하지 않다 | 155 | 0 |
12.9%
|
2 | 2 | 60 | 0 |
5%
|
3 | 3 | 72 | 0 |
6%
|
4 | 4 | 72 | 0 |
6%
|
5 | 5 | 234 | 0 |
19.5%
|
6 | 6 | 176 | 0 |
14.7%
|
7 | 7 | 123 | 0 |
10.2%
|
8 | 8 | 106 | 0 |
8.8%
|
9 | 9 | 55 | 0 |
4.6%
|
10 | 10 매우 중요하다 | 147 | 0 |
12.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1 전혀 중요하지 않다 | 97 | 0 |
8.1%
|
2 | 2 | 31 | 0 |
2.6%
|
3 | 3 | 39 | 0 |
3.2%
|
4 | 4 | 58 | 0 |
4.8%
|
5 | 5 | 215 | 0 |
17.9%
|
6 | 6 | 190 | 0 |
15.8%
|
7 | 7 | 175 | 0 |
14.6%
|
8 | 8 | 161 | 0 |
13.4%
|
9 | 9 | 85 | 0 |
7.1%
|
10 | 10 매우 중요하다 | 149 | 0 |
12.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1 전혀 중요하지 않다 | 108 | 0 |
9%
|
2 | 2 | 39 | 0 |
3.2%
|
3 | 3 | 57 | 0 |
4.8%
|
4 | 4 | 67 | 0 |
5.6%
|
5 | 5 | 242 | 0 |
20.2%
|
6 | 6 | 204 | 0 |
17%
|
7 | 7 | 180 | 0 |
15%
|
8 | 8 | 125 | 0 |
10.4%
|
9 | 9 | 49 | 0 |
4.1%
|
10 | 10 매우 중요하다 | 129 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1 전혀 중요하지 않다 | 160 | 0 |
13.3%
|
2 | 2 | 49 | 0 |
4.1%
|
3 | 3 | 78 | 0 |
6.5%
|
4 | 4 | 78 | 0 |
6.5%
|
5 | 5 | 229 | 0 |
19.1%
|
6 | 6 | 179 | 0 |
14.9%
|
7 | 7 | 121 | 0 |
10.1%
|
8 | 8 | 105 | 0 |
8.8%
|
9 | 9 | 62 | 0 |
5.2%
|
10 | 10 매우 중요하다 | 139 | 0 |
11.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1 전혀 중요하지 않다 | 146 | 0 |
12.2%
|
2 | 2 | 48 | 0 |
4%
|
3 | 3 | 73 | 0 |
6.1%
|
4 | 4 | 60 | 0 |
5%
|
5 | 5 | 250 | 0 |
20.8%
|
6 | 6 | 174 | 0 |
14.5%
|
7 | 7 | 125 | 0 |
10.4%
|
8 | 8 | 110 | 0 |
9.2%
|
9 | 9 | 63 | 0 |
5.2%
|
10 | 10 매우 중요하다 | 151 | 0 |
12.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 듣지 않는다 | 337 | 0 |
28.1%
|
2 | 거의 듣지 않는다 | 320 | 0 |
26.7%
|
3 | 보통이다 | 252 | 0 |
21%
|
4 | 조금 듣는 편이다 | 219 | 0 |
18.2%
|
5 | 매우 많이 듣는다 | 72 | 0 |
6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 듣지 않는다 | 417 | 0 |
34.8%
|
2 | 거의 듣지 않는다 | 351 | 0 |
29.2%
|
3 | 보통이다 | 274 | 0 |
22.8%
|
4 | 조금 듣는 편이다 | 111 | 0 |
9.2%
|
5 | 매우 많이 듣는다 | 47 | 0 |
3.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 예 | 911 | 0 |
75.9%
|
2 | 아니오 | 289 | 0 |
24.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 예 | 859 | 0 |
71.6%
|
2 | 아니오 | 341 | 0 |
28.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 예 | 389 | 0 |
32.4%
|
2 | 아니오 | 811 | 0 |
67.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 예 | 893 | 0 |
74.4%
|
2 | 아니오 | 307 | 0 |
25.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 예 | 933 | 0 |
77.8%
|
2 | 아니오 | 267 | 0 |
22.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 예 | 207 | 0 |
17.2%
|
2 | 아니오 | 353 | 0 |
29.4%
|
3 | 해당사항 없음 | 640 | 0 |
53.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 104 | 0 |
8.7%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 21 | 0 |
1.8%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 26 | 0 |
2.2%
|
4 | 설거지 | 45 | 0 |
3.8%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 9 | 0 |
0.8%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 18 | 0 |
1.5%
|
7 | 청소 | 8 | 0 |
0.7%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 13 | 0 |
1.1%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 2 | 0 |
0.2%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 62 | 0 |
5.2%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 2 | 0 |
0.2%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 863 | 0 |
71.9%
|
13 | 기타 | 27 | 0 |
2.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 33 | 0 |
2.8%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 9 | 0 |
0.8%
|
4 | 설거지 | 7 | 0 |
0.6%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 4 | 0 |
0.3%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 32 | 0 |
2.7%
|
7 | 청소 | 12 | 0 |
1%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 2 | 0 |
0.2%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 8 | 0 |
0.7%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 28 | 0 |
2.3%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 1 | 0 |
0.1%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 4 | 0 |
0.3%
|
99 | 모름/무응답 | 1,060 | 0 |
88.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 5 | 0 |
0.4%
|
4 | 설거지 | 3 | 0 |
0.2%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 0 | 0 |
0%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 6 | 0 |
0.5%
|
7 | 청소 | 20 | 0 |
1.7%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 7 | 0 |
0.6%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 7 | 0 |
0.6%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 13 | 0 |
1.1%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 4 | 0 |
0.3%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,135 | 0 |
94.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 설거지 | 1 | 0 |
0.1%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 0 | 0 |
0%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 4 | 0 |
0.3%
|
7 | 청소 | 3 | 0 |
0.2%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 7 | 0 |
0.6%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 15 | 0 |
1.2%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 4 | 0 |
0.3%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 0 | 0 |
0%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 1 | 0 |
0.1%
|
99 | 모름/무응답 | 1,165 | 0 |
97.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 설거지 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 1 | 0 |
0.1%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 청소 | 2 | 0 |
0.2%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 2 | 0 |
0.2%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 7 | 0 |
0.6%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 6 | 0 |
0.5%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 4 | 0 |
0.3%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,178 | 0 |
98.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 설거지 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 0 | 0 |
0%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 1 | 0 |
0.1%
|
7 | 청소 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 1 | 0 |
0.1%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 3 | 0 |
0.2%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 3 | 0 |
0.2%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 3 | 0 |
0.2%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,189 | 0 |
99.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 설거지 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 0 | 0 |
0%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 청소 | 1 | 0 |
0.1%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 1 | 0 |
0.1%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 1 | 0 |
0.1%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 3 | 0 |
0.2%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,194 | 0 |
99.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 설거지 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 0 | 0 |
0%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 청소 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 1 | 0 |
0.1%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 0 | 0 |
0%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 1 | 0 |
0.1%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 1 | 0 |
0.1%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 1 | 0 |
0.1%
|
99 | 모름/무응답 | 1,196 | 0 |
99.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 설거지 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 0 | 0 |
0%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 청소 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 1 | 0 |
0.1%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 1 | 0 |
0.1%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,198 | 0 |
99.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 설거지 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 0 | 0 |
0%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 청소 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 0 | 0 |
0%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 1 | 0 |
0.1%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 0 | 0 |
0%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,199 | 0 |
99.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 이성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성 친구를 사귀는 과정에서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 선생님과의 관계에서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 설거지 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 집안 수리(전등 교체 등) | 0 | 0 |
0%
|
6 | 요리(밥 등), 식탁 차리기 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 청소 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 동생을 돌보거나 놀아주기, 숙제 봐 주기 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 빨래하기(널기, 걷기, 개기) | 0 | 0 |
0%
|
10 | 무거운 짐 들기, 옮기기 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 가족 돌보기(동생이 아닌 건강이 안 좋거나 연로한 가족) | 1 | 0 |
0.1%
|
12 | 불이익이나 차별당한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,199 | 0 |
99.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 가족들과 여가 생활을 할 때 | 1 | 0 |
4%
|
- | 고양이 밥주기, 화장실 치우기 | 1 | 0 |
4%
|
- | 귀가시간 | 1 | 0 |
4%
|
- | 명절 | 1 | 0 |
4%
|
- | 반장선거 | 1 | 0 |
4%
|
- | 성별갈등 프레임 씌워서 욕먹음 | 1 | 0 |
4%
|
- | 성별때문에 엄마가 차별을 한다. 남자는 울면 안돼 등등 | 1 | 0 |
4%
|
- | 심부름 시킬 때 남자가 가라 | 1 | 0 |
4%
|
- | 아르바이트 | 1 | 0 |
4%
|
- | 아르바이트에서 커다란 설거지 할 때 | 1 | 0 |
4%
|
- | 여자 아이랑 싸웠을 때 차별 당함 | 1 | 0 |
4%
|
- | 외모 때문에, 이상한 소문 때문에 | 1 | 0 |
4%
|
- | 음경의 길이가 짧아 무시 당함, 메추리알의 크기가 비대칭임 | 1 | 0 |
4%
|
- | 있지만 기억안남 | 1 | 0 |
4%
|
- | 종교 활동에서 | 1 | 0 |
4%
|
- | 체벌의 강도 | 1 | 0 |
4%
|
- | 축구를 여자애가 한다고 남자애 같다고 하셨다 | 1 | 0 |
4%
|
- | 친구들 사이에서 외모 차별 | 1 | 0 |
4%
|
- | 친구들이 놀린다 | 1 | 0 |
4%
|
- | 친구에게 놀림 받음 | 1 | 0 |
4%
|
- | 친척들에게 외모 비하 인격 비하를 당함 | 1 | 0 |
4%
|
- | 평소 행동 | 1 | 0 |
4%
|
- | 하원차에서 1학년 때, 2학년 오빠가 | 1 | 0 |
4%
|
- | 학원 차의 자리를 남자는 매일 맨 뒤에 앉는다 | 1 | 0 |
4%
|
- | 할아버지, 할머니께 성별에 대해 차별당함 | 1 | 0 |
4%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 128 | 0 |
10.7%
|
2 | 거의 그렇지 않다 | 250 | 0 |
20.8%
|
3 | 보통이다 | 431 | 0 |
35.9%
|
4 | 조금 그렇다 | 208 | 0 |
17.3%
|
5 | 매우 그렇다 | 183 | 0 |
15.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 291 | 0 |
24.2%
|
2 | 거의 그렇지 않다 | 278 | 0 |
23.2%
|
3 | 보통이다 | 375 | 0 |
31.2%
|
4 | 조금 그렇다 | 205 | 0 |
17.1%
|
5 | 매우 그렇다 | 51 | 0 |
4.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 230 | 0 |
19.2%
|
2 | 거의 그렇지 않다 | 272 | 0 |
22.7%
|
3 | 보통이다 | 407 | 0 |
33.9%
|
4 | 조금 그렇다 | 217 | 0 |
18.1%
|
5 | 매우 그렇다 | 74 | 0 |
6.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 용인될 수 없고 어떤 경우라도 법에 따라 처벌되어야 한다 | 1,082 | 0 |
90.2%
|
2 | 용인될 수는 없으나, 반드시 법에 의해서 처벌되어야 하는 것은 아니다 | 63 | 0 |
5.2%
|
3 | 상황에 따라 용인될 수 있다 | 55 | 0 |
4.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 용인될 수 없고 어떤 경우라도 법에 따라 처벌되어야 한다 | 1,054 | 0 |
87.8%
|
2 | 용인될 수는 없으나, 반드시 법에 의해서 처벌되어야 하는 것은 아니다 | 87 | 0 |
7.2%
|
3 | 상황에 따라 용인될 수 있다 | 59 | 0 |
4.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 용인될 수 없고 어떤 경우라도 법에 따라 처벌되어야 한다 | 1,066 | 0 |
88.8%
|
2 | 용인될 수는 없으나, 반드시 법에 의해서 처벌되어야 하는 것은 아니다 | 73 | 0 |
6.1%
|
3 | 상황에 따라 용인될 수 있다 | 61 | 0 |
5.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 용인될 수 없고 어떤 경우라도 법에 따라 처벌되어야 한다 | 766 | 0 |
63.8%
|
2 | 용인될 수는 없으나, 반드시 법에 의해서 처벌되어야 하는 것은 아니다 | 50 | 0 |
4.2%
|
3 | 상황에 따라 용인될 수 있다 | 37 | 0 |
3.1%
|
9 | 모름/무응답 | 347 | 0 |
28.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 용인될 수 없고 어떤 경우라도 법에 따라 처벌되어야 한다 | 1,050 | 0 |
87.5%
|
2 | 용인될 수는 없으나, 반드시 법에 의해서 처벌되어야 하는 것은 아니다 | 96 | 0 |
8%
|
3 | 상황에 따라 용인될 수 있다 | 54 | 0 |
4.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 용인될 수 없고 어떤 경우라도 법에 따라 처벌되어야 한다 | 756 | 0 |
63%
|
2 | 용인될 수는 없으나, 반드시 법에 의해서 처벌되어야 하는 것은 아니다 | 61 | 0 |
5.1%
|
3 | 상황에 따라 용인될 수 있다 | 36 | 0 |
3%
|
9 | 모름/무응답 | 347 | 0 |
28.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 111 | 0 |
9.2%
|
2 | 그렇지 않은 편이다 | 148 | 0 |
12.3%
|
3 | 보통이다 | 383 | 0 |
31.9%
|
4 | 그런 편이다 | 330 | 0 |
27.5%
|
5 | 매우 그렇다 | 228 | 0 |
19%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 29 | 0 |
3.1%
|
2 | 그렇지 않은 편이다 | 80 | 0 |
8.5%
|
3 | 보통이다 | 272 | 0 |
28.9%
|
4 | 그런 편이다 | 378 | 0 |
40.2%
|
5 | 매우 그렇다 | 182 | 0 |
19.3%
|
-1 | 비해당 | 259 | 0 |
27.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 매우 부정적으로 생각한다 | 63 | 0 |
5.2%
|
2 | 약간 부정적으로 생각한다 | 196 | 0 |
16.3%
|
3 | 보통이다 | 515 | 0 |
42.9%
|
4 | 약간 긍정적으로 생각한다 | 146 | 0 |
12.2%
|
5 | 매우 긍정적으로 생각한다 | 106 | 0 |
8.8%
|
9 | 잘 모르겠다 | 174 | 0 |
14.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 하지 않는다 | 436 | 0 |
36.3%
|
2 | 거의 하지 않는다 | 276 | 0 |
23%
|
3 | 보통이다 | 244 | 0 |
20.3%
|
4 | 조금 하는 편이다 | 168 | 0 |
14%
|
5 | 자주 한다 | 76 | 0 |
6.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 하지 않는다 | 598 | 0 |
49.8%
|
2 | 거의 하지 않는다 | 273 | 0 |
22.8%
|
3 | 보통이다 | 192 | 0 |
16%
|
4 | 조금 하는 편이다 | 85 | 0 |
7.1%
|
5 | 자주 한다 | 52 | 0 |
4.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 하지 않는다 | 871 | 0 |
72.6%
|
2 | 거의 하지 않는다 | 167 | 0 |
13.9%
|
3 | 보통이다 | 93 | 0 |
7.8%
|
4 | 조금 하는 편이다 | 45 | 0 |
3.8%
|
5 | 자주 한다 | 24 | 0 |
2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 하지 않는다 | 794 | 0 |
66.2%
|
2 | 거의 하지 않는다 | 187 | 0 |
15.6%
|
3 | 보통이다 | 143 | 0 |
11.9%
|
4 | 조금 하는 편이다 | 52 | 0 |
4.3%
|
5 | 자주 한다 | 24 | 0 |
2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 하지 않는다 | 912 | 0 |
76%
|
2 | 거의 하지 않는다 | 142 | 0 |
11.8%
|
3 | 보통이다 | 97 | 0 |
8.1%
|
4 | 조금 하는 편이다 | 30 | 0 |
2.5%
|
5 | 자주 한다 | 19 | 0 |
1.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 통해서 | 442 | 0 |
36.8%
|
2 | 선후배를 통해서 | 13 | 0 |
1.1%
|
3 | 부모님, 양육자를 통해서 | 144 | 0 |
12%
|
4 | 인터넷을 통해서 | 242 | 0 |
20.2%
|
5 | 영화나 잡지 등을 통해서 | 8 | 0 |
0.7%
|
6 | TV를 통해서 | 22 | 0 |
1.8%
|
7 | 학교 성교육을 통해서 | 296 | 0 |
24.7%
|
8 | 성문화센터 성교육을 통해서 | 13 | 0 |
1.1%
|
9 | 기타 | 20 | 0 |
1.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 선후배를 통해서 | 47 | 0 |
3.9%
|
3 | 부모님, 양육자를 통해서 | 68 | 0 |
5.7%
|
4 | 인터넷을 통해서 | 231 | 0 |
19.2%
|
5 | 영화나 잡지 등을 통해서 | 13 | 0 |
1.1%
|
6 | TV를 통해서 | 25 | 0 |
2.1%
|
7 | 학교 성교육을 통해서 | 220 | 0 |
18.3%
|
8 | 성문화센터 성교육을 통해서 | 25 | 0 |
2.1%
|
9 | 기타 | 7 | 0 |
0.6%
|
99 | 모름/무응답 | 564 | 0 |
47%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 선후배를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 부모님, 양육자를 통해서 | 6 | 0 |
0.5%
|
4 | 인터넷을 통해서 | 64 | 0 |
5.3%
|
5 | 영화나 잡지 등을 통해서 | 24 | 0 |
2%
|
6 | TV를 통해서 | 26 | 0 |
2.2%
|
7 | 학교 성교육을 통해서 | 142 | 0 |
11.8%
|
8 | 성문화센터 성교육을 통해서 | 24 | 0 |
2%
|
9 | 기타 | 7 | 0 |
0.6%
|
99 | 모름/무응답 | 907 | 0 |
75.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 선후배를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 부모님, 양육자를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 인터넷을 통해서 | 5 | 0 |
0.4%
|
5 | 영화나 잡지 등을 통해서 | 14 | 0 |
1.2%
|
6 | TV를 통해서 | 18 | 0 |
1.5%
|
7 | 학교 성교육을 통해서 | 49 | 0 |
4.1%
|
8 | 성문화센터 성교육을 통해서 | 13 | 0 |
1.1%
|
9 | 기타 | 6 | 0 |
0.5%
|
99 | 모름/무응답 | 1,095 | 0 |
91.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 선후배를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 부모님, 양육자를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 인터넷을 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 영화나 잡지 등을 통해서 | 3 | 0 |
0.2%
|
6 | TV를 통해서 | 9 | 0 |
0.8%
|
7 | 학교 성교육을 통해서 | 19 | 0 |
1.6%
|
8 | 성문화센터 성교육을 통해서 | 6 | 0 |
0.5%
|
9 | 기타 | 1 | 0 |
0.1%
|
99 | 모름/무응답 | 1,162 | 0 |
96.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 선후배를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 부모님, 양육자를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 인터넷을 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 영화나 잡지 등을 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
6 | TV를 통해서 | 3 | 0 |
0.2%
|
7 | 학교 성교육을 통해서 | 6 | 0 |
0.5%
|
8 | 성문화센터 성교육을 통해서 | 1 | 0 |
0.1%
|
9 | 기타 | 2 | 0 |
0.2%
|
99 | 모름/무응답 | 1,188 | 0 |
99%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 선후배를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 부모님, 양육자를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 인터넷을 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 영화나 잡지 등을 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
6 | TV를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 학교 성교육을 통해서 | 3 | 0 |
0.2%
|
8 | 성문화센터 성교육을 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,197 | 0 |
99.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 선후배를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 부모님, 양육자를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 인터넷을 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 영화나 잡지 등을 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
6 | TV를 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 학교 성교육을 통해서 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 성문화센터 성교육을 통해서 | 3 | 0 |
0.2%
|
9 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,197 | 0 |
99.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 개인 상담을 할 때 성에 대한 질문을 해서 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 그냥 이래저래 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 그냥 지내다보니 자연스레 알게 됐다 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 기억은 안나지만 자연스럽게 살아가면서 접했다 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 나는 없다 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 난 순수해서 모른다 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 모름 | 2 | 0 |
5.1%
|
- | 사촌 언니를 통해 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 성 관련 지식이 없음 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 시미켄 유튜브 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 실전주의 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 언니 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 없음 | 2 | 0 |
5.1%
|
- | 유튜브 | 2 | 0 |
5.1%
|
- | 음란물 시청 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 자연스럽게 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 종교 개념(기독교) | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 책을 통해서 | 16 | 0 |
41%
|
- | 친언니를 통해서 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 크면서 자연스럽게 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 학원을 통해서 | 1 | 0 |
2.6%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 438 | 0 |
51.3%
|
2 | 그렇지 않다 | 178 | 0 |
20.9%
|
3 | 보통이다 | 160 | 0 |
18.8%
|
4 | 그렇다 | 57 | 0 |
6.7%
|
5 | 매우 그렇다 | 20 | 0 |
2.3%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 424 | 0 |
49.7%
|
2 | 그렇지 않다 | 177 | 0 |
20.8%
|
3 | 보통이다 | 179 | 0 |
21%
|
4 | 그렇다 | 62 | 0 |
7.3%
|
5 | 매우 그렇다 | 11 | 0 |
1.3%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 400 | 0 |
46.9%
|
2 | 그렇지 않다 | 188 | 0 |
22%
|
3 | 보통이다 | 169 | 0 |
19.8%
|
4 | 그렇다 | 74 | 0 |
8.7%
|
5 | 매우 그렇다 | 22 | 0 |
2.6%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 673 | 0 |
78.9%
|
2 | 그렇지 않다 | 85 | 0 |
10%
|
3 | 보통이다 | 82 | 0 |
9.6%
|
4 | 그렇다 | 9 | 0 |
1.1%
|
5 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
0.5%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 473 | 0 |
55.5%
|
2 | 그렇지 않다 | 155 | 0 |
18.2%
|
3 | 보통이다 | 170 | 0 |
19.9%
|
4 | 그렇다 | 39 | 0 |
4.6%
|
5 | 매우 그렇다 | 16 | 0 |
1.9%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 504 | 0 |
59.1%
|
2 | 그렇지 않다 | 138 | 0 |
16.2%
|
3 | 보통이다 | 154 | 0 |
18.1%
|
4 | 그렇다 | 39 | 0 |
4.6%
|
5 | 매우 그렇다 | 18 | 0 |
2.1%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 있다 | 196 | 0 |
16.3%
|
2 | 없다 | 1,004 | 0 |
83.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 동성 친구 | 84 | 0 |
42.9%
|
2 | 이성 친구 | 12 | 0 |
6.1%
|
3 | 선배 | 2 | 0 |
1%
|
4 | 자매, 형제 | 10 | 0 |
5.1%
|
5 | 부모 | 35 | 0 |
17.9%
|
6 | 학교 교사 | 1 | 0 |
0.5%
|
7 | 성교육(상담)기관 종사자 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 네티즌(인터넷을 통해) | 12 | 0 |
6.1%
|
9 | 기타 | 1 | 0 |
0.5%
|
10 | 성고민을 의논한 적 없음 | 39 | 0 |
19.9%
|
-1 | 비해당 | 1,004 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 동성 친구 | 33 | 0 |
16.8%
|
2 | 이성 친구 | 22 | 0 |
11.2%
|
3 | 선배 | 7 | 0 |
3.6%
|
4 | 자매, 형제 | 18 | 0 |
9.2%
|
5 | 부모 | 24 | 0 |
12.2%
|
6 | 학교 교사 | 2 | 0 |
1%
|
7 | 성교육(상담)기관 종사자 | 1 | 0 |
0.5%
|
8 | 네티즌(인터넷을 통해) | 21 | 0 |
10.7%
|
9 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 성고민을 의논한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 68 | 0 |
34.7%
|
-1 | 비해당 | 1,004 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 동성 친구 | 14 | 0 |
7.1%
|
2 | 이성 친구 | 11 | 0 |
5.6%
|
3 | 선배 | 9 | 0 |
4.6%
|
4 | 자매, 형제 | 12 | 0 |
6.1%
|
5 | 부모 | 20 | 0 |
10.2%
|
6 | 학교 교사 | 6 | 0 |
3.1%
|
7 | 성교육(상담)기관 종사자 | 7 | 0 |
3.6%
|
8 | 네티즌(인터넷을 통해) | 12 | 0 |
6.1%
|
9 | 기타 | 3 | 0 |
1.5%
|
10 | 성고민을 의논한 적 없음 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 102 | 0 |
52%
|
-1 | 비해당 | 1,004 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 이모 | 1 | 0 |
100%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 성적 성숙과 관련된 신체적, 심리적 변화(신체구조, 생식기 관련, 이성에 대한 호기심 등) | 27 | 0 |
47.4%
|
2 | 연애 고민 | 9 | 0 |
15.8%
|
3 | 외모에 대한 고민 | 12 | 0 |
21.1%
|
4 | 성적 공상과 성적 충동 고민 | 1 | 0 |
1.8%
|
5 | 성폭력 고민(가해, 피해 포함) | 1 | 0 |
1.8%
|
6 | 성차별 고민 | 7 | 0 |
12.3%
|
7 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
-2 | 비해당(고민 없는 경우) | 1,004 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(초등학생이 아닌 경우) | 139 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 성적 성숙과 관련된 신체적, 심리적 변화(신체구조, 생식기 관련, 이성에 대한 호기심 등) | 8 | 0 |
14%
|
2 | 연애 고민 | 9 | 0 |
15.8%
|
3 | 외모에 대한 고민 | 16 | 0 |
28.1%
|
4 | 성적 공상과 성적 충동 고민 | 4 | 0 |
7%
|
5 | 성폭력 고민(가해, 피해 포함) | 1 | 0 |
1.8%
|
6 | 성차별 고민 | 6 | 0 |
10.5%
|
7 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 13 | 0 |
22.8%
|
-2 | 비해당(고민 없는 경우) | 1,004 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(초등학생이 아닌 경우) | 139 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 성적 성숙과 관련된 신체적, 심리적 변화(신체구조, 생식기 관련, 이성에 대한 호기심 등) | 6 | 0 |
10.5%
|
2 | 연애 고민 | 12 | 0 |
21.1%
|
3 | 외모에 대한 고민 | 11 | 0 |
19.3%
|
4 | 성적 공상과 성적 충동 고민 | 2 | 0 |
3.5%
|
5 | 성폭력 고민(가해, 피해 포함) | 2 | 0 |
3.5%
|
6 | 성차별 고민 | 2 | 0 |
3.5%
|
7 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 22 | 0 |
38.6%
|
-2 | 비해당(고민 없는 경우) | 1,004 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(초등학생이 아닌 경우) | 139 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 성적 성숙과 관련된 신체적, 심리적 변화(신체구조, 생식기 관련, 이성에 대한 호기심 등) | 26 | 0 |
18.7%
|
2 | 연애 고민 | 45 | 0 |
32.4%
|
3 | 연애 대상과의 성적 행동(키스, 포옹, 성관계 등) 고민 | 7 | 0 |
5%
|
4 | 외모에 대한 고민 | 29 | 0 |
20.9%
|
5 | 임신과 피임, 낙태 등의 고민 | 3 | 0 |
2.2%
|
6 | 성적 공상과 성적 충동 고민 | 1 | 0 |
0.7%
|
7 | 자위행위 | 6 | 0 |
4.3%
|
8 | 성병, 에이즈 등의 성건강 고민 | 3 | 0 |
2.2%
|
9 | 성차별 고민 | 13 | 0 |
9.4%
|
10 | 성폭력 고민(가해, 피해 포함) | 2 | 0 |
1.4%
|
11 | 성매매 고민 | 0 | 0 |
0%
|
12 | 동성친구에게서 느끼는 사랑과 성적행동(키스, 포옹 등) | 3 | 0 |
2.2%
|
13 | 기타 | 1 | 0 |
0.7%
|
-2 | 비해당(고민 없는 경우) | 1,004 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 57 | 0 |
41%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 성적 성숙과 관련된 신체적, 심리적 변화(신체구조, 생식기 관련, 이성에 대한 호기심 등) | 13 | 0 |
9.4%
|
2 | 연애 고민 | 34 | 0 |
24.5%
|
3 | 연애 대상과의 성적 행동 고민 | 17 | 0 |
12.2%
|
4 | 외모에 대한 고민 | 31 | 0 |
22.3%
|
5 | 임신과 피임, 낙태 등의 고민 | 1 | 0 |
0.7%
|
6 | 성적 공상과 성적 충동 고민 | 7 | 0 |
5%
|
7 | 자위행위 | 9 | 0 |
6.5%
|
8 | 성병, 에이즈 등의 성건강 고민 | 4 | 0 |
2.9%
|
9 | 성차별 고민 | 3 | 0 |
2.2%
|
10 | 성폭력 고민(가해, 피해 포함) | 2 | 0 |
1.4%
|
11 | 성매매 고민 | 1 | 0 |
0.7%
|
12 | 동성친구에게서 느끼는 사랑과 성적행동(키스, 포옹 등) | 2 | 0 |
1.4%
|
13 | 기타 | 1 | 0 |
0.7%
|
99 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
10.1%
|
-2 | 비해당(고민 없는 경우) | 1,004 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 57 | 0 |
41%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 성적 성숙과 관련된 신체적, 심리적 변화(신체구조, 생식기 관련, 이성에 대한 호기심 등) | 15 | 0 |
10.8%
|
2 | 연애 고민 | 15 | 0 |
10.8%
|
3 | 연애 대상과의 성적 행동 고민 | 14 | 0 |
10.1%
|
4 | 외모에 대한 고민 | 26 | 0 |
18.7%
|
5 | 임신과 피임, 낙태 등의 고민 | 6 | 0 |
4.3%
|
6 | 성적 공상과 성적 충동 고민 | 5 | 0 |
3.6%
|
7 | 자위행위 | 6 | 0 |
4.3%
|
8 | 성병, 에이즈 등의 성건강 고민 | 4 | 0 |
2.9%
|
9 | 성차별 고민 | 9 | 0 |
6.5%
|
10 | 성폭력 고민(가해, 피해 포함) | 1 | 0 |
0.7%
|
11 | 성매매 고민 | 1 | 0 |
0.7%
|
12 | 동성친구에게서 느끼는 사랑과 성적행동(키스, 포옹 등) | 3 | 0 |
2.2%
|
13 | 기타 | 3 | 0 |
2.2%
|
99 | 모름/무응답 | 31 | 0 |
22.3%
|
-2 | 비해당(고민 없는 경우) | 1,004 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 57 | 0 |
41%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 성별 사회혼란 | 1 | 0 |
50%
|
- | 소수자 | 1 | 0 |
50%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 587 | 0 |
68.8%
|
2 | 그렇지 않다 | 144 | 0 |
16.9%
|
3 | 보통이다 | 82 | 0 |
9.6%
|
4 | 그렇다 | 22 | 0 |
2.6%
|
5 | 매우 그렇다 | 18 | 0 |
2.1%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 639 | 0 |
74.9%
|
2 | 그렇지 않다 | 139 | 0 |
16.3%
|
3 | 보통이다 | 53 | 0 |
6.2%
|
4 | 그렇다 | 14 | 0 |
1.6%
|
5 | 매우 그렇다 | 8 | 0 |
0.9%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 591 | 0 |
69.3%
|
2 | 그렇지 않다 | 128 | 0 |
15%
|
3 | 보통이다 | 76 | 0 |
8.9%
|
4 | 그렇다 | 48 | 0 |
5.6%
|
5 | 매우 그렇다 | 10 | 0 |
1.2%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 663 | 0 |
77.7%
|
2 | 그렇지 않다 | 109 | 0 |
12.8%
|
3 | 보통이다 | 56 | 0 |
6.6%
|
4 | 그렇다 | 18 | 0 |
2.1%
|
5 | 매우 그렇다 | 7 | 0 |
0.8%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 669 | 0 |
78.4%
|
2 | 그렇지 않다 | 103 | 0 |
12.1%
|
3 | 보통이다 | 59 | 0 |
6.9%
|
4 | 그렇다 | 13 | 0 |
1.5%
|
5 | 매우 그렇다 | 9 | 0 |
1.1%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 688 | 0 |
80.7%
|
2 | 그렇지 않다 | 88 | 0 |
10.3%
|
3 | 보통이다 | 55 | 0 |
6.4%
|
4 | 그렇다 | 16 | 0 |
1.9%
|
5 | 매우 그렇다 | 6 | 0 |
0.7%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 195 | 0 |
16.2%
|
2 | 그렇지 않다 | 148 | 0 |
12.3%
|
3 | 보통이다 | 334 | 0 |
27.8%
|
4 | 그렇다 | 206 | 0 |
17.2%
|
5 | 매우 그렇다 | 317 | 0 |
26.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 55 | 0 |
4.6%
|
2 | 그렇지 않다 | 32 | 0 |
2.7%
|
3 | 보통이다 | 115 | 0 |
9.6%
|
4 | 그렇다 | 292 | 0 |
24.3%
|
5 | 매우 그렇다 | 706 | 0 |
58.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 38 | 0 |
3.2%
|
2 | 그렇지 않다 | 23 | 0 |
1.9%
|
3 | 보통이다 | 123 | 0 |
10.2%
|
4 | 그렇다 | 192 | 0 |
16%
|
5 | 매우 그렇다 | 477 | 0 |
39.8%
|
9 | 모름/무응답 | 347 | 0 |
28.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 26 | 0 |
2.2%
|
2 | 그렇지 않다 | 10 | 0 |
0.8%
|
3 | 보통이다 | 86 | 0 |
7.2%
|
4 | 그렇다 | 206 | 0 |
17.2%
|
5 | 매우 그렇다 | 525 | 0 |
43.8%
|
9 | 모름/무응답 | 347 | 0 |
28.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 47 | 0 |
3.9%
|
2 | 그렇지 않다 | 54 | 0 |
4.5%
|
3 | 보통이다 | 164 | 0 |
13.7%
|
4 | 그렇다 | 245 | 0 |
20.4%
|
5 | 매우 그렇다 | 690 | 0 |
57.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 36 | 0 |
3%
|
2 | 그렇지 않다 | 13 | 0 |
1.1%
|
3 | 보통이다 | 72 | 0 |
6%
|
4 | 그렇다 | 232 | 0 |
19.3%
|
5 | 매우 그렇다 | 847 | 0 |
70.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 34 | 0 |
2.8%
|
2 | 그렇지 않다 | 10 | 0 |
0.8%
|
3 | 보통이다 | 108 | 0 |
9%
|
4 | 그렇다 | 261 | 0 |
21.8%
|
5 | 매우 그렇다 | 787 | 0 |
65.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 경험 없음 | 117 | 0 |
22%
|
2 | 경험 있음 | 415 | 0 |
78%
|
-1 | 비해당 | 668 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 경험 없음 | 492 | 0 |
73.7%
|
2 | 경험 있음 | 176 | 0 |
26.3%
|
-1 | 비해당 | 532 | 0 |
79.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 11 | 15 | 0 |
3.6%
|
- | 12 | 109 | 0 |
26.3%
|
- | 13 | 132 | 0 |
31.8%
|
- | 14 | 73 | 0 |
17.6%
|
- | 15 | 24 | 0 |
5.8%
|
- | 16 | 7 | 0 |
1.7%
|
- | 18 | 3 | 0 |
0.7%
|
- | 19 | 4 | 0 |
1%
|
99 | 모름/무응답 | 48 | 0 |
11.6%
|
-2 | 비해당(경험 없는 경우) | 117 | 0 |
28.2%
|
-1 | 비해당(남자인 경우) | 668 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 10 | 4 | 0 |
2.3%
|
- | 11 | 3 | 0 |
1.7%
|
- | 12 | 9 | 0 |
5.1%
|
- | 13 | 14 | 0 |
8%
|
- | 14 | 22 | 0 |
12.5%
|
- | 15 | 23 | 0 |
13.1%
|
- | 16 | 9 | 0 |
5.1%
|
- | 17 | 6 | 0 |
3.4%
|
- | 18 | 5 | 0 |
2.8%
|
99 | 모름/무응답 | 81 | 0 |
46%
|
-2 | 비해당(경험 없는 경우) | 492 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(여성인 경우) | 532 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 29 | 0 |
2.7%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 192 | 0 |
17.7%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 19 | 0 |
1.8%
|
4 | 무서웠다 | 49 | 0 |
4.5%
|
5 | 당황했다 | 195 | 0 |
18%
|
6 | 신비로웠다 | 22 | 0 |
2%
|
7 | 걱정되었다 | 11 | 0 |
1%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 38 | 0 |
3.5%
|
9 | 안심이 되었다 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 귀찮았다 | 20 | 0 |
1.8%
|
11 | 부끄러웠다 | 5 | 0 |
0.5%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 10 | 0 |
0.9%
|
13 | 기타 | 1 | 0 |
0.1%
|
99 | 모름/무응답 | 492 | 0 |
45.4%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 4 | 0 |
0.4%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 9 | 0 |
0.8%
|
4 | 무서웠다 | 5 | 0 |
0.5%
|
5 | 당황했다 | 65 | 0 |
6%
|
6 | 신비로웠다 | 29 | 0 |
2.7%
|
7 | 걱정되었다 | 67 | 0 |
6.2%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 79 | 0 |
7.3%
|
9 | 안심이 되었다 | 4 | 0 |
0.4%
|
10 | 귀찮았다 | 44 | 0 |
4.1%
|
11 | 부끄러웠다 | 6 | 0 |
0.6%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 12 | 0 |
1.1%
|
13 | 기타 | 4 | 0 |
0.4%
|
99 | 모름/무응답 | 755 | 0 |
69.7%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 2 | 0 |
0.2%
|
4 | 무서웠다 | 1 | 0 |
0.1%
|
5 | 당황했다 | 5 | 0 |
0.5%
|
6 | 신비로웠다 | 14 | 0 |
1.3%
|
7 | 걱정되었다 | 42 | 0 |
3.9%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 24 | 0 |
2.2%
|
9 | 안심이 되었다 | 3 | 0 |
0.3%
|
10 | 귀찮았다 | 43 | 0 |
4%
|
11 | 부끄러웠다 | 20 | 0 |
1.8%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 29 | 0 |
2.7%
|
13 | 기타 | 3 | 0 |
0.3%
|
99 | 모름/무응답 | 897 | 0 |
82.8%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 무서웠다 | 1 | 0 |
0.1%
|
5 | 당황했다 | 2 | 0 |
0.2%
|
6 | 신비로웠다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 걱정되었다 | 8 | 0 |
0.7%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 14 | 0 |
1.3%
|
9 | 안심이 되었다 | 3 | 0 |
0.3%
|
10 | 귀찮았다 | 14 | 0 |
1.3%
|
11 | 부끄러웠다 | 11 | 0 |
1%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 21 | 0 |
1.9%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,009 | 0 |
93.2%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 무서웠다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 당황했다 | 1 | 0 |
0.1%
|
6 | 신비로웠다 | 1 | 0 |
0.1%
|
7 | 걱정되었다 | 1 | 0 |
0.1%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 3 | 0 |
0.3%
|
9 | 안심이 되었다 | 4 | 0 |
0.4%
|
10 | 귀찮았다 | 4 | 0 |
0.4%
|
11 | 부끄러웠다 | 6 | 0 |
0.6%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 10 | 0 |
0.9%
|
13 | 기타 | 2 | 0 |
0.2%
|
99 | 모름/무응답 | 1,051 | 0 |
97%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 무서웠다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 당황했다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 신비로웠다 | 1 | 0 |
0.1%
|
7 | 걱정되었다 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 1 | 0 |
0.1%
|
9 | 안심이 되었다 | 2 | 0 |
0.2%
|
10 | 귀찮았다 | 1 | 0 |
0.1%
|
11 | 부끄러웠다 | 2 | 0 |
0.2%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 6 | 0 |
0.6%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,070 | 0 |
98.8%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 무서웠다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 당황했다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 신비로웠다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 걱정되었다 | 1 | 0 |
0.1%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 안심이 되었다 | 1 | 0 |
0.1%
|
10 | 귀찮았다 | 1 | 0 |
0.1%
|
11 | 부끄러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 2 | 0 |
0.2%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,078 | 0 |
99.5%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 무서웠다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 당황했다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 신비로웠다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 걱정되었다 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 1 | 0 |
0.1%
|
9 | 안심이 되었다 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 귀찮았다 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 부끄러웠다 | 1 | 0 |
0.1%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,081 | 0 |
99.8%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 무서웠다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 당황했다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 신비로웠다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 걱정되었다 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 안심이 되었다 | 1 | 0 |
0.1%
|
10 | 귀찮았다 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 부끄러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,082 | 0 |
99.9%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 무서웠다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 당황했다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 신비로웠다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 걱정되었다 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 안심이 되었다 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 귀찮았다 | 1 | 0 |
0.1%
|
11 | 부끄러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,082 | 0 |
99.9%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 무서웠다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 당황했다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 신비로웠다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 걱정되었다 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 안심이 되었다 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 귀찮았다 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 부끄러웠다 | 1 | 0 |
0.1%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 0 | 0 |
0%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,082 | 0 |
99.9%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자랑스러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 아무 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 다행이라고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 무서웠다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 당황했다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 신비로웠다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 걱정되었다 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 당연하다고 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 안심이 되었다 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 귀찮았다 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 부끄러웠다 | 0 | 0 |
0%
|
12 | 컨디션이 안 좋아서 짜증이 났다 | 1 | 0 |
0.1%
|
13 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 1,082 | 0 |
99.9%
|
-1 | 비해당 | 117 | 0 |
10.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 그냥 그랬다 | 1 | 0 |
10%
|
- | 놀람 | 1 | 0 |
10%
|
- | 불편했다 | 1 | 0 |
10%
|
- | 빡친다 | 1 | 0 |
10%
|
- | 신기했다 | 2 | 0 |
20%
|
- | 싫었다 | 1 | 0 |
10%
|
- | 찝찝해서 불쾌했다 | 1 | 0 |
10%
|
- | 찝찝했다 | 1 | 0 |
10%
|
- | 하고싶지 않다 | 1 | 0 |
10%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 동성친구에게 설레는 감정을 느낀 적이 있다 | 72 | 0 |
8.4%
|
2 | 동성과 스킨십을 하고 싶다는 생각이 들었다 | 9 | 0 |
1.1%
|
3 | 이성에게 전혀 관심이 없다 | 39 | 0 |
4.6%
|
4 | 본인의 성정체성에 대해 고민한 적이 있다 | 24 | 0 |
2.8%
|
5 | 성전환 수술을 생각해 본 적이 있다 | 5 | 0 |
0.6%
|
6 | 기타 | 2 | 0 |
0.2%
|
7 | 해당사항 없음 | 702 | 0 |
82.3%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 동성친구에게 설레는 감정을 느낀 적이 있다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성과 스킨십을 하고 싶다는 생각이 들었다 | 22 | 0 |
2.6%
|
3 | 이성에게 전혀 관심이 없다 | 3 | 0 |
0.4%
|
4 | 본인의 성정체성에 대해 고민한 적이 있다 | 17 | 0 |
2%
|
5 | 성전환 수술을 생각해 본 적이 있다 | 2 | 0 |
0.2%
|
6 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 해당사항 없음 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 809 | 0 |
94.8%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 동성친구에게 설레는 감정을 느낀 적이 있다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성과 스킨십을 하고 싶다는 생각이 들었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 이성에게 전혀 관심이 없다 | 7 | 0 |
0.8%
|
4 | 본인의 성정체성에 대해 고민한 적이 있다 | 4 | 0 |
0.5%
|
5 | 성전환 수술을 생각해 본 적이 있다 | 3 | 0 |
0.4%
|
6 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 해당사항 없음 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 839 | 0 |
98.4%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 동성친구에게 설레는 감정을 느낀 적이 있다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성과 스킨십을 하고 싶다는 생각이 들었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 이성에게 전혀 관심이 없다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 본인의 성정체성에 대해 고민한 적이 있다 | 6 | 0 |
0.7%
|
5 | 성전환 수술을 생각해 본 적이 있다 | 1 | 0 |
0.1%
|
6 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 해당사항 없음 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 846 | 0 |
99.2%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 동성친구에게 설레는 감정을 느낀 적이 있다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 동성과 스킨십을 하고 싶다는 생각이 들었다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 이성에게 전혀 관심이 없다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 본인의 성정체성에 대해 고민한 적이 있다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 성전환 수술을 생각해 본 적이 있다 | 2 | 0 |
0.2%
|
6 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 해당사항 없음 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 851 | 0 |
99.8%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 과거에 했었고 현재 안하고 있다 | 444 | 0 |
37%
|
2 | 현재 하고 있다 | 115 | 0 |
9.6%
|
3 | 경험 없다 | 641 | 0 |
53.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 선/후배/친구 소개로 만남 | 145 | 0 |
25.9%
|
2 | 학교에서 만남 | 319 | 0 |
57.1%
|
3 | 학원에서 만남 | 36 | 0 |
6.4%
|
4 | 인터넷 카페/SNS를 통해서 만남 | 20 | 0 |
3.6%
|
5 | 스마트폰 앱을 통해서 만남 | 7 | 0 |
1.3%
|
6 | 온라인 게임에서 만남 | 6 | 0 |
1.1%
|
7 | 헌팅을 통해서 만남 | 3 | 0 |
0.5%
|
8 | 기타 | 23 | 0 |
4.1%
|
-1 | 비해당 | 641 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 선/후배/친구 소개로 만남 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 학교에서 만남 | 42 | 0 |
7.5%
|
3 | 학원에서 만남 | 24 | 0 |
4.3%
|
4 | 인터넷 카페/SNS를 통해서 만남 | 13 | 0 |
2.3%
|
5 | 스마트폰 앱을 통해서 만남 | 4 | 0 |
0.7%
|
6 | 온라인 게임에서 만남 | 4 | 0 |
0.7%
|
7 | 헌팅을 통해서 만남 | 1 | 0 |
0.2%
|
8 | 기타 | 3 | 0 |
0.5%
|
9 | 모름/무응답 | 468 | 0 |
83.7%
|
-1 | 비해당 | 641 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 선/후배/친구 소개로 만남 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 학교에서 만남 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 학원에서 만남 | 11 | 0 |
2%
|
4 | 인터넷 카페/SNS를 통해서 만남 | 7 | 0 |
1.3%
|
5 | 스마트폰 앱을 통해서 만남 | 3 | 0 |
0.5%
|
6 | 온라인 게임에서 만남 | 1 | 0 |
0.2%
|
7 | 헌팅을 통해서 만남 | 1 | 0 |
0.2%
|
8 | 기타 | 4 | 0 |
0.7%
|
9 | 모름/무응답 | 532 | 0 |
95.2%
|
-1 | 비해당 | 641 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 선/후배/친구 소개로 만남 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 학교에서 만남 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 학원에서 만남 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 인터넷 카페/SNS를 통해서 만남 | 4 | 0 |
0.7%
|
5 | 스마트폰 앱을 통해서 만남 | 1 | 0 |
0.2%
|
6 | 온라인 게임에서 만남 | 1 | 0 |
0.2%
|
7 | 헌팅을 통해서 만남 | 2 | 0 |
0.4%
|
8 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 551 | 0 |
98.6%
|
-1 | 비해당 | 641 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 선/후배/친구 소개로 만남 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 학교에서 만남 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 학원에서 만남 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 인터넷 카페/SNS를 통해서 만남 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 스마트폰 앱을 통해서 만남 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 온라인 게임에서 만남 | 1 | 0 |
0.2%
|
7 | 헌팅을 통해서 만남 | 1 | 0 |
0.2%
|
8 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 557 | 0 |
99.6%
|
-1 | 비해당 | 641 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1주일 미만 | 158 | 0 |
34.6%
|
2 | 1주일 이상-1개월 미만 | 144 | 0 |
31.5%
|
3 | 1개월 이상-3개월 미만 | 88 | 0 |
19.3%
|
4 | 3개월 이상-6개월 미만 | 39 | 0 |
8.5%
|
5 | 6개월 이상-1년 미만 | 15 | 0 |
3.3%
|
6 | 1년 이상-3년 미만 | 10 | 0 |
2.2%
|
7 | 3년 이상-5년 미만 | 1 | 0 |
0.2%
|
8 | 5년 이상 | 2 | 0 |
0.4%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1주일 미만 | 15 | 0 |
3.3%
|
2 | 1주일 이상-1개월 미만 | 57 | 0 |
12.5%
|
3 | 1개월 이상-3개월 미만 | 91 | 0 |
19.9%
|
4 | 3개월 이상-6개월 미만 | 79 | 0 |
17.3%
|
5 | 6개월 이상-1년 미만 | 85 | 0 |
18.6%
|
6 | 1년 이상-3년 미만 | 110 | 0 |
24.1%
|
7 | 3년 이상-5년 미만 | 17 | 0 |
3.7%
|
8 | 5년 이상 | 3 | 0 |
0.7%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1주일 미만 | 8 | 0 |
7.8%
|
2 | 1주일 이상-1개월 미만 | 8 | 0 |
7.8%
|
3 | 1개월 이상-3개월 미만 | 26 | 0 |
25.5%
|
4 | 3개월 이상-6개월 미만 | 17 | 0 |
16.7%
|
5 | 6개월 이상-1년 미만 | 18 | 0 |
17.6%
|
6 | 1년 이상-3년 미만 | 18 | 0 |
17.6%
|
7 | 3년 이상-5년 미만 | 6 | 0 |
5.9%
|
8 | 5년 이상 | 1 | 0 |
1%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(초등학생이 아닌 경우) | 457 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 3만원 미만 | 148 | 0 |
32.4%
|
2 | 3만원 이상-5만원 미만 | 196 | 0 |
42.9%
|
3 | 5만원 이상-10만원 미만 | 64 | 0 |
14%
|
4 | 10만원 이상 | 8 | 0 |
1.8%
|
5 | 기타 | 41 | 0 |
9%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 0원 | 4 | 0 |
10.5%
|
- | x | 3 | 0 |
7.9%
|
- | 그 때마다 다름 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 기억 안 남 | 2 | 0 |
5.3%
|
- | 데이트 안함 | 11 | 0 |
28.9%
|
- | 데이트를 한 적이 없음 | 13 | 0 |
34.2%
|
- | 돈 안 듦 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 어릴때라 돈 안썼어요(서로) | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 잘 모름 | 1 | 0 |
2.6%
|
- | 잘모르겠음 | 1 | 0 |
2.6%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 커플앱을 사용해봤다 | 193 | 0 |
42.2%
|
2 | 커플룩을 해봤다 | 82 | 0 |
17.9%
|
3 | 기념일에 이벤트를 해봤다 | 66 | 0 |
14.4%
|
4 | 성적인 내용의 메시지를 주고받았다 | 7 | 0 |
1.5%
|
5 | 서로의 벗은 몸 사진을 주고받았다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 스키십 장면을 사진으로 찍은 적이 있다 | 3 | 0 |
0.7%
|
7 | 숙박업소 등에서 성관계를 했다 | 3 | 0 |
0.7%
|
8 | 함께 여행을 갔다 | 6 | 0 |
1.3%
|
9 | 기타 | 97 | 0 |
21.2%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 커플앱을 사용해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 커플룩을 해봤다 | 103 | 0 |
22.5%
|
3 | 기념일에 이벤트를 해봤다 | 66 | 0 |
14.4%
|
4 | 성적인 내용의 메시지를 주고받았다 | 7 | 0 |
1.5%
|
5 | 서로의 벗은 몸 사진을 주고받았다 | 3 | 0 |
0.7%
|
6 | 스키십 장면을 사진으로 찍은 적이 있다 | 8 | 0 |
1.8%
|
7 | 숙박업소 등에서 성관계를 했다 | 2 | 0 |
0.4%
|
8 | 함께 여행을 갔다 | 5 | 0 |
1.1%
|
9 | 기타 | 1 | 0 |
0.2%
|
99 | 모름/무응답 | 262 | 0 |
57.3%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 커플앱을 사용해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 커플룩을 해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 기념일에 이벤트를 해봤다 | 66 | 0 |
14.4%
|
4 | 성적인 내용의 메시지를 주고받았다 | 12 | 0 |
2.6%
|
5 | 서로의 벗은 몸 사진을 주고받았다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 스키십 장면을 사진으로 찍은 적이 있다 | 15 | 0 |
3.3%
|
7 | 숙박업소 등에서 성관계를 했다 | 5 | 0 |
1.1%
|
8 | 함께 여행을 갔다 | 7 | 0 |
1.5%
|
9 | 기타 | 2 | 0 |
0.4%
|
99 | 모름/무응답 | 350 | 0 |
76.6%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 커플앱을 사용해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 커플룩을 해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 기념일에 이벤트를 해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 성적인 내용의 메시지를 주고받았다 | 15 | 0 |
3.3%
|
5 | 서로의 벗은 몸 사진을 주고받았다 | 1 | 0 |
0.2%
|
6 | 스키십 장면을 사진으로 찍은 적이 있다 | 7 | 0 |
1.5%
|
7 | 숙박업소 등에서 성관계를 했다 | 8 | 0 |
1.8%
|
8 | 함께 여행을 갔다 | 7 | 0 |
1.5%
|
9 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 419 | 0 |
91.7%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 커플앱을 사용해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 커플룩을 해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 기념일에 이벤트를 해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 성적인 내용의 메시지를 주고받았다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 서로의 벗은 몸 사진을 주고받았다 | 3 | 0 |
0.7%
|
6 | 스키십 장면을 사진으로 찍은 적이 있다 | 6 | 0 |
1.3%
|
7 | 숙박업소 등에서 성관계를 했다 | 2 | 0 |
0.4%
|
8 | 함께 여행을 갔다 | 4 | 0 |
0.9%
|
9 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 442 | 0 |
96.7%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 커플앱을 사용해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 커플룩을 해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 기념일에 이벤트를 해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 성적인 내용의 메시지를 주고받았다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 서로의 벗은 몸 사진을 주고받았다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 스키십 장면을 사진으로 찍은 적이 있다 | 2 | 0 |
0.4%
|
7 | 숙박업소 등에서 성관계를 했다 | 2 | 0 |
0.4%
|
8 | 함께 여행을 갔다 | 1 | 0 |
0.2%
|
9 | 기타 | 1 | 0 |
0.2%
|
99 | 모름/무응답 | 451 | 0 |
98.7%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 커플앱을 사용해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 커플룩을 해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 기념일에 이벤트를 해봤다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 성적인 내용의 메시지를 주고받았다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 서로의 벗은 몸 사진을 주고받았다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 스키십 장면을 사진으로 찍은 적이 있다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 숙박업소 등에서 성관계를 했다 | 1 | 0 |
0.2%
|
8 | 함께 여행을 갔다 | 2 | 0 |
0.4%
|
9 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 454 | 0 |
99.3%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 같이 놂 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 그냥 노는 것 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 그냥 데이트 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 그냥 만남 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 놀았다 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 만나서 놂 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 서로의 친구를 소개받았다 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 선물을 주고받음(과자나 맛있는 것들) | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 선물주고 받기 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 손잡았다 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 순수하게 사귐 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 스킨쉽 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 연락만 했다 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 영화봄 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 전화 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 카톡 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 커플 케이스 | 2 | 0 |
2.1%
|
- | 특별한 기념일이 아니라도 선물을 주고 받았다 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 함께 놀았다 | 1 | 0 |
1.1%
|
- | 해당사항 없음 | 74 | 0 |
78.7%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 없다 | 80 | 0 |
17.5%
|
2 | 손잡기 | 294 | 0 |
64.3%
|
3 | 껴안기 | 32 | 0 |
7%
|
4 | 키스 | 20 | 0 |
4.4%
|
5 | 몸 만지기 | 4 | 0 |
0.9%
|
6 | 성관계 | 27 | 0 |
5.9%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 없다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 손잡기 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 껴안기 | 203 | 0 |
44.4%
|
4 | 키스 | 2 | 0 |
0.4%
|
5 | 몸 만지기 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 성관계 | 1 | 0 |
0.2%
|
9 | 모름/무응답 | 251 | 0 |
54.9%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 없다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 손잡기 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 껴안기 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 키스 | 80 | 0 |
17.5%
|
5 | 몸 만지기 | 7 | 0 |
1.5%
|
6 | 성관계 | 1 | 0 |
0.2%
|
9 | 모름/무응답 | 369 | 0 |
80.7%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 없다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 손잡기 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 껴안기 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 키스 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 몸 만지기 | 42 | 0 |
9.2%
|
6 | 성관계 | 3 | 0 |
0.7%
|
9 | 모름/무응답 | 412 | 0 |
90.2%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 없다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 손잡기 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 껴안기 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 키스 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 몸 만지기 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 성관계 | 25 | 0 |
5.5%
|
9 | 모름/무응답 | 432 | 0 |
94.5%
|
-2 | 비해당(연애 경험 없는 경우) | 641 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 102 | 0 |
22.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 사귀기 전에 | 7 | 0 |
12.3%
|
2 | 사귀기로 한 첫날 | 3 | 0 |
5.3%
|
3 | 일주일 안에 | 5 | 0 |
8.8%
|
4 | 한 달 안에 | 15 | 0 |
26.3%
|
5 | 3개월 안에 | 12 | 0 |
21.1%
|
6 | 6개월 안에 | 6 | 0 |
10.5%
|
7 | 1년 안에 | 6 | 0 |
10.5%
|
8 | 1년 이후 | 3 | 0 |
5.3%
|
9 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 796 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 별로 관심이 없어서 | 115 | 0 |
29%
|
2 | 원하는 이상형을 만나지 못해서 | 45 | 0 |
11.4%
|
3 | 고백을 받지 못해서 | 22 | 0 |
5.6%
|
4 | 거절당할 것이 두려워서 | 18 | 0 |
4.5%
|
5 | 거절당한 경험이 있어서 | 6 | 0 |
1.5%
|
6 | 공부에 방해될까봐 | 8 | 0 |
2%
|
7 | 부모님의 반대로 | 3 | 0 |
0.8%
|
8 | 학교 교칙에 어긋나서 | 2 | 0 |
0.5%
|
9 | 나중에 해도 되니까 | 42 | 0 |
10.6%
|
10 | 특별한 이유 없음 | 117 | 0 |
29.5%
|
11 | 기타 | 18 | 0 |
4.5%
|
-2 | 비해당(연애 경험 있는 경우) | 559 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 245 | 0 |
61.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 국가가 여성혐오를 조장 및 여가부의 남자차별 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 그냥 하기싫다 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 나도 몰라 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 내 자신을 더 사랑해야 다른 사람을 사랑할 수 있다 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 능력, 인성, 외모 안됨 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 돈 때문에 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 속으로만 좋아함 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 안 하는 게 아니고 못하는거다 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 여자가 없어서 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 여자를 혐오해서 김치 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 여자와 접촉점이 없음 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 여자와의 접촉이 없어서 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 연애까지 발전 못함 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 외모에 자신감이 없어서 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 유리천장 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 이성을 만날 기회 없음 | 1 | 0 |
5.9%
|
- | 이성친구란 존재가 없어서 | 1 | 0 |
5.9%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 특별한 생각 없음 | 753 | 0 |
88.3%
|
2 | 모범생이라고 생각함 | 11 | 0 |
1.3%
|
3 | 능력이 없다고 생각함 | 40 | 0 |
4.7%
|
4 | 연애를 안하는 이유가 궁금함 | 40 | 0 |
4.7%
|
5 | 기타 | 9 | 0 |
1.1%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 그 친구와 친해지고 싶음 | 1 | 0 |
16.7%
|
- | 별로 사귀고 싶지 않다고 판단 | 1 | 0 |
16.7%
|
- | 아군이다 | 1 | 0 |
16.7%
|
- | 충분히 예쁜데 짝사랑인가 싶음 | 1 | 0 |
16.7%
|
- | 친해져야겠다 | 1 | 0 |
16.7%
|
- | 현타듦 | 1 | 0 |
16.7%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 있다 | 80 | 0 |
9.4%
|
2 | 없다 | 773 | 0 |
90.6%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 초등학교 저학년 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 초등학교 고학년 | 7 | 0 |
8.8%
|
3 | 중학교 1학년 | 11 | 0 |
13.8%
|
4 | 중학교 2학년 | 10 | 0 |
12.5%
|
5 | 중학교 3학년 | 19 | 0 |
23.8%
|
6 | 고등학교 1학년 | 18 | 0 |
22.5%
|
7 | 고등학교 2학년 | 8 | 0 |
10%
|
8 | 고등학교 3학년 | 7 | 0 |
8.8%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 773 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 내가 원해서 | 3 | 0 |
3.8%
|
2 | 상대방이 원해서 | 15 | 0 |
18.8%
|
3 | 둘 다 원해서 | 62 | 0 |
77.5%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 773 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 술/약물에 취해서 | 8 | 0 |
10%
|
2 | 분위기에 휩쓸려서/충동적으로 | 24 | 0 |
30%
|
3 | 서로 원해서 | 34 | 0 |
42.5%
|
4 | 상대방이 원해서 어쩔 수 없이 | 2 | 0 |
2.5%
|
5 | 상대방이 싫어했지만 강제로 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 나는 싫었지만 상대방이 강제로 | 2 | 0 |
2.5%
|
7 | 돈거래를 하고 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 호기심 때문에 | 6 | 0 |
7.5%
|
9 | 다른 친구들이 하기 때문에 | 1 | 0 |
1.2%
|
10 | 또래친구들이 압력으로 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 기타 | 3 | 0 |
3.8%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 773 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 술/약물에 취해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 분위기에 휩쓸려서/충동적으로 | 4 | 0 |
5%
|
3 | 서로 원해서 | 10 | 0 |
12.5%
|
4 | 상대방이 원해서 어쩔 수 없이 | 3 | 0 |
3.8%
|
5 | 상대방이 싫어했지만 강제로 | 1 | 0 |
1.2%
|
6 | 나는 싫었지만 상대방이 강제로 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 돈거래를 하고 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 호기심 때문에 | 9 | 0 |
11.2%
|
9 | 다른 친구들이 하기 때문에 | 2 | 0 |
2.5%
|
10 | 또래친구들이 압력으로 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 51 | 0 |
63.7%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 773 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 술/약물에 취해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 분위기에 휩쓸려서/충동적으로 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 서로 원해서 | 2 | 0 |
2.5%
|
4 | 상대방이 원해서 어쩔 수 없이 | 1 | 0 |
1.2%
|
5 | 상대방이 싫어했지만 강제로 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 나는 싫었지만 상대방이 강제로 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 돈거래를 하고 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 호기심 때문에 | 5 | 0 |
6.2%
|
9 | 다른 친구들이 하기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 또래친구들이 압력으로 | 1 | 0 |
1.2%
|
11 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 71 | 0 |
88.8%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 773 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 술/약물에 취해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 분위기에 휩쓸려서/충동적으로 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 서로 원해서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 상대방이 원해서 어쩔 수 없이 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 상대방이 싫어했지만 강제로 | 1 | 0 |
1.2%
|
6 | 나는 싫었지만 상대방이 강제로 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 돈거래를 하고 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 호기심 때문에 | 1 | 0 |
1.2%
|
9 | 다른 친구들이 하기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 또래친구들이 압력으로 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 78 | 0 |
97.5%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 773 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 술/약물에 취해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 분위기에 휩쓸려서/충동적으로 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 서로 원해서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 상대방이 원해서 어쩔 수 없이 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 상대방이 싫어했지만 강제로 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 나는 싫었지만 상대방이 강제로 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 돈거래를 하고 | 1 | 0 |
1.2%
|
8 | 호기심 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 다른 친구들이 하기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 또래친구들이 압력으로 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 79 | 0 |
98.8%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 773 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 술/약물에 취해서 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 분위기에 휩쓸려서/충동적으로 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 서로 원해서 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 상대방이 원해서 어쩔 수 없이 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 상대방이 싫어했지만 강제로 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 나는 싫었지만 상대방이 강제로 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 돈거래를 하고 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 호기심 때문에 | 1 | 0 |
1.2%
|
9 | 다른 친구들이 하기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
10 | 또래친구들이 압력으로 | 0 | 0 |
0%
|
11 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 79 | 0 |
98.8%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 773 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 키스 | 1 | 0 |
33.3%
|
- | 학교에서 만났는데 좋아서 | 1 | 0 |
33.3%
|
- | 흥분한 상태와 끈적한 분위기에서 | 1 | 0 |
33.3%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 있다 | 62 | 0 |
77.5%
|
2 | 없다 | 18 | 0 |
22.5%
|
-2 | 비해당(성관계 경험 없는 경우) | 773 | 0 |
100%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 궁금해서 | 1 | 0 |
11.1%
|
- | 그냥 | 1 | 0 |
11.1%
|
- | 동성이라서 | 1 | 0 |
11.1%
|
- | 모르겠다 | 1 | 0 |
11.1%
|
- | 안전한 줄 알고 충동적으로 함 | 1 | 0 |
11.1%
|
- | 없어서 | 1 | 0 |
11.1%
|
- | 임신할 확률이 없어서 | 1 | 0 |
11.1%
|
- | 콘돔이 작아서 | 1 | 0 |
11.1%
|
- | 확실히 아니라고 생각해서 | 1 | 0 |
11.1%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 있다 | 603 | 0 |
70.7%
|
2 | 없다 | 250 | 0 |
29.3%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 7 | 4 | 0 |
0.7%
|
- | 8 | 7 | 0 |
1.2%
|
- | 9 | 16 | 0 |
2.7%
|
- | 10 | 24 | 0 |
4%
|
- | 11 | 38 | 0 |
6.3%
|
- | 12 | 67 | 0 |
11.1%
|
- | 13 | 94 | 0 |
15.6%
|
- | 14 | 150 | 0 |
24.9%
|
- | 15 | 103 | 0 |
17.1%
|
- | 16 | 31 | 0 |
5.1%
|
- | 17 | 17 | 0 |
2.8%
|
- | 18 | 8 | 0 |
1.3%
|
- | 19 | 2 | 0 |
0.3%
|
99 | 모름/무응답 | 42 | 0 |
7%
|
-2 | 비해당(음란물 접촉 경험 없는 경우) | 250 | 0 |
41.5%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
57.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구가 보는 것을 같이 봄 | 149 | 0 |
24.7%
|
2 | 친구가 문자, 카톡 등으로 보내줌 | 26 | 0 |
4.3%
|
3 | 인터넷의 홍보, 댓글 등을 통해 들어감 | 48 | 0 |
8%
|
4 | 인터넷을 하다가 우연히 들어가게 됨 | 200 | 0 |
33.2%
|
5 | 갑자기 인터넷 창에서 해당사이트의 창이 뜸 | 90 | 0 |
14.9%
|
6 | 호기심에 직접 찾아봄 | 61 | 0 |
10.1%
|
7 | 기타 | 29 | 0 |
4.8%
|
-2 | 비해당(음란물 접촉 경험 없는 경우) | 250 | 0 |
41.5%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
57.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | TV | 1 | 0 |
3.6%
|
- | TV 애니메이션 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | TV 채널 돌리다가 나왔다 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | tv 채널을 돌리다가 보게 됨 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 광고창을 끌려다 실수로 들어가짐 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 국가에서 제공 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 기억 안 남 | 4 | 0 |
14.3%
|
- | 기억 안남 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 드라마시청 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 부모님이 보는 영화를 봄(19금 영화) | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 부모님이 시청하는 것을 봄 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 선배로 인해 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 성교육 | 2 | 0 |
7.1%
|
- | 아는 언니가 알려줌 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 아는 형이 보여줌 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 영화 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 웹툰 보다가 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 친구가 알려줌 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 친구가 얘기하는 게 무엇인지 인터넷에 쳐보았었음 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 친구들의 얘기를 듣고 찾아봄 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 플레이스토어 고스톱 일러스트 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 학교 가정 시간 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 형이 다운을 받아 놓았던 것을 어떻게 인지는 모르겠지만 보게 되었다 | 1 | 0 |
3.6%
|
- | 형제 | 1 | 0 |
3.6%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 별다른 느낌이 없었다 | 291 | 0 |
48.3%
|
2 | 본대로 행동하고 싶은 충동을 느꼈다 | 13 | 0 |
2.2%
|
3 | 본대로 행동해 보았다 | 6 | 0 |
1%
|
4 | 기분이 좋았다 | 64 | 0 |
10.6%
|
5 | 죄책감이 들었다 | 62 | 0 |
10.3%
|
6 | 혐오감이 들었다 | 37 | 0 |
6.1%
|
7 | 또 보고 싶었다 | 32 | 0 |
5.3%
|
8 | 자꾸 본 장면이 떠올랐다 | 46 | 0 |
7.6%
|
9 | 호기심이 충족되었다 | 46 | 0 |
7.6%
|
10 | 기타 | 6 | 0 |
1%
|
-2 | 비해당(음란물 접촉 경험 없는 경우) | 250 | 0 |
41.5%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
57.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 별다른 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 본대로 행동하고 싶은 충동을 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 본대로 행동해 보았다 | 2 | 0 |
0.3%
|
4 | 기분이 좋았다 | 13 | 0 |
2.2%
|
5 | 죄책감이 들었다 | 12 | 0 |
2%
|
6 | 혐오감이 들었다 | 29 | 0 |
4.8%
|
7 | 또 보고 싶었다 | 32 | 0 |
5.3%
|
8 | 자꾸 본 장면이 떠올랐다 | 42 | 0 |
7%
|
9 | 호기심이 충족되었다 | 26 | 0 |
4.3%
|
10 | 기타 | 8 | 0 |
1.3%
|
99 | 모름/무응답 | 439 | 0 |
72.8%
|
-2 | 비해당(음란물 접촉 경험 없는 경우) | 250 | 0 |
41.5%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
57.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 별다른 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 본대로 행동하고 싶은 충동을 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 본대로 행동해 보았다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 기분이 좋았다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 죄책감이 들었다 | 1 | 0 |
0.2%
|
6 | 혐오감이 들었다 | 1 | 0 |
0.2%
|
7 | 또 보고 싶었다 | 11 | 0 |
1.8%
|
8 | 자꾸 본 장면이 떠올랐다 | 27 | 0 |
4.5%
|
9 | 호기심이 충족되었다 | 13 | 0 |
2.2%
|
10 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 550 | 0 |
91.2%
|
-2 | 비해당(음란물 접촉 경험 없는 경우) | 250 | 0 |
41.5%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
57.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 별다른 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 본대로 행동하고 싶은 충동을 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 본대로 행동해 보았다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 기분이 좋았다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 죄책감이 들었다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 혐오감이 들었다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 또 보고 싶었다 | 1 | 0 |
0.2%
|
8 | 자꾸 본 장면이 떠올랐다 | 8 | 0 |
1.3%
|
9 | 호기심이 충족되었다 | 10 | 0 |
1.7%
|
10 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 584 | 0 |
96.8%
|
-2 | 비해당(음란물 접촉 경험 없는 경우) | 250 | 0 |
41.5%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
57.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 별다른 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 본대로 행동하고 싶은 충동을 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 본대로 행동해 보았다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 기분이 좋았다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 죄책감이 들었다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 혐오감이 들었다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 또 보고 싶었다 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 자꾸 본 장면이 떠올랐다 | 1 | 0 |
0.2%
|
9 | 호기심이 충족되었다 | 4 | 0 |
0.7%
|
10 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 598 | 0 |
99.2%
|
-2 | 비해당(음란물 접촉 경험 없는 경우) | 250 | 0 |
41.5%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
57.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 별다른 느낌이 없었다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 본대로 행동하고 싶은 충동을 느꼈다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 본대로 행동해 보았다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 기분이 좋았다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 죄책감이 들었다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 혐오감이 들었다 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 또 보고 싶었다 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 자꾸 본 장면이 떠올랐다 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 호기심이 충족되었다 | 1 | 0 |
0.2%
|
10 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 모름/무응답 | 602 | 0 |
99.8%
|
-2 | 비해당(음란물 접촉 경험 없는 경우) | 250 | 0 |
41.5%
|
-1 | 비해당(청소년이 아닌 경우) | 347 | 0 |
57.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 그냥 새롭다고 느꼈다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 놀랐다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 당황스러웠다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 더러웠다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 더러웠음 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 동의없이 찍힌 영상물이라고 느껴져서 시청하는 것이 거북했다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 새로웠다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 역겨웠다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 저게 뭐야… 싶었다. | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 징그러웠다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 충격이 컸다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 충격이었다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 한심하게 느껴졌다 | 1 | 0 |
7.1%
|
- | 현자타임이 왔다 | 1 | 0 |
7.1%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 293 | 0 |
34.3%
|
2 | 그렇지 않다 | 208 | 0 |
24.4%
|
3 | 보통이다 | 237 | 0 |
27.8%
|
4 | 그렇다 | 86 | 0 |
10.1%
|
5 | 매우 그렇다 | 29 | 0 |
3.4%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 335 | 0 |
39.3%
|
2 | 그렇지 않다 | 203 | 0 |
23.8%
|
3 | 보통이다 | 188 | 0 |
22%
|
4 | 그렇다 | 88 | 0 |
10.3%
|
5 | 매우 그렇다 | 39 | 0 |
4.6%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 398 | 0 |
46.7%
|
2 | 그렇지 않다 | 194 | 0 |
22.7%
|
3 | 보통이다 | 179 | 0 |
21%
|
4 | 그렇다 | 64 | 0 |
7.5%
|
5 | 매우 그렇다 | 18 | 0 |
2.1%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 461 | 0 |
54%
|
2 | 그렇지 않다 | 190 | 0 |
22.3%
|
3 | 보통이다 | 142 | 0 |
16.6%
|
4 | 그렇다 | 40 | 0 |
4.7%
|
5 | 매우 그렇다 | 20 | 0 |
2.3%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 393 | 0 |
46.1%
|
2 | 그렇지 않다 | 187 | 0 |
21.9%
|
3 | 보통이다 | 185 | 0 |
21.7%
|
4 | 그렇다 | 54 | 0 |
6.3%
|
5 | 매우 그렇다 | 34 | 0 |
4%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 495 | 0 |
58%
|
2 | 그렇지 않다 | 172 | 0 |
20.2%
|
3 | 보통이다 | 135 | 0 |
15.8%
|
4 | 그렇다 | 33 | 0 |
3.9%
|
5 | 매우 그렇다 | 18 | 0 |
2.1%
|
-1 | 비해당 | 347 | 0 |
40.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 있다 | 528 | 0 |
44%
|
2 | 없다 | 672 | 0 |
56%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 아무렇지도 않았다 | 63 | 0 |
11.9%
|
2 | 나쁜 행동이며 안해야 하는 행동이라고 생각했다 | 383 | 0 |
72.5%
|
3 | 나쁜 행동이지만 개인의 자유이기 때문에 할 수도 있는 행동이라고 생각했다 | 46 | 0 |
8.7%
|
4 | 옳은 행동이라고 생각했다 | 5 | 0 |
0.9%
|
5 | 기타 | 31 | 0 |
5.9%
|
-1 | 비해당 | 672 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 아무렇지도 않았다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 나쁜 행동이며 안해야 하는 행동이라고 생각했다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 나쁜 행동이지만 개인의 자유이기 때문에 할 수도 있는 행동이라고 생각했다 | 1 | 0 |
0.2%
|
4 | 옳은 행동이라고 생각했다 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 기타 | 1 | 0 |
0.2%
|
9 | 모름/무응답 | 526 | 0 |
99.6%
|
-1 | 비해당 | 672 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 같은 성별이지만 혐오스럽다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 개빡침 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 나도 똑같이 했다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 나쁘긴한데 미친놈(년)이라 생각하고 무시함 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 논리없이 주장하길래 한심했다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 뇌가 장식인가 하는 생각이 들었다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 댓글을 신고 하였다(삭제됨) | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 멍청하다고 생각했다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 멍청한 사람이구나 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 무시했다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 미친 놈인가 싶었다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 불쾌함 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 서로 싸우는거 보고 한심했다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 싹 다 사라져버렸으면 좋겠다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 싹 다 사라졌으면 좋겠다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 여가부 폐지 기원 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 역겹다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 왜 저러는지 의문이었다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 왜저래 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 이해가 되었다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 일부 여성들이 남성을 잠재적 가해자라고 말해서 혐오스럽다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 존나 빡침 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 페미를 혐오한다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 한남들의 인성수준각이 슬슬 나타나는 중이구나라고 생각 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 한남이라 하는 걸보고 왜 사나 느꼈다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 한심하다고 느꼈다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 한심하다고 생각함 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 한심하다고 생각했다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 한심해보였다 | 1 | 0 |
3.3%
|
- | 화가 치밀어 오른다 | 1 | 0 |
3.3%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 있다 | 59 | 0 |
4.9%
|
2 | 없다 | 1,141 | 0 |
95.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 있다 | 225 | 0 |
18.8%
|
2 | 없다 | 975 | 0 |
81.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 놀리기 위해서/장난으로 | 198 | 0 |
88%
|
2 | 친구들과 돌려보고 공유하기 위해 | 1 | 0 |
0.4%
|
3 | 상대방을 놀리거나 곤란하게 만들기 위해 | 2 | 0 |
0.9%
|
4 | 성적인 관심/충동 때문에 | 2 | 0 |
0.9%
|
5 | 촬영 당한 사람에게 무엇인가를 요구하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 다른 사람에게 돈을 받고 판매하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 간직하고 싶어서 | 13 | 0 |
5.8%
|
8 | 기타 | 9 | 0 |
4%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 놀리기 위해서/장난으로 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 친구들과 돌려보고 공유하기 위해 | 13 | 0 |
5.8%
|
3 | 상대방을 놀리거나 곤란하게 만들기 위해 | 3 | 0 |
1.3%
|
4 | 성적인 관심/충동 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 촬영 당한 사람에게 무엇인가를 요구하기 위해 | 1 | 0 |
0.4%
|
6 | 다른 사람에게 돈을 받고 판매하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 간직하고 싶어서 | 20 | 0 |
8.9%
|
8 | 기타 | 2 | 0 |
0.9%
|
9 | 모름/무응답 | 186 | 0 |
82.7%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 놀리기 위해서/장난으로 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 친구들과 돌려보고 공유하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 상대방을 놀리거나 곤란하게 만들기 위해 | 4 | 0 |
1.8%
|
4 | 성적인 관심/충동 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 촬영 당한 사람에게 무엇인가를 요구하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 다른 사람에게 돈을 받고 판매하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 간직하고 싶어서 | 2 | 0 |
0.9%
|
8 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 219 | 0 |
97.3%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 놀리기 위해서/장난으로 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 친구들과 돌려보고 공유하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 상대방을 놀리거나 곤란하게 만들기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 성적인 관심/충동 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 촬영 당한 사람에게 무엇인가를 요구하기 위해 | 1 | 0 |
0.4%
|
6 | 다른 사람에게 돈을 받고 판매하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 간직하고 싶어서 | 2 | 0 |
0.9%
|
8 | 기타 | 1 | 0 |
0.4%
|
9 | 모름/무응답 | 221 | 0 |
98.2%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 놀리기 위해서/장난으로 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 친구들과 돌려보고 공유하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 상대방을 놀리거나 곤란하게 만들기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 성적인 관심/충동 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 촬영 당한 사람에게 무엇인가를 요구하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 다른 사람에게 돈을 받고 판매하기 위해 | 1 | 0 |
0.4%
|
7 | 간직하고 싶어서 | 0 | 0 |
0%
|
8 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 224 | 0 |
99.6%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 친구를 놀리기 위해서/장난으로 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 친구들과 돌려보고 공유하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 상대방을 놀리거나 곤란하게 만들기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 성적인 관심/충동 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 촬영 당한 사람에게 무엇인가를 요구하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 다른 사람에게 돈을 받고 판매하기 위해 | 0 | 0 |
0%
|
7 | 간직하고 싶어서 | 1 | 0 |
0.4%
|
8 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 224 | 0 |
99.6%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 동생 얼굴이 웃겨서 | 1 | 0 |
8.3%
|
- | 베리나가 멋져서 | 1 | 0 |
8.3%
|
- | 본인에게 보여주기 위해 | 1 | 0 |
8.3%
|
- | 서로 웃긴 사진을 찍음 | 1 | 0 |
8.3%
|
- | 언니 놀릴려고(친언니) | 1 | 0 |
8.3%
|
- | 웃겨서 | 1 | 0 |
8.3%
|
- | 웃긴 사진을 가지고 있으면서 그 친구에게 보내려고 | 1 | 0 |
8.3%
|
- | 친구가 나에게 욕을 써서 | 1 | 0 |
8.3%
|
- | 친구가 먼저 찍어서 | 2 | 0 |
16.7%
|
- | 친구도 내 엽사가 있어서 | 1 | 0 |
8.3%
|
- | 친구도 찍어서 | 1 | 0 |
8.3%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 나만 보고 바로 지웠다 | 60 | 0 |
26.7%
|
2 | 나 혼자만 가지고 있다 | 79 | 0 |
35.1%
|
3 | 친구와 함께 보았다 | 49 | 0 |
21.8%
|
4 | 친구에게 문자/카톡 등으로 보내줬다 | 13 | 0 |
5.8%
|
5 | 온라인상에 올렸다 | 4 | 0 |
1.8%
|
6 | 기타 | 20 | 0 |
8.9%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 나만 보고 바로 지웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 나 혼자만 가지고 있다 | 14 | 0 |
6.2%
|
3 | 친구와 함께 보았다 | 10 | 0 |
4.4%
|
4 | 친구에게 문자/카톡 등으로 보내줬다 | 23 | 0 |
10.2%
|
5 | 온라인상에 올렸다 | 1 | 0 |
0.4%
|
6 | 기타 | 8 | 0 |
3.6%
|
9 | 모름/무응답 | 169 | 0 |
75.1%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 나만 보고 바로 지웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 나 혼자만 가지고 있다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 친구와 함께 보았다 | 4 | 0 |
1.8%
|
4 | 친구에게 문자/카톡 등으로 보내줬다 | 2 | 0 |
0.9%
|
5 | 온라인상에 올렸다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 기타 | 1 | 0 |
0.4%
|
9 | 모름/무응답 | 218 | 0 |
96.9%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 나만 보고 바로 지웠다 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 나 혼자만 가지고 있다 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 친구와 함께 보았다 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 친구에게 문자/카톡 등으로 보내줬다 | 3 | 0 |
1.3%
|
5 | 온라인상에 올렸다 | 0 | 0 |
0%
|
6 | 기타 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 모름/무응답 | 222 | 0 |
98.7%
|
-1 | 비해당 | 975 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 같이 보고 지움 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 그 친구에게 보여줬다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 그 친구에게만 보내줌 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 기억 안난다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 당사자 공유, 허락 후 저장 중 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 당사자 아이에게 보내주었다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 당사자에게 보내줬다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 당사자에게 보여주고 지워달라 요청하면 바로 지운다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 당사자에게 보여줌 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 당사자한테 후에 허락 받고 당사자에게 공유해줌 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 동생 사진이어서 가족들에게 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 동의를 받고 유포 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 바로 지웠다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 보여주고 삭제 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 본인에게 보여준뒤 허락하면 저장, 그렇지 않으면 삭제 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 본인한테만 보여주고 지웠다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 사진 당사자와 같이 본다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 사진을 찍은 친구한테 보여주고 지워라하면 지움 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 잘 나온 사진은 가족에게 보내줬다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 지움 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 찍자마자 지웠다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 찍힌 본인에게 보내주었다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 찍힌 사람에게 주었다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 찍힌 친구에게 보여주고 삭제하였다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 찍힌 친구와 같이 보고 지웠다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 친구 본인한테 보여주고 지웠다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 친구에게 보여주고 허락받았다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 친구와 보고 바로 지웠다 | 1 | 0 |
3.4%
|
- | 친언니와 공유 | 1 | 0 |
3.4%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 알고 있다 | 1,141 | 0 |
95.1%
|
2 | 모른다 | 59 | 0 |
4.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 전혀 그렇지 않다 | 138 | 0 |
11.5%
|
2 | 그렇지 않은 편이다 | 252 | 0 |
21%
|
3 | 보통이다 | 589 | 0 |
49.1%
|
4 | 그런 편이다 | 165 | 0 |
13.8%
|
5 | 매우 그렇다 | 56 | 0 |
4.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자신의 몸을 소중하게 여기지 않기 때문에 | 97 | 0 |
24.9%
|
2 | 타인의 인권을 침해하는 경우가 많기 때문에 | 78 | 0 |
20%
|
3 | 성에 대해 잘못된 정보를 가진 채로 행동하기 때문에 | 93 | 0 |
23.8%
|
4 | 성을 가볍게 여기기 때문에 | 91 | 0 |
23.3%
|
5 | 성에 관한 정보를 무분별하게 받아들이기 때문에 | 18 | 0 |
4.6%
|
6 | 기타 | 13 | 0 |
3.3%
|
-1 | 비해당 | 810 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자신의 몸을 소중하게 여기지 않기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 타인의 인권을 침해하는 경우가 많기 때문에 | 27 | 0 |
6.9%
|
3 | 성에 대해 잘못된 정보를 가진 채로 행동하기 때문에 | 55 | 0 |
14.1%
|
4 | 성을 가볍게 여기기 때문에 | 75 | 0 |
19.2%
|
5 | 성에 관한 정보를 무분별하게 받아들이기 때문에 | 40 | 0 |
10.3%
|
6 | 기타 | 5 | 0 |
1.3%
|
9 | 모름/무응답 | 188 | 0 |
48.2%
|
-1 | 비해당 | 810 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자신의 몸을 소중하게 여기지 않기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 타인의 인권을 침해하는 경우가 많기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 성에 대해 잘못된 정보를 가진 채로 행동하기 때문에 | 20 | 0 |
5.1%
|
4 | 성을 가볍게 여기기 때문에 | 42 | 0 |
10.8%
|
5 | 성에 관한 정보를 무분별하게 받아들이기 때문에 | 44 | 0 |
11.3%
|
6 | 기타 | 1 | 0 |
0.3%
|
9 | 모름/무응답 | 283 | 0 |
72.6%
|
-1 | 비해당 | 810 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자신의 몸을 소중하게 여기지 않기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 타인의 인권을 침해하는 경우가 많기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 성에 대해 잘못된 정보를 가진 채로 행동하기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 성을 가볍게 여기기 때문에 | 17 | 0 |
4.4%
|
5 | 성에 관한 정보를 무분별하게 받아들이기 때문에 | 29 | 0 |
7.4%
|
6 | 기타 | 1 | 0 |
0.3%
|
9 | 모름/무응답 | 343 | 0 |
87.9%
|
-1 | 비해당 | 810 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 자신의 몸을 소중하게 여기지 않기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
2 | 타인의 인권을 침해하는 경우가 많기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
3 | 성에 대해 잘못된 정보를 가진 채로 행동하기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
4 | 성을 가볍게 여기기 때문에 | 0 | 0 |
0%
|
5 | 성에 관한 정보를 무분별하게 받아들이기 때문에 | 16 | 0 |
4.1%
|
6 | 기타 | 2 | 0 |
0.5%
|
9 | 모름/무응답 | 372 | 0 |
95.4%
|
-1 | 비해당 | 810 | 0 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 개인적 가치와 인문학이 필요하다 생각함. 성교육도 보다 혁신적이고 시대에 맞게 변화해야 한다고 생각함 | 1 | 0 |
5%
|
- | 교육이 너무 부실하다 | 1 | 0 |
5%
|
- | 모름 | 1 | 0 |
5%
|
- | 무분별한 교육, 잘못된 정책 | 1 | 0 |
5%
|
- | 생각을 가볍게 하여 곤란한 발언을 하는 사람이 몇 있다 | 1 | 0 |
5%
|
- | 성고민을 편하게 털어놓을 수 없기 때문에 | 1 | 0 |
5%
|
- | 성교육을 제대로 안해서 | 1 | 0 |
5%
|
- | 성에 대한 지식이 부족 | 1 | 0 |
5%
|
- | 성을 많이 궁금해해서 | 1 | 0 |
5%
|
- | 성적 얘기를 아무데서나 얘기해서 | 1 | 0 |
5%
|
- | 야한 생각만 함 | 1 | 0 |
5%
|
- | 없다 | 1 | 0 |
5%
|
- | 우리나라의 성교육이 제대로 되지않아서 | 1 | 0 |
5%
|
- | 잘 모르겠다 | 1 | 0 |
5%
|
- | 잘못된 교육을 받아서 | 1 | 0 |
5%
|
- | 잘못된 성교육 | 1 | 0 |
5%
|
- | 청소년인만큼 제대로 생각하지 못하고 행동하는 친구들이 많다 | 1 | 0 |
5%
|
- | 피임X | 1 | 0 |
5%
|
- | 학우들중 성매매를 한 애들을 보았기 때문에 | 1 | 0 |
5%
|
- | 혐오 발언을 많이 해서 | 1 | 0 |
5%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | (1) 성매매를 없앤다. (2) 콘돔을 지급한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 1 성교육 담당자로 한쪽 성향으로 치우친 분 섭외하지 말기 2 다 아는 쓸데없는 교육말고. 실제로 성관계를 맺거나 씻을 때 등등에 관해 가르쳐주기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | I don't know | 1 | 0 |
0.2%
|
- | X 생리대 가격이나 낮춰주세요 제발 질문이 상당히 불쾌해요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | ㅁㄹ | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 감추고 금기하는 것보다는 개방적인 교육이 필요하다고 생각함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 건전한 성교육 프로그램 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 고등학교 이후에도 기초적인 성교육 필요(성폭행 예방이 아닌 성교육) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 공공기관이나 학교에서 올바른 성교육이 필요하다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 교과서 같은 성교육이 아닌 진짜 실용적인..? 성교육이 필요함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 교육 | 9 | 0 |
1.8%
|
- | 교육 강도 높이기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 교육 강화 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 교육 과목에 들어가면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 교육 좀 똑바로 해라 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 교육 확대 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 교육을 더 해야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 교육을 많이 한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 교육을 해야한다. | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 교육하면 된다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 교측지원 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 구체적인 피임방법을 알려주고, 양성평등에 관한 교육을 지속적으로 진행한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 굿 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 그거 불가능 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 글쎄요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 금전적 지원. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 기초부터 알려주는 방법 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 꾸준한 상담 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 나쁘다고 생각하게 너무 걸러내서 보여주는 것 같다. 좀 더 개방적이게 해서 호기심을 최대한 충족시켜주며 이건 안된다, 이건 나쁘다가 아닌 왜 나쁘고 왜 안되는지에 대한 교육이 더 필요할 것 같다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 나이에 맞는 성교육과 이해도 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 남녀 따로 세세한 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 남성가족부도 만들자 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 노력 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 다 필요없고 쓸데없는 페미니즘 강요하는 사상주입교육 및 설명이 사라지면 나을 것이다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 다른 낯선 사람 만나지 않고 늦게 까지 돌아 다니지 않기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 다양한 지원이 필요하다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 다필요없고 남성을 대상으로한 성적관련 부분에서 여가부가 제제하는일이 제일 마음에 안든다. 폐지시켜주세요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 더 교육적인 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 더 많은 교육이 필요하다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 더 자세한 성교육을 해줘야 된다고 생각한다. 성을 가볍게 여기지 않도록 교육해야 한다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 더 자제하고 올바른 성교육 실시 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 더 정확한 교육(예: 피임 등등) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 도움 요청 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 돈 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 돈을 지원해 놀거리가 많게 하거나 성교육을 자주 하고 피임 방법을 자세히 교육해준다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 딱히 아는 게 없고, 이런 부분에선 약한 편이라 말할 게 없는 것 같다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 딱히 없다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 딱히! 없음 그냥 이대로가 좋은듯 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 많은 교육과 특강들 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 많은 교육이 필요하다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 많은 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 말로 하는 것만 하는게 아니라 실질적으로 도움이 될만한 내용(영상, 물건… 등)을 가지고 교육을 하는 것이 좋다고 생각합니다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 모르게다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 모르겠다 | 13 | 0 |
2.5%
|
- | 모르겠다. | 7 | 0 |
1.4%
|
- | 모르겠습니다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 모르겠어요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 모르겠어요. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 모르겠음 | 6 | 0 |
1.2%
|
- | 모른다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 모름 | 11 | 0 |
2.2%
|
- | 모름. | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 몰라 | 3 | 0 |
0.6%
|
- | 몰라요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 몰라용 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 무료 콘돔 나눔을 한다. 남녀 차별을 조장하는 여가부를 폐지한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 무작정 성문화(음란물 등)를 막지말고 적절하게 하라는 교육이 필요하다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 무조건 억제하지말고 성에 대해 자세히 알려준다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 무조건 잘못됐다고 비난하는 사회의 분위기를 바꾸기, 콘돔, 피임약 등등 적극적인 활용 지지 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 미성년자 모텔 출입금지 해제 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 믿음 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 범죄예방, 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 법을 강화해서 경각심을 준다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 보다 자세한 성교육 영상과 성폭력(성희롱, 성폭행 등)의 가해자가 되지 않도록 교육해야 한다고 생각한다. 그리고 건강한 성욕 푸는 법을 알려주어야 함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 보다 현실적인 성 교육 실시 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 본인들이 골똘히 생각해 봐야한다고 생각하기 때문에 뭔가 교육으로는 힘들 것 같음. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 부모님이 성차별을 하지 않고 올바른 정보를 심어주기 위해 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 불법사이트 제거,성인동영상 및 영화등의 음란물을 청소년이 볼 수 없도록 보안 확대 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 뻔하고 똑같은 성교육이 아니라 진짜 도움될만한 성 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 사람에게 필요한 지원을 해주는 것 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 사실적인 성교육이 필요하다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 사형제도 부활 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 상황에 걸맞는 지속적인 교육, 성교육 실시 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 생각 안 해봄 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 생각 없음 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 선을 지키는 법 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 설문지의 질문수준을 높이세요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성 교육 | 4 | 0 |
0.8%
|
- | 성 교육 강화 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성 교육, 임신의 위험성 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성 욕구를 조금 더 자제할 수 있게 교육을 해줬으면 좋겠다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성 차별을 하지 말자 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성?력이 얼마나 심한 지 좀 더 제대로 된 교육을 보여줘야 함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성관계나 자위가 아이들에게 나쁘다고 하지말라고 하지말고 정확히 알려주는 것이 좋을것같다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성관계를 무조건하지 말라는 성 교육 말고 제대로 된 피임 방법을 알려주는 성교육을 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성관계를 했을 때. 실수를 저질러 일을 크게 만들었을 때 지원이 필요하다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성관련 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 | 31 | 0 |
6.1%
|
- | 성교육 강화 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 강화. 아이들에게 위험성을 알리기 위하여 더 노력한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 또는 그에 관한 교육활동 강화 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 수업을 들을 때 잘 듣고, 친구들이 보내준 사진이나 영상등은 보지 않도록 해야한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 실시 | 3 | 0 |
0.6%
|
- | 성교육 실시(학교에서) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 자세하게 하기, 성에 대한 지식을 많이 알려주지 않는다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 좀 제대로 하자 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 지원 확대 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 초등학교 고학년때부터 실시 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 하기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 하는날을 딱잡아서 그날에는 성교육을 시간문제없게끔한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 했으면 좋겠다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육 확대 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 성교육 확대(더욱 자세한 내용을 알려주자), 성캠페인등으로 성문화를 더욱 건강하게. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육(같은 내용만 반복하는 성교육이 아닌 다양한 내용으로 교육하는 것이 필요하다) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육, 성이해 교육 등 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육, 피임 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육에 대해 좀 더 교육을 받아야 된다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육에 서는 꼭 성적인 걸 보여주지 않고 성폭력의 위험성과 더 다양하게 알려줬으면 한다. 우리나라는 너무 아이들은 꼭 모른다는 생각을 하고 있는거 같은데 우리나라도 미국처럼 좀 개방적이었으면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 강화해야 한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 깊게 해줘야한다. 다른 나라에 비해 성적 지식이 부족하다고 생각합니다. 빨리 깊게 공부할 수 있게 해줘야 됩니다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 더 많이 자세히 하자 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 더 많이 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 더 세세하게 해야한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 더 와닫게 해주면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 더 자세하고 깊게 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 더욱 활발하게 한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 똑바로 받아야함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 많이 하고, 성기구 같은걸 잘못 사용하지 않게 알려줘야 한다고 생각합니다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 많이해야된다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 받고 어른들이 도와줘야된다고 생각 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 보편화하며 확대시키자. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 이론적인 부분도 필요하지만 직접 피임 관련 기구를 사용하는 방법이나, 지켜야 할 것을 자세히 알려주는 교육이 필요하다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 자세하게 하는 것. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 자세하고 구체적으로 철저하게 부끄러운 내용이 아니라는 인식을 심어주는 식으로 이루어져야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 자주 해야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 자주해 준다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 제대로 해주세요 맨날 야동 어쩌구 하지 말고 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 좀 더 과감하게 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 좀 더 제대로 가르치면 좋겠다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 체계적으로 할 필요가 있다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 학교에서 듣는다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 학교에서 받아야 한다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육을 확실하게 해주는 것이 필요하다고 생각합니다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육이 중요하다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육이 필요하고 성에 대한 지식을 좀 더 알아야 된다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육이 필요해요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성교육이나 좀 제대로 하세요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성리학 교육이 필요함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성매매 처벌의 공정성, 딴건 뭐하려고 안했으면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성문화 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성문화에 대하여 자세하게 알려준다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성문화에 대한 교육을 더한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성문화에 대한 영상 또는 교육이 필요하다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성범죄자 신상공개 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 관한 지식을 좀 더 개방적으로 교육할 필요가 있음 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대한 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대한 교육(성교육) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대한 교육이나 활동들을 학교에서 자주하여 청소년의 성문화를 건강하게 만들수있는 지원이 필요하다고 생각합니다. 그리고 성적으로 잘못한게 있다면 확실히 벌을 줘서 청소년들이 성에 대해 잘못된 말들을 하지 않게 하도록 하면 좋을 것 같습니다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대한 올바른 교육이나 법률 또는 SNS 사이트 등을 막아놔야한다고 생각한다. 또한 폭행이나 추행을 가했을 경우에 대한 법률도 더 늘렸으면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대한 올바른 문화를 알린다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대한 인식과 연애나 성관계할때 주의점 등등 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대한 인식과 올바른 정보를 얻을 수 있도록 형식적인 성교육이 아닌 제대로된 성교육을 실시해야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대한 인식이 필요하다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대해 개방적인 어른들의 시선, 피임 방법 제대로 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대해 굉장히 엄청나게 예민한 우리나라는 직접 해보고 당해보고 느껴보고 경험해보기 전까지는 옳고 그름의 분별 능력과 깨달음을 얻지 못한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성에 대해 잘 알고 관계를 하자 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성은 부끄러운 것이 아닌걸 알려주고 올바른 성습관 등 성에 관련하여 제대로 된 걸 확실히 교육시켜주면 좋겠습니다. 또래 친구들은 성이 부끄러운 것이라 인식을 하여 잘못된 행동을 하고 있음에도 주변에 알리지 않는 경우가 많다고 생각합니다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성을 가볍게 여기면 안된다라는 걸 알려줘야한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성지식에 대한 것을 많이 알려야 한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성평등한 피임 교육(실제적으로 적용할 수 있는 것), 자신의 성 고민을 털어놓을 수 있는 상담 기관+학생들 사이에 잘 알려질 수 있도록 홍보 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성폭력 예방교육 강화 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 성폭력이나 성희롱같은 성적으로 관련된 범죄가 피해자에게 얼마나 심각한 피해를 주는지 확실하게 알려주면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 솔직한 성 교육 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 수준이 높다하더라도 자세한 내용으로 성교육 수업을 해야된다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 쉬쉬하지 않고 원활한 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 스스로가 조절해야 함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 실제적이고 도움이 되는 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 싫다고 하면 하지 않고 적당한 스킨쉽까지 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 싫어요 그냥 다 떨어졌으면 좋겠어요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 쓸데없는 성교육 말고 제대로 된 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 아니요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 알아서 잘 만들 수 있게 학교에서 자주 교육해준다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 애들을 바로 잡는다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 야동 지원 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 야동 합법화 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 야동을 막지말고 풀자. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 어른들부터 잘해라. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 어린 학생들에게 단순한 성에 대한 이야기 말고 성 교제를 하면 미래의 문제와 위험에 대해 자세히 알려주는 교육을 했으면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 어릴때부터 의무적으로 교육과정에 필시 도입하여야 한다.(주요과목처럼 도입한다.) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 엄격한 처벌이 필요하다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 없다 | 4 | 0 |
0.8%
|
- | 없다. | 3 | 0 |
0.6%
|
- | 없음 | 3 | 0 |
0.6%
|
- | 여가부 폐지 | 6 | 0 |
1.2%
|
- | 여가부 폐지 및 한정적 음란물 사이트 허용. 건전한 성문화를 알기 위해서는 어느정도의 지식은 필요하다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 여가부 폐지, 남녀 차별 치우침 없는 성교육(남자는 이성적 여자는 감성적 등의 프레임 씌우지 말기 등) 범국가적 차원에서 갈등조장 반대 요구. 이런거 하지말기. 속보임. 정치인들 편향된 생각을 갖고 언론 등장 반대 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 여가부 폐지, 청소년이 콘돔사는건 부끄러운 것이 아니다. 성교육시간 때 콘돔 지급하기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 여가부 폐지, 페미정책 폐지 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 여가부 폐지. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 여가부가 없어지고 이런 설문지 자체가 여성혐오를 조장한다. 진정한 남녀평등은 이러한 설문이 없어져야 한다. 통계의 오류를 이용해 여성혐오 조장하지 말고 국가 정권과 상관없이 올바른 통계가 필요하다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 여성가족부 폐지 | 5 | 0 |
1%
|
- | 여성가족부 폐지하라 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 여성가족부는 사라져야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 열시미 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 영상 공유 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 예방 해야한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 온라인 상에서의 성착취 금지 교육, 피임도구의 올바른 사용법, 성인지 감수성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바르고 구체적인 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바르고 정확한(제대로 된) 성 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바르고 제대로된 성교육을 교육시켜 성에 대한 올바른 생각을 할 수 있도록 해야한다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바르지 않고 불법적인 성범죄, 성폭력에 대해 경각심을 부여하기 위해 법적으로 처벌을 강화시켜야 함. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 관념을 심어주는게 중요하다고 생각해 교육을 똑바로 해야한다고 생각함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 교육 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 올바른 사전 교육 필요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성 교육과 인식 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성 지식을 가질 수 있도록 공교육에서 지속적인 성교육과 페미니즘 교육(특히 페미니즘에 대한 부정적 시선, 인식 개선)이 필요하다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육 | 4 | 0 |
0.8%
|
- | 올바른 성교육 및 피임 기구 나눔 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육, 도덕 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육, 성 관련 상담 프로그램(적극적) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육,피임알려주기,월경 등 신체 변화 설명 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육을 가정, 학교 등에서 교육하여야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육을 시켜준다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육을 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육이 필요하다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육이 필요함. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성교육하기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성문화를 알려주기(학교에서) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성문화였으면 좋겠다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성의식 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 성지식 제공 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 인식이 자리 잡기 위해서 사전 교육이 많이 이루어져야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 정보들을 공유하고 교육을 주기적으로 받는다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 정보의 성교육, 성 관련 범죄 처벌 강화 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 지식이 필요하다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 피임 방법과 이성 교제 시 존중해야 할 점 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 올바른 피임법과 성 인식을 바르게 정립할수있는 교육이 필요하다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 외국처럼 어렸을 때부터 다 까고 그 행위를 애초에 호기심 가지지 않게 해야할 것 같음. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 우리가 알려지지 않은 성 문제점도 알아야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 유럽처럼 개방적으로 하기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 유해한 사이트는 막아버린다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 음란물을 처벌한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 이런거 좀 그만시켜 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 이상한 성교육 자료 갖고와서 말도 안되는 소리 그만하시고 여성가족부 폐지해주세요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 이성 존중 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 인식개선 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 인식을 바꿀수있는 교육이 필요하다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 인식을 변경하기 위해서 성교육을 학교에서 배운다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 인터넷 야동사이트 막기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 일단 여가부 당신들의 지원은 필요없어요. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 일단은 건전한 광고나 게시품으로 접한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 일단은 이런건 하지마세요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 자기 몸을 소중하게 아끼자 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 자세하게 성교육을 깊게 해줘야 된다고 느낀다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 자세한 내용의 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 자세한 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 잘 모르겠다 | 9 | 0 |
1.8%
|
- | 잘 모르겠다. | 4 | 0 |
0.8%
|
- | 잘 모르겠다. 전체적인 분위기가 바꼈으면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 잘 모르겠습니다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 잘 모르겠음 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 잘모르겠다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 잘못된 성 문화를 개선해야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 잘못된 성개념과 문화를 올바르게 고친다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 잘못된 지식에 대해 올바른 교육을 한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 잦은 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 재미있고, 짧고, 굵게 영상제작 또는 재미있게 강사초청 등 보다 정확한 정보를 청소년에게 제공해야될거같다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 적극적이고 끊임없는 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 적당한.. 관심 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 적절한 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 적절한 성교육 시간 및 성 인지 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 전자발찌를 목에 찬다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 정확하고 꾸밈없는 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 정확하고 자세하게 전달 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 정확한 성 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 정확한 성의 지식을 위해 교육을 해보는것도 좋을것같다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 교육하고 강력한 처벌 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 교육과 이 나이에 하면 안 돼는 이유를 설명 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 교육을 가르쳐야 한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성 교육과 자료들 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성교육 필요 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성교육(개개인의 성취향을 존중하려, 사상 등을 이해하는), 모텔 사용 합법(청소년들이 관계를 할 장소가 없어 비위생적인 장소에서 관계를 가지기도 하기 때문), 음란물에 대한 교육(어떤 부분이 잘못되고 위험한지 등) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성교육(사실적) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성교육(학교) 필요. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성교육. 피임에 대한 정확한 정보(해야하는 이유와 하는 방법☆) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성교육을 학교에서 해야한다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성교육이 필요하다. 정자와 난자가 만나 아기가 생긴다는 사실은 초등학생도 안다. 교육기관은 피임은 어떻게 하는지, 성관계시 의사표현은 어떻게 하는지 등 우리가 현실에서 실제로 활용할 수 있는 제대로 된 성지식을 교육할 필요가 있다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 성적 지식과 성에 관환 이해를 교육해야 합니다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 된 지식을 알려주기 위해 성교육을 받는다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로 아이들이 새겨들을 수 있는 정확한 성교육이 필요하다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로된 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로된 교육이 필요하다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 제대로된 성교육 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 조금 더 올바른 생각을 가지기위한 교육이 더 많이 필요하다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 좀 더 교과서적인 지식 전다이 아니고 실전 지식을 알려줘야 함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 좀 더 성교육을 더 강하게 하라 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 좀 더 솔직한 성교육 추진 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 좀 더 현실적인 성교육을 할 필요가 있다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 좋은 성문화 강의 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 좋은 지원 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 지금으로서는 아무리 교육을 시켜도 안 될 것 같다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 지속적인 성교육 or 음란물 사이트 폐지. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 지원 안 하는 게 도움된다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 지원을 잘해주고 피임과 생명에 대해 성에 대해 하나하나 가르쳐야 된다고 생각함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 지원해주기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 직접적인 성교육을 필요로 함 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 청소년 성교육을 더욱 중요하게 생각하고 성에대한 정확한 정보를 제공한다 | 1 | 0 |
0.2%
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- | 청소년 시기에 이성친구들과 어울려 놀 수 있도록 한다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 청소년기 이전의. 초등학생 때 앞서 잘못된 성 지식을 접하는 것을 막기 위해 무분별한 성적 콘텐츠가 돌아다니는 것을 제거하고, 학교에서 이루어지는 성교육을 조금 더 구체적이고 개방적으로 해야한다고 생각합니다. 또한 처음 성적 지식을 받아드릴 때 성이 이상하고 야 | 1 | 0 |
0.2%
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- | 청소년기에 성을 많이 알고싶고 그런 나이이기 때문에 학교나 그런 곳에서 성교육, 성폭력 에방 교육 등을 더 했으면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 청소년들이 꼭 알아야할 성에 대한 교육이 필요하다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 청소년들이 성과 관련된 범죄는 위험하지만 평범한 연얘등 이런건 여가부 지원없이도 잘할꺼 같다. 만약 못하면 그건 청소년 본인 책임이다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 청소년들이 성에 대한 잘못된 인식을 바로 고치기 위한 교육이 더욱 강화되어야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 청소년에게 올바른 성 관련 지식을 쌓아주게하기 위하여 자주 그리고 자세한 체계적인 성교육이 필요합니다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 청소년에게 학교에서 콘돔 나눔 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 청소년에게 한달마다 지원금을 준다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 청소년은 못말린다 가만히 냅둬야 한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 청소년의 성문화를 바르게 잡아주는 것 그리고 잘못했을 때 그에 맞는 벌을 주는 것 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 초등학생 때부터 성에 대한 올바른 인식을 심어주기 위한 교육을 해야 한다. 성범죄 처벌을 강화해서 하면 안 되는 짓이라는 생각도 심어줘야 함. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 출산은 아름답다, 피임하자! 보다 정확하게 성관계에 대한 지식을 알려줘야 된다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔 무료 나눔 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔 무료 지급, 가정에서 청소년들의 성적 호기심을 무시하지 말고 관심을 가지고 케어해줄 것. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔 사용 방법과 필요성 그리고 학생들에게 콘돔과 피임약은 복용하는 것이 나쁜 것이 아님을 인식할 수 있는 활동을 해야 한다 생각 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔 주기 | 2 | 0 |
0.4%
|
- | 콘돔 지급 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔 지원 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔 지원. 어차피 하지 말라고 하면 꼭 더 하는 애들이 있다. 차라리 무계획, 무대책 임신 예방을 하는 것이 낫다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔 필수 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔같은거 살때 시선으로 뭐라하지 않기 그거라도 사야 예방되니까. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔을 지원해준다. 섹스를 알려준다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔자판기 설치 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콘돔좀 사기쉽게해라. 눈치보여서 어케사냐? 자판기에서 팔게하든 좀 하고, 장소도 좀 마련해라. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 콩돔 나눠주기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 피임 도구나 생리대 등 필요한 도구 지원 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 피임 방법을 잘 알려준다. 피임 기구를 무료로 준다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 피임 방법을 주기적으로 교육하기 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 피임 예방 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 피임기구 자판기같이 좀 살때 안부럽게 하기. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 피임기구 지원 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 피임기구를 사는것을 대중화 해야한다.안정적이고 청결한 장소가 필요하다.청소년 모텔이 생겼으면 좋겠다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 피임법 가르치기(피임약 복용법, 부작용, …) | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 피임약, 콘돔 구매로 이상하게 바라보지 않는 문화 형성. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 피임용품지원 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 필요없다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 필요없다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 하지말라 하면 오히려 더 하고싶은 법이다. 아이를 보호해줄 이유도 없다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교 교육 후 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교 또는 센터에서 성문화 교육이 활성되어야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교 방문 교육 | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교 성교육을 한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교 안팎의 성교육이 지루하고 고리타분 할 뿐 아니라, 전혀 유익하지도 않다. 청소년 대상의 성교육은 직접 체험해보고 성문화가 부끄러운 것(이런 생각들이 되려 성범죄, 그리고 잘못된 성 관념을 부추긴다고 생각함)이 아니라는 인식을 위해 피임도구와 방법들을 제공하 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교교육 필요. 학교나 공공기관 도움 프로그램. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교나 가정에서의 의무적인 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교나 밖에서 성 교육을 다시 제대로 했음 좋겠다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교나 센터에서 강의 해주기. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교나 여러 기관에서 성교육을 여러 번 하여서 청소년의 성문화를 건강하게 만들 수 있을 것 같다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서 교육을 좀 더 많이 해야한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서 교육을 해준다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 나이 상관 없이 올바른 성의 가치관과 성은 부끄럽지 않은 거라고 허심탄회하게 알려줬음 좋겠다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서 더 열심히 가르치고 아릴고 학생도 열심히 들어야 할 것 같다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 보다 현실적인 성교육을 해야 한다 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 성 프로그램을 매달 실시해야한다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 성교육을 강화한다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 성교육을 꾸준히 한다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 성교육을 대도록 많이 했으면 좋겠음 | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 성교육을 제대로만 한다면 청소년 성문화가 변질될 이유는 없다고 생각합니다. | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 성교육을 하는게 도움이 될 것 같다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서 성교육을 한다 | 3 | 0 |
0.6%
|
- | 학교에서 성교육이 필요하다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서 올바른 성교육을 하면 좋겠다 | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 전문적이고 확실하게 알수있도록 하는것이 좋다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서 제대로 된 성교육을 해준다 | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 콘돔 제공(편의점 사는게 부끄러울 수도 있으니까요^^) | 1 | 0 |
0.2%
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- | 학교에서 하는 강의는 큰 도움이 되지 않는 것 같다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서 하는 성교육을 보다 더 구체적이게 해야 한다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서 하는 성교육을 좀 더 정확하고 확실히 한다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서 하는 진부한 성교육과는 다른 새로운 성교육을 하여야 한다고 생각한다. 부모에게도 성교육을 하여야 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서나 가정에서 조금 더 많이 신경 써야 할 것 같다 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서의 성교육을 더 자세히 한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학교에서의 성문화에 대한 활동 강화 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 학생들에게 콘돔을 지원해주는 것, 피임방지약을 지원해주는 것이 좋을 것이라 생각한다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 해결할 시기를 놓친 것 같다. | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 현실적인 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 현실적인 성교육과 개방적 문화를 위한 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 형식적인 교육이 아닌 학생에게 직접 물어보고 하는 교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
- | 확실한 성교육 | 1 | 0 |
0.2%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 고, 공유해야 한다고 생각한다. | 1 | 0 |
50%
|
- | 한 것이 아닌 자연적인 현상이라고 받아드리게 해주어야 한다고 생각합니다. | 1 | 0 |
50%
|
This variable is character
(08826) 서울시 관악구 관악로 1, 101동 250호 서울대학교 한국사회과학자료원
TEL 02-880-2111 FAX 02-883-2694 Email kossda@snu.ac.kr
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