갈등관리교육 효과성에 대한 인식조사, 2015
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2015-0141-V1.0
연구책임자
강병준 / 한국행정연구원 초청연구위원
연구수행기관
초록
이 조사는 한국행정연구원이 주관하는 갈등관리 역량강화 교육의 운영 실태와 문제점을 파악하고 그 개선방안을 도출하고자 갈등관리 역량강화 교육 이수자를 대상으로 시행한 것이다. 주요 조사내용은 갈등관리 교육 참여 동기와 기대, 갈등관리 교육 참여 의지, 갈등관리 교육 강사의 전문성 평가, 갈등관리 교육 내용 평가, 갈등관리 교육 환경 평가, 갈등관리 교육 준비 평가, 교육기관 운영 평가, 교육 훈련에 대한 관심 및 투자 정도, 소속기관의 위계문화에 대한 인식, 소속기관의 합의문화에 대한 인식, 소속기관의 개발문화에 대한 인식, 소속기관의 합리문화에 대한 인식, 소속기관의 의사소통에 대한 인식, 소속기관의 직무 만족도, 소속기관의 조직 몰입도, 교육 효능감에 대한 인식, 교육 성과에 대한 인식, 교육 효과에 대한 인식, 교육 참여 의사 등이다.
더 보기주제분류
자료시리즈
자료인용정보
- 자료번호
- A1-2015-0141
- 자료명(국문)
- 갈등관리교육 효과성에 대한 인식조사, 2015
- 자료명(영문)
- Survey on the Effectiveness of the Conflict Management Education, 2015
- 자료시리즈
- 갈등관리교육 효과성에 대한 인식조사
- 연구과제명
- 갈등관리 교육 효과성 분석 사업
- 연구과제명(영문)
- Project for Effectiveness Analysis of Conflict Management Education
- 연구책임자
- 강병준 / 한국행정연구원 초청연구위원
- 연구수행기관
- 한국행정연구원
- 저작권자
- 한국행정연구원
- 연구비지원기관
- 한국행정연구원
- 자료기탁자/기관
- 한국행정연구원
- 자료기탁일
- 2019-01-14
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원
- 현재 버전 공개일
- 2022-09-02
- 최초 자료 공개일
- 2022-09-02
- 자료인용서식
- 강병준. 갈등관리교육 효과성에 대한 인식조사, 2015 [데이터 세트]. 한국행정연구원 [연구수행기관]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2022-09-02, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2015-0141-V1.0.
방법론
- 자료수집시기
- 2015-10-19 ~ 2015-11-11
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 시간적차원
- 반복횡단연구
- 분석단위
- 개인
- 조사대상
- 2010년부터 2015년까지 한국행정연구원에서 주관하는 갈등관리 역량강화 교육 이수자
- 자료원천
- 인구집단
- 자료유형
- 조사자료
- 조사수행기관
- 한국행정연구원
- 자료수집방법
- 이메일 및 팩스조사 병행
- 표본추출방법
- 층화할당표집
- 사례수
- 330 (유효사례)
- 가중치
- 없음
자료구성 및 버전
- 자료형식
- 수치데이터
- 자료구성
- 설문지(pdf); 데이터(sav, dta)
- 사용언어
- 설문지-한글; 데이터-한글
- 자료버전
- V1.0
- 현재 버전 공개일
- 2022-09-02
- 최초 자료 공개일
- 2022-09-02
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
| 파일유형 | 파일명 | 파일내용 | 파일형식 | 파일크기 | 다운로드 |
|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-설문지(한글) | kor_que_20150141.pdf | 설문지 (한글) | 136.13 kB | 다운로드 |
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