조사자료
회원공개
아동인권 당사자 모니터링 사업, 2021 : 아동 교육권 현황
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2021-0004-V1.0
연구책임자
한국아동단체협의회
초록
국가인권위원회와 한국아동단체협의회는 2018년부터 '아동인권 당사자 모니터링 사업'을 시행하고 있다. 이 사업은 권리주체인 아동의 의견이 제도적으로 반영될 수 있도록 하여 아동의 참여권을 보장하고, 이를 통해 인권 의식을 함양한 민주적 세계시민을 양성하는 것을 목적으로 한다. 이 사업에서는 매년 모니터링 공통 주제를 개발하고, 아동인권 모니터링단 'LENS(lens of children)'를 모집, 선발해 설문조사 구성 및 권역별 주제를 바탕으로한 모니터링 활동 수행 후 결과발표회를 개최한다. 2021년 공통 주제는 '교육의 주체는 아동인가?'이며, 코로나19의 팬데믹 상황 속에서 이루어진 학교 온라인 수업과 학교 외 교육의 실태를 조사하고, 아동이 겪은 어려움 및 희망교육 수요를 조사하였다.
조사대상은 전국 만 9세부터 18세까지의 아동·청소년이며, 주요 조사내용은 코로나19 시기의 학교 온라인 수업 현황, 온라인 수업 내용, 온라인 수업을 위한 환경, 코로나 시기 장애 학생 및 다문화 배경 학생의 교육권 현황, 코로나 시기에 아동이 가장 선호하는 수업 방식, 코로나 시기 학교 외 교육 현황, 아동이 원하는 교육 등이다.
키워드
아동 청소년 아동교육 청소년교육 아동권리 청소년권리 아동문제 청소년문제 아동복지 청소년복지 아동인권 청소년인권 청소년정책 장애아동 다문화가정 학교수업 학습 학습시간 학습환경 교육 교과교육 교과과정 교육권 교육복지 교육시설 교육의질 교육정책 교육제도 코로나19
주제분류
자료시리즈
자료인용정보
- 자료번호
- A1-2021-0004
- 자료명(국문)
- 아동인권 당사자 모니터링 사업, 2021 : 아동 교육권 현황
- 자료명(영문)
- Monitoring Project of Party on Children's Human Rights, 2021 : Children’s Right to Education
- 자료시리즈
- 아동인권 당사자 모니터링 사업
- 연구과제명
- 2021년 아동인권 당사자 모니터링 사업
- 연구과제명(영문)
- Monitoring Project of Party on Children's Human Rights, 2021
- 연구책임자
- 한국아동단체협의회
- 저작권자
- 국가인권위원회
- 연구비지원기관
- 국가인권위원회
- 자료기탁자/기관
- 국가인권위원회
- 자료기탁일
- 2021-12-16
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원 (KOSSDA)
- 현재 버전 공개일
- 2022-03-21
- 최초 자료 공개일
- 2022-03-21
- 자료인용서식
- 한국아동단체협의회. 아동인권 당사자 모니터링 사업, 2021 : 아동 교육권 현황 [데이터 세트]. 한국아동단체협의회, 국가인권위원회 [연구수행기관]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2022-03-21, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2021-0004-V1.0.
방법론
- 자료수집시기
- 2021-09 ~ 2021-10
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 조사지역
- 제주도를 포함한 전국
- 시간적차원
- 반복횡단연구
- 분석단위
- 개인
- 조사대상
- 전국 만 9세 이상 18세 미만 아동 및 청소년
- 자료원천
- 인구집단
- 자료유형
- 조사자료
- 조사수행기관
- 한국아동단체협의회
- 자료수집주기
- 2018년부터 매년
- 자료수집방법
- 온라인 조사
- 표본추출방법
-
편의표집
권역별 모니터링 당사자 아동 및 아동단체의 협조를 통한 참여자 모집
- 사례수
- 1,610 (유효사례)
- 가중치
- 없음
자료구성 및 버전
- 자료형식
- 수치데이터
- 자료구성
- 설문지(pdf); 데이터(sav, dta)
- 사용언어
- 설문지-한글; 데이터-한글
- 자료버전
- V1.0
- 현재 버전 공개일
- 2022-03-21
- 최초 자료 공개일
- 2022-03-21
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
| 파일유형 | 파일명 | 파일내용 | 파일형식 | 파일크기 | 다운로드 |
|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-설문지(한글) | kor_que_20210004.pdf | 설문지 (한글) | 250.93 kB | 다운로드 |
아이디
id
응답자 아이디
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
배경변수
q01
응답자 학교급 유형
Literal Question
1. 어떤 학교에 다니고 있나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 초등학교 | 457 | 0 |
28.4%
|
| 2 | 중학교 | 673 | 0 |
41.8%
|
| 3 | 고등학교 | 475 | 0 |
29.5%
|
| 4 | 대안학교 | 2 | 0 |
0.1%
|
| 5 | 학교에 다니지 않음 | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
1-1. 고등학생의 경우 해당사항에 표시하세요.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 일반 고등학교 | 376 | 0 |
79.2%
|
| 2 | 자율형 공립/사립고등학교 | 28 | 0 |
5.9%
|
| 3 | 예술 고등학교 | 4 | 0 |
0.8%
|
| 4 | 체육 고등학교 | 0 | 0 |
0%
|
| 5 | 과학 고등학교 | 0 | 0 |
0%
|
| 6 | 외국어/국제 고등학교 | 26 | 0 |
5.5%
|
| 7 | 마이스터 고등학교(산업수요맞춤형 고등학교) | 2 | 0 |
0.4%
|
| 8 | 체험(대안) 고등학교 | 0 | 0 |
0%
|
| 9 | 농업/공업/상업/수산/해양 직업교육 특성화학교 | 37 | 0 |
7.8%
|
| 10 | 공민학교/고등기술학교/각종학교 | 1 | 0 |
0.2%
|
| 11 | 시각/청각/지체 장애, 정신지체 등 특수학교 | 1 | 0 |
0.2%
|
| 12 | 방송통신 고등학교 | 0 | 0 |
0%
|
| -1 | 비해당 | 1,135 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases475
- Missing cases1,135
This variable is numeric
Universe
고등학생인 응답자 (문1의 3번 응답자)
q02
응답자 성별
Literal Question
2. 성별은 무엇인가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 여성 | 1,117 | 0 |
69.4%
|
| 2 | 남성 | 489 | 0 |
30.4%
|
| 3 | 기타 | 4 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q03
응답자 출생년도
Literal Question
3. 몇 연도에 태어났나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 2003 | 113 | 0 |
7%
|
| - | 2004 | 188 | 0 |
11.7%
|
| - | 2005 | 175 | 0 |
10.9%
|
| - | 2006 | 161 | 0 |
10%
|
| - | 2007 | 334 | 0 |
20.7%
|
| - | 2008 | 178 | 0 |
11.1%
|
| - | 2009 | 284 | 0 |
17.6%
|
| - | 2010 | 118 | 0 |
7.3%
|
| - | 2011 | 47 | 0 |
2.9%
|
| - | 2012 | 5 | 0 |
0.3%
|
| - | 2013 | 4 | 0 |
0.2%
|
| - | 2014 | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
- Minimun2,003
- Maximun2,014
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q04
응답자 거주 지역
Literal Question
4. 어느 지역에 살고 있나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 강원도 | 69 | 0 |
4.3%
|
| 2 | 경기도 | 196 | 0 |
12.2%
|
| 3 | 경상도 | 204 | 0 |
12.7%
|
| 4 | 광주광역시 | 12 | 0 |
0.7%
|
| 5 | 대구광역시 | 16 | 0 |
1%
|
| 6 | 대전광역시 | 9 | 0 |
0.6%
|
| 7 | 부산광역시 | 93 | 0 |
5.8%
|
| 8 | 서울특별시 | 561 | 0 |
34.8%
|
| 9 | 세종특별자치시 | 2 | 0 |
0.1%
|
| 10 | 울산광역시 | 0 | 0 |
0%
|
| 11 | 인천광역시 | 34 | 0 |
2.1%
|
| 12 | 전라도 | 104 | 0 |
6.5%
|
| 13 | 제주특별자치도 | 250 | 0 |
15.5%
|
| 14 | 충청도 | 60 | 0 |
3.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q05
응답자 거주 지역 규모
Literal Question
5. 지금 살고 있는 곳의 지역 규모는 어디에 해당하나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 대도시 | 837 | 0 |
52%
|
| 2 | 중소도시 | 636 | 0 |
39.5%
|
| 3 | 읍/면 | 137 | 0 |
8.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
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Universe
모든 응답자
q06
응답자 가족 형태
Literal Question
6. 나의 가족은 어떤 모습으로 구성되어 있나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 두 명의 부모님(아버지와 어머니 함께)과 본인 포함 형제자매 | 1,390 | 0 |
86.3%
|
| 2 | 한 명의 부모님(아버지 또는 어머니)과 본인 포함 형제자매 | 111 | 0 |
6.9%
|
| 3 | 조부모님(할아버지 또는 할머니)과 본인 포함 형제자매 | 47 | 0 |
2.9%
|
| 4 | 기타(친척과 본인 포함 형제자매) | 14 | 0 |
0.9%
|
| 5 | 기타(두 명의 부모님과 조부모님, 본인 포함 형제자매) | 32 | 0 |
2%
|
| 6 | 기타(한 명의 부모님과 조부모님, 본인 포함 형제자매) | 14 | 0 |
0.9%
|
| 7 | 기타(본인 포함 형제자매) | 1 | 0 |
0.1%
|
| 8 | 기타(그 외) | 1 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
6-1. 두 명의 부모님과 살고 있다면, 맞벌이신가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 네 (부모님 두 분 다 일하심) | 881 | 0 |
62.1%
|
| 2 | 아니오 (부모님 중 한 분만 일하심) | 485 | 0 |
34.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 52 | 0 |
3.7%
|
| -1 | 비해당 | 192 | 0 |
13.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,418
- Missing cases192
This variable is numeric
Universe
두 명의 부모님과 함께 살고 있는 응답자
코로나19 시기 학교 교과
Literal Question
7. 코로나19(2020년 1학기) 이후 학교의 온라인 수업 방법 중 내가 가장 많이 이용했던 순서대로 번호를 적어보세요. 1순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | EBS 등에서 방영된 동영상 수업을 시청 | 242 | 0 |
15.1%
|
| 2 | 학교 선생님이 직접 촬영한 동영상 수업을 시청 | 329 | 0 |
20.5%
|
| 3 | 학교 선생님과의 실시간 화상 수업 | 826 | 0 |
51.4%
|
| 4 | 학교 선생님이 내준 과제를 혼자서 해서 온라인으로 제출하는 수업 | 101 | 0 |
6.3%
|
| 5 | 학교 선생님이 지정한 영상물을 시청 | 109 | 0 |
6.8%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
7. 코로나19(2020년 1학기) 이후 학교의 온라인 수업 방법 중 내가 가장 많이 이용했던 순서대로 번호를 적어보세요. 2순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | EBS 등에서 방영된 동영상 수업을 시청 | 202 | 0 |
12.6%
|
| 2 | 학교 선생님이 직접 촬영한 동영상 수업을 시청 | 469 | 0 |
29.2%
|
| 3 | 학교 선생님과의 실시간 화상 수업 | 282 | 0 |
17.5%
|
| 4 | 학교 선생님이 내준 과제를 혼자서 해서 온라인으로 제출하는 수업 | 369 | 0 |
23%
|
| 5 | 학교 선생님이 지정한 영상물을 시청 | 285 | 0 |
17.7%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
7. 코로나19(2020년 1학기) 이후 학교의 온라인 수업 방법 중 내가 가장 많이 이용했던 순서대로 번호를 적어보세요. 3순위
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | EBS 등에서 방영된 동영상 수업을 시청 | 231 | 0 |
14.4%
|
| 2 | 학교 선생님이 직접 촬영한 동영상 수업을 시청 | 223 | 0 |
13.9%
|
| 3 | 학교 선생님과의 실시간 화상 수업 | 213 | 0 |
13.3%
|
| 4 | 학교 선생님이 내준 과제를 혼자서 해서 온라인으로 제출하는 수업 | 469 | 0 |
29.2%
|
| 5 | 학교 선생님이 지정한 영상물을 시청 | 471 | 0 |
29.3%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
8. 가장 많이 이용했다고 1순위로 응답한 온라인 수업방법에 대한 나의 만족도는 어떠한가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 만족하지 않는다 | 71 | 0 |
4.4%
|
| 2 | 만족하지 않는 편이다 | 166 | 0 |
10.3%
|
| 3 | 보통이다 | 550 | 0 |
34.2%
|
| 4 | 만족하는 편이다 | 574 | 0 |
35.7%
|
| 5 | 매우 만족한다 | 246 | 0 |
15.3%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
8-1. 가장 많이 이용했다고 응답한 온라인 수업방법의 장점은 무엇인가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 편안하고 안전한 환경에서 수업을 들을 수 있다 | 775 | 0 |
48.2%
|
| 2 | 선생님과 상호작용이 잘 된다 | 282 | 0 |
17.5%
|
| 3 | 수업내용을 이해하기 쉽다 | 127 | 0 |
7.9%
|
| 4 | 반복해서 수업을 들을 수 있다 | 368 | 0 |
22.9%
|
| 5 | 기타(집중 잘 됨) | 12 | 0 |
0.7%
|
| 6 | 기타(학교에 안 가서 좋음) | 4 | 0 |
0.2%
|
| 7 | 기타(글씨를 크게 볼 수 있어서 질문할 필요 없음, 수업과 동시에 자료 검색 가능) | 2 | 0 |
0.1%
|
| 8 | 기타(바로 질문할 수 있어서 좋음) | 5 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 기타(장점 없음) | 18 | 0 |
1.1%
|
| 10 | 기타(생활패턴 유지 가능, 억지로라도 수업을 듣게 됨, 대면 수업과 비슷함) | 7 | 0 |
0.4%
|
| 11 | 기타의견(자기주도적 학습 가능) | 3 | 0 |
0.2%
|
| 12 | 기타(수업을 듣지 않아도 티가 안 남, 다른 행동 할 수 있음) | 2 | 0 |
0.1%
|
| 13 | 기타(다양한 디지털 자료를 사용하여 흥미로움) | 1 | 0 |
0.1%
|
| 14 | 기타(수업시간이 짧아서 좋음) | 1 | 0 |
0.1%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
8-2. 가장 많이 이용했다고 응답한 온라인 수업방법의 단점은 무엇인가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 수업에 집중하기 어렵다 | 674 | 0 |
41.9%
|
| 2 | 선생님께 모르는 것을 질문하기 어렵다 | 283 | 0 |
17.6%
|
| 3 | 수업내용을 이해하기 어렵다 | 89 | 0 |
5.5%
|
| 4 | 인터넷 접속이 잘 끊긴다 | 453 | 0 |
28.2%
|
| 5 | 컴퓨터의 활용이 어렵다 | 28 | 0 |
1.7%
|
| 6 | 기타(보기 전체 해당) | 14 | 0 |
0.9%
|
| 7 | 기타(반복 시청 불가) | 6 | 0 |
0.4%
|
| 8 | 기타(출석확인이나 영상 시청에 더 많은 시간을 할애해야 함) | 7 | 0 |
0.4%
|
| 9 | 기타(눈이 아프고 어지러움) | 5 | 0 |
0.3%
|
| 10 | 기타(단점 없음) | 36 | 0 |
2.2%
|
| 11 | 기타( 수업의 질 저하) | 5 | 0 |
0.3%
|
| 12 | 기타(과제량이 너무 많음) | 3 | 0 |
0.2%
|
| 13 | 기타(셀프 카메라 켜기 싫음) | 0 | 0 |
0%
|
| 14 | 기타(교사의 컴퓨터 활용 미숙으로 수업에 차질이 있음) | 1 | 0 |
0.1%
|
| 15 | 기타(교사, 친구들과 대화가 힘듬) | 2 | 0 |
0.1%
|
| 16 | 기타(다른 행동을 할 수 없음) | 1 | 0 |
0.1%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
9. 학교 온라인 수업에 참여하는 동안 사용할 수 있는 디지털 기기(컴퓨터, 노트북, 태블릿PC, 스마트폰 등)가 있나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 있으며, 나만 사용한다 | 1,164 | 0 |
72.4%
|
| 2 | 있지만, 형제/자매/가족들과 같이 사용한다 | 428 | 0 |
26.6%
|
| 3 | 없다 | 15 | 0 |
0.9%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
10. 이번 코로나 시기의 온라인 수업을 위해 디지털 기기(컴퓨터, 노트북, 태블릿PC, 스마트폰 등)나 장치(웹캠, 마이크, 스피커, 이어폰)를 새롭게 구입하거나 지원받았나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 네 | 485 | 0 |
30.2%
|
| 2 | 아니요 | 1,122 | 0 |
69.8%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
11. 나의 보호자는 온라인 수업 및 과제에 관심을 가지고 있나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 관심이 없다 | 61 | 0 |
3.8%
|
| 2 | 관심없는 편이다 | 387 | 0 |
24.1%
|
| 3 | 관심있게 챙기는 편이다 | 873 | 0 |
54.3%
|
| 4 | 매우 관심있게 챙긴다 | 286 | 0 |
17.8%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
12. 자신에게 해당하는 곳에 체크해주세요. (1) 내가 사용하는 기기가 낡아서 수업 참여에 방해를 받은 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 838 | 0 |
52.1%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 474 | 0 |
29.5%
|
| 3 | 그런 편이다 | 235 | 0 |
14.6%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 60 | 0 |
3.7%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
This variable is numeric
Universe
학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
12. 자신에게 해당하는 곳에 체크해주세요. (2) 내가 있는 곳의 인터넷 속도가 느려서 수업 참여에 어려움을 겪은 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 612 | 0 |
38.1%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 506 | 0 |
31.5%
|
| 3 | 그런 편이다 | 393 | 0 |
24.5%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 96 | 0 |
6%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
12. 자신에게 해당하는 곳에 체크해주세요. (3) 온라인 수업에 집중하기 좋은 조용한 장소가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 89 | 0 |
5.5%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 214 | 0 |
13.3%
|
| 3 | 그런 편이다 | 730 | 0 |
45.4%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 574 | 0 |
35.7%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
12. 자신에게 해당하는 곳에 체크해주세요. (4) 우리 선생님은 온라인 수업을 위해 컴퓨터 및 프로그램을 잘 다루고 활용한 줄 아신다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 50 | 0 |
3.1%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 178 | 0 |
11.1%
|
| 3 | 그런 편이다 | 880 | 0 |
54.8%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 499 | 0 |
31.1%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
12. 자신에게 해당하는 곳에 체크해주세요. (5) 우리 학교는 온라인 수업을 위한 시스템 마련 (줌, 클래스룸, E학습터, 클래스팅 등)이 잘 되어있는 것 같다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 47 | 0 |
2.9%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 131 | 0 |
8.2%
|
| 3 | 그런 편이다 | 878 | 0 |
54.6%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 551 | 0 |
34.3%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
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Universe
학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
12. 자신에게 해당하는 곳에 체크해주세요. (6) 학교에 가서 수업을 들을 때보다 온라인 수업을 통해 배우는 수업 내용이 더 많다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 343 | 0 |
21.3%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 710 | 0 |
44.2%
|
| 3 | 그런 편이다 | 400 | 0 |
24.9%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 154 | 0 |
9.6%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
12. 자신에게 해당하는 곳에 체크해주세요. (7) 학교에 가서 수업을 들을 때보다 온라인 수업은 과제의 양이 많다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 200 | 0 |
12.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 464 | 0 |
28.9%
|
| 3 | 그런 편이다 | 578 | 0 |
36%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 365 | 0 |
22.7%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
12. 자신에게 해당하는 곳에 체크해주세요. (8) 학교에 가서 수업을 들을 때보다 온라인 수업은 집중하기 어렵다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 149 | 0 |
9.3%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 250 | 0 |
15.6%
|
| 3 | 그런 편이다 | 665 | 0 |
41.4%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 543 | 0 |
33.8%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
13. 온라인 수업 내용을 이해하기 어려울 때 주로 해결하는 방법은 무엇인가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 담당교과/담임선생님께 질문 | 347 | 0 |
21.6%
|
| 2 | 교육관련 기관(학원/공부방)도움 | 148 | 0 |
9.2%
|
| 3 | 보호자로부터 도움 | 157 | 0 |
9.8%
|
| 4 | 형제자매로부터 도움 | 55 | 0 |
3.4%
|
| 5 | 혼자서 해결하려고 노력함 | 368 | 0 |
22.9%
|
| 6 | 해결하지 못하고 넘어감 | 128 | 0 |
8%
|
| 7 | 친구에게 물어봄 | 386 | 0 |
24%
|
| 8 | 기타(그런 적 없음) | 18 | 0 |
1.1%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
14. 나의 학교에서 장애가 있는 학생은 코로나 시기의 온라인 수업을 통해 나와 차별 없이 교육받고 있나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 22 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 59 | 0 |
3.7%
|
| 3 | 그런 편이다 | 330 | 0 |
20.5%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 201 | 0 |
12.5%
|
| 5 | 관심 없다 | 269 | 0 |
16.7%
|
| 6 | 장애가 있는 학생 없음 | 726 | 0 |
45.2%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
15. 나의 학교에서 다문화 배경을 가진 학생은 코로나 시기의 온라인 수업을 통해 나와 차별 없이 교육받고 있나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 30 | 0 |
1.9%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 40 | 0 |
2.5%
|
| 3 | 그런 편이다 | 261 | 0 |
16.2%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 261 | 0 |
16.2%
|
| 5 | 관심 없다 | 239 | 0 |
14.9%
|
| 6 | 다문화 배경학생 없음 | 776 | 0 |
48.3%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
16. 코로나 시기의 학교 수업 방식 중 내가 가장 원하는 방식은 무엇인가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 마스크를 끼고 학교 교실에서 만나서 수업 | 840 | 0 |
52.3%
|
| 2 | EBS 등에서 방영된 동영상 수업을 시청 | 102 | 0 |
6.3%
|
| 3 | 학교 선생님이 직접 촬영한 동영상 수업을 시청 | 228 | 0 |
14.2%
|
| 4 | 학교 선생님과의 실시간 화상 수업 | 219 | 0 |
13.6%
|
| 5 | 학교 선생님이 내준 과제를 혼자서 해서 온라인으로 제출하는 수업 | 65 | 0 |
4%
|
| 6 | 학교 선생님이 지정한 영상물을 시청 | 92 | 0 |
5.7%
|
| 7 | 학교에 다니지 않고 혼자서 공부 | 61 | 0 |
3.8%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
Literal Question
16-1. 위의 방식을 선택한 가장 큰 이유는 무엇인가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 편안하고 안전한 환경에서 배울 수 있다 | 410 | 0 |
25.5%
|
| 2 | 선생님과 상호작용을 할 수 있다 | 210 | 0 |
13.1%
|
| 3 | 집중해서 수업을 들을 수 있다 | 491 | 0 |
30.6%
|
| 4 | 반복해서 수업을 들을 수 있다 | 226 | 0 |
14.1%
|
| 5 | 친구들을 만날 수 있다 | 239 | 0 |
14.9%
|
| 6 | 기타(집에 있어서 편함) | 15 | 0 |
0.9%
|
| 7 | 기타(마스크를 쓰지 않아 좋음) | 3 | 0 |
0.2%
|
| 8 | 기타(이번 학기 내내 이 방식으로 해왔으므로 선택) | 0 | 0 |
0%
|
| 9 | 기타(자기주도적 학습 가능, 시간 낭비할 필요 없음) | 9 | 0 |
0.6%
|
| 10 | 기타(더 많은 내용을 더 깊게 배울 수 있음) | 3 | 0 |
0.2%
|
| 11 | 기타(모두 공평한 수업을 들을 수 있음) | 1 | 0 |
0.1%
|
| -1 | 비해당(학교에 다니지 않음) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,607
- Missing cases3
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학교를 다니는 응답자 (문1의 1, 2, 3, 4번 응답자)
학교 외 교육
q17
일평균 사교육 시간
Literal Question
17. 하루 평균 사교육(학원, 과외 등 유료학습) 시간은 얼마나 되나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1시간 미만 | 74 | 0 |
4.6%
|
| 2 | 1시간이상~2시간 미만 | 340 | 0 |
21.1%
|
| 3 | 2시간이상~3시간 미만 | 475 | 0 |
29.5%
|
| 4 | 3시간이상~4시간 미만 | 255 | 0 |
15.8%
|
| 5 | 4시간 이상 | 195 | 0 |
12.1%
|
| 6 | 안 함 | 271 | 0 |
16.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
18. 학교의 온라인 수업으로 인해 사교육 (학원이나 과외) 시간이 늘었나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 늘었다 | 201 | 0 |
12.5%
|
| 2 | 이전과 비슷하다 | 1,043 | 0 |
64.8%
|
| 3 | 줄었다 | 69 | 0 |
4.3%
|
| 4 | 사교육을 받지 않는다 | 297 | 0 |
18.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
19. 사교육(학원이나 과외)은 자신의 학습에 얼마나 도움이 된다고 생각하나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 도움이 된다 | 506 | 0 |
31.4%
|
| 2 | 도움이 되는 편이다 | 773 | 0 |
48%
|
| 3 | 도움이 안 되는 편이다 | 42 | 0 |
2.6%
|
| 4 | 매우 도움이 안 된다 | 12 | 0 |
0.7%
|
| 5 | 사교육을 받지 않는다 | 277 | 0 |
17.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
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Universe
모든 응답자
Literal Question
20. 코로나19(2020년 1학기) 이후, 공부와 관련 없이 사용하는(게임이나 동영상 시청, SNS 등) 스마트폰이나 컴퓨터 사용 시간이 늘었나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 늘었다 | 691 | 0 |
42.9%
|
| 2 | 이전과 비슷하다 | 830 | 0 |
51.6%
|
| 3 | 줄었다 | 89 | 0 |
5.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
20-1. 늘었다면 하루 평균 몇시간 정도 더 늘었나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 0.5 | 2 | 0 |
0.3%
|
| - | 0.7 | 1 | 0 |
0.1%
|
| - | 1 | 171 | 0 |
24.7%
|
| - | 1.5 | 1 | 0 |
0.1%
|
| - | 2 | 234 | 0 |
33.9%
|
| - | 3 | 143 | 0 |
20.7%
|
| - | 4 | 52 | 0 |
7.5%
|
| - | 5 | 33 | 0 |
4.8%
|
| - | 6 | 12 | 0 |
1.7%
|
| - | 7 | 7 | 0 |
1%
|
| - | 8 | 5 | 0 |
0.7%
|
| - | 9 | 1 | 0 |
0.1%
|
| - | 10 | 2 | 0 |
0.3%
|
| - | 12 | 2 | 0 |
0.3%
|
| - | 13 | 1 | 0 |
0.1%
|
| 99 | 모름/무응답 | 24 | 0 |
3.5%
|
| -1 | 비해당 | 919 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases691
- Missing cases919
- Minimun0.5
- Maximun99
This variable is numeric
Universe
시간이 늘어났다고 한 응답자 (문20의 1번 응답자)
Literal Question
21. 코로나19(2020년 1학기) 이후, 스스로 공부하는 시간이 늘었나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 늘었다 | 437 | 0 |
27.1%
|
| 2 | 이전과 비슷하다 | 930 | 0 |
57.8%
|
| 3 | 줄었다 | 243 | 0 |
15.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
21-1. 늘었다면 하루 평균 몇 시간 정도 더 늘었나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 106 | 0 |
24.3%
|
| - | 2 | 176 | 0 |
40.3%
|
| - | 3 | 85 | 0 |
19.5%
|
| - | 4 | 26 | 0 |
5.9%
|
| - | 5 | 17 | 0 |
3.9%
|
| - | 6 | 7 | 0 |
1.6%
|
| - | 7 | 3 | 0 |
0.7%
|
| - | 9 | 1 | 0 |
0.2%
|
| 99 | 모름/무응답 | 16 | 0 |
3.7%
|
| -1 | 비해당 | 1,173 | 0 |
100%
|
Summary Statistics
- Valid cases437
- Missing cases1,173
This variable is numeric
Universe
시간이 늘어났다고 한 응답자 (문21의 1번 응답자)
q22
주관적 가정형편
Literal Question
22. 내가 생각하기에 우리 집의 경제적인 생활 형편은 어느 정도인 것 같나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 어렵다 | 23 | 0 |
1.4%
|
| 2 | 어렵다 | 138 | 0 |
8.6%
|
| 3 | 보통이다 | 885 | 0 |
55%
|
| 4 | 넉넉하다 | 439 | 0 |
27.3%
|
| 5 | 매우 넉넉하다 | 125 | 0 |
7.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
23. 지난 학기(2021년 1학기) 나의 성적은 대략적으로 어느 정도인가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 못하는 수준 | 73 | 0 |
4.5%
|
| 2 | 못하는 수준 | 252 | 0 |
15.7%
|
| 3 | 중간 | 620 | 0 |
38.5%
|
| 4 | 잘하는 수준 | 474 | 0 |
29.4%
|
| 5 | 매우 잘하는 수준 | 191 | 0 |
11.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
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모든 응답자
현재 공부에 대한 생각
Literal Question
24. 다음 각 문항에 대하여 자신에게 해당하는 항목에 응답해 주십시오. (1) 나는 내가 하고 있는 공부의 의미와 목적을 분명히 안다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 89 | 0 |
5.5%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 298 | 0 |
18.5%
|
| 3 | 그런 편이다 | 796 | 0 |
49.4%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 427 | 0 |
26.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
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Universe
모든 응답자
q242
학업 태도2: 공부 하면 뿌듯해짐
Literal Question
24. 다음 각 문항에 대하여 자신에게 해당하는 항목에 응답해 주십시오. (2) 나는 공부를 하면 뿌듯해진다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 106 | 0 |
6.6%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 337 | 0 |
20.9%
|
| 3 | 그런 편이다 | 732 | 0 |
45.5%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 435 | 0 |
27%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
24. 다음 각 문항에 대하여 자신에게 해당하는 항목에 응답해 주십시오. (3) 나는 공부할 때 에너지가 생긴다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 279 | 0 |
17.3%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 694 | 0 |
43.1%
|
| 3 | 그런 편이다 | 455 | 0 |
28.3%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 182 | 0 |
11.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
24. 다음 각 문항에 대하여 자신에게 해당하는 항목에 응답해 주십시오. (4) 나는 공부할 때 정신적으로 힘이 난다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 295 | 0 |
18.3%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 724 | 0 |
45%
|
| 3 | 그런 편이다 | 428 | 0 |
26.6%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 163 | 0 |
10.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,610
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q245
학업 태도5: 공부에 자신 있음
Literal Question
24. 다음 각 문항에 대하여 자신에게 해당하는 항목에 응답해 주십시오. (5) 나는 공부에 자신이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 254 | 0 |
15.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 563 | 0 |
35%
|
| 3 | 그런 편이다 | 566 | 0 |
35.2%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 227 | 0 |
14.1%
|
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Literal Question
24. 다음 각 문항에 대하여 자신에게 해당하는 항목에 응답해 주십시오. (6) 나는 어려운 과제도 충분히 해결할 만한 능력이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 169 | 0 |
10.5%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 500 | 0 |
31.1%
|
| 3 | 그런 편이다 | 681 | 0 |
42.3%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 260 | 0 |
16.1%
|
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Literal Question
24. 다음 각 문항에 대하여 자신에게 해당하는 항목에 응답해 주십시오. (7) 공부를 하다보면 나도 모르게 집중할 때가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 70 | 0 |
4.3%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 186 | 0 |
11.6%
|
| 3 | 그런 편이다 | 835 | 0 |
51.9%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 519 | 0 |
32.2%
|
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Literal Question
24. 다음 각 문항에 대하여 자신에게 해당하는 항목에 응답해 주십시오. (8) 나는 공부할 때 시간이 잘 간다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 그렇지 않다 | 222 | 0 |
13.8%
|
| 2 | 그렇지 않은 편이다 | 510 | 0 |
31.7%
|
| 3 | 그런 편이다 | 615 | 0 |
38.2%
|
| 4 | 매우 그렇다 | 263 | 0 |
16.3%
|
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Literal Question
25. 자신의 최근 경험에 비추어 정확하게 응답해 주십시오. (1) 학교/학원에서 시험이 너무 많았다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 405 | 0 |
25.2%
|
| 2 | 보통 | 871 | 0 |
54.1%
|
| 3 | 자주 | 334 | 0 |
20.7%
|
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Literal Question
25. 자신의 최근 경험에 비추어 정확하게 응답해 주십시오. (1) 노력해도 성적이 향상되지 않았다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 744 | 0 |
46.2%
|
| 2 | 보통 | 657 | 0 |
40.8%
|
| 3 | 자주 | 209 | 0 |
13%
|
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q253
학업 스트레스3: 성적이 많이 떨어짐
Literal Question
25. 자신의 최근 경험에 비추어 정확하게 응답해 주십시오. (1) 성적이 많이 떨어졌다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 786 | 0 |
48.8%
|
| 2 | 보통 | 612 | 0 |
38%
|
| 3 | 자주 | 212 | 0 |
13.2%
|
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Literal Question
25. 자신의 최근 경험에 비추어 정확하게 응답해 주십시오. (1) 공부하는데 주의집중이 되지 않았다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 476 | 0 |
29.6%
|
| 2 | 보통 | 782 | 0 |
48.6%
|
| 3 | 자주 | 352 | 0 |
21.9%
|
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Literal Question
26. 나와 학교 선생님에 관한 질문입니다. 자신에게 해당되는 것에 표시해주십시오. (1) 나는 선생님과 사이가 아주 가깝다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 69 | 0 |
4.3%
|
| 2 | 아니다 | 136 | 0 |
8.4%
|
| 3 | 보통이다 | 700 | 0 |
43.5%
|
| 4 | 그렇다 | 462 | 0 |
28.7%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 243 | 0 |
15.1%
|
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Literal Question
26. 나와 학교 선생님에 관한 질문입니다. 자신에게 해당되는 것에 표시해주십시오. (2) 우리 선생님은 나에게 관심이 많다.
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 45 | 0 |
2.8%
|
| 2 | 아니다 | 98 | 0 |
6.1%
|
| 3 | 보통이다 | 663 | 0 |
41.2%
|
| 4 | 그렇다 | 513 | 0 |
31.9%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 291 | 0 |
18.1%
|
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Literal Question
26. 나와 학교 선생님에 관한 질문입니다. 자신에게 해당되는 것에 표시해주십시오. (3) 우리 선생님은 내가 어려울 때 격려해준다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 전혀 아니다 | 59 | 0 |
3.7%
|
| 2 | 아니다 | 104 | 0 |
6.5%
|
| 3 | 보통이다 | 569 | 0 |
35.3%
|
| 4 | 그렇다 | 503 | 0 |
31.2%
|
| 5 | 매우 그렇다 | 375 | 0 |
23.3%
|
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희망하는 교육
Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교과수업-기초(국어,수학,영어,한국사)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 50 | 0 |
3.1%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 193 | 0 |
12%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 1,182 | 0 |
73.4%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 185 | 0 |
11.5%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교과수업-탐구(사회,과학)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 47 | 0 |
2.9%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 181 | 0 |
11.2%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 1,194 | 0 |
74.2%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 188 | 0 |
11.7%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교과수업-예체능(체육, 음악, 미술 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 44 | 0 |
2.7%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 140 | 0 |
8.7%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 823 | 0 |
51.1%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 603 | 0 |
37.5%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교과수업-생활교양(기술가정, 철학 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 124 | 0 |
7.7%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 320 | 0 |
19.9%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 961 | 0 |
59.7%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 205 | 0 |
12.7%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교과 외-진로체험활동
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 54 | 0 |
3.4%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 96 | 0 |
6%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 700 | 0 |
43.5%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 760 | 0 |
47.2%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교과 외-인권교육(학교폭력, 성교육, 장애이해교육 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 53 | 0 |
3.3%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 181 | 0 |
11.2%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 915 | 0 |
56.8%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 461 | 0 |
28.6%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교과 외-심리 및 정서 안정을 위한 교육 및 활동
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 54 | 0 |
3.4%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 124 | 0 |
7.7%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 873 | 0 |
54.2%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 559 | 0 |
34.7%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교과 외-봉사활동
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 94 | 0 |
5.8%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 197 | 0 |
12.2%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 948 | 0 |
58.9%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 371 | 0 |
23%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교육방법-토론 및 발표 등 참여 위주 방식
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 91 | 0 |
5.7%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 163 | 0 |
10.1%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 842 | 0 |
52.3%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 514 | 0 |
31.9%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교육방법-디지털 기기를 이용한 방식
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 70 | 0 |
4.3%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 189 | 0 |
11.7%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 923 | 0 |
57.3%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 428 | 0 |
26.6%
|
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Literal Question
27. 다음 교육에 관하여 앞으로 어떻게 되기를 원하는지 응답해주십시오. 교육방법-원하는 교과를 선택해 듣는 방식 등등
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 없애야 한다 | 56 | 0 |
3.5%
|
| 2 | 줄여야 한다 | 70 | 0 |
4.3%
|
| 3 | 지금 이대로 충분하다 | 690 | 0 |
42.9%
|
| 4 | 늘려야 한다 | 794 | 0 |
49.3%
|
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Literal Question
28. 교육과정이나 입시제도가 바뀔 때 아동의 의견을 묻고 반영하는 것에 대해 어떻게 생각하나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 성인의 의견이 아동보다 더 나으므로 아동의 의사는 묻지 않아도 된다 | 34 | 0 |
2.1%
|
| 2 | 아동의 의견이 어느 정도 반영되어 있어야 한다 | 953 | 0 |
59.2%
|
| 3 | 아동이 직접 교육과정이나 입시정책의 수립 절차에 적극적으로 참여해야 한다 | 612 | 0 |
38%
|
| 4 | 기타 | 11 | 0 |
0.7%
|
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Literal Question
29. 아동이 직접 교육정책을 바꿀 수 있다고 한다면 가장 먼저 바꿔야 한다고 생각하는 것은 무엇인가요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 학교의 교육과정 (교과목 조정, 수업 시수 변경 등) | 434 | 0 |
27%
|
| 2 | 사교육 금지 | 100 | 0 |
6.2%
|
| 3 | 수업방식 변경(토론 발표식, 이동 수업 등) | 272 | 0 |
16.9%
|
| 4 | 입시제도 | 485 | 0 |
30.1%
|
| 5 | 교과 외 교육(진로체험, 인권교육, 봉사활동 등)의 확대 | 274 | 0 |
17%
|
| 6 | 기타(모름, 관심없음, 변경 불필요) | 28 | 0 |
1.7%
|
| 7 | 기타(학교규칙 기준 완화) | 3 | 0 |
0.2%
|
| 8 | 기타(시험을 통한 평가 보다 아동의 능력 향상이 중요함) | 1 | 0 |
0.1%
|
| 9 | 기타(온라인 수업 보다 대면 수업 증가 필요) | 3 | 0 |
0.2%
|
| 10 | 기타(선생님의 관심, 블록수업, 아동의 놀 시간 보장, 디지털 교육의 확대) | 4 | 0 |
0.2%
|
| 11 | 기타(고교학점제, 자유학기제 금지) | 4 | 0 |
0.2%
|
| 12 | 기타(보충수업 확대) | 1 | 0 |
0.1%
|
| 13 | 기타(안전한 학교 환경 위한 대처 시스템 마련) | 1 | 0 |
0.1%
|
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q30
교육의 주체에 대한 의견
Literal Question
30. 교육의 주체(주인)는 누구라고 생각하나요?
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 교육부 장관 | 302 | 0 |
18.8%
|
| 2 | 교장 선생님 | 51 | 0 |
3.2%
|
| 3 | 학교 담임 선생님 및 교과 담당 선생님 | 169 | 0 |
10.5%
|
| 4 | 학생인 아동 | 1,008 | 0 |
62.6%
|
| 5 | 학생의 보호자 | 43 | 0 |
2.7%
|
| 6 | 기타(보기 전체) | 27 | 0 |
1.7%
|
| 7 | 기타(모름) | 7 | 0 |
0.4%
|
| 8 | 기타(부모와 학생, 학생과 교사) | 3 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
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모든 응답자
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