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Q2_4 |
학교폭력 피해학생의 특징4: 피해학생은 학업성적이 좋지 않음
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.2. 피해학생의 특징4) 피해학생은 학업성적이 좋지 않다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q2_5 |
학교폭력 피해학생의 특징5: 학교폭력은 가해학생의 문제이며 피해자나 방관자는 잘못 없음
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.2. 피해학생의 특징5) 학교폭력은 가해학생에게 문제가 있고 나머지 피해자나 방관자는 아무 잘못이 없다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q1_5 |
학교폭력 가해학생의 특징5: 가해학생은 학업성적이 좋지 않음
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.1. 가해학생의 특징5) 가해학생은 학업성적이 좋지 않다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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SCHOOL |
응답자 및 응답자 자녀 학교 유형
학교 유형/자녀의 학교 유형/학교 유형
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q3_5 |
학교폭력 원인에 대한 인식5: 교사의 처벌과 개입이 부족하므로 학교폭력이 지속됨
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.3. 전반적인 원인5) 교사의 처벌과 개입이 부족하기 때문에 학교폭력이 지속된다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q4_5 |
학교폭력 대책에 대한 인식5: 가해학생에 대한 처벌은 학교폭력 예방 및 감소에 도움됨
다음은 학교폭력의 대책에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.5) 가해학생에 대한 강한 처벌 위주의 처방은 학교폭력의 예방 및 감소에 도움이 된다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q1_6 |
학교폭력 가해학생의 특징6: 가해학생은 남자 많음
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.1. 가해학생의 특징6) 가해학생은 남자가 많다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q3_6 |
학교폭력 원인에 대한 인식6: 열악한 학군에서 학교폭력이 더 빈번하게 일어남
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.3. 전반적인 원인6) 주로 경제적으로 못사는 지역에서 학교폭력이 더 자주, 심각하게 일어난다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q2_6 |
학교폭력 피해학생의 특징6: 피해학생 부모는 자녀에게 무관심함
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.2. 피해학생의 특징6) 피해학생의 부모님은 자녀에게 무관심한 경우가 많다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q4_6 |
학교폭력 대책에 대한 인식6: 학교지킴이와 경찰 등 합동순찰은 학교폭력 예방 및 감소에 도움됨
다음은 학교폭력의 대책에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.6) 학교지킴이, 경찰, 교사 등의 합동 순찰은 학교폭력의 예방 및 감소에 도움이 된다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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AREA |
(응답자가 학생인 경우) 응답자 학교 위치
학교 위치
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q2_7 |
학교폭력 피해학생의 특징7: 피해학생은 보통 같은 반 친구들과 사이가 좋지 않음
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.2. 피해학생의 특징7) 피해학생은 보통 같은 반 친구들과 사이가 좋지 않다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q4_7 |
학교폭력 대책에 대한 인식7: 가해학생에게 벌로 실시하는 교육은 학교폭력 예방 및 감소에 도움됨
다음은 학교폭력의 대책에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.7) 폭력을 행사한 학생에게 벌로 실시하는 교육이 학교폭력을 예방 및 감소에 도움이 된다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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JOB |
(응답자가 교원 및 교육전문직인 경우) 응답자 직업
직업
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q1_7 |
학교폭력 가해학생의 특징7: 가해학생 부모는 자녀에게 무관심함
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.1. 가해학생의 특징7) 가해학생의 부모님은 자녀에게 무관심한 경우가 많다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q3_7 |
학교폭력 원인에 대한 인식7: 입시위주 교육이 학교폭력을 부추김
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.3. 전반적인 원인7) 입시 위주의 교육이 학교폭력을 부추긴다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q3_8 |
학교폭력 원인에 대한 인식8: 전통적인 윤리관 붕괴가 학교폭력의 주요 원인임
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.3. 전반적인 원인8) 전통적인 윤리관이 사라진 것이 학교폭력의 주요 원인이다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q1_8 |
학교폭력 가해학생의 특징8: 가해학생은 같은 반 친구들과 사이가 좋지 않음
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.1. 가해학생의 특징8) 가해학생은 보통 같은 반 친구들과 사이가 좋지 않다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q2_8 |
학교폭력 피해학생의 특징8: 피해학생은 학교폭력을 당해 어려움에 처해도 도와줄 친구 없음
다음은 학교폭력의 원인에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.2. 피해학생의 특징8) 피해학생은 학교폭력을 당해 어려움에 처해도 도와줄 친구가 별로 없다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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Q4_8 |
학교폭력 대책에 대한 인식8: 가해학생 학급교체나 강제전학 등의 조치는 학교폭력 예방 및 감소에 도움됨
다음은 학교폭력의 대책에 대한 설문입니다. 평소에 자신의 생각과 유사하거나 일치하는 것에 √해주세요.8) 가해학생의 학급교체, 강제전학, 10일 이내의 출석정지, 퇴학과 같은 조치는 학교폭력의 예방 및 감소에 도움이 된다.
학교폭력의 원인과 대책에 대한 인식조사, 2012
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