조사자료
회원공개
스포츠인권 헌장·가이드라인 정비를 위한 설문조사, 2021 : 지도자 및 행정직원
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2021-0021-V1.0
연구책임자
김대희 / 부경대학교 해양스포츠학과 교수
초록
이 조사는 실제 스포츠 현장에서 스포츠인권 헌장 및 가이드라인이 어떻게 적용되는지를 파악하여 스포츠 인권 헌장 및 가이드라인의 개선방안을 제안하고자 부경대학교가 2021년에 국가인권위원회의 지원을 받아 수행한 것이다. 조사는 운동선수와 지도자 및 행정직원으로 구분하여 실시되었으며, 설문지는 조사대상 각각의 인식차이를 비교할 수 있도록 설계되어 있다.
이 자료는 대한체육회 및 대한장애인체육회의 회원단체 지도자 및 행정직원으로부터 수집되었으며, 주요 조사내용은 스포츠인권에 대한 인지, 헌장 및 가이드라인 인지 및 내용 이해 여부, 헌장 및 가이드라인에 대한 교육 여부 및 교육의 필요성, 헌장 및 가이드라인 내용의 적용(적합)도, 인권침해 발생 시 대처방안과 처리방안, 스포츠인권 교육에 대한 인지, 인권친화적인 가이드라인과 행동규범 인지 등이다.
주제분류
자료인용정보
- 자료번호
- A1-2021-0021
- 자료명(국문)
- 스포츠인권 헌장·가이드라인 정비를 위한 설문조사, 2021 : 지도자 및 행정직원
- 자료명(영문)
- Survey on Sports Human Rights Charter and Guidelines, 2021 : Sports Coach and Administrative Staff
- 연구과제명
- 스포츠인권 헌장·가이드라인 정비 연구
- 연구과제명(영문)
- Study on the Development of Sports Human Rights Charter and Guidelines
- 연구책임자
- 김대희 / 부경대학교 해양스포츠학과 교수
- 공동연구자
-
김대환 / 부경대학교 해양스포츠학과 교수
박종철 / 부경대학교 해양스포츠학과 교수
서재철 / 부경대학교 해양스포츠학과 교수
윤성현 / 한양대학교
고은정 / 숙명여자대학교
서정운 / 동국대학교
탁민혁 / 영국 러프버리대학교
유소미 / 스위스 취리히대학교
- 저작권자
- 국가인권위원회
- 연구비지원기관
- 국가인권위원회
- 자료기탁자/기관
- 국가인권위원회
- 자료기탁일
- 2022-03-15
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원 (KOSSDA)
- 현재 버전 공개일
- 2022-09-26
- 최초 자료 공개일
- 2022-09-26
- 자료인용서식
- 김대희. 스포츠인권 헌장·가이드라인 정비를 위한 설문조사, 2021 : 지도자 및 행정직원 [데이터 세트]. 부경대학교, 국가인권위원회 [연구수행기관]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2022-09-26, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2021-0021-V1.0.
방법론
- 자료수집시기
- 2021-11-18 ~ 2021-11-25
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 조사지역
- 제주도를 포함한 전국
- 시간적차원
- 횡단연구
- 분석단위
- 개인
- 조사대상
- 초·중·고·대학교, 실업팀 지도자 및 행정조직 임직원
- 자료원천
- 인구집단
- 자료유형
- 조사자료
- 조사수행기관
- 부경대학교
- 자료수집방법
- 온라인조사
- 표본추출방법
- 대한체육회(42개), 대한장애인체육회(15개), 시·도·구(군) 체육회, 종목별 스포츠 단체, 대학교 체육학과, 초·중·고 운동부 지도자 및 스포츠조직 행정직원 할당표집
- 사례수
- 400 (유효사례)
- 가중치
- 없음
자료구성 및 버전
- 자료형식
- 수치데이터
- 자료구성
- 설문지(pdf) ; 데이터(sav, dta)
- 사용언어
- 설문지-한글 ; 데이터-한글
- 자료버전
- V1.0
- 현재 버전 공개일
- 2022-09-26
- 최초 자료 공개일
- 2022-09-26
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
| 파일유형 | 파일명 | 파일내용 | 파일형식 | 파일크기 | 다운로드 |
|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-설문지(한글) | kor_que_20210021.pdf | 설문지 (한글) | 2.2 MB | 다운로드 |
아이디
id
응답자 아이디
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
배경변수
sq1
응답자 성별
Literal Question
1. 성별
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 남성 | 239 | 0 |
59.8%
|
| 2 | 여성 | 161 | 0 |
40.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq2
응답자 연령
Literal Question
2. 연령 : 만______세
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 27 | 8 | 0 |
2%
|
| - | 28 | 12 | 0 |
3%
|
| - | 29 | 16 | 0 |
4%
|
| - | 30 | 11 | 0 |
2.8%
|
| - | 31 | 16 | 0 |
4%
|
| - | 32 | 13 | 0 |
3.2%
|
| - | 33 | 22 | 0 |
5.5%
|
| - | 34 | 16 | 0 |
4%
|
| - | 35 | 25 | 0 |
6.2%
|
| - | 36 | 22 | 0 |
5.5%
|
| - | 37 | 18 | 0 |
4.5%
|
| - | 38 | 26 | 0 |
6.5%
|
| - | 39 | 27 | 0 |
6.8%
|
| - | 40 | 20 | 0 |
5%
|
| - | 41 | 19 | 0 |
4.8%
|
| - | 42 | 17 | 0 |
4.2%
|
| - | 43 | 17 | 0 |
4.2%
|
| - | 44 | 11 | 0 |
2.8%
|
| - | 45 | 13 | 0 |
3.2%
|
| - | 46 | 19 | 0 |
4.8%
|
| - | 47 | 12 | 0 |
3%
|
| - | 48 | 8 | 0 |
2%
|
| - | 49 | 12 | 0 |
3%
|
| - | 50 | 10 | 0 |
2.5%
|
| - | 51 | 6 | 0 |
1.5%
|
| - | 52 | 4 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
- Standard deviation6.4
- Minimun27
- Maximun52
- Mean38.5
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq3
응답자 업무
Literal Question
3. 형태
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 지도자 | 100 | 0 |
25%
|
| 2 | 행정직원(임직원 포함) | 300 | 0 |
75%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq4
소속단체
Literal Question
4. 소속
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 초등학교 | 44 | 0 |
11%
|
| 2 | 중학교 | 48 | 0 |
12%
|
| 3 | 고등학교 | 44 | 0 |
11%
|
| 4 | 대학교 | 43 | 0 |
10.8%
|
| 5 | 성인(실업팀) | 71 | 0 |
17.8%
|
| 6 | 체육단체(체육회 및 협회) | 150 | 0 |
37.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq5
해당 종목
Literal Question
5. 종목
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 농구 | 12 | 0 |
3%
|
| - | 댄스스포츠 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 배구 | 10 | 0 |
2.5%
|
| - | 배드민턴 | 17 | 0 |
4.2%
|
| - | 볼링 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 사격 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 야구 | 12 | 0 |
3%
|
| - | 양궁 | 8 | 0 |
2%
|
| - | 역도 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 유도 | 5 | 0 |
1.2%
|
| - | 육상 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 체조 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 축구 | 16 | 0 |
4%
|
| - | 탁구 | 14 | 0 |
3.5%
|
| - | 태권도 | 14 | 0 |
3.5%
|
| - | 테니스 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 펜싱 | 5 | 0 |
1.2%
|
| - | 해당없음 | 250 | 0 |
62.5%
|
| - | 핸드볼 | 18 | 0 |
4.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
sq6
경력기간: OO년 OO개월
Literal Question
6. 경력 : ____년 ____개월
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 10년 | 30 | 0 |
7.5%
|
| - | 10년 5개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 10년 6개월 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 10년6개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 11년 | 19 | 0 |
4.8%
|
| - | 11년3개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 12년 | 12 | 0 |
3%
|
| - | 12년3개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 13년 | 17 | 0 |
4.2%
|
| - | 13년8개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 14년 | 10 | 0 |
2.5%
|
| - | 14년 5개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 14년 8개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 15년 | 19 | 0 |
4.8%
|
| - | 16년 | 9 | 0 |
2.2%
|
| - | 17년 | 10 | 0 |
2.5%
|
| - | 17년5개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 18년 | 12 | 0 |
3%
|
| - | 19년 | 7 | 0 |
1.8%
|
| - | 1년 | 21 | 0 |
5.2%
|
| - | 1년 2개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 1년 3개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 1년 5개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 1년 6개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 1년 9개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 1년6개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 1년7개월 | 6 | 0 |
1.5%
|
| - | 20년 | 12 | 0 |
3%
|
| - | 21년 | 6 | 0 |
1.5%
|
| - | 22년 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 23년 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 24년 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 2년 | 11 | 0 |
2.8%
|
| - | 2년 6개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 2년 8개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 2년2개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 2년5개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 2년8개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 3년 | 9 | 0 |
2.2%
|
| - | 3년 2개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 3년 3개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 3년 6개월 | 5 | 0 |
1.2%
|
| - | 3년 7개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 3년2개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 3년3개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 3년9개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 4년 | 8 | 0 |
2%
|
| - | 4년 5개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 4년 6개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 4년2개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 4년3개월 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 4년8개월 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 5년 | 15 | 0 |
3.8%
|
| - | 5년 3개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 5년 4개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 5년8개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 6년 | 18 | 0 |
4.5%
|
| - | 6년2개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 6년4개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 6년9개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 7년 | 16 | 0 |
4%
|
| - | 7년 2개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 7년 3개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 7년 4개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 7년 9개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 7년2개월 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 7년4개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 7년9개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 8년 | 12 | 0 |
3%
|
| - | 8년 11개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 8년 6개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 8년10개월 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 8년2개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 8년5개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 8년6개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 9개월 | 6 | 0 |
1.5%
|
| - | 9년 | 18 | 0 |
4.5%
|
| - | 9년 6개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 9년 9개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 9년2개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 9년5개월 | 1 | 0 |
0.2%
|
| - | 9년9개월 | 2 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
Ⅰ. 스포츠 인권 헌장 및 가이드 라인
스포츠 인권 의식
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(1) 모든 사람은 스포츠를 통해 육체적 능력을 배양하여 자신감과 자존의식을 높일 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 4 | 78 | 0 |
19.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 322 | 0 |
80.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(2) 모든 사람은 스포츠를 통해 타인의 신체활동을 존중하고 배려하는 역량이 향상된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 1 | 0 |
0.2%
|
| 4 | 4 | 90 | 0 |
22.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 309 | 0 |
77.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(3) 모든 사람은 성, 인종, 나이, 장애와 관계없이 자유롭고 평등하게 스포츠 활동에 참여할 권리가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 3 | 0 |
0.8%
|
| 4 | 4 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 318 | 0 |
79.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(4) 국가는 특히 여성, 장애인, 청소년 등이 스포츠 활동에 참여하도록 조치해야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 2 | 0 |
0.5%
|
| 4 | 4 | 78 | 0 |
19.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 320 | 0 |
80%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(5) 국가는 모든 국민에게 스포츠에 참여하는 최소한의 시간을 확보해야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 3 | 0 |
0.8%
|
| 4 | 4 | 72 | 0 |
18%
|
| 5 | 매우 동의함 | 325 | 0 |
81.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(6) 학교, 클럽 등 스포츠 현장에서 여성이 자유롭게 스포츠 활동에 참여하는 환경이 마련되어야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 4 | 0 |
1%
|
| 4 | 4 | 80 | 0 |
20%
|
| 5 | 매우 동의함 | 316 | 0 |
79%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(7) 학교는 아동 및 청소년 발달단계에 맞추어 스포츠 활동을 교과과정에 포함하여야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 3 | 0 |
0.8%
|
| 4 | 4 | 85 | 0 |
21.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 312 | 0 |
78%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(8) 장애인의 스포츠 활동 참여는 사회적 교류나 통합의 기회를 확대한다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 4 | 0 |
1%
|
| 4 | 4 | 81 | 0 |
20.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 315 | 0 |
78.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(9) 국가는 장애종류, 장애등급, 희망에 적합한 스포츠 활동 참여 기회를 제공해야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 4 | 0 |
1%
|
| 4 | 4 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 317 | 0 |
79.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(10) 학교, 클럽 등 스포츠 현장에서 장애인이 자유롭게 스포츠 활동에 참여하는 환경이 마련되어야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 4 | 73 | 0 |
18.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 327 | 0 |
81.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(11) 모든 사람은 스포츠 활동 참여를 통해 인내심, 자신감, 리더십을 키울 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 4 | 77 | 0 |
19.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 323 | 0 |
80.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(12) 스포츠 활동 참여는 협동심, 타인 배려 및 존중을 교육하는 기회이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 4 | 0 |
1%
|
| 4 | 4 | 81 | 0 |
20.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 315 | 0 |
78.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(13) 아동과 청소년의 스포츠 지도자는 단순히 기량만이 아니라 인성도 함께 지도해야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 4 | 89 | 0 |
22.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 311 | 0 |
77.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(14) 학교 스포츠 지도자의 실적을 평가할 때 학생의 경기성적보다는 스포츠 활동 그 자체의 능력과 이에 대한 관심을 얼마나 향상시켰는지를 기준으로 삼아야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 12 | 0 |
3%
|
| 2 | 2 | 2 | 0 |
0.5%
|
| 3 | 3 | 5 | 0 |
1.2%
|
| 4 | 4 | 82 | 0 |
20.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 299 | 0 |
74.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(15) 스포츠 활동 참여를 통해 연대와 협동의 중요성을 알게 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 4 | 94 | 0 |
23.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 306 | 0 |
76.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(16) 스포츠는 과정을 공정하게 하는 법과 결과에 승복하는 법을 배우는 장이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 4 | 0 |
1%
|
| 4 | 4 | 94 | 0 |
23.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 302 | 0 |
75.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(17) 스포츠는 민주주의 교육의 장이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 4 | 0 |
1%
|
| 2 | 2 | 6 | 0 |
1.5%
|
| 3 | 3 | 6 | 0 |
1.5%
|
| 4 | 4 | 92 | 0 |
23%
|
| 5 | 매우 동의함 | 292 | 0 |
73%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(18) 스포츠는 사회 통합에 기여한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 8 | 0 |
2%
|
| 4 | 4 | 82 | 0 |
20.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 310 | 0 |
77.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(19) 장애인과 노인 등 사회적 약자들은 스포츠 활동을 통해 적극적으로 사회활동에 참여할 수 있게 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 9 | 0 |
2.2%
|
| 4 | 4 | 86 | 0 |
21.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 305 | 0 |
76.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(20) 스포츠는 구성원 간 스포츠 교류를 통해 사회 공동체 의식을 형성하는 밑바탕이 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 6 | 0 |
1.5%
|
| 4 | 4 | 81 | 0 |
20.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 313 | 0 |
78.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(1) 모든 사람은 스포츠 활동에 참여함으로써 건강하고 활력이 넘치는 신체를 유지할 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 5 | 0 |
1.2%
|
| 4 | 4 | 71 | 0 |
17.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 324 | 0 |
81%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(22) 스포츠는 정신적 건강과 행복을 증진한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 2 | 0 |
0.5%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 0 | 0 |
0%
|
| 4 | 4 | 99 | 0 |
24.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 299 | 0 |
74.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(23) 스포츠를 통해 자기실현의 기회를 증진할 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 2 | 0 |
0.5%
|
| 3 | 3 | 6 | 0 |
1.5%
|
| 4 | 4 | 82 | 0 |
20.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 310 | 0 |
77.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(24) 현실적으로 학생선수들은 학습권 보장보다는 경기력 향상을 위한 훈련이 더욱 중요하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 10 | 0 |
2.5%
|
| 2 | 2 | 9 | 0 |
2.2%
|
| 3 | 3 | 13 | 0 |
3.2%
|
| 4 | 4 | 78 | 0 |
19.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 290 | 0 |
72.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(25) 학생선수들의 인간적·교육적 균형 발전을 위해 학습권은 보장되어야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 5 | 0 |
1.2%
|
| 2 | 2 | 4 | 0 |
1%
|
| 3 | 3 | 14 | 0 |
3.5%
|
| 4 | 4 | 83 | 0 |
20.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 294 | 0 |
73.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(26) 스포츠는 인종, 민족, 국적, 성, 세대, 장애의 장벽을 넘은 세계인의 공용어이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 3 | 0 |
0.8%
|
| 3 | 3 | 6 | 0 |
1.5%
|
| 4 | 4 | 70 | 0 |
17.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 321 | 0 |
80.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(27) 국제 스포츠 교류는 인류의 동질감을 강화하여 평화 공존에 대한 동기를 부여한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 4 | 0 |
1%
|
| 3 | 3 | 7 | 0 |
1.8%
|
| 4 | 4 | 80 | 0 |
20%
|
| 5 | 매우 동의함 | 309 | 0 |
77.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(28) 올림픽 경기에서 메달 획득은 국가 위상과 연결되므로, 다른 나라에 대한 경쟁심이나 적대감을 가지게 되는 것은 자연스러운 감정이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 32 | 0 |
8%
|
| 2 | 2 | 15 | 0 |
3.8%
|
| 3 | 3 | 24 | 0 |
6%
|
| 4 | 4 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 250 | 0 |
62.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(29) 스포츠 영역에서 성희롱, 성추행, 성폭력과 같은 인권 침해는 내 주변에서는 없다고 해도 무방하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 124 | 0 |
31%
|
| 2 | 2 | 68 | 0 |
17%
|
| 3 | 3 | 32 | 0 |
8%
|
| 4 | 4 | 44 | 0 |
11%
|
| 5 | 매우 동의함 | 132 | 0 |
33%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문1. 다음은 스포츠 인권에 대한 일반적인 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(30) 스포츠 영역에서 성희롱, 성추행, 성폭력 방지에 관련된 교육이 잘 수행되고 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 103 | 0 |
25.8%
|
| 2 | 2 | 76 | 0 |
19%
|
| 3 | 3 | 49 | 0 |
12.2%
|
| 4 | 4 | 32 | 0 |
8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 140 | 0 |
35%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
스포츠 지도자의 역할 및 인권 인식
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (1) 지도자는 선수 보호의 일차적 책임이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 3 | 0 |
0.8%
|
| 2 | 2 | 4 | 0 |
1%
|
| 3 | 3 | 18 | 0 |
4.5%
|
| 4 | 4 | 76 | 0 |
19%
|
| 5 | 매우 동의함 | 299 | 0 |
74.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (2) 신체적 체벌은 금지되지만, 지도자에 의한 단체기합은 적절한 사유가 있다면 허용할 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 201 | 0 |
50.2%
|
| 2 | 2 | 111 | 0 |
27.8%
|
| 3 | 3 | 18 | 0 |
4.5%
|
| 4 | 4 | 25 | 0 |
6.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 45 | 0 |
11.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (3) 지도자는 개인적 판단으로 선수의 퇴출을 강요할 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 192 | 0 |
48%
|
| 2 | 2 | 121 | 0 |
30.2%
|
| 3 | 3 | 30 | 0 |
7.5%
|
| 4 | 4 | 25 | 0 |
6.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 32 | 0 |
8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (4) 지도자는 경기 출전 결정권을 이용하여 선수에게 불이익을 주어서는 안 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 23 | 0 |
5.8%
|
| 2 | 2 | 24 | 0 |
6%
|
| 3 | 3 | 21 | 0 |
5.2%
|
| 4 | 4 | 139 | 0 |
34.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 193 | 0 |
48.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (5) 선수의 경기력 향상을 위해 지도자는 과도할 수 있는 운동·훈련을 부과할 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 189 | 0 |
47.2%
|
| 2 | 2 | 73 | 0 |
18.2%
|
| 3 | 3 | 45 | 0 |
11.2%
|
| 4 | 4 | 60 | 0 |
15%
|
| 5 | 매우 동의함 | 33 | 0 |
8.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (6) 지도자는 팀의 체계와 기강 확립을 위해 선배의 후배에 대한 체벌은 암묵적으로 용인할 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 199 | 0 |
49.8%
|
| 2 | 2 | 145 | 0 |
36.2%
|
| 3 | 3 | 26 | 0 |
6.5%
|
| 4 | 4 | 19 | 0 |
4.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 11 | 0 |
2.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (7) 지도자는 선수의 자유시간, 귀가시간을 임의로 조정하는 권한이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 161 | 0 |
40.2%
|
| 2 | 2 | 120 | 0 |
30%
|
| 3 | 3 | 37 | 0 |
9.2%
|
| 4 | 4 | 59 | 0 |
14.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 23 | 0 |
5.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (8) 지도자는 폭력 혹은 성폭력이 발생할 때 상급자나 상급 기관에 반드시 보고하기보다는 당사자의 가족과 먼저 상의한 후 조치한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 122 | 0 |
30.5%
|
| 2 | 2 | 62 | 0 |
15.5%
|
| 3 | 3 | 76 | 0 |
19%
|
| 4 | 4 | 38 | 0 |
9.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 102 | 0 |
25.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (9) 훈련시 지도자와 선수 간의 신체적 접촉은 불가피한 경우 자유롭게 허용될 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 176 | 0 |
44%
|
| 2 | 2 | 95 | 0 |
23.8%
|
| 3 | 3 | 58 | 0 |
14.5%
|
| 4 | 4 | 46 | 0 |
11.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 25 | 0 |
6.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (10) 지도자는 선수의 방을 방문하는 경우 사전에 반드시 고지 하거나 동의를 얻어야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 111 | 0 |
27.8%
|
| 2 | 2 | 48 | 0 |
12%
|
| 3 | 3 | 59 | 0 |
14.8%
|
| 4 | 4 | 65 | 0 |
16.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 117 | 0 |
29.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (11) 면담이나 훈련 등을 이유로 숙소, 집, 차량 등 밀폐된 공간에서 지도자와 선수 단 둘이 있는 것을 금한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 65 | 0 |
16.2%
|
| 2 | 2 | 101 | 0 |
25.2%
|
| 3 | 3 | 76 | 0 |
19%
|
| 4 | 4 | 75 | 0 |
18.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 83 | 0 |
20.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (12) 지도자에게 학생 선수의 학습권 보호를 위한 책임과 의무가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 3 | 0 |
0.8%
|
| 2 | 2 | 17 | 0 |
4.2%
|
| 3 | 3 | 53 | 0 |
13.2%
|
| 4 | 4 | 102 | 0 |
25.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 225 | 0 |
56.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (13) 학교 운동부 활동 중에 발생하는 학생 선수의 학습권 침해는 그 일차적인 책임이 지도자에게 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 8 | 0 |
2%
|
| 2 | 2 | 18 | 0 |
4.5%
|
| 3 | 3 | 61 | 0 |
15.2%
|
| 4 | 4 | 116 | 0 |
29%
|
| 5 | 매우 동의함 | 197 | 0 |
49.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문2. 다음은 스포츠 분야 지도자의 역할 및 인권 인식에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. (14) 지도자는 학생 선수가 훈련, 시합, 전지훈련 등 운동부 활동 때문에 학습 활동을 방해받지 않도록 조치해야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 4 | 0 |
1%
|
| 2 | 2 | 11 | 0 |
2.8%
|
| 3 | 3 | 69 | 0 |
17.2%
|
| 4 | 4 | 98 | 0 |
24.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 218 | 0 |
54.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Ⅱ. 스포츠인권 및 건강권과 재생산권
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(1) 운동선수의 훈련 시간과 경기 참여 횟수에 대한 합리적 기준이 마련되어 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 127 | 0 |
31.8%
|
| 2 | 2 | 46 | 0 |
11.5%
|
| 3 | 3 | 71 | 0 |
17.8%
|
| 4 | 4 | 56 | 0 |
14%
|
| 5 | 매우 동의함 | 100 | 0 |
25%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(2) 경기력 향상 목적의 약물이나 기타 유해물질을 사용하지 않도록 교육과 검사가 정기적으로 실시되는 지침이 마련되어 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 82 | 0 |
20.5%
|
| 2 | 2 | 102 | 0 |
25.5%
|
| 3 | 3 | 67 | 0 |
16.8%
|
| 4 | 4 | 63 | 0 |
15.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 86 | 0 |
21.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(3) 훈련이나 경기 중 부상 발생시 초기 대응조치가 가능한 응급의료체계 매뉴얼이 제시되어 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 88 | 0 |
22%
|
| 2 | 2 | 92 | 0 |
23%
|
| 3 | 3 | 71 | 0 |
17.8%
|
| 4 | 4 | 70 | 0 |
17.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(4) 훈련이나 경기, 휴식 중 스포츠인권관련 피해 시 초기 대응조치가 가능한 매뉴얼이 제시되어 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 109 | 0 |
27.3%
|
| 2 | 2 | 69 | 0 |
17.2%
|
| 3 | 3 | 77 | 0 |
19.2%
|
| 4 | 4 | 73 | 0 |
18.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 72 | 0 |
18%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(5) 선수 생활을 그만두는 사람에게 새로운 진로를 위한 상담, 지도, 직업훈련이 적절히 제공되고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 121 | 0 |
30.2%
|
| 2 | 2 | 59 | 0 |
14.8%
|
| 3 | 3 | 86 | 0 |
21.5%
|
| 4 | 4 | 47 | 0 |
11.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 87 | 0 |
21.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(6) 스포츠 활동 참여자들의 인권 실태에 대한 지속적인 조사 및 연구가 실시되고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 73 | 0 |
18.2%
|
| 2 | 2 | 116 | 0 |
29%
|
| 3 | 3 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 4 | 4 | 48 | 0 |
12%
|
| 5 | 매우 동의함 | 84 | 0 |
21%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(7) 인권친화적인 스포츠 정책이 실행되고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 96 | 0 |
24%
|
| 2 | 2 | 90 | 0 |
22.5%
|
| 3 | 3 | 83 | 0 |
20.8%
|
| 4 | 4 | 48 | 0 |
12%
|
| 5 | 매우 동의함 | 83 | 0 |
20.8%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(8) 스포츠분야에서 인권보호는 잘 되어 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 125 | 0 |
31.2%
|
| 2 | 2 | 77 | 0 |
19.2%
|
| 3 | 3 | 73 | 0 |
18.2%
|
| 4 | 4 | 44 | 0 |
11%
|
| 5 | 매우 동의함 | 81 | 0 |
20.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(9) 스포츠인권 관련 가이드라인과 교육이 필요하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 2 | 0 |
0.5%
|
| 2 | 2 | 13 | 0 |
3.2%
|
| 3 | 3 | 52 | 0 |
13%
|
| 4 | 4 | 159 | 0 |
39.8%
|
| 5 | 매우 동의함 | 174 | 0 |
43.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(10) 스포츠인권관련 가이드라인이 있다는 것을 들은 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 132 | 0 |
33%
|
| 2 | 2 | 39 | 0 |
9.8%
|
| 3 | 3 | 66 | 0 |
16.5%
|
| 4 | 4 | 81 | 0 |
20.2%
|
| 5 | 매우 동의함 | 82 | 0 |
20.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(11) 선수, 지도자, 학부모, 교사, 체육 행정 담당자 등 모든 스포츠 관련자들을 대상으로 인권교육이 적절히 실시되고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 80 | 0 |
20%
|
| 2 | 2 | 112 | 0 |
28%
|
| 3 | 3 | 72 | 0 |
18%
|
| 4 | 4 | 58 | 0 |
14.5%
|
| 5 | 매우 동의함 | 78 | 0 |
19.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(12) 학대 및 성폭력 예방, 학생 선수의 학습권 보장과 정상적 성장 발전을 위해 적극적인 노력이 이루어지고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 84 | 0 |
21%
|
| 2 | 2 | 100 | 0 |
25%
|
| 3 | 3 | 78 | 0 |
19.5%
|
| 4 | 4 | 60 | 0 |
15%
|
| 5 | 매우 동의함 | 78 | 0 |
19.5%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문3. 다음은 운동선수 보호제도 및 스포츠인권에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(13) 스포츠 참가자의 인권 침해가 발생했을 때 피해자 보호를 위해 적극적인 노력이 이루어지고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 동의하지 않음 | 115 | 0 |
28.7%
|
| 2 | 2 | 70 | 0 |
17.5%
|
| 3 | 3 | 74 | 0 |
18.5%
|
| 4 | 4 | 56 | 0 |
14%
|
| 5 | 매우 동의함 | 85 | 0 |
21.2%
|
| 9 | 모름 | 0 | 0 |
0%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Ⅲ. 스포츠 선수의 폭력 및 성폭력
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(1) 경기력 향상이나 팀워크를 위해 체벌은 필요하다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 250 | 0 |
62.5%
|
| 2 | 2 | 77 | 0 |
19.2%
|
| 3 | 3 | 33 | 0 |
8.2%
|
| 4 | 4 | 23 | 0 |
5.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 17 | 0 |
4.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(2) 운동부에서 폭력의 문제가 근절될 수 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 108 | 0 |
27%
|
| 2 | 2 | 105 | 0 |
26.2%
|
| 3 | 3 | 55 | 0 |
13.8%
|
| 4 | 4 | 60 | 0 |
15%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 72 | 0 |
18%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(3) 선수는 지도자(감독, 코치 등)의 말에 반드시 복종해야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 206 | 0 |
51.5%
|
| 2 | 2 | 126 | 0 |
31.5%
|
| 3 | 3 | 33 | 0 |
8.2%
|
| 4 | 4 | 18 | 0 |
4.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 17 | 0 |
4.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(4) 지금도 운동을 하면서 폭력 피해 상황이 일어나고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 87 | 0 |
21.8%
|
| 2 | 2 | 72 | 0 |
18%
|
| 3 | 3 | 81 | 0 |
20.2%
|
| 4 | 4 | 99 | 0 |
24.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 61 | 0 |
15.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(5) 후배는 선배의 말에 반드시 복종해야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 264 | 0 |
66%
|
| 2 | 2 | 87 | 0 |
21.8%
|
| 3 | 3 | 34 | 0 |
8.5%
|
| 4 | 4 | 11 | 0 |
2.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 4 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(6) 폭력 및 폭행 발생 시 대처방안과 처리에 대하여 알고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 129 | 0 |
32.2%
|
| 2 | 2 | 56 | 0 |
14%
|
| 3 | 3 | 67 | 0 |
16.8%
|
| 4 | 4 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 69 | 0 |
17.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(7) 사무공간이나 공공장소에서 음란 사이트를 보는 것은 성희롱이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 2 | 0 |
0.5%
|
| 2 | 2 | 10 | 0 |
2.5%
|
| 3 | 3 | 36 | 0 |
9%
|
| 4 | 4 | 93 | 0 |
23.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 259 | 0 |
64.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(8) 운동을 하면서 성폭력 문제가 근절될 수 있다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 118 | 0 |
29.5%
|
| 2 | 2 | 69 | 0 |
17.2%
|
| 3 | 3 | 77 | 0 |
19.2%
|
| 4 | 4 | 47 | 0 |
11.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 89 | 0 |
22.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(9) 교사(지도자)가 선수에게 성적인 농담을 하는 것은 성희롱이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 0 | 0 |
0%
|
| 2 | 2 | 4 | 0 |
1%
|
| 3 | 3 | 38 | 0 |
9.5%
|
| 4 | 4 | 64 | 0 |
16%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 294 | 0 |
73.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(10) 성희롱 피해는 여상만 해당되며, 남성은 해당되지 않는다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 339 | 0 |
84.8%
|
| 2 | 2 | 40 | 0 |
10%
|
| 3 | 3 | 11 | 0 |
2.8%
|
| 4 | 4 | 7 | 0 |
1.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 3 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(11) 지금도 운동을 하면서 성희롱 및 성폭력 피해 상황이 일어나고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 75 | 0 |
18.8%
|
| 2 | 2 | 60 | 0 |
15%
|
| 3 | 3 | 82 | 0 |
20.5%
|
| 4 | 4 | 97 | 0 |
24.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 86 | 0 |
21.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(12) 강제로 상대방의 몸을 만지거나 성적 관계를 하는 것은 형사처벌 대상이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 1 | 0 |
0.2%
|
| 2 | 2 | 0 | 0 |
0%
|
| 3 | 3 | 3 | 0 |
0.8%
|
| 4 | 4 | 49 | 0 |
12.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 347 | 0 |
86.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(13) 성희롱은 사적인 문제이므로 당사자끼리 해결해야 한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 246 | 0 |
61.5%
|
| 2 | 2 | 68 | 0 |
17%
|
| 3 | 3 | 51 | 0 |
12.8%
|
| 4 | 4 | 11 | 0 |
2.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 24 | 0 |
6%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(14) 성희롱 및 성폭력 발생 시 대처방안과 처리에 대하여 알고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 86 | 0 |
21.5%
|
| 2 | 2 | 81 | 0 |
20.2%
|
| 3 | 3 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 4 | 4 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 75 | 0 |
18.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(15) 관련 소속 조직, 기관의 인권침해 사항 발생 시 대응 매뉴얼 및 절차 등이 존재하는 사실을 알고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 98 | 0 |
24.5%
|
| 2 | 2 | 76 | 0 |
19%
|
| 3 | 3 | 62 | 0 |
15.5%
|
| 4 | 4 | 104 | 0 |
26%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 60 | 0 |
15%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(16) 관련 소속 조직, 기관의 인권침해 사항 발생 시 대응 매뉴얼 및 절차 등의 내용을 이해하고 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 104 | 0 |
26%
|
| 2 | 2 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 3 | 3 | 75 | 0 |
18.8%
|
| 4 | 4 | 84 | 0 |
21%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 58 | 0 |
14.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(17) 관련 소속 조직, 기관의 인권침해 사항 발생 시 대응 매뉴얼 및 절차 등을 적용할 수 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 110 | 0 |
27.5%
|
| 2 | 2 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 3 | 3 | 73 | 0 |
18.2%
|
| 4 | 4 | 79 | 0 |
19.8%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 59 | 0 |
14.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문4. 다음은 스포츠 선수들의 폭력 및 성폭력에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.(18) 인권친화적 행위규범의 존재 여부에 알고 있으며, 이를 이행한 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 180 | 0 |
45%
|
| 2 | 2 | 96 | 0 |
24%
|
| 3 | 3 | 78 | 0 |
19.5%
|
| 4 | 4 | 30 | 0 |
7.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 16 | 0 |
4%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Ⅳ. 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침
인권침해 시 신고하지 않는 이유
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(1) 도움을 그냥 요청하기 싫어서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 381 | 0 |
95.2%
|
| 1 | 그렇다 | 19 | 0 |
4.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(2) 행위의 정도가 심각하지 않았다고 생각되어서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 357 | 0 |
89.2%
|
| 1 | 그렇다 | 43 | 0 |
10.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(3) 보복이 두려워서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 252 | 0 |
63%
|
| 1 | 그렇다 | 148 | 0 |
37%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(4) 이야기를 해도 해결되지 않을 것 같아서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 251 | 0 |
62.7%
|
| 1 | 그렇다 | 149 | 0 |
37.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(5) 불만을 얘기하면 선수생활에 불리할 것 같아서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 246 | 0 |
61.5%
|
| 1 | 그렇다 | 154 | 0 |
38.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(6) 어떻게 대응해야 할지 방법을 몰라서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 252 | 0 |
63%
|
| 1 | 그렇다 | 148 | 0 |
37%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(7) 비밀보장이 안될 것 같아서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 220 | 0 |
55%
|
| 1 | 그렇다 | 180 | 0 |
45%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(8) 소속팀 및 단체에 담당하는 부서가 없어서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 307 | 0 |
76.8%
|
| 1 | 그렇다 | 93 | 0 |
23.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(9) 가해자와 관계가 나빠질 것 같아서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 326 | 0 |
81.5%
|
| 1 | 그렇다 | 74 | 0 |
18.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(10) 비난이나 왕따가 걱정되어서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 332 | 0 |
83%
|
| 1 | 그렇다 | 68 | 0 |
17%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(11) 알려지는 것 자체가 두려워서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 207 | 0 |
51.7%
|
| 1 | 그렇다 | 193 | 0 |
48.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(12) 오히려 문제가 더 커질 것 같아서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 230 | 0 |
57.5%
|
| 1 | 그렇다 | 170 | 0 |
42.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(13) 소속팀이나 단체에서 불이익을 받을 것 같아서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 282 | 0 |
70.5%
|
| 1 | 그렇다 | 118 | 0 |
29.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(14) 도움을 요청할 마땅한 곳을 몰라서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 312 | 0 |
78%
|
| 1 | 그렇다 | 88 | 0 |
22%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.1-(15) 내가 잘못한 일이라고 생각되어서
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 0 | 아니다 | 390 | 0 |
97.5%
|
| 1 | 그렇다 | 10 | 0 |
2.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
폭력/성희롱/성폭력 예방교육
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.2. 귀하는 지금까지 폭력, 성희롱, 성폭력, 예방교육을 받은 적이 있습니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 예 | 376 | 0 |
94%
|
| 2 | 아니오 | 24 | 0 |
6%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.3-(1) 스포츠 인권침해 예방교육의 교육내용이 어렵다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 89 | 0 |
22.2%
|
| 2 | 2 | 48 | 0 |
12%
|
| 3 | 3 | 97 | 0 |
24.2%
|
| 4 | 4 | 84 | 0 |
21%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 82 | 0 |
20.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.3-(2) 스포츠 인권침해 예방교육의 교육방법이 나에게 맞지 않는다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 99 | 0 |
24.8%
|
| 2 | 2 | 39 | 0 |
9.8%
|
| 3 | 3 | 94 | 0 |
23.5%
|
| 4 | 4 | 104 | 0 |
26%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 64 | 0 |
16%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.3-(3) 스포츠 인권침해 예방교육의 강사의 강의 태도가 좋지 않다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 126 | 0 |
31.5%
|
| 2 | 2 | 40 | 0 |
10%
|
| 3 | 3 | 140 | 0 |
35%
|
| 4 | 4 | 76 | 0 |
19%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 18 | 0 |
4.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.3-(4) 스포츠 인권침해 예방교육의 교육시간이 너무 길다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 78 | 0 |
19.5%
|
| 2 | 2 | 26 | 0 |
6.5%
|
| 3 | 3 | 99 | 0 |
24.8%
|
| 4 | 4 | 133 | 0 |
33.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 64 | 0 |
16%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.3-(5) 스포츠 인권침해 예방교육은 형식적이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 71 | 0 |
17.8%
|
| 2 | 2 | 34 | 0 |
8.5%
|
| 3 | 3 | 78 | 0 |
19.5%
|
| 4 | 4 | 100 | 0 |
25%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 117 | 0 |
29.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q5_3_6
예방교육 평가6: 대처방법(신고 등)에 대한 인지
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.3-(6) 예방교육을 통해 피해시 대처방법(신고 등)을 아는데 도움이 된다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 112 | 0 |
28%
|
| 2 | 2 | 66 | 0 |
16.5%
|
| 3 | 3 | 91 | 0 |
22.8%
|
| 4 | 4 | 64 | 0 |
16%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 67 | 0 |
16.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다.3-(7) 운동부에서 폭력, 성희롱, 성폭력 등의 인권침해 문제는 근절될 수 있다고 생각하십니까?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 106 | 0 |
26.5%
|
| 2 | 2 | 70 | 0 |
17.5%
|
| 3 | 3 | 93 | 0 |
23.2%
|
| 4 | 4 | 62 | 0 |
15.5%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 69 | 0 |
17.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases400
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
인권침해 시 체육조직의 조치
Literal Question
문5. 다음은 스포츠 인권침해 시 대응 및 행동지침에 대한 내용입니다. 문항을 읽으시고 동의하는 정도에 V표기 해주시기 바랍니다. 4. 스포츠 인권이 위배되는 상황이 발생할 시에 체육조직이 취해야 할 조치는 무엇이라 생각하십니까? 가장 중요하다고 생각하는 조치로 세 가지를 답변해주시기 바랍니다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 2차 피해 방지, 예방교육, 가이드라인 홍보 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 2차피해 예방, 재발 방지교육 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 가해자 강력처벌 , 재발방지 교육 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가해자 제명, 가해자 복귀 불가 처분, 피해자 전적 치료 지원 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 가해자 제명, 진상 규명, 피해자 보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가해자 조사, 격리, 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 가해자 처벌, 선수보호 , 2차 피해자 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 가해자 처벌, 피해자 보호 등 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가해자를 강력 처벌해야한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가해자에 대한 징계 및 교육, 피해자 보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 가해자에 대한 징계 제명 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가해자에 대한 처벌, 사건에 대한 중립적인 조사, 피해자 보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가해자의 과거의 잘못까지 조사, 처벌, 피해자 정신적 치료 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 간단한 신고방법. 연구제명, 관련행정직 퇴출 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 강력한 가해자 처벌, 진상 규명, 피해자 보상 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 강력한 징계 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 강력한 처벌 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 격리, 징계, 보호 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 경찰 협회 신고 및 징계 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰서에 신고 및 협회에서 징계 및 박탈 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰에 신고 협회에 신고 담당부서에 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰에 신고한다. 체육조직에서 징계를 내린다. 법적조치를 취한다. | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 경찰조사 협조, 빠른 행정처리, 전담부서 개설 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 관련 법령 정비, 적극 수사 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 관련 상황 오픈으로 재발 방지, 가해자 색출 및 강력한 처벌, 피해자 인권보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 관심, 반응, 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 관심, 조사, 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 교육 받기 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 교육 철저, 관련 가이드라인 홍보 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 교육, 제명, 징계 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 교육방안 마련, 적절한 행정조치, 인권 전담부서 개설 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 교육의무화, 꾸준한 검사, 대응책 마련 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 교육필수, 엄격한 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 다시는 같은 사건이 반복되지 않도록 가해자에 대한 본보기 처벌과 피해자에 대한 금전적, 정신적 피해보상 및 적극적인 인권 교육이 필요 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 다시는 문제가 되지 않도록 조사 및 징계 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 답변, 조사, 대처 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 대응, 대처, 정리 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 대응, 조사, 대처 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 대응, 조사, 보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 대응, 조사, 예방 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 대응, 조사, 처벌 | 6 | 0 |
1.5%
|
| - | 대응, 조치, 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 대처, 처리, 예방 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 반응, 답변, 조사 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 반응, 대응, 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 반응, 대처, 조사 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 반응, 조사, 대처 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 반응, 조사, 처리 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 반응, 조사, 처벌 | 7 | 0 |
1.8%
|
| - | 반응, 조치, 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 반응, 조치, 정리 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 반응, 조치, 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 발빠른 대처, 외부 조치의 협력 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 발빠른 전당부서 개설, 교육방안 마련 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 법적저치 신고 선수보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치경찰에 신고변호사 선임 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치신고선수보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치신고신변보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치 및 조직내에 징계 경찰에 신고한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치 및 조직내에 징계 경찰에 신고한다. | 7 | 0 |
1.8%
|
| - | 법적조치 및 행정적인 징계, 경찰에 신고한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치 선수보호 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치 신고 변호사 선임 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치 신고 선수보호 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 법적조치 신고 신변보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 법적조치 신고 인권보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치 조직내 징계 경찰에 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치 조직내 파면 경찰에 신고 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 법적초지 경찰에 신고 행정적인 징계 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적초지 경찰에 신고 협회조직내에서 중징계 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적초지 조직내에 행정적인 중징계 경찰에 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른 답변, 조사, 처리 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른 답변, 철저한 조사, 강력한 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른 대응, 조사, 강한 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른 대응, 철저한 조사, 강력한 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른 대처, 간결한 행정처리, 경찰신고 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른 대처, 조사, 정리 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른 대처, 철저한 조사, 강력한 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른 대처, 철저한 조사, 교육실시 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른 상황처리. 빠른 보고, 피해자 안전 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른 전당부서 개설, 교육방안 마련 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른 조사, 신속한 처리 및 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른 처리, 지속적인 교육, 피해자 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른 행정처리, 관련부서 개설 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른 행정처리, 인권위원회 개설, 인권피해자 보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른 행정처리, 전당부서 개설, 경찰서와 빠른 조치 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른대응, 철저한 조사, 강력한 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른대처, 조사, 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른조치, 신속한 대응, 강력한 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른조치, 신속한 조사, 대책방안제시 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른처리, 강한처벌, 교육의무화 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른처리, 교육의무화, 피해자 보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 빠른처리, 신고대상자 철처한 조사, 엄격한 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른행정처리, 협회패널티 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 사건 관계자 조사, 가해자와 피해자 분리, 피해자 보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 사건 조사 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 사건 조사 및 파악, 가해자 제재, 피해자 보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 사건에 관련된 모든 관계자 강력 처벌, 적극적인 피해자 보호, 사례를 통한 인권 교육 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 사건파악, 조치, 예방 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 사실규명, 피해자보호, 조치 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 사실파악, 적절한조치, 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 사태파악, 조치, 피해자보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 사태파악, 진실규명, 조치 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 사태파악, 피해자 보호, 적절한조치 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 상담, 조사, 조치 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 상세한 조사, 신속한 답변, 강한 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 상황 인지, 강력한 처벌, 추후 상황 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 상황 인지, 조사, 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 상황 조사, 가해자 처벌, 피해자 보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 상황 조사, 처벌, 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 상황 조사, 처벌, 피해자 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 상황 조사, 피해자와 가해자 분리, 가해자 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 상황인지, 가해자와 피해자 분리, 해결책 제시 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 상황인지, 조사, 대응책 마련 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 상황파악, 피해자 상태 파악, 조사 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 선수보호법적조치 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수보호, 상황 조사, 가해자 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 선수보호, 상황조사, 대응책 제시 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수보호, 상황조사, 추후사건예방 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수보호, 조사, 2차 피해자 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 선수제명 법적조치 경찰에 신고 | 8 | 0 |
2.1%
|
| - | 신고 법적인 조치 선수보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 신고 법적조치 선수보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 신고 후 빠른 응답, 신속한 조사, 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 신고체계화, 인권부서 신설, 교육강화 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 신속 정확한 행정처리, 제3의 피해자 찾아내기, 철저한 수사협조 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 신속한 행정처리, 전담부서 개설, 교육방안 마련 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 없음 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 영구제명 선수박탈 징계 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 예방교육 마련, 전담부서 개설, 피해자 지원 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 예방교육 철저, 진상규명 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 외부기관에 알리고, 빠른 행정 처리, 피의자와 피해자 격리 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 이름을 알려야 한다. / 강한철벌을 해야 한다. / 종목별 협회에 불이익을 줘야 한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권 교육 강화, 대책 강구, 피해자 보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권 보장을 위한 교육, 인권 강화 사업, 상황 재발 방지 대책 회의 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권 위배 단체의 철저한 수사, 외부기관과의 협력, 내부 교육기관 개설 및 전당부서 개설 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 인권 피해자 신변보호, 피해자의 2차피해 방지, 교육방안 마련 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 인권보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권위 센터에 신고한다. 경찰에 신고한다. 조직내에 징계 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권조사 전담반 창설, 진상규명 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인지, 반응, 대처 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 적극적인 관심, 조사, 대처 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 적극적인 사건 조사, 가해자 자격 박탈 등 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 전담부서 개설, 빠른 행정처리, 교육방안 마련 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 전담부서 개설, 빠른 행정처리, 인권교육방안 마련 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 전담부서 개설, 빠른 행정처리, 체계적 교육마련 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 전수조사 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 전체적으로 조사. 피해자 보호 및 관리, 가해자 제명 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 정확한 사고 조사, 가해자 신상공개, 2차피해 예방 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 정확한 현황 조사, 빠른 처리, 협회 및 지도자 패널티 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 제명, 조사, 징계 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 조사 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 조사, 격리, 징계 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 조사, 대응, 보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조사, 대응, 예방 | 3 | 0 |
0.8%
|
| - | 조사, 대응, 처벌 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 조사, 대처, 정리 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조사, 조치, 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조사, 징계 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 조사, 징계, 보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 조사, 처벌, 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조사, 처벌, 보호 | 8 | 0 |
2.1%
|
| - | 조사, 처벌, 예방 | 11 | 0 |
2.8%
|
| - | 조사, 처벌, 정리 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조사, 처치, 예방 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조사착수 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조속한 조치, 빠른 행정처리, 강력한 처벌 촉구 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 조직내에서 박탈 경찰에 신고 징계 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조직내에서 자격 박탈 및 경찰에 신고한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조직내에서 자격 박탈 및 형사처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조직내에서 징계 및 경찰에 신고한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 즉각적인 대응, 빠른 조사, 피해자 보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 즉각적인 대응, 빠른 처리, 강력한 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 즉각적인 대처, 철저한 조사, 적절한 해결책 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 즉각적인 반응, 대응, 처리 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 즉각적인 반응, 신속한 조사, 강력한 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 즉각적인 반응, 신속한 조사, 추후상황보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 즉각적인 반응, 조사, 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 즉각적인 반응, 조사, 예방 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 즉각적인 반응, 철저한 조사 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 즉각적인 반응, 철저한 조사, 강력한 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 지도자 제명 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 직접취재, 상황인지, 대응책제안 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 진상 규명 및 전수조사 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 진상 규명, 지도자 퇴출, 반복되지 않도록 예방 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 진상파악, 조치, 예방조치 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 진실규명, 예방, 교육 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 진실규명, 피해자보호, 예방교육 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 진실파악, 조치, 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 징계 | 6 | 0 |
1.5%
|
| - | 징계, 교육, 조사 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 처벌, 조사, 보호 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 철저하게 조사, 대처방안 제시, 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 철저한 조사, 선수 및 지도자 자격 박탈, 협회패널티 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 철저한 조사. 담당부서 직원 현장파견, 피해자 보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 체육조직에서 자격 박탈 및 경찰에 신고하며 처벌 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 체육조직은 확실한 조사를 통한 가해자 파악을 하고 피해자를 보호해야한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자 구조, 관련자 색출, 관련자 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자 구호, 체육조직의 철저한 사건 조사, 발빠른 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자 보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자 보호, 가해자 징계조치, 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자 보호, 가해자 처벌, 교육 | 4 | 0 |
1%
|
| - | 피해자 보호, 가해자와 피해자의 격리, 징계 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자 보호, 빠른 행정처리, 경찰에 도움요청 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자 보호, 수사 철저히 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자 보호, 전담부서 개설, 해결방안 마련 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자 보호, 확실한 가해자 처벌, 가해자 제명 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자 적극 보호 및 가해자 처벌 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자 치료를 위한 조치, 피해자 멘탈 관리, 관련 조직 예방 교육 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자를 위한 법적 보호, 철저한 조사 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자보호, 가해자처벌, 예방 | 6 | 0 |
1.5%
|
| - | 피해자보호, 사실관계규명, 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자보호, 예방 ,교육 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자보호, 적절한조치, 예방 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자보호, 조치, 관련부서 확충 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자보호, 조치, 향후예방조치 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자의 비밀 보장, 전담부서 개설, 경찰과의 협조 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 피해자의 정신치료, 전담부서 개설 | 2 | 0 |
0.5%
|
| - | 현장조사, 처벌, 예방 | 1 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases389
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
Literal Question
문6. 내가 스포츠 인권침해를 경험한다면(혹은 했다면) 어떻게 대응할 예정입니까? (혹은 대응하셨습니까?) 아래에 자유롭게 적어 주시기 바랍니다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 가까운 곳에 신고 | 5 | 0 |
1.5%
|
| - | 가까운 단체에 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가까운곳에 신고 | 8 | 0 |
2.3%
|
| - | 가까운곳에 알리기 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가까운곳에서 관심을 가질 수 있게 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가해자는 두번 다시 해당 업종에 발을 붙일 수 없도록 참교육시킴 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 강력한 대응 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 강력한 법적 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰 및 담당부서에 신고 한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰 및 인권센터 활용 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰 신고 및 언론사 제보 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 경찰 신고 및 법적 소송 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 경찰신고, 국민 청원, 인권센터에 고발 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 경찰에 신고 / 기자에게 폭로 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰에 신고 및 스포츠인권위 센터에 연락하여 조치한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰에 신고 및 조직내 상관에게 말한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰에 신고 및 학부모에게 알림 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰에 신고 및 협회에 신고한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 경찰에 신고하며 동료직원 및 상관에게 얘기한다 | 16 | 0 |
4.7%
|
| - | 경찰에 신고하며 동료직원 및 상관에게 얘기한다. | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 경찰에 신고한다 | 44 | 0 |
12.8%
|
| - | 경험 없음 | 3 | 0 |
0.9%
|
| - | 고소 | 5 | 0 |
1.5%
|
| - | 고소 및 유포 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 고소를 취한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 관련 부처에 도움을 청한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 관련기관에 연락 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 관련기관을 찾아가서 자문을 구한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 관련기관을 찾아보고 대처한다. | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 국가인권위원회 연락 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 국민청원, 경찰 신고 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 국민청원, 경찰 신고, 기자 활용 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 그에 맞는 절차를 자세히 알아보고 신고한다 | 4 | 0 |
1.2%
|
| - | 기관 신고 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 대응절차를 알아보고 상의한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 대응하고 싶지만 현실적으로는 못할거 같음 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 먼저 신고를 하고 법적인 조치를 취한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 알 수 있도록 알린다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 알 수있게 알림 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 모두에게 알리고 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 무엇이 좋을지 생각하고 그에 맞게 행동한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 법적 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적대응 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 법적조치 | 3 | 0 |
0.9%
|
| - | 법적조치를 취하고 근절에 힘쓴다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 법적조치를 취한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 보호받을 수 있는 상황 만들기 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 보호받을 수 있는곳에 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 사람들의 관심을 끌도록 온라인 유포 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 사법기관에 신고 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 상관에게 말을 하며 경찰에 신고한다 | 5 | 0 |
1.5%
|
| - | 상관에게 얘기를 하거나 경찰에 신고한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 상황 신고 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 상황 유포 후 신고 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 상황에 맞게 신고를 하며 추후에 경찰에 신고한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 상황에따른 행정조치 및 경찰서에 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 상황정리 및 가해자정보 유포 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 윤리센터 문의 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 윤리센터에 문의한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠윤리센터 신고 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠인권 담당부서 신설마련 및 상황에 따른 행정 조치 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠인권위나 사태가 심할경우 경찰에 신고한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 신고 및 고소 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 신고 후 유포 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 신고 후 인터넷 유포 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 신고센터 및 경찰서 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 신고센터 신고 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 신고하기. 상황에 맞게 대처하기 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 신고한다 | 57 | 0 |
16.6%
|
| - | 언론사 제보, SNS 유포, 경찰신고, 검찰신고, 청와대 청원 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 없음 | 5 | 0 |
1.5%
|
| - | 외부에 알린다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권 교육에서 배운 대로 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권 침해를 경험했다면 강력한 대응을 할 것 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권 침해에 대해 피해를 받는다면 신고를 할 것 같습니다. | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 인권센터를 활용한 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권침해 센터를 활용한 대처 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권침해에 관련된 모든 관계자 자격 박탈을 위해 적극적 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인터넷 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인터넷 유포 | 6 | 0 |
1.7%
|
| - | 인터넷검색 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 인터넷신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인터넷에 관련기관을 찾고 문의한다 | 6 | 0 |
1.7%
|
| - | 인터넷에 상황 유포 | 3 | 0 |
0.9%
|
| - | 인터넷에 알린다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인터넷에 유포 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 인터넷에 찾아본다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 인터넷으로 상황 유포 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 자료수집 후 유포 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 작은일이라면 넘어가고 그렇지 않으면 신고한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 적절한 대응 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 절차를 알아보고 생각한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 조사 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 주변사람과 상의한다 | 4 | 0 |
1.2%
|
| - | 주변사람들과 상의해 의견을 구하고 조치한다 | 4 | 0 |
1.2%
|
| - | 주변에 고소 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 주변에 신고 | 21 | 0 |
6.1%
|
| - | 주변에 알리고 신고 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 주변에 알리기 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 주변에 알리면서 신고 | 3 | 0 |
0.9%
|
| - | 주변에 알림 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 주변에서 알 수 있게 신고 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 주변에서 인지할 수 있도록 알리기 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 주위사람들에게 물어보고 조치 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 주위에 도움요청을 하거나 인터넷에 찾아본다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 주위에 신고 | 4 | 0 |
1.2%
|
| - | 주위에 알리고 신고 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 주위에 알림 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 증거 수집을 통해 다시는 활동할 수 없도록 법적 대응 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 증거를 모아 두번 다시 인권침해를 할 수 없도록 터뜨린다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 지인들에게 알림 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 청와대 청원 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 형사 고발 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 형사적 민사적 소송 | 2 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases344
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
Literal Question
문7. 스포츠 인권에 관한 귀하의 의견을 자유롭게 적어 주십시오.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 10년, 20년 전보다 나라에서 스포츠 인권을 위한 지원이 많아져 현재는 과거와 비교할 수 없을 정도로 인권에 대한 중요성이 강조됨. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 2차 예방을 위한 메뉴얼이 만들어져야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 2차 피해 방지를 위한 방안이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 2차 피해를 막을 수 있는 스포츠 인권를 유지해야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 2차 피해자가 나오지 않게 대책을 마련해야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 2차 피해자가 안나오게 확실한 지침이 있어야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 2차 피해자가 안생기도록 대처를 잘해야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가해자가 다시 돌아올 수 없는 규정이 만들어져야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 가해자가 다시 못돌아오게 해야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 가해자가 다시 복귀못하게 막아야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 각 체육조직 내에 스포츠윤리센터 배치 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 간소하고 확실한 교육프로그램 개설 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 강한처벌, 지도자 및 선수 제명 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 강한처벌이 필요하다고 생각한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 계속해서 스포츠인권 분야의 교육이 필요하다 | 6 | 0 |
1.9%
|
| - | 과거에 비해 스포츠 선수에 대한 인권은 강화되고 있으며 잘 운영되고 있음 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 과거에 비해 스포츠 인권의식이 많이 높아졌으므로 문제 없음 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 관련 행정직 교육 강화 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 관련부서가 생겨 직접적으로 해결할 수 있도록 방안이 만들어져야 한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 교육내용을 현실적으로 적용가능한걸로 구성해야함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 교육에 핵심적인 내용구성이 필요함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 교육예방 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 교육을 제대로 하면 예방이 될 수 있다고 생각 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 교육이 필요하다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 교육프로그램 간소화 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 교육홍보 및 필수교육 의무화 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 담당부서 신설 마련 및 분기별 특별 교육 진행을 원함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 담당부서 신설마련 및 상황에 빠른 행정조치가 필요하다고 봄 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 더 많은 교육 필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 더 쉽고 간단한 교육필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 더 쉽고 친근한 교육이 필요하다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 더 친근한 교육 필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 더많이 사람들에게 알려야한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 많이 좋아졌다 | 6 | 0 |
1.9%
|
| - | 많이 좋아지긴 했지만 더 많은 교육이나 시스템 필요하다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 많이발전했으나 지속적인 관심과 더 많은 교육필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 메뉴얼을 만들고 현장에가서 적용시켜봐야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 모두가 느낄수있는 스포츠 인권이 적용되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 믿을 수 있는 인권보호 지침이 만들어져야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 모두가 보호받을 수 있는 방안을 마련해야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 스포츠 인권을 보장받을 수 있어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 스포츠를 즐길 수 있도록 스포츠 인권이 확보되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 스포츠를 즐길수 있는 스포츠 인권이 보장되어야 한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 즐길 수 있는 스포츠환경을 위한 방안이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 평등하게 스포츠를 할 수 있도록 스포츠 인권의 중요성을 강조해야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 평등하게 스포츠를 할 수 있도록 스포츠 인권이 보장되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 평등하도록 스포츠 인권이 보장되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 평등한 권리를 가질 수 있는 스포츠 인권을 줘야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 평등한 스포츠 인권 확보 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두가 평등한 인권이 보장되어야 한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두를 위한 규정이 있어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두를 위한 모두가 보호받을 수 있는 방안이 있어야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 모두를 위한 스포츠 인권 방안이 나와야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 모두를 위한 스포츠 인권이 나와야함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 모두를 위한 스포츠 인권이 만들어져야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 문제 없음 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 보여주기식 인권 프로그램이 아닌 혁신적인 인권개발센터가 필요할것 같다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 보여주기식 준비가 아니라 현실적으로 사용가능한 방안준비 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 분기별 성폭력 교육을 진행 원함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 분기별로 교육을 진행하면 좋을거같다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 빠른 행정처리가 필요한것 같다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 사건사고가 나지않다록 철저한 교육 필수 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 사람들이 납득하고 이해할 수 있는 방안을 만들어야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 상황에 따른 빠른 조치 및 예방교육을 많이 해줬으면 좋겠습니다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 상황에 따른 조치 및 분기별 교육이 필요함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 상황에 알맞는 지침 메뉴얼을 개발해야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 선수가 보호받을 수 있도록 스포츠 인권에 더 많은 관심을 가져야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수가 스포츠에 집중할 수 있게 스포츠 인권이 구축되어야 한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 선수가 현실적으로 보호받을 수 있는 지침이 만들어져야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 선수들은 스포츠 인권으로부터 보호받아야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수들은 스포츠인권을 보호받을 수 있어야 한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수들을 위한 스포츠 인권이 보장되어야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 선수들의 스포츠 인권이 보장 받아야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수들이 스포츠에 집중할 수 있게 스포츠 인권으로 보호받아야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수들이 자신있게 의견을 낼 수 있는 상황이 만들어져야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 선수를 위한 스포츠 인권이 필요함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수보호를 위한 스포츠 인권을 만들어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수보호를 위한 스포츠 인권이 현실적으로 작용해야한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수에게 현실적으로 적용가능한 교육실시 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 선수에대한 인권 교육은 체계적으로 잘 됨 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 선수의 스포츠 인권을 보호해줘야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 성폭력 예방 교육을 분기별로 진행하면 좋겠습니다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 선수에 대한 인권 교육 강화가 더욱 필요하며 가해자에 대한 강력한 처벌 법 필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 인권 교육이 좀 더 활성화 되면 좋겠다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 인권 담당 신설 부서 마련 및 분기별로 교육실시 원함. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권 담당부서 신설 마련 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권 담당부서 신설 마련을 하여 조직내에서 원할한 운영을 진행한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권 보장으로 선수들이 스포츠에 집중할수 있게 한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권센터를 활발하게 운영하여 교육 및 점검을 진행하길 원함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권안에서 선수들이 스포츠에 집중할 수 있어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권에 대한 교육을 많이 하고 있으나 선수가 받아들이는 것은 다를 수 있으므로 지속적인 조사가 필요하며 피해 선수의 신변보호와 가해자를 제명시킬 수 있는 법안이 필요함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권에 대한 교육의 개선이 필요함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 인권에 대한 교육이 부족함. 더욱 꾸준하고 적극적인 교육을 할 필요가 있으며 가해자 처벌 및 피해자 보호를 위해 노력해야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권에 대한 교육이 아직은 부족한듯함. 선수부터 지도자까지 지속적인 교육 필요 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권에 대한 교육이 좀 더 잘 이뤄져야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권에 대한 더욱 적극적인 교육 및 알림 필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 인권에 대한 인식이 더 잘 자리잡혔으면 좋겠다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 인권위 센터가 활발하게 운영되어 성폭력예방에 힘써주세요 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권위에서 활발한 운영과 성폭력 교육을 분기별로 진행을 힘써주세요 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권으로 모두가 평등해야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권으로 선수보호를 현실적으로 구축해야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권으로 학생선수를 보호해줘야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권으로부터 선수들은 보호 받아야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권은 나날이 강화되고 있으며 선수의 인권을 위해 국가가 노력 중 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권은 더 강화되어야 합니다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 인권은 더 보장받아야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권은 모두에게 평등해야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권은 잘 되고 있다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권은 지켜져야 할 의무가 있습니다. 정기적으로 교육을 받아야 한다고 생각합니다. | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 인권은 현실적으로 보장받지 못하는거 같음 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권을 보장 받을 수 있는 환경이 더욱더 활성화되야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권을 위한 현실적인 방안을 만들어져야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 인권을 적절하게 사용해줘야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권을 현식적으로 보호할 수 있는 지침 메뉴얼이 개발되어야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠 인권이 제대로 적용되지 않는거 같음 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠 인권이라는 그늘 아래서 학생선수가 보호되어야 한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠인권 교육을 진행하면 좋겠습니다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠인권 담당 부서 마련 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 스포츠인권 담당부서 신설마련 및 상황에 따른 행정 조치 | 7 | 0 |
2.2%
|
| - | 스포츠인권 센터를 신설 마련하여 분기별로 교육을 원함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 스포츠인권관련 담당기관이 만들어져서 정확하고 신속하게 조사가 이루어졌음 좋겠다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 아직 우리나라의 스포츠 인권은 부족한 점이 많음. 스포츠 인권 선진국으로 거듭나기 위해 더 많은 연구와 교육이 필요하며 이를 위한 정부지원이 필요함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 안전한 상황에서 스포츠를 할 수 있게 스포츠 인권이 확보되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 앞으로도 계속 관심이 있어야 한다고 생각 합니다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 없음 | 15 | 0 |
4.7%
|
| - | 예방교육이 필요함 | 9 | 0 |
2.8%
|
| - | 우리나라도 최근 많이 발전했다 | 4 | 0 |
1.2%
|
| - | 인권 프로그램에 대한 간소화 및 강화교육 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 인권문제는 없어져야한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 인권보호를 위해 국가가 좀 더 나서서 해야한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 인권에 관한 체계적 교육진행 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 인권에 대한 교육이 철저히 되고 있지 않습니다 교육이 철저하게 되고 있다면 예방할 수 있다고 생각합니다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 인권위 센터가 활발히 운영하여 성폭력 예방에 힘써주세요 | 4 | 0 |
1.2%
|
| - | 인권은 꼭 지켜줘야하는 부분으로 항상 예민하게 받아들여야 한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 잘 되고있다 | 6 | 0 |
1.9%
|
| - | 재발 방지를 위한 스포츠 인권 방안이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 제 2의 가해자가 안나오게 스포츠 인권을 구축해야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 제 2의 피해자가 생기지 않도록 스포츠 인권에 힘이 있어야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 제 2의 피해자가 안나오게 스포츠 인권법이 적용되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 제2의 피해자가 안나오게 스포츠 인권이 더 활성화되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 조금더 스포츠 인권 형성이 잘되어야한다. | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 좀더 현실적인 교육 필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 지도자와 선수 고충 취합 후 교육 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 지속적인 교육 필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 지침 메뉴얼 개발 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 지침 메뉴얼을 통해 현실적으로 상황에 적용 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 처벌대상자에게 엄격한 처벌이 이루어 져야 한다고 생각한다. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 철저한 교육이 있다면 예방할 수 있다고 생각합니다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 철저한 교육프로그램 활성화 및 간소화 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 철저한 예방적 교육이 필요합니다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 체계적인 교육 진행 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 체계적인 교육 프로그램 교육이 필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 추가 가해자가 안생기게 스포츠 인권이 작용해야한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 추가 피해가 발생하지 않게 스포츠 인권법이 적용되어야 한다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 추가 피해자가 안나오게 스포츠 인권이 보장되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 추가 피해자를 막는 스포츠 인권을 보장해줘야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 프로그램의 간소화 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 피해사실 고발 시 피해자의 신상에 대한 확실한 보호가 필요하며 향후의 선수 생활에 지장이 가지 않도록 하는 것이 중요함. 또한 같은 일이 다시는 일어날 수 없게 가해자를 강력 처벌하는 것이 필요. | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자가 다시 돌아올수 있는 스포츠 인권이 있어야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자가 다시 일어날 수 있는 지침이 있어야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 피해자가 다시 활동할 수 있는 방안이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자가 보호받을 수 있는 방안이 있어야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자를 보호할 수 있는 스포츠 인권이 만들어져야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 피해자를 위한 방안이 나와야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자를 위한 방안이 잘마련되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자를 위한 스포츠인권 보호법이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자보호를 위한 스포츠 인권이 구축되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자보호를 위한 스포츠 인권이 현실적으로 구축 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 피해자의 보호 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 학생들을 위한 방안이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 학생들을 위한 스포츠 인권이 확보되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 학생들의 인원이 보호받을 수 있는 메뉴얼이 개발되어야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 학생들이 믿을 수 있는 메뉴얼과 실천력이 필요함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 학생선수가 스포츠에 집중할수 있게 스포츠인권이 구축되어야 한다 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 학생선수들을 위한 방안이 현실적으로 적용되야할 것입니다 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 학생선수들을 위한 스포츠 인권이 보호받아야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 학생선수들의 인권을 보호해줘야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 학생선수를 위한 스포츠 인권 방안이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 학생선수를 위한 스포츠 인권이 보장되어야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 한국문화에 맞는 스포츠 인권이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 혁신적 인권 프로그램 개발 및 프로그램 시간 간소화 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 혁신적인 교육 체계 구축 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 혁신적인 교육프로그램을 통한 인권 교육 개선 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 현실적용 가능한 스포츠 인권법이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 현실적으로 사용 가능한 교육을 만들어야 함 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 현실적으로 스포츠 인권을 보호받지 못하는거 같음 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 현실적으로 적용가능한 스포츠 인권 방안이 나와야함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 현실적으로 적용가능한 스포츠 인권법이 나와야 함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 현실적으로 적용가능한 스포츠 인권이 만들어져야 함 | 3 | 0 |
0.9%
|
| - | 현실적인 교육 체계 개발 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 현실적인 교육프로그램 필요 | 2 | 0 |
0.6%
|
| - | 현재 스포츠 인권은 부족한 점이 많으므로 더욱 적극적이고 공격적인 스포츠인권 교육에 대한 지원이 필요함 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 현재 우리나라의 스포츠 인권은 수준이 낮지 않음 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 현재 우리나라의 스포츠 인권은 아직 부족한 점이 많으므로 앞으로 더욱 적극적인 교육이 필요 | 1 | 0 |
0.3%
|
| - | 현재 제도 및 교육이 잘 되고 있다 | 4 | 0 |
1.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases321
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
(08826) 서울시 관악구 관악로 1, 101동 250호 서울대학교 한국사회과학자료원
TEL 02-880-2075 FAX 02-883-2694 Email kossda@snu.ac.kr
Copyright ⓒ Korea Social Science Data Archive All rights reserved.
