조사자료
회원공개
아동인권 당사자 모니터링 사업, 2019 : 교육현장에서의 차별 실태
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2019-0045-V1.0
연구책임자
국제아동인권센터
초록
이 조사는 국제아동인권센터가 국가인권위원회의 위탁을 받아 실시한 2019년 '아동인권 당사자 모니터링 사업'의 일환으로 모니터링 사업의 공통 주제에 따른 아동 인권 실태를 파악하고자 실시한 것이다. 위 사업은 권리주체자인 아동이 자신의 삶에 영향을 미치는 문제를 직접 모니터링하고 이에 대해 능동적으로 의견을 제시하는 활동을 통해 아동의 참여권을 보장하기 위한 것이다. 2019년 공통 주제는 ‘교육현장에서의 차별’이며, 전국 만 7세부터 18세까지의 아동·청소년으로부터 자료가 수집되었다. 주요 조사내용은 나이/성별/학업성적/외모/문화(종교)/경제여건/성적지향 등으로 차별받은 경험, 교육현장에서의 참여권 제한/괴롭힘/교육기회 차등 경험, 체계 및 규정으로 인한 차별, 차별에 대한 인식 등이다.
더 보기키워드
아동 청소년 아동교육 청소년교육 아동권리 청소년권리 아동문제 청소년문제 아동복지 청소년복지 아동인권 청소년인권 청소년정책 교육차별 성차별 연령차별 외국인차별 장애인차별 동성애자차별 사회불평등 인권보호 인권침해
주제분류
자료시리즈
자료인용정보
- 자료번호
- A1-2019-0045
- 자료명(국문)
- 아동인권 당사자 모니터링 사업, 2019 : 교육현장에서의 차별 실태
- 자료명(영문)
- Monitoring Project of Party on Children's Human Rights, 2019 : Discrimination in the Education Field
- 자료시리즈
- 아동인권 당사자 모니터링 사업
- 연구과제명
- 2019년 아동인권 당사자 모니터링 사업
- 연구과제명(영문)
- Monitoring Project of Party on Children's Human Rights, 2019
- 연구책임자
- 국제아동인권센터
- 저작권자
- 국가인권위원회
- 연구비지원기관
- 국가인권위원회
- 자료기탁자/기관
- 국가인권위원회
- 자료기탁일
- 2020-11-30
- 자료제공기관
- 한국사회과학자료원 (KOSSDA)
- 현재 버전 공개일
- 2022-03-21
- 최초 자료 공개일
- 2022-03-21
- 자료인용서식
- 국제아동인권센터. 아동인권 당사자 모니터링 사업, 2019 : 교육현장에서의 차별 실태 [데이터 세트]. 국제아동인권센터, 국가인권위원회 [연구수행기관]. 한국사회과학자료원 (KOSSDA) [자료제공기관], 2022-03-21, https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-2019-0045-V1.0.
방법론
- 자료수집시기
- 2019-07-31 ~ 2019-09-06
- 대상국가
- 대한민국 (KOR)
- 조사지역
- 제주도를 포함한 전국
- 시간적차원
- 반복횡단연구
- 분석단위
- 개인
- 조사대상
- 전국 만 7세 이상 18세 이하의 아동 및 청소년
- 자료원천
- 인구집단
- 자료유형
- 조사자료
- 조사수행기관
- 국제아동인권센터
- 자료수집주기
- 2018년부터 매년
- 자료수집방법
- 우편조사
- 표본추출방법
-
편의표집
권역별 모니터링 당사자 아동 및 아동단체의 협조를 통한 참여자 모집
- 사례수
- 1,899 (유효사례)
- 가중치
- 없음
자료구성 및 버전
- 자료형식
- 수치데이터
- 자료구성
- 설문지(pdf); 데이터(sav, dta)
- 사용언어
- 설문지-한글; 데이터-한글
- 자료버전
- V1.0
- 현재 버전 공개일
- 2022-03-21
- 최초 자료 공개일
- 2022-03-21
자료이용정보
- 자료공개여부
- 회원공개
| 파일유형 | 파일명 | 파일내용 | 파일형식 | 파일크기 | 다운로드 |
|---|---|---|---|---|---|
| 관련파일-설문지(한글) | kor_que_20190045.pdf | 설문지 (한글) | 535.97 kB | 다운로드 |
아이디
id
응답자 아이디
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
배경변수
sq1
응답자 성별
Literal Question
성별
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 여성 | 1,362 | 0 |
71.7%
|
| 2 | 남성 | 513 | 0 |
27%
|
| 3 | 그 외 | 12 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 12 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq21
응답자 출생년도
Literal Question
태어난 연도 / 월: _________ 년 _____ 월
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 2001 | 144 | 0 |
7.6%
|
| - | 2002 | 344 | 0 |
18.1%
|
| - | 2003 | 598 | 0 |
31.5%
|
| - | 2004 | 226 | 0 |
11.9%
|
| - | 2005 | 211 | 0 |
11.1%
|
| - | 2006 | 173 | 0 |
9.1%
|
| - | 2007 | 56 | 0 |
2.9%
|
| - | 2008 | 51 | 0 |
2.7%
|
| - | 2009 | 34 | 0 |
1.8%
|
| - | 2010 | 24 | 0 |
1.3%
|
| - | 2011 | 6 | 0 |
0.3%
|
| - | 2019 | 1 | 0 |
0.1%
|
| 9999 | 모름/무응답 | 31 | 0 |
1.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
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This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq22
응답자 출생월
Literal Question
태어난 연도 / 월: _________ 년 _____ 월
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1 | 339 | 0 |
17.9%
|
| - | 2 | 179 | 0 |
9.4%
|
| - | 3 | 171 | 0 |
9%
|
| - | 4 | 146 | 0 |
7.7%
|
| - | 5 | 186 | 0 |
9.8%
|
| - | 6 | 151 | 0 |
8%
|
| - | 7 | 154 | 0 |
8.1%
|
| - | 8 | 150 | 0 |
7.9%
|
| - | 9 | 119 | 0 |
6.3%
|
| - | 11 | 141 | 0 |
7.4%
|
| - | 12 | 131 | 0 |
6.9%
|
| 99 | 모름/무응답 | 32 | 0 |
1.7%
|
Summary Statistics
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This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq3
응답자 거주 지역
Literal Question
거주 지역
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 강원도 | 87 | 0 |
4.6%
|
| 2 | 광주광역시 | 24 | 0 |
1.3%
|
| 3 | 경기도 | 290 | 0 |
15.3%
|
| 4 | 경상남도 | 15 | 0 |
0.8%
|
| 5 | 경상북도 | 232 | 0 |
12.2%
|
| 6 | 대구광역시 | 19 | 0 |
1%
|
| 7 | 대전광역시 | 72 | 0 |
3.8%
|
| 8 | 부산광역시 | 43 | 0 |
2.3%
|
| 9 | 서울특별시 | 268 | 0 |
14.1%
|
| 10 | 세종특별시 | 2 | 0 |
0.1%
|
| 11 | 울산광역시 | 2 | 0 |
0.1%
|
| 12 | 인천광역시 | 187 | 0 |
9.8%
|
| 13 | 전라남도 | 58 | 0 |
3.1%
|
| 14 | 전라북도 | 5 | 0 |
0.3%
|
| 15 | 제주도 | 357 | 0 |
18.8%
|
| 16 | 충청남도 | 130 | 0 |
6.8%
|
| 17 | 층청북도 | 87 | 0 |
4.6%
|
| 99 | 모름/무응답 | 21 | 0 |
1.1%
|
Summary Statistics
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This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq41
응답자 학교급
Literal Question
현재 재학중인 학교
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 초등학교 | 172 | 0 |
9.1%
|
| 2 | 중학교 | 597 | 0 |
31.4%
|
| 3 | 고등학교 | 1,049 | 0 |
55.2%
|
| 4 | 특성화고등학교 | 56 | 0 |
2.9%
|
| 5 | 대안학교 | 9 | 0 |
0.5%
|
| 6 | 다니지 않는다. | 1 | 0 |
0.1%
|
| 7 | 기타 | 2 | 0 |
0.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 13 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
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- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq41x
응답자 학교급: 기타내용
Literal Question
현재 재학중인 학교
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 광동 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 서울때 | 1 | 0 |
33.3%
|
| - | 특성화 중학교 | 1 | 0 |
33.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases3
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
sq42
응답자 학교 남녀공학 여부
Literal Question
남녀공학 여부
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 남녀공학(혼성학교) | 971 | 0 |
51.1%
|
| 2 | 남학교 | 133 | 0 |
7%
|
| 3 | 여학교 | 743 | 0 |
39.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 52 | 0 |
2.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
sq5
응답자 학년
Literal Question
학년
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1학년 | 808 | 0 |
42.5%
|
| 2 | 2학년 | 559 | 0 |
29.4%
|
| 3 | 3학년 | 380 | 0 |
20%
|
| 4 | 4학년 | 32 | 0 |
1.7%
|
| 5 | 5학년 | 54 | 0 |
2.8%
|
| 6 | 6학년 | 57 | 0 |
3%
|
| 7 | 해당없음 | 1 | 0 |
0.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 8 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
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- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
차별경험
나이
q011
나이 관련 차별 경험1: 빈도
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 나이-1.1. 나는 최근 1년 간 나이로 인해 차별을 경험해본 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 거의 매일 | 68 | 0 |
3.6%
|
| 2 | 주1회 이상 | 142 | 0 |
7.5%
|
| 3 | 월1회 이상 | 297 | 0 |
15.6%
|
| 4 | 연1-2회 | 408 | 0 |
21.5%
|
| 5 | 해당경험 없음 | 851 | 0 |
44.8%
|
| 6 | 목격 경험은 있음 | 124 | 0 |
6.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 9 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q012
나이 관련 차별 경험2: 장소
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 나이-1.2. 나이로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 학교 | 457 | 0 |
24.1%
|
| 2 | 학원 | 122 | 0 |
6.4%
|
| 3 | 가정 | 275 | 0 |
14.5%
|
| 4 | 기타 | 133 | 0 |
7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 912 | 0 |
48%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q012x
나이 관련 차별 경험2: 장소 - 기타내용
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 나이-1.2. 나이로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | PC방 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | SNS | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 가게 | 7 | 0 |
5.2%
|
| - | 게임 | 7 | 0 |
5.2%
|
| - | 골고루 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 공공장소 | 9 | 0 |
6.7%
|
| - | 교외활동 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 기관 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 기숙사 | 3 | 0 |
2.2%
|
| - | 길거리 | 6 | 0 |
4.5%
|
| - | 노래방 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 놀이터 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 뉴스 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 대중교통 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 모든 곳 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 모르는 사람 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 모임 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 밖 | 11 | 0 |
8.2%
|
| - | 버스 | 5 | 0 |
3.7%
|
| - | 사이버 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 사회 | 7 | 0 |
5.2%
|
| - | 사회생활 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 상점 | 3 | 0 |
2.2%
|
| - | 상황에 따라 다름 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 생활시설 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 수영장 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 시골 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 시선 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 식당 | 6 | 0 |
4.5%
|
| - | 식당 및 가게 | 3 | 0 |
2.2%
|
| - | 아르바이트 | 8 | 0 |
6%
|
| - | 아파트 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 야외활동 | 4 | 0 |
3%
|
| - | 영화관 | 7 | 0 |
5.2%
|
| - | 오빠 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 외부 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 음식점 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 이곳저곳 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 인간관계 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 인터넷 | 3 | 0 |
2.2%
|
| - | 일상 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 지하철 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 친가 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 친척집 | 4 | 0 |
3%
|
| - | 카페 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 캠프 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 택시 | 2 | 0 |
1.5%
|
| - | 할머니집 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 회사 | 1 | 0 |
0.7%
|
| - | 회원가입 | 1 | 0 |
0.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases134
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
q013
나이 관련 차별 경험3: 가해자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 나이-1.3. 나이로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 교사 | 171 | 0 |
9%
|
| 2 | 교사 외 학교 근무자 | 42 | 0 |
2.2%
|
| 3 | 또래친구 | 37 | 0 |
1.9%
|
| 4 | 선후배 | 226 | 0 |
11.9%
|
| 5 | 보호자 | 153 | 0 |
8.1%
|
| 6 | 주변 성인 | 389 | 0 |
20.5%
|
| 7 | 기타 | 40 | 0 |
2.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 841 | 0 |
44.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q013x
나이 관련 차별 경험3: 가해자 - 기타내용
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 나이-1.3. 나이로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 ____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 가족 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 누나 | 2 | 0 |
4.9%
|
| - | 대학생 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 디렉터 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 모르는 사람 | 6 | 0 |
14.6%
|
| - | 사회 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 선생님 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 성인 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 식당 및 가게 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 어른 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 어른들 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 언니 | 3 | 0 |
7.3%
|
| - | 영화 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 오빠 | 3 | 0 |
7.3%
|
| - | 온라인사람 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 조부모님 | 2 | 0 |
4.9%
|
| - | 직원 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 초등학생 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 친척 | 5 | 0 |
12.2%
|
| - | 타인 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 할머니 | 2 | 0 |
4.9%
|
| - | 할아버지 | 1 | 0 |
2.4%
|
| - | 형 | 2 | 0 |
4.9%
|
| - | 형제 | 1 | 0 |
2.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases41
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
성별
q021
성별 관련 차별 경험1: 빈도
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성별-2.1. 나는 최근 1년 간 성별로 인해 차별을 경험해본 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 거의 매일 | 52 | 0 |
2.7%
|
| 2 | 주1회 이상 | 141 | 0 |
7.4%
|
| 3 | 월1회 이상 | 276 | 0 |
14.5%
|
| 4 | 연1-2회 | 377 | 0 |
19.9%
|
| 5 | 해당경험 없음 | 900 | 0 |
47.4%
|
| 6 | 목격 경험은 있음 | 137 | 0 |
7.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 16 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q022
성별 관련 차별 경험2: 장소
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성별-2.2. 성별로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 ____ 이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 학교 | 394 | 0 |
20.7%
|
| 2 | 학원 | 146 | 0 |
7.7%
|
| 3 | 가정 | 228 | 0 |
12%
|
| 4 | 기타 | 96 | 0 |
5.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 1,035 | 0 |
54.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q022x
성별 관련 차별 경험2: 장소 - 기타내용
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성별-2.2. 성별로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 ____ 이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 1,2,3외 공공장소 | 1 | 0 |
1%
|
| - | SNS | 2 | 0 |
2.1%
|
| - | SNS,인터넷 | 1 | 0 |
1%
|
| - | TV | 2 | 0 |
2.1%
|
| - | 거리 | 2 | 0 |
2.1%
|
| - | 게임 | 4 | 0 |
4.2%
|
| - | 게임보이스 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 공공장소 | 4 | 0 |
4.2%
|
| - | 공원 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 국가 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 기업(직장) | 1 | 0 |
1%
|
| - | 길거리 | 5 | 0 |
5.2%
|
| - | 놀이터 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 뉴스 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 다양한 곳 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 다양함 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 도로 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 도장 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 마트 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 명절 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 밖 | 16 | 0 |
16.7%
|
| - | 버스정류장 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 버스터미널 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 봉사센터 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 봉사하는곳 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 봉사활동 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 사회 | 10 | 0 |
10.4%
|
| - | 사회생활 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 생활시설 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 야외 | 2 | 0 |
2.1%
|
| - | 야자 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 어느곳에서나 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 어디에서나 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 어른들과의 만남 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 여기저기다 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 여러곳 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 온라인 | 2 | 0 |
2.1%
|
| - | 외부 | 3 | 0 |
3.1%
|
| - | 우리나라 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 인터넷 | 2 | 0 |
2.1%
|
| - | 일상 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 주변 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 주변에서 봄 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 집, 학교와 거의 대부분 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 체험관 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 친구 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 친구, 학교와 집 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 친척집 | 2 | 0 |
2.1%
|
| - | 편의점 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 학교 밖 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 할머니집 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 할아버지 | 1 | 0 |
1%
|
| - | 회사 | 1 | 0 |
1%
|
Summary Statistics
- Valid cases96
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
q023
성별 관련 차별 경험3: 가해자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성별-2.3. 성별로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 ____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 교사 | 250 | 0 |
13.2%
|
| 2 | 교사 외 학교 근무자 | 50 | 0 |
2.6%
|
| 3 | 또래친구 | 118 | 0 |
6.2%
|
| 4 | 선후배 | 31 | 0 |
1.6%
|
| 5 | 보호자 | 111 | 0 |
5.8%
|
| 6 | 주변 성인 | 340 | 0 |
17.9%
|
| 7 | 기타 | 47 | 0 |
2.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 952 | 0 |
50.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q023x
성별 관련 차별 경험3: 가해자 - 기타내용
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성별-2.3. 성별로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 ____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 가족 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 게임에서 만난 사람 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 골고루 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 국민 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 남성 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 남자 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 대부분 사람들 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 대한민국 사람들 중 일부 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 동생 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 모든 사람들 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 모든사람 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 버스기사, SNS 이용자 등 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 보행자 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 사촌 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 사회 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 선생 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 성인 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 성인지감수성이 떨어지는 사람들에게 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 아저씨 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 어른 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 엄마 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 연예인 | 2 | 0 |
4.3%
|
| - | 온라인 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 조부모 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 주변사람들 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 주변성인 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 친구 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 친척 | 8 | 0 |
17%
|
| - | 친척들 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 친척분들 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 학원교사 | 2 | 0 |
4.3%
|
| - | 학원선생님 | 3 | 0 |
6.4%
|
| - | 한남 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 할머니 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 할머니, 할아버지 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 할아버지 | 1 | 0 |
2.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases47
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
학업성적
q031
학업성적 관련 차별 경험1: 빈도
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 학업성적-3.1. 나는 최근 1년 간 학업성적으로 인해 차별을 경험해본 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 거의 매일 | 67 | 0 |
3.5%
|
| 2 | 주1회 이상 | 181 | 0 |
9.5%
|
| 3 | 월1회 이상 | 318 | 0 |
16.7%
|
| 4 | 연1-2회 | 385 | 0 |
20.3%
|
| 5 | 해당경험 없음 | 816 | 0 |
43%
|
| 6 | 목격 경험은 있음 | 117 | 0 |
6.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 15 | 0 |
0.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q032
학업성적 관련 차별 경험2: 장소
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 학업성적-3.2. 학업성적으로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 학교 | 566 | 0 |
29.8%
|
| 2 | 학원 | 235 | 0 |
12.4%
|
| 3 | 가정 | 272 | 0 |
14.3%
|
| 4 | 기타 | 4 | 0 |
0.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 822 | 0 |
43.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 학업성적-3.2. 학업성적으로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 가정폭력 | 1 | 0 |
25%
|
| - | 외부 | 1 | 0 |
25%
|
| - | 친구 | 1 | 0 |
25%
|
| - | 친척집 | 1 | 0 |
25%
|
Summary Statistics
- Valid cases4
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
q033
학업성적 관련 차별 경험3: 가해자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 학업성적-3.3. 학업성적으로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 ______이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 교사 | 485 | 0 |
25.5%
|
| 2 | 교사 외 학교 근무자 | 58 | 0 |
3.1%
|
| 3 | 또래친구 | 128 | 0 |
6.7%
|
| 4 | 선후배 | 14 | 0 |
0.7%
|
| 5 | 보호자 | 244 | 0 |
12.8%
|
| 6 | 주변 성인 | 106 | 0 |
5.6%
|
| 7 | 기타 | 14 | 0 |
0.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 850 | 0 |
44.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 학업성적-3.3. 학업성적으로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 ______이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 골고루 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 나 자신 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 면접 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 사회 분위기 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 자기자신 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 학교 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 학교제도-영어 | 1 | 0 |
7.1%
|
| - | 학원선생님 | 6 | 0 |
42.9%
|
| - | 할머니 | 1 | 0 |
7.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases14
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
외모
q041
외모 관련 차별 경험1: 빈도
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 외모-4.1. 나는 최근 1년 간 외모로 인해 차별을 경험해본 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 거의 매일 | 48 | 0 |
2.5%
|
| 2 | 주1회 이상 | 87 | 0 |
4.6%
|
| 3 | 월1회 이상 | 175 | 0 |
9.2%
|
| 4 | 연1-2회 | 266 | 0 |
14%
|
| 5 | 해당경험 없음 | 1,166 | 0 |
61.4%
|
| 6 | 목격 경험은 있음 | 151 | 0 |
8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 6 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q042
외모 관련 차별 경험2: 장소
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 외모-4.2. 외모로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 _____ 이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 학교 | 435 | 0 |
22.9%
|
| 2 | 학원 | 95 | 0 |
5%
|
| 3 | 가정 | 90 | 0 |
4.7%
|
| 4 | 기타 | 48 | 0 |
2.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 1,231 | 0 |
64.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q042x
외모 관련 차별 경험2: 장소 - 기타내용
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 외모-4.2. 외모로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 _____ 이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | SNS | 1 | 0 |
2%
|
| - | 교외 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 교회 | 2 | 0 |
4.1%
|
| - | 기업(직장) | 1 | 0 |
2%
|
| - | 길거리 | 3 | 0 |
6.1%
|
| - | 다양 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 대학 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 도장 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 동영상 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 모두 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 모든 곳 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 밖 | 17 | 0 |
34.7%
|
| - | 봉사활동 or 체험 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 사회 | 5 | 0 |
10.2%
|
| - | 외부 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 인터넷 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 일상 | 3 | 0 |
6.1%
|
| - | 장소불문 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 주변 | 2 | 0 |
4.1%
|
| - | 친구 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 친척 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 타인, 모르는 곳 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 형 | 1 | 0 |
2%
|
Summary Statistics
- Valid cases49
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
q043
외모 관련 차별 경험3: 가해자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 외모-4.3. 외모로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 교사 | 50 | 0 |
2.6%
|
| 2 | 교사 외 학교 근무자 | 15 | 0 |
0.8%
|
| 3 | 또래친구 | 446 | 0 |
23.5%
|
| 4 | 선후배 | 33 | 0 |
1.7%
|
| 5 | 보호자 | 47 | 0 |
2.5%
|
| 6 | 주변 성인 | 123 | 0 |
6.5%
|
| 7 | 기타 | 15 | 0 |
0.8%
|
| 9 | 모름/무응답 | 1,170 | 0 |
61.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q043x
외모 관련 차별 경험3: 가해자 - 기타내용
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 외모-4.3. 외모로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | SNS 이용자 등 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 가족 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 골고루 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 나 | 2 | 0 |
13.3%
|
| - | 누나 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 대학 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 동영상 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 모르는 사람 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 언니 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 익명 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 주변인 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 참여자 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 타인 | 1 | 0 |
6.7%
|
| - | 형제 | 1 | 0 |
6.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases15
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
문화(종교)
q051
문화(종교) 관련 차별 경험1: 빈도
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 문화(종교)-5.1. 나는 최근 1년 간 문화적 차이로 인해 차별을 경험해본 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 거의 매일 | 4 | 0 |
0.2%
|
| 2 | 주1회 이상 | 23 | 0 |
1.2%
|
| 3 | 월1회 이상 | 64 | 0 |
3.4%
|
| 4 | 연1-2회 | 107 | 0 |
5.6%
|
| 5 | 해당경험 없음 | 1,562 | 0 |
82.3%
|
| 6 | 목격 경험은 있음 | 122 | 0 |
6.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 17 | 0 |
0.9%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
q052
문화(종교) 관련 차별 경험2: 장소
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 문화(종교)-5.2. 문화적 차이로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 ____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 학교 | 159 | 0 |
8.4%
|
| 2 | 학원 | 41 | 0 |
2.2%
|
| 3 | 가정 | 35 | 0 |
1.8%
|
| 4 | 기타 | 47 | 0 |
2.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 1,617 | 0 |
85.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 문화(종교)-5.2. 문화적 차이로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 ____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | SNS | 2 | 0 |
4.2%
|
| - | TV | 2 | 0 |
4.2%
|
| - | 가게 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 거리 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 공공장소 | 2 | 0 |
4.2%
|
| - | 국외 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 기관 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 길거리 | 2 | 0 |
4.2%
|
| - | 뉴스 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 다른 건물 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 매체 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 밖 | 4 | 0 |
8.3%
|
| - | 보행자 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 봉사장소 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 사회 | 2 | 0 |
4.2%
|
| - | 사회생활 | 2 | 0 |
4.2%
|
| - | 식당 등 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 여행지 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 영상 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 외국 | 5 | 0 |
10.4%
|
| - | 외부 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 외부(교외) | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 외부기관 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 인터넷 | 3 | 0 |
6.2%
|
| - | 주변 | 4 | 0 |
8.3%
|
| - | 중동 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 친구집 | 1 | 0 |
2.1%
|
| - | 해외 | 3 | 0 |
6.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases48
- Missing cases0
This variable is character
Universe
모든 응답자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 문화(종교)-5.3. 문화적 차이로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 교사 | 35 | 0 |
1.8%
|
| 2 | 교사 외 학교 근무자 | 21 | 0 |
1.1%
|
| 3 | 또래친구 | 126 | 0 |
6.6%
|
| 4 | 선후배 | 15 | 0 |
0.8%
|
| 5 | 보호자 | 15 | 0 |
0.8%
|
| 6 | 주변 성인 | 106 | 0 |
5.6%
|
| 7 | 기타 | 11 | 0 |
0.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 1,570 | 0 |
82.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
This variable is numeric
Universe
모든 응답자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 문화(종교)-5.3. 문화적 차이로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 가족 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 다른 종교를 가진 사람 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 다문화 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 모르는 사람 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 사람들 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 여행지 국민 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 외국인 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 외부기관 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 주민들 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 타인 | 1 | 0 |
9.1%
|
| - | 행인 | 1 | 0 |
9.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases11
- Missing cases0
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모든 응답자
경제여건
q061
경제여건 관련 차별 경험1: 빈도
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 경제여건-6.1. 나는 최근 1년 간 경제적 수준차이로 인해 차별을 경험해본 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 거의 매일 | 12 | 0 |
0.6%
|
| 2 | 주1회 이상 | 33 | 0 |
1.7%
|
| 3 | 월1회 이상 | 76 | 0 |
4%
|
| 4 | 연1-2회 | 116 | 0 |
6.1%
|
| 5 | 해당경험 없음 | 1,548 | 0 |
81.5%
|
| 6 | 목격 경험은 있음 | 102 | 0 |
5.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 12 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
q062
경제여건 관련 차별 경험2: 장소
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 경제여건-6.2. 경제적 수준차이로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 학교 | 198 | 0 |
10.4%
|
| 2 | 학원 | 67 | 0 |
3.5%
|
| 3 | 가정 | 37 | 0 |
1.9%
|
| 4 | 기타 | 20 | 0 |
1.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 1,577 | 0 |
83%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 경제여건-6.2. 경제적 수준차이로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | SNS | 1 | 0 |
5%
|
| - | 가게 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 길가 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 놀이터 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 매체 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 문화적요소들 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 밖 | 4 | 0 |
20%
|
| - | 사회 | 3 | 0 |
15%
|
| - | 이곳저곳 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 인터넷 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 장학금 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 주변 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 친척집 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 페북 | 1 | 0 |
5%
|
| - | 회사 | 1 | 0 |
5%
|
Summary Statistics
- Valid cases20
- Missing cases0
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모든 응답자
q063
경제여건 관련 차별 경험3: 가해자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 경제여건-6.3. 경제적 수준차이로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 교사 | 46 | 0 |
2.4%
|
| 2 | 교사 외 학교 근무자 | 18 | 0 |
0.9%
|
| 3 | 또래친구 | 157 | 0 |
8.3%
|
| 4 | 선후배 | 12 | 0 |
0.6%
|
| 5 | 보호자 | 21 | 0 |
1.1%
|
| 6 | 주변 성인 | 82 | 0 |
4.3%
|
| 7 | 기타 | 6 | 0 |
0.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 1,557 | 0 |
82%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 경제여건-6.3. 경제적 수준차이로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 _____이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 골고루 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 국가 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 규율,체제 | 1 | 0 |
16.7%
|
| - | 사회 | 2 | 0 |
33.3%
|
| - | 타인 | 1 | 0 |
16.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases6
- Missing cases0
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모든 응답자
성적지향
q071
성적지향 관련 차별 경험1: 빈도
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성적지향-7.1. 나는 최근 1년 간 *성적지향성 차이로 인해 차별을 경험해본 적이 있다 (*특정 성별(이성, 동성, 양성 등)에 성적 및 감정적으로 이끌려 관심을 나타내는 것)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 거의 매일 | 13 | 0 |
0.7%
|
| 2 | 주1회 이상 | 36 | 0 |
1.9%
|
| 3 | 월1회 이상 | 47 | 0 |
2.5%
|
| 4 | 연1-2회 | 86 | 0 |
4.5%
|
| 5 | 해당경험 없음 | 1,544 | 0 |
81.3%
|
| 6 | 목격 경험은 있음 | 164 | 0 |
8.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 9 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
q072
성적지향 관련 차별 경험2: 장소
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성적지향-7.2. 성적지향성 차이로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 ______이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 학교 | 210 | 0 |
11.1%
|
| 2 | 학원 | 46 | 0 |
2.4%
|
| 3 | 가정 | 34 | 0 |
1.8%
|
| 4 | 기타 | 36 | 0 |
1.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 1,573 | 0 |
82.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성적지향-7.2. 성적지향성 차이로 인해 차별을 가장 많이 경험한 곳은 ______이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | SNS | 4 | 0 |
10.8%
|
| - | sns, 책 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 교외 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 교회 | 3 | 0 |
8.1%
|
| - | 놀 때 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 놀이터 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 다니던교회 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 매체 | 2 | 0 |
5.4%
|
| - | 모든 곳 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 밖 | 6 | 0 |
16.2%
|
| - | 사회 | 4 | 0 |
10.8%
|
| - | 세상 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 온라인상 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 온라인에스크 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 유튜브 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 인터넷 | 4 | 0 |
10.8%
|
| - | 주변 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 주변사람 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 친구 | 1 | 0 |
2.7%
|
| - | 퀴어퍼레이드 | 1 | 0 |
2.7%
|
Summary Statistics
- Valid cases37
- Missing cases0
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모든 응답자
q073
성적지향 관련 차별 경험3: 가해자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성적지향-7.3. 성적지향성 차이로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 ______이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 교사 | 44 | 0 |
2.3%
|
| 2 | 교사 외 학교 근무자 | 12 | 0 |
0.6%
|
| 3 | 또래친구 | 170 | 0 |
9%
|
| 4 | 선후배 | 18 | 0 |
0.9%
|
| 5 | 보호자 | 29 | 0 |
1.5%
|
| 6 | 주변 성인 | 67 | 0 |
3.5%
|
| 7 | 기타 | 10 | 0 |
0.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 1,549 | 0 |
81.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 차별유형별에 따른 경험유무 관련 문항입니다. 아래 경험을 한 적이 있는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 성적지향-7.3. 성적지향성 차이로 인해 차별을 가장 많이 한 사람은 ______이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | 교육영상 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 네티즌 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 목사 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 성소수자 혐오자 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 성인 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 인터넷 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 주변사람 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 타인 | 1 | 0 |
11.1%
|
| - | 호모포비아+다수의 사람들 | 1 | 0 |
11.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases9
- Missing cases0
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모든 응답자
교육현장에서의 차별
Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 8. 우리 학교는 학생회 참여나 투표자격을 연령으로 제한하는 경우가 있다 (예. 전교 회장선거 투표권 5,6학년만 부여/급식메뉴 선택권 학년별로 제한 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 374 | 0 |
19.7%
|
| 2 | 아니다 | 1,274 | 0 |
67.1%
|
| 3 | 해당없음 | 249 | 0 |
13.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 9. 나는 최근 1년 간 나이가 어리다는 이유로 괴롭힘을 당한 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 100 | 0 |
5.3%
|
| 2 | 아니다 | 1,477 | 0 |
77.8%
|
| 3 | 해당없음 | 317 | 0 |
16.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 5 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 10. 우리 학교는 성적이 우수한 학생에게만 우수한 학습환경을 제공하거나 기숙사/독서실을 차별적으로 제공(배정)한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 307 | 0 |
16.2%
|
| 2 | 아니다 | 1,286 | 0 |
67.7%
|
| 3 | 해당없음 | 297 | 0 |
15.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 9 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 11. 우리 학교는 교내 대회참가 가능 여부, 학급반장 자격 가능 여부 등을 성적순으로 결정한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 138 | 0 |
7.3%
|
| 2 | 아니다 | 1,501 | 0 |
79%
|
| 3 | 해당없음 | 252 | 0 |
13.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 8 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 12. 우리 학교는 성적에 따라 교육의 질과 수준이 다르게 제공되고 있다 (예. 차등수업, 성적별 배정교실에 따라 교사의 자격 및 수준차이 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 383 | 0 |
20.2%
|
| 2 | 아니다 | 1,263 | 0 |
66.5%
|
| 3 | 해당없음 | 249 | 0 |
13.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 4 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 13. 우리 학교는 학생자치조직(학생회 등)의 대표(전교어린이회장, 학생회장 등) 선출 자격이 학교장이나 교사 추천, 또는 성적으로 제한되는 경우가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 187 | 0 |
9.8%
|
| 2 | 아니다 | 1,443 | 0 |
76%
|
| 3 | 해당없음 | 264 | 0 |
13.9%
|
| 9 | 모름/무응답 | 5 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 14. 우리 학교는 성별에 따라 스포츠 활동 기회나 체육시간 참여 정도가 달라진다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 238 | 0 |
12.5%
|
| 2 | 아니다 | 1,215 | 0 |
64%
|
| 3 | 해당없음 | 442 | 0 |
23.3%
|
| 9 | 모름/무응답 | 4 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 15. 우리 학교는 연애를 한 경우 여학생과 남학생이 서로 다르게 처벌받는다 (예. 여학생 자퇴강요, 남학생 근신 또는 징계없음)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 57 | 0 |
3%
|
| 2 | 아니다 | 1,240 | 0 |
65.3%
|
| 3 | 해당없음 | 598 | 0 |
31.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 4 | 0 |
0.2%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 16. 우리 학교는 지정된 복장, 두발 등의 규정을 어기거나 화장을 하면 ‘학생의 본분에 맞지 않는 행동’, ‘불량스럽다’고 생각하고 더 엄하게 통제하는 편이다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 793 | 0 |
41.8%
|
| 2 | 아니다 | 900 | 0 |
47.4%
|
| 3 | 해당없음 | 200 | 0 |
10.5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 6 | 0 |
0.3%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
다음은 학교(타 교육기관) 생활에서 흔히 일어나는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 현재 경험하고 있는 교육 현장의 특성 상 아래 질문에 대해 응답할 수 없는 경우 ‘해당없음’으로 표시해주세요. 17. 나는 최근 1년 간 교사가 특정 학생만을 대상으로 예고없이 소지품 검사 등을 하는 것을 보거나 경험한 적이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 227 | 0 |
12%
|
| 2 | 아니다 | 1,400 | 0 |
73.7%
|
| 3 | 해당없음 | 270 | 0 |
14.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 2 | 0 |
0.1%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
체계/규정으로 인한 차별
Literal Question
학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 18. 우리 학교는 급식 관련 설문조사에서 다음 사항을 물어보고 조사한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 1,296 | 0 |
68.2%
|
| 2 | 아니다 | 95 | 0 |
5%
|
| 9 | 모름/무응답 | 508 | 0 |
26.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 18. 우리 학교는 급식 관련 설문조사에서 다음 사항을 물어보고 조사한다-알러지 유무 및 원인
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 1,190 | 0 |
91.8%
|
| 2 | 아니다 | 106 | 0 |
8.2%
|
| -1 | 비해당 | 603 | 0 |
46.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,296
- Missing cases603
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급식 관련 설문조사를 하는 응답자 (문18의 1번 응답자)
Literal Question
학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 18. 우리 학교는 급식 관련 설문조사에서 다음 사항을 물어보고 조사한다-그외 건강상의 이유
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 425 | 0 |
32.8%
|
| 2 | 아니다 | 871 | 0 |
67.2%
|
| -1 | 비해당 | 603 | 0 |
46.5%
|
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- Valid cases1,296
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급식 관련 설문조사를 하는 응답자 (문18의 1번 응답자)
Literal Question
학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 18. 우리 학교는 급식 관련 설문조사에서 다음 사항을 물어보고 조사한다-종교 및 문화
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 62 | 0 |
4.8%
|
| 2 | 아니다 | 1,234 | 0 |
95.2%
|
| -1 | 비해당 | 603 | 0 |
46.5%
|
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- Valid cases1,296
- Missing cases603
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급식 관련 설문조사를 하는 응답자 (문18의 1번 응답자)
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 18. 우리 학교는 급식 관련 설문조사에서 다음 사항을 물어보고 조사한다-기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 81 | 0 |
6.2%
|
| 2 | 아니다 | 1,215 | 0 |
93.8%
|
| -1 | 비해당 | 603 | 0 |
46.5%
|
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급식 관련 설문조사를 하는 응답자 (문18의 1번 응답자)
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 19. 우리 학교는 학생 선수가 대회나 훈련으로 인해 수업을 빠질 경우, 보충수업을 제공한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 126 | 0 |
6.6%
|
| 2 | 아니다 | 813 | 0 |
42.8%
|
| 3 | 모름 | 953 | 0 |
50.2%
|
| 9 | 무응답 | 7 | 0 |
0.4%
|
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- Valid cases1,899
- Missing cases0
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 20. 우리 학교에서는 다른 사람도 내 시험성적을 알 수 있도록 공개적으로 알려주거나 게시한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 288 | 0 |
15.2%
|
| 2 | 아니다 | 1,359 | 0 |
71.6%
|
| 3 | 모름 | 247 | 0 |
13%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.3%
|
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 21. 우리 학교는 성별에 따라 정해진 복장을 착용해야 한다 (예: 여학생은 반드시 치마교복을 입어야 한다 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 251 | 0 |
13.2%
|
| 2 | 아니다 | 1,422 | 0 |
74.9%
|
| 3 | 모름 | 222 | 0 |
11.7%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.2%
|
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 22. 우리 학교는 학생들의 출석 번호를 정할 때 성별에 따라 구분을 두고 있다 (예: 남학생 1번부터 시작, 여학생 21번부터 시작 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 329 | 0 |
17.3%
|
| 2 | 아니다 | 1,289 | 0 |
67.9%
|
| 3 | 모름 | 273 | 0 |
14.4%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
0.4%
|
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 23. 생리로 인한 고통 때문에 결석 또는 수업에 참여하지 못하는 경우 학업에 불이익이 발생하지 않도록 돕는 조치가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 420 | 0 |
22.1%
|
| 2 | 아니다 | 650 | 0 |
34.2%
|
| 3 | 모름 | 821 | 0 |
43.2%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
0.4%
|
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 24. 우리 학교는 학생이 생리 또는 건강상의 이유로 인해 휴식이 필요할 때 쉴 수 있는 적절한 장소가 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 1,090 | 0 |
57.4%
|
| 2 | 아니다 | 334 | 0 |
17.6%
|
| 3 | 모름 | 470 | 0 |
24.7%
|
| 9 | 무응답 | 5 | 0 |
0.3%
|
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 25. 우리 학교 내에 중요사항은 학생들의 의견을 적극적으로 반영하여 결정되고 운영된다 (예: 학예회, 예술제, 축제 등의 학교주요행사, 시험시기, 학칙 제개정 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 879 | 0 |
46.3%
|
| 2 | 아니다 | 482 | 0 |
25.4%
|
| 3 | 모름 | 528 | 0 |
27.8%
|
| 9 | 무응답 | 10 | 0 |
0.5%
|
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 26. 우리 학교에는 차별을 경험한 경우 쉽게 이 문제를 상담하거나 도움을 구할 수 있는 사람이 있다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 960 | 0 |
50.6%
|
| 2 | 아니다 | 324 | 0 |
17.1%
|
| 3 | 모름 | 611 | 0 |
32.2%
|
| 9 | 무응답 | 4 | 0 |
0.2%
|
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- Valid cases1,899
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 26.1. 상담이나 도움을 받을 수 있는 사람은 누구인가 (1) 교사
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 437 | 0 |
45.5%
|
| 2 | 아니다 | 523 | 0 |
54.5%
|
| -1 | 비해당 | 939 | 0 |
97.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases960
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상담이나 도움을 받을 수 있는 사람이 있다고 한 응답자 (문26의 1번 응답자)
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학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 26.1. 상담이나 도움을 받을 수 있는 사람은 누구인가 (2) 학교 안/밖 관계자(학교상담사, 사회복지사, 학원 선생님 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 422 | 0 |
44%
|
| 2 | 아니다 | 538 | 0 |
56%
|
| -1 | 비해당 | 939 | 0 |
97.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases960
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상담이나 도움을 받을 수 있는 사람이 있다고 한 응답자 (문26의 1번 응답자)
Literal Question
학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 26.1. 상담이나 도움을 받을 수 있는 사람은 누구인가 (3) 선/후배
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 45 | 0 |
4.7%
|
| 2 | 아니다 | 915 | 0 |
95.3%
|
| -1 | 비해당 | 939 | 0 |
97.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases960
- Missing cases939
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상담이나 도움을 받을 수 있는 사람이 있다고 한 응답자 (문26의 1번 응답자)
Literal Question
학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 26.1. 상담이나 도움을 받을 수 있는 사람은 누구인가 (4) 또래친구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 184 | 0 |
19.2%
|
| 2 | 아니다 | 776 | 0 |
80.8%
|
| -1 | 비해당 | 939 | 0 |
97.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases960
- Missing cases939
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상담이나 도움을 받을 수 있는 사람이 있다고 한 응답자 (문26의 1번 응답자)
Literal Question
학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 26.1. 상담이나 도움을 받을 수 있는 사람은 누구인가 (5) 부모 등 보호자
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 201 | 0 |
20.9%
|
| 2 | 아니다 | 759 | 0 |
79.1%
|
| -1 | 비해당 | 939 | 0 |
97.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases960
- Missing cases939
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상담이나 도움을 받을 수 있는 사람이 있다고 한 응답자 (문26의 1번 응답자)
Literal Question
학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 26.1. 상담이나 도움을 받을 수 있는 사람은 누구인가 (6) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 그렇다 | 24 | 0 |
2.5%
|
| 2 | 아니다 | 936 | 0 |
97.5%
|
| -1 | 비해당 | 939 | 0 |
97.8%
|
Summary Statistics
- Valid cases960
- Missing cases939
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상담이나 도움을 받을 수 있는 사람이 있다고 한 응답자 (문26의 1번 응답자)
Literal Question
학교(교육기관) 체계 내에서 필요한 서비스나 환경 제공 부족 등으로 인해 겪게 되는 차별 관련 문항입니다. 아래와 같은 일이 발생하는지 생각해보시고 답변해주시기 바랍니다. 26.1. 상담이나 도움을 받을 수 있는 사람은 누구인가 (6) 기타
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| - | wee클래스 | 7 | 0 |
14.3%
|
| - | 경찰 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 교장선생님 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 누나 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 또래상담자 | 2 | 0 |
4.1%
|
| - | 모두 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 모르겠다 | 20 | 0 |
40.8%
|
| - | 보습 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 상담사 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 상담선생님 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 상담쌤 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 쉽지않다 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 신고 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 신뢰하는 지인 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 언니 | 1 | 0 |
2%
|
| - | 없다 | 5 | 0 |
10.2%
|
| - | 전부 | 2 | 0 |
4.1%
|
| - | 형 | 1 | 0 |
2%
|
Summary Statistics
- Valid cases49
- Missing cases0
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상담이나 도움을 받을 수 있는 사람이 있다고 한 응답자 (문26의 1번 응답자)
차별에 대한 인식
Literal Question
평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 27. 나는 교내에서 누군가를 차별하는 것 또는 누군가가 차별받는 것은 정당하지 않다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 1,286 | 0 |
67.7%
|
| 2 | 그렇다 | 481 | 0 |
25.3%
|
| 3 | 아니다 | 33 | 0 |
1.7%
|
| 4 | 매우 아니다 | 23 | 0 |
1.2%
|
| 5 | 모름 | 67 | 0 |
3.5%
|
| 9 | 무응답 | 9 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 28. 나는 후배가 선배를 무조건 존경하고 선배의 말을 잘 들어야 한다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 50 | 0 |
2.6%
|
| 2 | 그렇다 | 204 | 0 |
10.7%
|
| 3 | 아니다 | 902 | 0 |
47.5%
|
| 4 | 매우 아니다 | 626 | 0 |
33%
|
| 5 | 모름 | 107 | 0 |
5.6%
|
| 9 | 무응답 | 10 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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모든 응답자
Literal Question
평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 29. 나는 남자는 남자답고, 여자는 여자다워야 한다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 47 | 0 |
2.5%
|
| 2 | 그렇다 | 117 | 0 |
6.2%
|
| 3 | 아니다 | 634 | 0 |
33.4%
|
| 4 | 매우 아니다 | 1,021 | 0 |
53.8%
|
| 5 | 모름 | 72 | 0 |
3.8%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
0.4%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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Literal Question
평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 30. 나는 다문화라는 용어가 차별적이라고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 105 | 0 |
5.5%
|
| 2 | 그렇다 | 299 | 0 |
15.7%
|
| 3 | 아니다 | 837 | 0 |
44.1%
|
| 4 | 매우 아니다 | 296 | 0 |
15.6%
|
| 5 | 모름 | 352 | 0 |
18.5%
|
| 9 | 무응답 | 10 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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Literal Question
평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 31. 나는 어떤 학교에 다니느냐에 따라 그 사람을 바라보는 인식이 달라진다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 205 | 0 |
10.8%
|
| 2 | 그렇다 | 715 | 0 |
37.7%
|
| 3 | 아니다 | 523 | 0 |
27.5%
|
| 4 | 매우 아니다 | 314 | 0 |
16.5%
|
| 5 | 모름 | 130 | 0 |
6.8%
|
| 9 | 무응답 | 12 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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Literal Question
평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 32. 나는 ‘학교 밖 청소년' 이라는 용어 자체가 차별적이라고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 212 | 0 |
11.2%
|
| 2 | 그렇다 | 570 | 0 |
30%
|
| 3 | 아니다 | 543 | 0 |
28.6%
|
| 4 | 매우 아니다 | 157 | 0 |
8.3%
|
| 5 | 모름 | 406 | 0 |
21.4%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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Literal Question
평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 33. 나는 학교에 다니지 않는다고 하면 왠지 문제가 있거나 사회에 적응하지 못한 사람이라고 생각하게 된다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 64 | 0 |
3.4%
|
| 2 | 그렇다 | 346 | 0 |
18.2%
|
| 3 | 아니다 | 731 | 0 |
38.5%
|
| 4 | 매우 아니다 | 621 | 0 |
32.7%
|
| 5 | 모름 | 127 | 0 |
6.7%
|
| 9 | 무응답 | 10 | 0 |
0.5%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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Literal Question
평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 34. 나는 친구들이나 교사 및 주변사람들이 상대방의 외모에 대해 말하는 것은 관심과 애정의 표현이라고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 47 | 0 |
2.5%
|
| 2 | 그렇다 | 179 | 0 |
9.4%
|
| 3 | 아니다 | 732 | 0 |
38.5%
|
| 4 | 매우 아니다 | 715 | 0 |
37.7%
|
| 5 | 모름 | 214 | 0 |
11.3%
|
| 9 | 무응답 | 12 | 0 |
0.6%
|
Summary Statistics
- Valid cases1,899
- Missing cases0
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Literal Question
평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 35. 나는 키나 몸무게로 그 사람의 성격 등을 알 수 있다고 생각한다 (예: 몸무게가 많이 나가면 둔하고 게으르다. 등)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 32 | 0 |
1.7%
|
| 2 | 그렇다 | 102 | 0 |
5.4%
|
| 3 | 아니다 | 590 | 0 |
31.1%
|
| 4 | 매우 아니다 | 1,056 | 0 |
55.6%
|
| 5 | 모름 | 111 | 0 |
5.8%
|
| 9 | 무응답 | 8 | 0 |
0.4%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 36. 나는 가정형편으로 인해 수학여행 등 문화/교육 활동에 참여가 어려운 학생은 국가나 학교에서 지원해야 한다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 795 | 0 |
41.9%
|
| 2 | 그렇다 | 794 | 0 |
41.8%
|
| 3 | 아니다 | 106 | 0 |
5.6%
|
| 4 | 매우 아니다 | 43 | 0 |
2.3%
|
| 5 | 모름 | 150 | 0 |
7.9%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
0.6%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 37. 나는 단체 활동 중 장애 아동이 참여할 수 없는 체험학습이나 갈 수 없는 장소가 포함되어 있다면 계획을 변경해야한다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 561 | 0 |
29.5%
|
| 2 | 그렇다 | 840 | 0 |
44.2%
|
| 3 | 아니다 | 204 | 0 |
10.7%
|
| 4 | 매우 아니다 | 70 | 0 |
3.7%
|
| 5 | 모름 | 211 | 0 |
11.1%
|
| 9 | 무응답 | 13 | 0 |
0.7%
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 38. 나는 교내에 남성, 여성 뿐 아니라 성소수자들도 불편함 없이 이용할 수 있는 성중립적인 화장실이 있어야 한다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 311 | 0 |
16.4%
|
| 2 | 그렇다 | 554 | 0 |
29.2%
|
| 3 | 아니다 | 400 | 0 |
21.1%
|
| 4 | 매우 아니다 | 201 | 0 |
10.6%
|
| 5 | 모름 | 422 | 0 |
22.2%
|
| 9 | 무응답 | 11 | 0 |
0.6%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 39. 나는 장애 학생과 비장애 학생이 같은 학교, 같은 교실에서 함께 생활하는 통합교육이 필요하다고 생각한다
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 그렇다 | 432 | 0 |
22.7%
|
| 2 | 그렇다 | 722 | 0 |
38%
|
| 3 | 아니다 | 329 | 0 |
17.3%
|
| 4 | 매우 아니다 | 82 | 0 |
4.3%
|
| 5 | 모름 | 319 | 0 |
16.8%
|
| 9 | 무응답 | 15 | 0 |
0.8%
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 40. 다음에 제시된 특성을 지닌 경우, 학교나 학원 등에서 여러 형태의 차별을 경험할 가능성이 어느 정도 된다고 생각하시나요?(1) 장애가 있는 친구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 자주 경험 | 548 | 0 |
28.9%
|
| 2 | 자주 경험 | 685 | 0 |
36.1%
|
| 3 | 종종 경험 | 503 | 0 |
26.5%
|
| 4 | 거의 경험하지 않음 | 103 | 0 |
5.4%
|
| 5 | 전혀 경험하지 않음 | 46 | 0 |
2.4%
|
| 9 | 모름/무응답 | 14 | 0 |
0.7%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 40. 다음에 제시된 특성을 지닌 경우, 학교나 학원 등에서 여러 형태의 차별을 경험할 가능성이 어느 정도 된다고 생각하시나요?(2) 다문화가정 친구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 자주 경험 | 266 | 0 |
14%
|
| 2 | 자주 경험 | 555 | 0 |
29.2%
|
| 3 | 종종 경험 | 726 | 0 |
38.2%
|
| 4 | 거의 경험하지 않음 | 256 | 0 |
13.5%
|
| 5 | 전혀 경험하지 않음 | 77 | 0 |
4.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 19 | 0 |
1%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 40. 다음에 제시된 특성을 지닌 경우, 학교나 학원 등에서 여러 형태의 차별을 경험할 가능성이 어느 정도 된다고 생각하시나요?(3) 탈북가정 친구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 자주 경험 | 353 | 0 |
18.6%
|
| 2 | 자주 경험 | 527 | 0 |
27.8%
|
| 3 | 종종 경험 | 662 | 0 |
34.9%
|
| 4 | 거의 경험하지 않음 | 247 | 0 |
13%
|
| 5 | 전혀 경험하지 않음 | 90 | 0 |
4.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 20 | 0 |
1.1%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 40. 다음에 제시된 특성을 지닌 경우, 학교나 학원 등에서 여러 형태의 차별을 경험할 가능성이 어느 정도 된다고 생각하시나요?(4) 난민가정 친구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 자주 경험 | 356 | 0 |
18.7%
|
| 2 | 자주 경험 | 522 | 0 |
27.5%
|
| 3 | 종종 경험 | 625 | 0 |
32.9%
|
| 4 | 거의 경험하지 않음 | 274 | 0 |
14.4%
|
| 5 | 전혀 경험하지 않음 | 98 | 0 |
5.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 24 | 0 |
1.3%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 40. 다음에 제시된 특성을 지닌 경우, 학교나 학원 등에서 여러 형태의 차별을 경험할 가능성이 어느 정도 된다고 생각하시나요?(5) 성적지향이 다른 친구 (특정 성별의 상대에게 관심을 나타내는 것)
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 자주 경험 | 427 | 0 |
22.5%
|
| 2 | 자주 경험 | 501 | 0 |
26.4%
|
| 3 | 종종 경험 | 594 | 0 |
31.3%
|
| 4 | 거의 경험하지 않음 | 258 | 0 |
13.6%
|
| 5 | 전혀 경험하지 않음 | 97 | 0 |
5.1%
|
| 9 | 모름/무응답 | 22 | 0 |
1.2%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 40. 다음에 제시된 특성을 지닌 경우, 학교나 학원 등에서 여러 형태의 차별을 경험할 가능성이 어느 정도 된다고 생각하시나요?(6) 외모가 뚱뚱하거나 못생긴 친구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 자주 경험 | 262 | 0 |
13.8%
|
| 2 | 자주 경험 | 507 | 0 |
26.7%
|
| 3 | 종종 경험 | 698 | 0 |
36.8%
|
| 4 | 거의 경험하지 않음 | 313 | 0 |
16.5%
|
| 5 | 전혀 경험하지 않음 | 99 | 0 |
5.2%
|
| 9 | 모름/무응답 | 20 | 0 |
1.1%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 40. 다음에 제시된 특성을 지닌 경우, 학교나 학원 등에서 여러 형태의 차별을 경험할 가능성이 어느 정도 된다고 생각하시나요?(7) 경제적인 형편이 어려운 친구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 자주 경험 | 189 | 0 |
10%
|
| 2 | 자주 경험 | 335 | 0 |
17.6%
|
| 3 | 종종 경험 | 713 | 0 |
37.5%
|
| 4 | 거의 경험하지 않음 | 472 | 0 |
24.9%
|
| 5 | 전혀 경험하지 않음 | 164 | 0 |
8.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 26 | 0 |
1.4%
|
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 40. 다음에 제시된 특성을 지닌 경우, 학교나 학원 등에서 여러 형태의 차별을 경험할 가능성이 어느 정도 된다고 생각하시나요?(8) 옷을 못 입는 친구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 자주 경험 | 160 | 0 |
8.4%
|
| 2 | 자주 경험 | 263 | 0 |
13.8%
|
| 3 | 종종 경험 | 629 | 0 |
33.1%
|
| 4 | 거의 경험하지 않음 | 571 | 0 |
30.1%
|
| 5 | 전혀 경험하지 않음 | 259 | 0 |
13.6%
|
| 9 | 모름/무응답 | 17 | 0 |
0.9%
|
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- Valid cases1,899
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평소 여러분의 의식/무의식 속에 있는 차별에 대한 인식 관련 문항입니다. 문항을 보고 생각나는대로 바로 답변해주시기 바랍니다. 정답이 없으니 솔직하게 답변해주세요. 40. 다음에 제시된 특성을 지닌 경우, 학교나 학원 등에서 여러 형태의 차별을 경험할 가능성이 어느 정도 된다고 생각하시나요?(9) 공부를 못하는 친구
Answer
| Value | Label | N | WN | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 매우 자주 경험 | 200 | 0 |
10.5%
|
| 2 | 자주 경험 | 274 | 0 |
14.4%
|
| 3 | 종종 경험 | 612 | 0 |
32.2%
|
| 4 | 거의 경험하지 않음 | 515 | 0 |
27.1%
|
| 5 | 전혀 경험하지 않음 | 280 | 0 |
14.7%
|
| 9 | 모름/무응답 | 18 | 0 |
0.9%
|
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