아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]
https://doi.org/10.22687/KOSSDA-A1-CUM-0032-V1.0
임희진 / 한국청소년정책연구원 연구위원
「아동·청소년인권실태조사」 자료는 한국청소년정책연구원이 한국사회 아동 및 청소년의 인권상황에 대한 대표성 있는 인권지표를 산출함으로써, 아동·청소년의 인권실태와 변화 양상을 파악하고 인권증진을 위한 정책수립 기초자료를 수집하고자 2009년부터 매년 시행하고 있는 전국단위 국가승인통계이다. 조사대상자는 초등학교 4-6학년, 중학교 및 고등학생 1-3학년에 재학중인 아동·청소년이다. 이 자료는 2012년에 수집된 것으로, 학교수업에 대한 이해도와 만족도, 학교수업 진행 수준, 학교수업 이외의 하루 평균 학습시간, 사교육 경험 유무와 효과, 활용 가능한 여가시간, 여가시간 충분성에 대한 지각, 지역 내 문화시설이 충분한지에 대한 의견, 휴일을 보내는 방법, 아동·청소년단체 가입 및 활동 여부, 동아리 가입 및 활동 여부, 아동·청소년활동의 효능성에 대한 의견, 부모와 자녀 관계, 학교에 가고 싶지 않았던 경험과 이유, 학업중도포기 생각 여부와 이유, 진로교육 경험 유무 및 만족도, 진로 관련 경험 빈도, 가정 중요사 결정시 부모의 자녀의견 존중 여부, 상급학교 선택시 부모의 자녀의견 존중 여부, 진로선택 시 부모의 자녀의견 존중 여부, 교육활동에 대한 학생 결정권, 학교의 규칙/규정 제정에 학생의견 반영 여부, 교지나 학교신문 제작 시 학생의 자율권 보장 정도, 학교 홈페이지에 익명으로 의견제시 가능 여부, 학교에서의 종교의 자유 침해 경험, 학교에서의 개인정보 보호 여부, 학교의 학생에 대한 학교생활규정 공지 여부, 학교폭력 등 고민 비공개 상담 가능 여부, 학생회 운영 현황, 학생회 대표의 학교운영위원회 참여 여부, 징계대상 학생에 대한 소명권 부여 여부, 학교에서 휴대전화 소지 허용 여부, 학교의 교내/교외 동아리활동 허용 여부, 지역의 청소년 참여기회 보장 정도, 아동·청소년에 대한 사회의 인식과 태도, 매체를 통한 표현활동, 청소년 정책관련 자치기구에 대한 인지도와 참여 경험, 사회문제에 대한 참여행동 경험, 청소년의 집회 및 결사의 자유 보장 정도에 대한 인식, 아동·청소년 친화적 인권 정도 제공 정도, 자원봉사 참여, 선거연령 하향에 대한 인식, 청소년 사회참여 의의에 대한 인식, 청소년 사회참여 필요성에 대한 인식, 참여권 보장 수준, 참여의 장애요인, 참여 활성화 방안, 청소년 인권옹호기구 필요성 등의 내용들이 포함되어 있다.
더 보기1) 「아동·청소년인권실태조사, 2012 [통합자료]」는 2015년 5월 21일 업로드된 「아동청소년인권실태조사, 2012 : 아동」(A1-2012-0222)과 「아동청소년인권실태조사, 2012 : 청소년」(A1-2012-0223) 자료를 하나로 통합한 자료입니다.
2) 「아동·청소년인권실태조사」 자료 시리즈는 2009년부터 1년 주기로 반복문항을 활용하여 수행되고 있습니다. 그러나 조사연도와 학교급에 따라 일부 문항이나 척도 수정이 있으므로 시계열 분석을 고려할 때 이에 대한 확인이 필요합니다.
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|
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0.3%
|
- | 3256 | 37 | 28 |
0.4%
|
- | 3262 | 40 | 28.2 |
0.4%
|
- | 3268 | 39 | 22.3 |
0.4%
|
- | 3273 | 32 | 46.8 |
0.4%
|
- | 3274 | 40 | 46.8 |
0.4%
|
- | 3282 | 38 | 46.8 |
0.4%
|
- | 3288 | 33 | 46.8 |
0.4%
|
- | 3291 | 33 | 17.4 |
0.4%
|
- | 3296 | 38 | 22.1 |
0.4%
|
- | 3301 | 26 | 30.7 |
0.3%
|
- | 3306 | 33 | 27.3 |
0.4%
|
- | 3308 | 30 | 27.6 |
0.3%
|
- | 3311 | 33 | 26.3 |
0.4%
|
- | 3317 | 25 | 36.7 |
0.3%
|
- | 3321 | 28 | 54.6 |
0.3%
|
- | 3326 | 30 | 9 |
0.3%
|
- | 4001 | 25 | 31.6 |
0.3%
|
- | 4006 | 21 | 19.4 |
0.2%
|
- | 4011 | 29 | 12.4 |
0.3%
|
- | 4016 | 27 | 12.5 |
0.3%
|
- | 4021 | 29 | 8.1 |
0.3%
|
- | 4027 | 33 | 6.4 |
0.4%
|
- | 4031 | 36 | 6 |
0.4%
|
- | 4036 | 36 | 59.3 |
0.4%
|
- | 4041 | 31 | 13.2 |
0.3%
|
- | 4046 | 20 | 11.1 |
0.2%
|
- | 4051 | 24 | 11 |
0.3%
|
- | 4056 | 28 | 14.3 |
0.3%
|
- | 4061 | 33 | 12.5 |
0.4%
|
- | 4068 | 23 | 15.7 |
0.3%
|
- | 4074 | 24 | 15.6 |
0.3%
|
- | 4076 | 29 | 4.1 |
0.3%
|
- | 4081 | 19 | 30.6 |
0.2%
|
- | 4087 | 29 | 16.9 |
0.3%
|
- | 4091 | 33 | 11.8 |
0.4%
|
- | 4097 | 19 | 12.5 |
0.2%
|
- | 4101 | 36 | 7.8 |
0.4%
|
- | 4106 | 27 | 5.8 |
0.3%
|
- | 4114 | 32 | 5.7 |
0.4%
|
- | 4117 | 31 | 55.9 |
0.3%
|
- | 4123 | 27 | 12.3 |
0.3%
|
- | 4127 | 27 | 10.5 |
0.3%
|
- | 4131 | 36 | 10.1 |
0.4%
|
- | 4136 | 22 | 13.3 |
0.2%
|
- | 4141 | 22 | 12.2 |
0.2%
|
- | 4146 | 24 | 14.8 |
0.3%
|
- | 4151 | 29 | 15.1 |
0.3%
|
- | 4156 | 30 | 3.8 |
0.3%
|
- | 4161 | 29 | 30.5 |
0.3%
|
- | 4166 | 22 | 17.9 |
0.2%
|
- | 4171 | 29 | 11.7 |
0.3%
|
- | 4176 | 25 | 12.9 |
0.3%
|
- | 4181 | 32 | 7.9 |
0.4%
|
- | 4186 | 33 | 5.8 |
0.4%
|
- | 4194 | 31 | 5.6 |
0.3%
|
- | 4196 | 22 | 56.7 |
0.2%
|
- | 4201 | 7 | 12.4 |
0.1%
|
- | 4208 | 33 | 10.6 |
0.4%
|
- | 4211 | 35 | 10 |
0.4%
|
- | 4216 | 26 | 13.1 |
0.3%
|
- | 4222 | 22 | 12 |
0.2%
|
- | 4226 | 28 | 15.1 |
0.3%
|
- | 4231 | 23 | 14.6 |
0.3%
|
- | 4236 | 22 | 3.6 |
0.2%
|
- | 11436 | 25 | 33.5 |
0.3%
|
- | 11446 | 30 | 29.2 |
0.3%
|
- | 11832 | 31 | 35.3 |
0.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 초등학교 | 2,729 | 2,811.7 |
30%
|
2 | 중학교 | 2,808 | 3,111.7 |
30.9%
|
3 | 일반계고등학교 | 2,246 | 2,436.9 |
24.7%
|
4 | 전문계고등학교 | 1,310 | 732.7 |
14.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 서울 | 1,337 | 1,593.8 |
14.7%
|
2 | 부산 | 498 | 582.5 |
5.5%
|
3 | 대구 | 378 | 488.5 |
4.2%
|
4 | 인천 | 434 | 510.4 |
4.8%
|
5 | 광주 | 372 | 323.6 |
4.1%
|
6 | 대전 | 386 | 300.6 |
4.2%
|
7 | 울산 | 389 | 236.6 |
4.3%
|
8 | 경기 | 1,740 | 2,246.2 |
19.1%
|
9 | 강원 | 365 | 270.1 |
4%
|
10 | 충북 | 362 | 288.7 |
4%
|
11 | 충남 | 433 | 370.6 |
4.8%
|
12 | 전북 | 440 | 353.5 |
4.8%
|
13 | 전남 | 458 | 339.7 |
5%
|
14 | 경북 | 519 | 451 |
5.7%
|
15 | 경남 | 616 | 620.5 |
6.8%
|
16 | 제주 | 366 | 116.7 |
4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 77.2333333333333 | 30 | 0 |
0.3%
|
- | 85.4827586206896 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 100.363636363636 | 22 | 0 |
0.2%
|
- | 101.555555555556 | 36 | 0 |
0.4%
|
- | 107.575757575758 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 107.875 | 32 | 0 |
0.4%
|
- | 110.741935483871 | 31 | 0 |
0.3%
|
- | 118.484848484848 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 130.148148148148 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 131.5 | 36 | 0 |
0.4%
|
- | 142.2 | 40 | 0 |
0.4%
|
- | 150.3125 | 32 | 0 |
0.4%
|
- | 169.212121212121 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 170.965517241379 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 172 | 36 | 0 |
0.4%
|
- | 174.228571428571 | 35 | 0 |
0.4%
|
- | 182.233333333333 | 30 | 0 |
0.3%
|
- | 195.727272727273 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 213 | 39 | 0 |
0.4%
|
- | 218.636363636364 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 227.694444444444 | 36 | 0 |
0.4%
|
- | 231.764705882353 | 34 | 0 |
0.4%
|
- | 231.939393939394 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 237.888888888889 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 246.413793103448 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 259.862068965517 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 260.41935483871 | 31 | 0 |
0.3%
|
- | 279 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 279.5 | 24 | 0 |
0.3%
|
- | 281.740740740741 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 286.275 | 40 | 0 |
0.4%
|
- | 288.8 | 25 | 0 |
0.3%
|
- | 307.769230769231 | 26 | 0 |
0.3%
|
- | 309.846153846154 | 26 | 0 |
0.3%
|
- | 311.142857142857 | 28 | 0 |
0.3%
|
- | 314.72 | 25 | 0 |
0.3%
|
- | 317.931034482759 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 318.875 | 32 | 0 |
0.4%
|
- | 322.272727272727 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 329.535714285714 | 28 | 0 |
0.3%
|
- | 331.590909090909 | 22 | 0 |
0.2%
|
- | 338.272727272727 | 22 | 0 |
0.2%
|
- | 339.95 | 20 | 0 |
0.2%
|
- | 343.348484848485 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 343.75 | 32 | 0 |
0.4%
|
- | 347.303571428571 | 28 | 0 |
0.3%
|
- | 348.717948717949 | 39 | 0 |
0.4%
|
- | 354.636363636364 | 22 | 0 |
0.2%
|
- | 355.131578947368 | 38 | 0 |
0.4%
|
- | 355.586206896552 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 360.243243243243 | 37 | 0 |
0.4%
|
- | 366.675675675676 | 37 | 0 |
0.4%
|
- | 368.681818181818 | 22 | 0 |
0.2%
|
- | 371.675675675676 | 37 | 0 |
0.4%
|
- | 372.4 | 30 | 0 |
0.3%
|
- | 375.75 | 24 | 0 |
0.3%
|
- | 383.466666666667 | 30 | 0 |
0.3%
|
- | 384.810344827586 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 387.869565217391 | 23 | 0 |
0.3%
|
- | 388.98 | 25 | 0 |
0.3%
|
- | 395.75 | 24 | 0 |
0.3%
|
- | 400.105263157895 | 19 | 0 |
0.2%
|
- | 402.767857142857 | 28 | 0 |
0.3%
|
- | 413.314814814815 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 413.777777777778 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 417.782608695652 | 23 | 0 |
0.3%
|
- | 419.648148148148 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 430.45 | 40 | 0 |
0.4%
|
- | 434.059523809524 | 56 | 0 |
0.6%
|
- | 437.191176470588 | 68 | 0 |
0.7%
|
- | 448.125 | 28 | 0 |
0.3%
|
- | 449.184210526316 | 38 | 0 |
0.4%
|
- | 450.135802469136 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 450.578947368421 | 38 | 0 |
0.4%
|
- | 452.387096774194 | 31 | 0 |
0.3%
|
- | 453.4 | 35 | 0 |
0.4%
|
- | 454.066666666667 | 30 | 0 |
0.3%
|
- | 462.45945945946 | 37 | 0 |
0.4%
|
- | 464.428571428571 | 56 | 0 |
0.6%
|
- | 466.216216216216 | 37 | 0 |
0.4%
|
- | 471.153846153846 | 26 | 0 |
0.3%
|
- | 477.029411764706 | 34 | 0 |
0.4%
|
- | 479.4 | 40 | 0 |
0.4%
|
- | 479.545454545455 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 480.5 | 31 | 0 |
0.3%
|
- | 481.742424242424 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 483.162162162162 | 37 | 0 |
0.4%
|
- | 485.904761904762 | 21 | 0 |
0.2%
|
- | 486.060606060606 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 488.027777777778 | 36 | 0 |
0.4%
|
- | 488.880952380952 | 28 | 0 |
0.3%
|
- | 490 | 25 | 0 |
0.3%
|
- | 491.735294117647 | 34 | 0 |
0.4%
|
- | 496.136363636364 | 22 | 0 |
0.2%
|
- | 498.65625 | 32 | 0 |
0.4%
|
- | 500.173913043478 | 23 | 0 |
0.3%
|
- | 504.454545454545 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 506.987654320988 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 508.2 | 35 | 0 |
0.4%
|
- | 513.931034482759 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 520.68 | 25 | 0 |
0.3%
|
- | 523.435897435897 | 39 | 0 |
0.4%
|
- | 526.853658536585 | 41 | 0 |
0.5%
|
- | 535.147058823529 | 34 | 0 |
0.4%
|
- | 537.02380952381 | 21 | 0 |
0.2%
|
- | 544.88 | 25 | 0 |
0.3%
|
- | 547.546666666667 | 25 | 0 |
0.3%
|
- | 548.189655172414 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 549.866666666667 | 30 | 0 |
0.3%
|
- | 555.787755102041 | 35 | 0 |
0.4%
|
- | 557.5625 | 32 | 0 |
0.4%
|
- | 560.533333333333 | 30 | 0 |
0.3%
|
- | 564.142857142857 | 21 | 0 |
0.2%
|
- | 565.415 | 40 | 0 |
0.4%
|
- | 566.931034482759 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 569.892857142857 | 28 | 0 |
0.3%
|
- | 577.560606060606 | 66 | 0 |
0.7%
|
- | 577.903225806452 | 31 | 0 |
0.3%
|
- | 580.676470588235 | 34 | 0 |
0.4%
|
- | 584.076923076923 | 39 | 0 |
0.4%
|
- | 589.471861471861 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 592.9 | 30 | 0 |
0.3%
|
- | 595.25 | 32 | 0 |
0.4%
|
- | 598.620689655172 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 603.935483870968 | 31 | 0 |
0.3%
|
- | 604.642857142857 | 35 | 0 |
0.4%
|
- | 607.5625 | 48 | 0 |
0.5%
|
- | 612.545454545454 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 612.647058823529 | 34 | 0 |
0.4%
|
- | 619.181818181818 | 22 | 0 |
0.2%
|
- | 620.645833333333 | 24 | 0 |
0.3%
|
- | 620.8125 | 24 | 0 |
0.3%
|
- | 622.513513513514 | 37 | 0 |
0.4%
|
- | 626.5 | 24 | 0 |
0.3%
|
- | 627.375 | 20 | 0 |
0.2%
|
- | 627.544117647059 | 34 | 0 |
0.4%
|
- | 627.567567567568 | 37 | 0 |
0.4%
|
- | 630.740740740741 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 630.948717948718 | 39 | 0 |
0.4%
|
- | 632.00641025641 | 39 | 0 |
0.4%
|
- | 633.593939393939 | 66 | 0 |
0.7%
|
- | 634.461538461538 | 26 | 0 |
0.3%
|
- | 639.666666666667 | 30 | 0 |
0.3%
|
- | 639.842105263158 | 38 | 0 |
0.4%
|
- | 641.551724137931 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 643.851851851852 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 646.560606060606 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 646.586206896552 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 653.882352941176 | 34 | 0 |
0.4%
|
- | 657.64 | 25 | 0 |
0.3%
|
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This variable is numeric
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|
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0.2%
|
- | 376.322580645162 | 13 | 0 |
0.1%
|
- | 376.773880906163 | 17 | 0 |
0.2%
|
- | 377.962962962964 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 378.523428426632 | 27 | 0 |
0.3%
|
- | 386.521739130433 | 12 | 0 |
0.1%
|
- | 388.062907715366 | 30 | 0 |
0.3%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.3%
|
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0.4%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.3%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.5%
|
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0.4%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.3%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.4%
|
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0.4%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.4%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.3%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
- | 476.201036329109 | 21 | 0 |
0.2%
|
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0.1%
|
- | 478.10888252149 | 11 | 0 |
0.1%
|
- | 478.473684210525 | 19 | 0 |
0.2%
|
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0.4%
|
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0.4%
|
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0.1%
|
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0.3%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
- | 489.294117647057 | 17 | 0 |
0.2%
|
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0.1%
|
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0.4%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
- | 497.500000000001 | 8 | 0 |
0.1%
|
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0.4%
|
- | 504.64705882353 | 17 | 0 |
0.2%
|
- | 504.775862068966 | 12 | 0 |
0.1%
|
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0.4%
|
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0.4%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0%
|
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0.2%
|
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0.4%
|
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0.1%
|
- | 522.835913312695 | 14 | 0 |
0.2%
|
- | 526.998717290919 | 14 | 0 |
0.2%
|
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0.2%
|
- | 530.239849506192 | 13 | 0 |
0.1%
|
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0.4%
|
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0.2%
|
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0.5%
|
- | 543.172413793104 | 14 | 0 |
0.2%
|
- | 546.654377073101 | 35 | 0 |
0.4%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.4%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.3%
|
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0.2%
|
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0.4%
|
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0%
|
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0.4%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
- | 575.434681785651 | 35 | 0 |
0.4%
|
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0.1%
|
- | 578.691211401425 | 14 | 0 |
0.2%
|
- | 579.51086230023 | 29 | 0 |
0.3%
|
- | 582.731089229258 | 36 | 0 |
0.4%
|
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0.2%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.7%
|
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0.3%
|
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0.4%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.3%
|
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0.3%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.1%
|
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0.4%
|
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0.3%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.4%
|
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0.1%
|
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0.3%
|
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0.3%
|
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0.3%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.4%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.4%
|
- | 693.211382113822 | 13 | 0 |
0.1%
|
- | 693.2619493215 | 6 | 0 |
0.1%
|
- | 698.000000000003 | 17 | 0 |
0.2%
|
- | 701.004311709572 | 15 | 0 |
0.2%
|
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0.3%
|
- | 705.314268137517 | 35 | 0 |
0.4%
|
- | 708.28154854693 | 16 | 0 |
0.2%
|
- | 708.490745517466 | 40 | 0 |
0.4%
|
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0.1%
|
- | 709.801369863015 | 14 | 0 |
0.2%
|
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0.7%
|
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0.4%
|
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0.3%
|
- | 715.112236041604 | 25 | 0 |
0.3%
|
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0.2%
|
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0.1%
|
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0.3%
|
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0.6%
|
- | 726.967434365482 | 26 | 0 |
0.3%
|
- | 727.142857142857 | 14 | 0 |
0.2%
|
- | 727.655007661194 | 14 | 0 |
0.2%
|
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0.1%
|
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0.3%
|
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0.3%
|
- | 730.679414849971 | 18 | 0 |
0.2%
|
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0.4%
|
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0.2%
|
- | 732.488341529222 | 31 | 0 |
0.3%
|
- | 732.705050220962 | 15 | 0 |
0.2%
|
- | 733.537035572082 | 12 | 0 |
0.1%
|
- | 737.139666967858 | 10 | 0 |
0.1%
|
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0.3%
|
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0.1%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.2%
|
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0.4%
|
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0.2%
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0.3%
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0.1%
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0.7%
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|
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|
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|
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|
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0.1%
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0.2%
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0.1%
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0.3%
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0.1%
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0.2%
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0.4%
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0.6%
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0.4%
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0.3%
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0.2%
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0.4%
|
- | 2.13708574213481 | 5 | 0 |
0.1%
|
- | 2.14848790443325 | 17 | 0 |
0.2%
|
- | 2.15431876887611 | 17 | 0 |
0.2%
|
- | 2.16238661861154 | 18 | 0 |
0.2%
|
- | 2.1886122177976 | 14 | 0 |
0.2%
|
- | 2.20683087118581 | 8 | 0 |
0.1%
|
- | 2.37164983976749 | 11 | 0 |
0.1%
|
- | 2.43694425502774 | 15 | 0 |
0.2%
|
- | 2.44839562188454 | 15 | 0 |
0.2%
|
- | 2.45837421361354 | 38 | 0 |
0.4%
|
- | 2.56703342772261 | 9 | 0 |
0.1%
|
- | 2.66827983375326 | 9 | 0 |
0.1%
|
- | 2.74908585882376 | 16 | 0 |
0.2%
|
- | 2.83085515507014 | 15 | 0 |
0.2%
|
- | 2.98978056889739 | 13 | 0 |
0.1%
|
- | 3.31314972598614 | 9 | 0 |
0.1%
|
- | 3.32544564299056 | 7 | 0 |
0.1%
|
- | 3.41012129805186 | 2 | 0 |
0%
|
- | 3.4610775462414 | 35 | 0 |
0.4%
|
- | 3.47820085890461 | 33 | 0 |
0.4%
|
- | 4.46151009091011 | 1 | 0 |
0%
|
- | 4.88594580470082 | 15 | 0 |
0.2%
|
- | 5.72835025378717 | 7 | 0 |
0.1%
|
- | 8.89124745969681 | 1 | 0 |
0%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 1학년 | 2,141 | 2,084.8 |
23.5%
|
2 | 2학년 | 2,116 | 2,095.5 |
23.3%
|
3 | 3학년 | 2,107 | 2,101 |
23.2%
|
4 | 4학년 | 913 | 863 |
10%
|
5 | 5학년 | 901 | 978.9 |
9.9%
|
6 | 6학년 | 915 | 969.8 |
10.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 남자 | 4,568 | 4,573.9 |
50.2%
|
2 | 여자 | 4,525 | 4,519.1 |
49.8%
|
9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 8,340 | 8,325.6 |
91.7%
|
1 | 그렇다 | 663 | 681.4 |
7.3%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 7,705 | 7,692.7 |
84.7%
|
1 | 그렇다 | 1,298 | 1,314.2 |
14.3%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 803 | 766.1 |
8.8%
|
1 | 그렇다 | 8,200 | 8,240.9 |
90.2%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 609 | 576.1 |
6.7%
|
1 | 그렇다 | 8,394 | 8,430.8 |
92.3%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 8,929 | 8,936.2 |
98.2%
|
1 | 그렇다 | 74 | 70.7 |
0.8%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 8,932 | 8,943.2 |
98.2%
|
1 | 그렇다 | 71 | 63.7 |
0.8%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 1,294 | 1,331.5 |
14.2%
|
1 | 그렇다 | 7,709 | 7,675.4 |
84.8%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 8,545 | 8,533.4 |
94%
|
1 | 그렇다 | 458 | 473.5 |
5%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 8,985 | 8,990.3 |
98.8%
|
1 | 그렇다 | 18 | 16.6 |
0.2%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
0 | 아니다 | 8,940 | 8,944.2 |
98.3%
|
1 | 그렇다 | 63 | 62.8 |
0.7%
|
9 | 무응답 | 90 | 86.1 |
1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 가게이모 | 1 | 0.4 |
16.7%
|
- | 다른 아이 2명 | 1 | 0.7 |
16.7%
|
- | 새아빠될사람 | 1 | 0.4 |
16.7%
|
- | 아는애, 아는삼촌 | 1 | 1.5 |
16.7%
|
- | 재혼할것같은사람 | 1 | 0.7 |
16.7%
|
- | 친구 | 1 | 1.3 |
16.7%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 학교 안다님 | 11 | 8.8 |
0.1%
|
2 | ② 초등학교 졸업 | 82 | 70.6 |
0.9%
|
3 | ③ 중학교 졸업 | 232 | 220.8 |
2.6%
|
4 | ④ 고등학교 졸업 | 2,427 | 2,364.9 |
26.7%
|
5 | ⑤ 2-3년제 대학 | 603 | 600 |
6.6%
|
6 | ⑥ 졸업 4년제 대학 졸업 | 2,187 | 2,247.7 |
24.1%
|
7 | ⑦ 대학원 졸업 (석사·박사) | 550 | 568.8 |
6%
|
9 | ⑨ 잘 모르겠음 | 2,144 | 2,187.6 |
23.6%
|
99 | 무응답 | 857 | 823.8 |
9.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 학교 안다님 | 12 | 8.8 |
0.1%
|
2 | ② 초등학교 졸업 | 82 | 68.9 |
0.9%
|
3 | ③ 중학교 졸업 | 217 | 210.6 |
2.4%
|
4 | ④ 고등학교 졸업 | 3,228 | 3,183.8 |
35.5%
|
5 | ⑤ 2-3년제 대학 | 628 | 611.3 |
6.9%
|
6 | ⑥ 졸업 4년제 대학 졸업 | 1,761 | 1,837.3 |
19.4%
|
7 | ⑦ 대학원 졸업 (석사·박사) | 300 | 300.6 |
3.3%
|
9 | ⑨ 잘 모르겠음 | 2,175 | 2,207 |
23.9%
|
99 | 무응답 | 690 | 664.8 |
7.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 있음 | 8,037 | 8,084.1 |
88.4%
|
2 | ② 없음 | 229 | 219.7 |
2.5%
|
9 | 무응답 | 827 | 789.1 |
9.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 있음 | 5,902 | 5,898.9 |
64.9%
|
2 | ② 없음 | 2,543 | 2,578.2 |
28%
|
9 | 무응답 | 648 | 615.9 |
7.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 매우 못하는 수준 | 561 | 553 |
6.2%
|
2 | ② 못하는 수준 | 1,976 | 1,963.1 |
21.7%
|
3 | ③ 중 간 | 3,997 | 4,009.6 |
44%
|
4 | ④ 잘하는 수준 | 1,952 | 1,972.4 |
21.5%
|
5 | ⑤ 매우 잘하는 수준 | 569 | 556.6 |
6.3%
|
9 | 무응답 | 38 | 38.3 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 매우 못산다 | 97 | 84.1 |
1.1%
|
- | 2 | 448 | 414.6 |
4.9%
|
- | 3 | 1,243 | 1,198.8 |
13.7%
|
4 | 보통 수준 | 3,759 | 3,765.6 |
41.3%
|
- | 5 | 2,243 | 2,303.6 |
24.7%
|
- | 6 | 892 | 922.7 |
9.8%
|
7 | 매우 잘산다 | 359 | 353.1 |
3.9%
|
9 | 무응답 | 52 | 50.4 |
0.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 아니다 | 7,113 | 7,110.9 |
78.2%
|
2 | 그렇다 | 1,970 | 1,970.7 |
21.7%
|
9 | 무응답 | 10 | 11.4 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 아니다 | 8,285 | 8,282 |
91.1%
|
2 | 그렇다 | 797 | 800 |
8.8%
|
9 | 무응답 | 11 | 11 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 아니다 | 6,058 | 5,963.6 |
66.6%
|
2 | 그렇다 | 3,020 | 3,113.9 |
33.2%
|
9 | 무응답 | 15 | 15.5 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | 아니다 | 5,671 | 5,539 |
62.4%
|
2 | 그렇다 | 3,408 | 3,539.9 |
37.5%
|
9 | 무응답 | 14 | 14.2 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①아니다 | 224 | 231.1 |
3.5%
|
2 | ②그렇다 | 1,419 | 1,390.9 |
22.3%
|
3 | ③잘 모르겠다 | 4,698 | 4,634.2 |
73.8%
|
9 | 무응답 | 23 | 25.1 |
0.4%
|
-2 | 비해당(초등학생) | 2,729 | 2,811.7 |
42.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①아니다 | 1,875 | 1,919.1 |
20.6%
|
2 | ②그렇다 | 2,569 | 2,599.1 |
28.3%
|
3 | ③잘 모르겠다 | 4,617 | 4,540.3 |
50.8%
|
9 | 무응답 | 32 | 34.5 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①아니다 | 647 | 655.7 |
7.1%
|
2 | ②그렇다 | 2,549 | 2,558.9 |
28%
|
3 | ③잘 모르겠다 | 5,860 | 5,838.6 |
64.4%
|
9 | 무응답 | 37 | 39.8 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①아니다 | 604 | 582.3 |
6.6%
|
2 | ②그렇다 | 6,757 | 6,820.6 |
74.3%
|
3 | ③잘 모르겠다 | 1,694 | 1,651.1 |
18.6%
|
9 | 무응답 | 38 | 39 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 참여할 수 없다 | 681 | 667.5 |
7.5%
|
2 | ② 참여할 수는 있지만 회의내용을 듣기만 하고 의견을 말할 수는 없다 | 531 | 529.3 |
5.8%
|
3 | ③ 참여하여 회의내용에 대해 학생들의 의견을 말할 수 있다 | 1,504 | 1,477.7 |
16.5%
|
4 | ④ 잘 모르겠다 | 6,351 | 6,389.3 |
69.8%
|
9 | 무응답 | 26 | 29.3 |
0.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 그렇다 | 1,727 | 1,746.8 |
19%
|
2 | ② 그렇지 않다 | 1,412 | 1,377.9 |
15.5%
|
3 | ③ 잘 모르겠다 | 5,941 | 5,954.3 |
65.3%
|
9 | 무응답 | 13 | 14 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,964 | 2,024.1 |
21.6%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,473 | 2,490.2 |
27.2%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 2,435 | 2,458.2 |
26.8%
|
4 | ④ 매우 그렇다 | 2,212 | 2,110.4 |
24.3%
|
9 | 무응답 | 9 | 10.1 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 1,630 | 1,596.2 |
17.9%
|
2 | ②거의 없다 | 1,625 | 1,612 |
17.9%
|
3 | ③가끔 있다 | 3,498 | 3,528.5 |
38.5%
|
4 | ④자주 있다 | 2,335 | 2,351.2 |
25.7%
|
9 | 무응답 | 5 | 5.1 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 3,252 | 3,217.4 |
35.8%
|
2 | ②거의 없다 | 2,456 | 2,477.4 |
27%
|
3 | ③가끔 있다 | 2,271 | 2,280.8 |
25%
|
4 | ④자주 있다 | 1,089 | 1,094.5 |
12%
|
9 | 무응답 | 25 | 22.9 |
0.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 낮추어야 한다 | 2,097 | 2,110.2 |
33%
|
2 | ② 유지해야 한다 | 2,898 | 2,851.6 |
45.5%
|
3 | ③ 높여야 한다 | 372 | 362.7 |
5.8%
|
4 | ④ 잘 모르겠다 | 986 | 945.8 |
15.5%
|
9 | 무응답 | 11 | 11 |
0.2%
|
-2 | 비해당(초등학생) | 2,729 | 2,811.7 |
42.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 잘 알고 있으며 참여해 본 경험이 있다 | 365 | 356.4 |
4%
|
2 | ② 알고 있으나 참여해 보지는 않았다 | 1,134 | 1,131.7 |
12.5%
|
3 | ③ 명칭을 들어본 적은 있으나 자세한 내용은 모른다 | 3,094 | 3,083.2 |
34%
|
4 | ④ 전혀 들어본 적이 없다 | 4,183 | 4,218.2 |
46%
|
9 | 무응답 | 317 | 303.6 |
3.5%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 3,606 | 3,581.4 |
39.7%
|
2 | ②거의 없다 | 2,739 | 2,760.8 |
30.1%
|
3 | ③가끔 있다 | 2,364 | 2,373 |
26%
|
4 | ④자주 있다 | 378 | 373.1 |
4.2%
|
9 | 무응답 | 6 | 4.6 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 5,026 | 5,055.2 |
55.3%
|
2 | ②거의 없다 | 2,290 | 2,260.4 |
25.2%
|
3 | ③가끔 있다 | 1,304 | 1,297 |
14.3%
|
4 | ④자주 있다 | 462 | 470.9 |
5.1%
|
9 | 무응답 | 11 | 9.5 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 5,654 | 5,686.3 |
62.2%
|
2 | ②거의 없다 | 2,470 | 2,444.2 |
27.2%
|
3 | ③가끔 있다 | 831 | 825.4 |
9.1%
|
4 | ④자주 있다 | 121 | 122.5 |
1.3%
|
9 | 무응답 | 17 | 14.6 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 4,547 | 4,634.4 |
50%
|
2 | ②거의 없다 | 2,193 | 2,198.5 |
24.1%
|
3 | ③가끔 있다 | 1,974 | 1,898.7 |
21.7%
|
4 | ④자주 있다 | 365 | 348.7 |
4%
|
9 | 무응답 | 14 | 12.7 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,036 | 1,004.4 |
16.3%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,783 | 2,771.2 |
43.7%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 2,298 | 2,275.3 |
36.1%
|
4 | ④ 매우 그렇다 | 236 | 219.4 |
3.7%
|
9 | 무응답 | 11 | 11 |
0.2%
|
-2 | 비해당(초등학생) | 2,729 | 2,811.7 |
42.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 629 | 608.8 |
6.9%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,595 | 1,598.7 |
17.5%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 5,147 | 5,164.2 |
56.6%
|
4 | ④ 매우 그렇다 | 1,711 | 1,710.8 |
18.8%
|
9 | 무응답 | 11 | 10.5 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 참여해서는 안 된다 | 350 | 337.1 |
3.8%
|
2 | ② 참여할 필요가 없다 | 1,405 | 1,407.4 |
15.5%
|
3 | ③ 참여하는 것이 좋다 | 6,131 | 6,165.9 |
67.4%
|
4 | ④ 반드시 참여해야 한다 | 1,201 | 1,176.5 |
13.2%
|
9 | 무응답 | 6 | 6.1 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 보장하고 있지 않다 | 1,160 | 1,122.1 |
12.8%
|
2 | ② 별로 보장하고 있지 않다 | 3,002 | 3,037.3 |
33%
|
3 | ③ 보장하는 편이다 | 1,608 | 1,627.2 |
17.7%
|
4 | ④ 잘 보장하고 있다 | 320 | 315.7 |
3.5%
|
5 | ⑤ 잘 모르겠다 | 2,996 | 2,984.5 |
32.9%
|
9 | 무응답 | 7 | 6.1 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,144 | 1,132.3 |
12.6%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,511 | 2,463.6 |
27.6%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,249 | 4,308.5 |
46.7%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,177 | 1,178.3 |
12.9%
|
9 | 무응답 | 12 | 10.3 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,550 | 1,544.4 |
17%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 3,672 | 3,688.4 |
40.4%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,249 | 3,258.1 |
35.7%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 606 | 589.9 |
6.7%
|
9 | 무응답 | 16 | 12.1 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 860 | 841 |
9.5%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,729 | 1,738.6 |
19%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,804 | 4,819.8 |
52.8%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,676 | 1,675 |
18.4%
|
9 | 무응답 | 24 | 18.5 |
0.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 3,115 | 3,146.9 |
34.3%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 3,961 | 3,905.4 |
43.6%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 1,625 | 1,653.3 |
17.9%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 370 | 369.6 |
4.1%
|
9 | 무응답 | 22 | 17.8 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 2,836 | 2,868.1 |
31.2%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 4,317 | 4,294.2 |
47.5%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 1,471 | 1,480.4 |
16.2%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 431 | 413.9 |
4.7%
|
9 | 무응답 | 38 | 36.5 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,261 | 1,259.6 |
13.9%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,350 | 2,385.2 |
25.8%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,743 | 3,744.8 |
41.2%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,708 | 1,674.6 |
18.8%
|
9 | 무응답 | 31 | 28.7 |
0.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,248 | 1,253.7 |
13.7%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,181 | 2,195.8 |
24%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,873 | 3,864.2 |
42.6%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,760 | 1,750.8 |
19.4%
|
9 | 무응답 | 31 | 28.5 |
0.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 청소년 참여에 대한 사회적 인식 개선 | 2,001 | 1,988.3 |
22%
|
2 | ② 부모님의 협조 | 1,162 | 1,176.3 |
12.8%
|
3 | ③ 학교의 협조 | 674 | 661.1 |
7.4%
|
4 | ④ 청소년 참여에 대한 활동정보 제공 | 1,160 | 1,152.4 |
12.8%
|
5 | ⑤ 성적만을 최고로 생각하는 학교와 사회 분위기 개선 | 2,364 | 2,387.4 |
26%
|
6 | ⑥ 청소년 권리에 대해 상담할 수 있는 기구 운영 | 421 | 413.6 |
4.6%
|
7 | ⑦ 다양한 참여기구나 프로그램 개발 | 1,081 | 1,085.2 |
11.9%
|
8 | ⑧ 기타 | 211 | 208.6 |
2.3%
|
9 | 무응답 | 19 | 20.2 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | tv프로그램 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 교육제도의 변화 | 1 | 0.7 |
0.7%
|
- | 그냥 바꾸기 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 그냥 하지 말아라 | 1 | 0.7 |
0.7%
|
- | 나는 잘 할수 있다. 노력만하면 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 나라의협조 | 1 | 1.5 |
0.7%
|
- | 내 힘으로 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 두발 자유 | 1 | 1.8 |
0.7%
|
- | 두발자유 | 2 | 2.8 |
1.4%
|
- | 두발자유교복자유 | 1 | 1.4 |
0.7%
|
- | 러쉬타임 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 먼저 학교주위를 없애 중.고등학생들이 6년내내 사회에 귀를 닫고 살게 만들지 말아야 하고 청소년의 참여 | 1 | 0.6 |
0.7%
|
- | 모두의 협조 | 1 | 1.4 |
0.7%
|
- | 모든 조항이 충족될때에야 비로소 활성화 될 수 있다 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 모든사람 | 1 | 0.8 |
0.7%
|
- | 모르겠다 | 8 | 9.1 |
5.6%
|
- | 모르겠다. | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 모르겠어요 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 모름 | 8 | 7.6 |
5.6%
|
- | 몰라 | 2 | 0.9 |
1.4%
|
- | 몰라요 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 반대한다 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 별로 높일 필요가 없다. 지금도 충분하다 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 부모님이나 학교의관심 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 불가능 | 1 | 0.4 |
0.7%
|
- | 사회의 협조 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 사회의 협조(정부) | 1 | 0.4 |
0.7%
|
- | 상위층 계급들이 이기주의, 일차원생각, 남을깔보는것을 버리고 무에서 받아드려야 한다. | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 선거권 | 1 | 0.2 |
0.7%
|
- | 선생님들의 생각변화꼭 | 1 | 1.6 |
0.7%
|
- | 선생님의 차별금지 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 셧다운제의 폐지 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 스스로 인식하여 참여 | 1 | 1.3 |
0.7%
|
- | 스스로하기 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 시간 | 3 | 4 |
2.1%
|
- | 아직 정신수준이 미성숙한 사람이 다수임. 참여x | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 안한다 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 야자를 없애 여가 시간을 만든다 | 1 | 0.7 |
0.7%
|
- | 어른과 아이의 고정관념 제거. 아이들의 능력을 발굴하는 프로그램 개선 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 어린이에 대한 존중 | 1 | 0.7 |
0.7%
|
- | 어린이의 의경존중 | 1 | 0.7 |
0.7%
|
- | 어린이의 자유를 위한 시설 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 언론의 자유와 출판,결사,집회의 자유보장,언론검열의 중단 | 1 | 0.7 |
0.7%
|
- | 없다 | 2 | 1.4 |
1.4%
|
- | 없음 | 4 | 3.4 |
2.8%
|
- | 에어컨 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 에어컨 틀어주기 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 여성부 부터 해산시켜야 된다 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 위의 내용 다 | 1 | 0.6 |
0.7%
|
- | 위의 보기의 내용 모두 다 필요 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 이 설문지의 의견을 반영하는것 | 1 | 0.5 |
0.7%
|
- | 이사회를 갈아 엎어야된다 | 1 | 1.3 |
0.7%
|
- | 이유없음 | 1 | 0.8 |
0.7%
|
- | 익명성과 활발한교류 | 1 | 1.9 |
0.7%
|
- | 자기진로 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 자신들의 이익보다 좀 더 빠른 학생들의 진로와 교육에 힘써야 한다 | 1 | 0.5 |
0.7%
|
- | 자신의 인식 개선 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 잘 모르겠다 | 10 | 10 |
7%
|
- | 잘 모른다 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 잘모르겠다 | 11 | 12.1 |
7.7%
|
- | 잘모르겠음 | 2 | 2 |
1.4%
|
- | 잘모른다 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 잘모름 | 2 | 2.6 |
1.4%
|
- | 재미있는 활동 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 정부개혁 | 1 | 0.4 |
0.7%
|
- | 정부의 정책, 국회의원 물갈이 | 1 | 1.3 |
0.7%
|
- | 정부의 협조 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 정신을차리는게 | 1 | 1.6 |
0.7%
|
- | 정치참여 | 1 | 0.5 |
0.7%
|
- | 정확한 지식과 편견버리기 (청소년이 사회에 대한) | 1 | 1.3 |
0.7%
|
- | 존중하는 것 | 1 | 0.5 |
0.7%
|
- | 참여권의 개념인식 | 1 | 1.7 |
0.7%
|
- | 참여해도 달라지는 건 없다 | 1 | 1.5 |
0.7%
|
- | 청소년 스스로의 자기행동개선과 적극적 참여권행사 | 1 | 0.3 |
0.7%
|
- | 청소년도 참여권 행사를 위해선 어느정도 전문성이 있어야 한다 | 1 | 1.4 |
0.7%
|
- | 청소년들의 자발적으로 참여하려는 마음 | 1 | 1.7 |
0.7%
|
- | 청소년들의 적극적인 관심 | 1 | 0.8 |
0.7%
|
- | 청소년들의 제대로 된 인식 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 청소년은 미성숙하고 또래집단에 동조하는 성향으로 신중한 판단을 내리기 어려워 참여하지 않는 것이 좋다 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 청소년의 개념확립 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 청소년의 인식개선 | 1 | 1.3 |
0.7%
|
- | 청소년인식개선과 사회인식의 변화와 학교의 성적우선적인 분위기개선 | 1 | 1.3 |
0.7%
|
- | 청소년참여에대한 사회적인식개선과성적만을 최고로 생각하는 학교와사회분위기개선 | 1 | 1.5 |
0.7%
|
- | 최저임금개선 | 1 | 0.3 |
0.7%
|
- | 축구 | 1 | 0.9 |
0.7%
|
- | 하면 주는 상 | 1 | 1.3 |
0.7%
|
- | 학교 교육 프로그램에 넣기 | 1 | 0.9 |
0.7%
|
- | 학교 자치시간 때를 이용 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 학교에 강제로 있는 시간을 줄이는 것 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 학생 적성.흥미를 교려한 전문직 교육 | 1 | 0.7 |
0.7%
|
- | 학생들의 마음 | 1 | 1.8 |
0.7%
|
- | 학생들의 올바른 정보인식 | 1 | 1 |
0.7%
|
- | 학생의견 존중 | 1 | 0.5 |
0.7%
|
- | 학생이 정말로 좋아하는 것을 계속하게 해서 | 1 | 0.7 |
0.7%
|
- | 학업에 매달릴수 밖에 없는 교육 환경 | 1 | 1.8 |
0.7%
|
- | 한가지 말고 전부 다 제발 | 1 | 1.2 |
0.7%
|
- | 향상될 필요없다 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
- | 향상시킬 필요가 없다 | 1 | 1.6 |
0.7%
|
- | 홍보강화 | 1 | 1.4 |
0.7%
|
- | 휴식필요 | 1 | 1.1 |
0.7%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 필요하지 않다 | 336 | 335.4 |
3.7%
|
2 | ② 별로 필요하지 않다 | 1,184 | 1,184.3 |
13%
|
3 | ③ 필요하다 | 5,148 | 5,155.7 |
56.6%
|
4 | ④ 반드시 필요하다 | 2,416 | 2,409.1 |
26.6%
|
9 | 무응답 | 9 | 8.6 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 279 | 275.2 |
3.1%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,264 | 1,240.4 |
13.9%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,410 | 4,399.1 |
48.5%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 3,109 | 3,144.5 |
34.2%
|
9 | 무응답 | 31 | 33.7 |
0.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 168 | 166.8 |
1.8%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 645 | 623.9 |
7.1%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,205 | 4,168.9 |
46.2%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 4,019 | 4,073.9 |
44.2%
|
9 | 무응답 | 56 | 59.5 |
0.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 409 | 388.1 |
4.5%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,654 | 1,652.7 |
18.2%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,992 | 4,992.6 |
54.9%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 2,032 | 2,053.3 |
22.3%
|
9 | 무응답 | 6 | 6.2 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 417 | 410.7 |
4.6%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,512 | 1,482.6 |
16.6%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,843 | 4,842.7 |
53.3%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 2,316 | 2,352.2 |
25.5%
|
9 | 무응답 | 5 | 4.8 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 367 | 362.7 |
4%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,203 | 1,175.6 |
13.2%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,313 | 4,294.1 |
47.4%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 3,203 | 3,253.1 |
35.2%
|
9 | 무응답 | 7 | 7.5 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 거의 이해하지 못한다 | 354 | 323.8 |
3.9%
|
2 | ② 이해하지 못하는 편이다 | 1,331 | 1,282.4 |
14.6%
|
3 | ③ 이해하는 편이다 | 4,334 | 4,314 |
47.7%
|
4 | ④ 대부분 이해한다 | 3,067 | 3,166.9 |
33.7%
|
9 | 무응답 | 7 | 5.8 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 만족하지 않는다 | 406 | 388.6 |
4.5%
|
2 | ② 만족하지 않는 편이다 | 2,157 | 2,100.7 |
23.7%
|
3 | ③ 만족하는 편이다 | 5,265 | 5,315.7 |
57.9%
|
4 | ④ 매우 만족한다 | 1,251 | 1,274.2 |
13.8%
|
9 | 무응답 | 14 | 13.9 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 상위권 | 492 | 496.9 |
5.4%
|
2 | ② 중상위권 | 2,744 | 2,863.1 |
30.2%
|
3 | ③ 중위권 | 4,464 | 4,494.5 |
49.1%
|
4 | ④ 중하위권 | 1,109 | 992.9 |
12.2%
|
5 | ⑤ 하위권 | 266 | 228.2 |
2.9%
|
9 | 무응답 | 18 | 17.4 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 1시간 이내 | 2,630 | 2,366.5 |
28.9%
|
2 | ② 1-2시간 | 2,385 | 2,412.4 |
26.2%
|
3 | ③ 2-3시간 | 1,836 | 1,937 |
20.2%
|
4 | ④ 3-4시간 | 1,211 | 1,293.5 |
13.3%
|
5 | ⑤ 4-5시간 | 586 | 622.3 |
6.4%
|
6 | ⑥ 5시간 이상 | 434 | 451.3 |
4.8%
|
9 | 무응답 | 11 | 10 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 있다 | 6,171 | 6,459 |
67.9%
|
2 | ② 없다 | 2,909 | 2,619.2 |
32%
|
9 | 무응답 | 13 | 14.9 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 166 | 178.1 |
2.7%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 606 | 636.1 |
9.8%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,799 | 3,961.4 |
61.4%
|
4 | ④ 매우 그렇다 | 1,590 | 1,673.5 |
25.7%
|
9 | 무응답 | 23 | 24.7 |
0.4%
|
-1 | 비해당 | 2,909 | 2,619.2 |
47%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 있다 | 5,718 | 5,698.2 |
62.9%
|
2 | ② 없다 | 3,365 | 3,384.3 |
37%
|
9 | 무응답 | 10 | 10.5 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 괴롭힘을 당해서 | 161 | 164.6 |
2.8%
|
2 | ② 친구와의 사이가 좋지 않아서 | 307 | 321.1 |
5.4%
|
3 | ③ 성적이 좋지 않아서 | 219 | 218.3 |
3.8%
|
4 | ④ 선생님이 불공평한 대우를 해서 | 180 | 185 |
3.1%
|
5 | ⑤ 가정이 경제적으로 어려워서 | 6 | 5 |
0.1%
|
6 | ⑥ 가족 간의 관계가 좋지 않아서 | 36 | 39.3 |
0.6%
|
7 | ⑦ 공부하는 것이 싫어서 | 1,080 | 1,072.9 |
18.9%
|
8 | ⑧ 학교수업이 재미없어서 | 503 | 496.1 |
8.8%
|
9 | ⑨ 학교규율이 엄격하고 자유롭지 않아서 | 313 | 299.6 |
5.5%
|
10 | ⑩ 아침에 일찍 일어나기 힘들어서 | 1,976 | 1,942.5 |
34.5%
|
11 | ⑪ 몸 상태 혹은 컨디션이 좋지 않아서 | 563 | 582.8 |
9.8%
|
12 | ⑫ 다른 취미활동에 더 관심이 있기 때문에 | 212 | 208.6 |
3.7%
|
13 | ⑬ 기타 | 159 | 158.6 |
2.8%
|
98 | 없다 | 0 | 0 |
0%
|
99 | 무응답 | 13 | 14.3 |
0.2%
|
-1 | 비해당 | 3,365 | 3,384.3 |
58.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 괴롭힘을 당해서 | 40 | 41 |
0.7%
|
2 | ② 친구와의 사이가 좋지 않아서 | 180 | 191.4 |
3.1%
|
3 | ③ 성적이 좋지 않아서 | 229 | 236 |
4%
|
4 | ④ 선생님이 불공평한 대우를 해서 | 123 | 121.7 |
2.1%
|
5 | ⑤ 가정이 경제적으로 어려워서 | 12 | 12.3 |
0.2%
|
6 | ⑥ 가족 간의 관계가 좋지 않아서 | 43 | 47 |
0.8%
|
7 | ⑦ 공부하는 것이 싫어서 | 1,008 | 1,005.6 |
17.6%
|
8 | ⑧ 학교수업이 재미없어서 | 1,284 | 1,254.1 |
22.4%
|
9 | ⑨ 학교규율이 엄격하고 자유롭지 않아서 | 367 | 358.3 |
6.4%
|
10 | ⑩ 아침에 일찍 일어나기 힘들어서 | 981 | 975.8 |
17.1%
|
11 | ⑪ 몸 상태 혹은 컨디션이 좋지 않아서 | 881 | 879.2 |
15.4%
|
12 | ⑫ 다른 취미활동에 더 관심이 있기 때문에 | 340 | 340 |
5.9%
|
13 | ⑬ 기타 | 89 | 86.9 |
1.6%
|
98 | 없다 | 138 | 145.2 |
2.4%
|
99 | 무응답 | 13 | 14.3 |
0.2%
|
-1 | 비해당 | 3,365 | 3,384.3 |
58.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 괴롭힘을 당해서 | 51 | 52.9 |
0.9%
|
2 | ② 친구와의 사이가 좋지 않아서 | 191 | 195.8 |
3.3%
|
3 | ③ 성적이 좋지 않아서 | 256 | 254.3 |
4.5%
|
4 | ④ 선생님이 불공평한 대우를 해서 | 117 | 118.9 |
2%
|
5 | ⑤ 가정이 경제적으로 어려워서 | 15 | 14.3 |
0.3%
|
6 | ⑥ 가족 간의 관계가 좋지 않아서 | 47 | 42.3 |
0.8%
|
7 | ⑦ 공부하는 것이 싫어서 | 946 | 938.5 |
16.5%
|
8 | ⑧ 학교수업이 재미없어서 | 1,007 | 991.2 |
17.6%
|
9 | ⑨ 학교규율이 엄격하고 자유롭지 않아서 | 415 | 414.2 |
7.2%
|
10 | ⑩ 아침에 일찍 일어나기 힘들어서 | 828 | 804.7 |
14.5%
|
11 | ⑪ 몸 상태 혹은 컨디션이 좋지 않아서 | 689 | 685.5 |
12%
|
12 | ⑫ 다른 취미활동에 더 관심이 있기 때문에 | 562 | 556.7 |
9.8%
|
13 | ⑬ 기타 | 256 | 268.1 |
4.5%
|
98 | 없다 | 335 | 357.1 |
5.8%
|
99 | 무응답 | 13 | 14.3 |
0.2%
|
-1 | 비해당 | 3,365 | 3,384.3 |
58.7%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 12년째반복 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 16 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 가기 귀찮아서 | 3 | 2.5 |
0.7%
|
- | 가기 싫어서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 가기 싫어서 그냥 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 가끔 귀찮아서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 가는 것이 귀찮아서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 가는 일이 너무 멀어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 가족들과 있고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 가족행사에 참여하려고 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 게임을 하고 싶어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 게임을하고싶기때문에 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 게임하고 싶어서 | 2 | 2.6 |
0.5%
|
- | 공동체가 싫어서 | 1 | 1.9 |
0.2%
|
- | 공부가 쉬워서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 공부도안하고 가야되다고생각하징 않ㅇ서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 과와 전혀맞지 않아서 즉 취미활동, 특기가 다름 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 굉장히 시끄럽다. 평소에 소리에 민감해서 미칠 것 같 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 교과목외의 공부가 하고싶어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 교복이 불편해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 교장선생님이 급식시간을 마음대로바꾸고 맛없어서 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 귀찮고 조금 더 놀고 싶어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 귀찮다 | 2 | 1.5 |
0.5%
|
- | 귀찮아 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 귀찮아서 | 73 | 78.2 |
17.4%
|
- | 귀찮아서 꼭 필요하다고 생각되지 않아서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 귀찮아서 아침에 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 귀찮아서, 놀고 싶어서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 귀찮아서, 눈와서 | 1 | 1.7 |
0.2%
|
- | 귀찮을때가 있어서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 귀찮음 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 규율이 엄격하진 않은데 자유롭지 않아서 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 규정,선생님들이 잘난줄안다.배울게없다.차별도있다 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 규칙적인 삶 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 그냥 | 16 | 13.7 |
3.8%
|
- | 그냥 가기 싫고 생각하면 짜증나서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 그냥 가기 싫다 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 그냥 가기 싫어서 | 3 | 3.1 |
0.7%
|
- | 그냥 가기 싫어서(기분 탓) | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 그냥 귀찮아서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 그냥 쉬고 싶어서 | 2 | 0.8 |
0.5%
|
- | 그냥 싫음 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 그냥 싫음.수업도 별로,혼자공부하는게 성적향상될듯 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 그냥 안가고 싶어서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 그냥 이유없이 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 그냥 집에 있고 싶어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 그냥 친구가 싫어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 그냥 학교가 싫다 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 그냥 학교가 싫어서 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 그냥 힘들어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 그냥가기싫어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 그냥쉬고싶어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 급식시간에 속이 안좋고 머리가 아파서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 급식이 맛 없어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 기말고사 등 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 꼭 다른 곳에 가야할때 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 나에게 휴식을 가지고 싶어서 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 날씨 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 날씨가 나빠서 | 1 | 1.7 |
0.2%
|
- | 날씨가 안좋아서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 날씨가 안좋음 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 날씨가 좋지 않아서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 날씨가 좋지 않을 때 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 남겨서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 내 시간을 갖고 싶어서 | 1 | 2.6 |
0.2%
|
- | 내가 싫어하는 수업있을때 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 내가 왜 학교를 다녀야하는지 몰라서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 내시간이 아까워서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 너무 심심해서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 너무 어려워서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 너무 피곤하고 귀찮을때 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 너무 힘들어서 | 2 | 2.2 |
0.5%
|
- | 너무시간이많 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 놀 시간이 없어서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 놀고 싶어서 | 11 | 12.6 |
2.6%
|
- | 놀고 싶어서, 밥이 맛이 없다 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 놀고 싶어서, 쉬고 싶어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 놀고,쉬고 싶어서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 놀고싶다 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 놀고싶어서 | 8 | 7.2 |
1.9%
|
- | 놀러가고싶어서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 놀러가서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 놀러갔다가 기분에 도취되서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 늦잠을 자고 싶어서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 다른반친구와 만나지 못해서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 담임 선생님의 협박 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 담임선생님이 싫어서 | 2 | 2.3 |
0.5%
|
- | 담임이 싫어서서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 답답하다는 생각이 든다 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 대인기피증 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 더 자고 싶어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 더놀고싶어서 | 1 | 2.1 |
0.2%
|
- | 더운데 에어컨 절대 안틀어줌 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 되돌아 보면 별로 한게 없는 것 같아서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 많은 활동을 한꺼번에 하여 지쳐서 | 1 | 1.8 |
0.2%
|
- | 매일 가서 지겨워서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 머리가 복잡하고 스트레스가 심해서 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 모르겠다 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 모르겠음 그냥 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 뭐든지 하기싫고 무기력해서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 반 분위기가 좋지 않아서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 반 아이들이 말을 너무 안들어서 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 밤에 일찍 자야 해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 배고파서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 버스 기다리기 싫어서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 별로 도움이 안되는 거 같아서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 비가 올 때 옷이 젖어서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 비가와서 | 2 | 2.6 |
0.5%
|
- | 사는 게 힘들어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 사람들 눈치를 보게되서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 사람들과 같이 있기 불편해서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 선배들이 세서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 선생님들에게만 혜택을 너무 많이줘서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 선생님들의 아이들 통제가 제대로 이러아지지 않기 때 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 선생님들이 못 가르치셔서 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 선생님들이 싫어서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 선생님들이 싫어서 (학생들의 말을 잘들어주지 않음 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 선생님들이 욕하고 때려서 | 1 | 0.1 |
0.2%
|
- | 선생님이 깐깐해서 | 1 | 1.8 |
0.2%
|
- | 선생님이 너무 예뻐 눈이 부셔서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 선생님이 마음에들지않음 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 선생님이 못가르쳐서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 선생님이 반에서의 폭력을 내버려둔다. | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 선생님이 별로여서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 선생님이 싫어서 | 8 | 6.1 |
1.9%
|
- | 선생님이 싫음 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 수업거부. 수업불만 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 수업시간이 무료 하니까 | 1 | 1.8 |
0.2%
|
- | 수업은 좋은데 왠지 귀찮아서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 수업이 힘들어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 수업이해력부족 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 수학 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 수행평가 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 수행평가 시험이 힘들어서 | 1 | 1.8 |
0.2%
|
- | 수험생 스트레스 받아서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 숙제 | 2 | 1.8 |
0.5%
|
- | 숙제가 많아서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 숙제를 덜해서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 숙제를 못해서 | 2 | 2.1 |
0.5%
|
- | 숙제하기 싫어서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 스스로하는 공부가 더 좋아서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 스트레스 때문에 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 스트레스받아서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 시간낭비가 많은것 같아서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 시험 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 시험결과의 두려움 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 시험보기 싫어서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 시험보는날 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 시험스트레스 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 시험이 끝나서 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 시험이 싫어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 심심해서 | 2 | 1.3 |
0.5%
|
- | 아침밥 안먹어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 아침부터 저녁까지 학교에 있는게 싫어서 | 1 | 1.8 |
0.2%
|
- | 아침에 일어나기 힘들어서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 야간자율학습때문에 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 야자 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 야자가 싫어서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 야자를 하기 때문에 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 에어컨 안 틀어줌, 수업하는데 더워서 힘들다. | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 예체능 진로 때문에 학교가 쓸데 없다고 느낌 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 예체능이라서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 오래 학교에 있어서 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 오래걸려서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 와야 될 이유를 못찾겠어서 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 왜 다녀야하는지 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 외모가 이상해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 외출준비가 귀찮아서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 우리수준에 너무 어려워서 | 2 | 1.4 |
0.5%
|
- | 우울해서 자살충동 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 움직이기 귀찮아서 | 2 | 2.1 |
0.5%
|
- | 월요일도 일요일처럼 쉬고 싶어서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 월요일이라서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 의자가 앉아있기 힘들어서 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 이동수업이 힘들어서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 이성관계가 좋지 않아서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 이유없이 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 인생에 대한 허무감을 느껴서 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 일요일날 늦게까지 놀아서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 자고싶어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 자습말고 하는게 없어서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 자유롭게 개인 공부를 할 수 없어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 자유롭게 활동하고 싶어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 자유시간이 없어서 (나만의 시간) | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 잠 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 잠와서 | 1 | 1.9 |
0.2%
|
- | 잠이와서 | 4 | 5.2 |
1%
|
- | 졸려서 | 16 | 15.6 |
3.8%
|
- | 졸려서 일어나기 싫어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 졸려서, 피곤해서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 졸려워서 | 1 | 1.7 |
0.2%
|
- | 졸림, 휴식이 필요하거나 눈이 안떠질때 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 좀 더 자고 싶어서 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 좀놀고싶어서 | 1 | 2.1 |
0.2%
|
- | 주 5일제 안해서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 준비하는게 귀찮아서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 지각시간이 빨라서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 지각을 하면 가혹한 벌을 받아야 돼서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 지각하는 날 혼나서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 진.토과선생님때문에 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 진학, 자격증 취득 등 스트레스 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 집에 그냥 있고 하루만 쉬고 싶어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 집에 있고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 집에서 TV보고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 집에서 놀고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 집에서 쉬고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 집에서 편안하게 쉬고 싶어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 집이멀어서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 짜증나서 | 4 | 4.4 |
1%
|
- | 친구가 신경쓰이게 해서,집중안되서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 친구들성격이안좋아서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 친구랑 여행가고싶어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 친구물건을 잃어버렸는데 그게 없을까봐 걱정되어서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 토일쉬고 매일매일 쉬고싶은데 월요일날 학교가기싫다 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 퍼머알기싫어서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 푹쉬고 싶고, 가기가 귀찮다 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 하고싶은 공부만 파고 싶어서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 하루 일과가 똑같아서 | 1 | 1.7 |
0.2%
|
- | 하루 정도는 쉬고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교 가기 귀찮아서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교 가기가 심심하고 귀찮음 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 학교 가는 것이 귀찮아서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교 가는 길이 힘들어서(날씨때문에) | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교 끝나면 학원도 많이 가야돼기 때문에 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교 생활 관심 없어서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교 자체가 싫어서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교가 너무 높은곳에 있어서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교가 너무 멀어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 학교가 늦게 마쳐서 | 1 | 1.9 |
0.2%
|
- | 학교가 더워서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교가 멀어서 | 3 | 3 |
0.7%
|
- | 학교가 시간을 잡아먹는다 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교가 싫어서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교가 싫음 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교가기 귀찮아서 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 학교가기가 귀찮아서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교가는 과정이 귀찮다 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 학교가는 길이 너무 힘들다 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교가는 데 덥거나 추워서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교가는게 싫어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교가는시간이 오래걸리고 힘들어서 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 학교가면 내가 자유롭게 사용할수 있는 여가시간없다 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교가면누가나를옥죄는것같고답답한분위기상황이싫다 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교과제 밀렸을때 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교과제를 다하지 못하여서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교를 누가 가고 싶겠습니까? 어쩔수 없이 가는거지 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 학교생활이 너무 길어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교생활이 힘들어서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교수업이 도움되지 않는것같ㅌ아서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 학교싫음 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 학교아닌 다른 곳에서도 공부를 할 수 있다고 생각 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 학교에 가기 귀찮아서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교에 가야 할 필요성을 찾지 못해서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 학교에 있는 시간동안 쉬고싶어서 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 학교에서 집까지 걸어가기 힘들어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교에서 집까지 멀어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교오는길이 힘들어서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 학교와 집의 거리가 길다 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 학교자체가 싫어서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 학생 처벌 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학원과 태권도를 다녀서 힘들다 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 한국교육현실에 대한 회의감이 들어서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 할 것이 많아서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 할게 없어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 혼자 공부하는 것이 더 도움이 되서 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 휴식 놀기를 하려고 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 휴일처럼 쉬고 싶어서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 힘들고 가면 공부가 잘 안될 거 같아서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 힘들고 사람만나기 귀찮아서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 힘들기 때문 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 힘들어서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 있다 | 1,476 | 1,398 |
23.2%
|
2 | ② 없다 | 4,870 | 4,866.6 |
76.5%
|
9 | 무응답 | 18 | 16.7 |
0.3%
|
-2 | 비해당(초등학생) | 2,729 | 2,811.7 |
42.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 괴롭힘을 당해서 | 63 | 57.7 |
4.2%
|
2 | ② 가정이 경제적으로 어려워서 | 32 | 29.3 |
2.1%
|
3 | ③ 가정문제(부모님과의 문제)로 인해서 | 98 | 89.7 |
6.6%
|
4 | ④ 학교규율이 엄격하고 자유롭지 않아서 | 420 | 385.8 |
28.1%
|
5 | ⑤ 몸이 아파서 | 29 | 29.7 |
1.9%
|
6 | ⑥ 기타 | 829 | 800.9 |
55.5%
|
9 | 무응답 | 23 | 21.6 |
1.5%
|
-2 | 비해당(초등학생) | 2,729 | 2,811.7 |
100%
|
-1 | 비해당(문항) | 4,870 | 4,866.6 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 3년동안 대학이라는 이유로 구속받으며 살아야 하는 이유를 모르겠고 왜 대학이 삶의 목표가 되어야하는지 의문이 들어서 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 4와 같이 학교 생활도 힘들고 나와 맞지 않는 길로 가는것만 같아서 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | m/up를 하는데 좀 더 집중해 보고 싶어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 가기 싫어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 가기싫어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 가식적인 학교가 싫어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 가정적이나, 학교적이나 힘들고 공부가 나랑 안맞는것 같아서 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 갑자기 아무것도 하기 싫어져서 수행 평가를 망해서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 갖고있는 진로(?)가 학업이 아닌 음악이어서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 개인적인 일 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 개인취업 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 검정고시 쳐서 상급학교 진학하려고 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 검정고시들하고 내가 하고 싶은일에 몰두하고 싶어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 검정고시로 고졸을 따고 대학에 가려했으나 기각당함 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 검정고시를 보려고 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 게임하고 싶어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 고민이되고 몸이힘들어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 공동체생활이 싫어서 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 공부 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부 때문에 받는 스트레스 강박관념이 너무 싫어서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부 말고 다른 것을 하고 싶어서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 공부 말고 다른 것이 적성에 맞는 것 같아서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부 스트레스 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 공부 싫어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 공부 하기 싫어서 | 2 | 2.2 |
0.3%
|
- | 공부 하기가 싫고 공부를 못해서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 공부, 학교가 싫어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부가 귀찮아서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부가 꼭 해야하는 것인가 싶어서. 똑같이 공부하는 것보다 차라리 좋아하고 잘하는 걸 배워서 꿈을 키우는 것도 괜찮을 것 같았다 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 공부가 나한테 맞는지 의문이 들어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 공부가 나한테 맞지 않은 거 같아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부가 내게 맞지 않는다 생각해서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부가 너무 빡세서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 공부가 너무 싫고 힘들어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 공부가 너무 안되서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부가 너무 어려워서 | 3 | 3.4 |
0.4%
|
- | 공부가 너무 어렵고 공부때문에 가족들이랑 다툼이 있기때문 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부가 너무 어렵고 우리나라는 똥이라서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부가 너무 어렵고 하고 싶지 않고 인문계에서 바닥만 칠 거 같아서 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 공부가 너무 힘들어서 | 3 | 3.8 |
0.4%
|
- | 공부가 도움이 안되는듯해서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 공부가 맞지 않는 것 같아서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부가 싫고 재미가 없다 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부가 싫다 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부가 싫어서 | 13 | 13.8 |
1.7%
|
- | 공부가 싫어서 운동을 배우고 싶었음 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부가 아닌 다른쪽으로 가고 싶어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부가 안되고 하기 싫어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 공부가 안되서 | 2 | 2.1 |
0.3%
|
- | 공부가 안맞는 것 같아서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부가 어려워서 | 8 | 8.5 |
1%
|
- | 공부가 어렵고 하기 싫어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부가 잘 되지 않아서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부가 잘 안되서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 공부가 재미 없어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 공부가 재미없고 어렵고 하기 싫어서 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 공부가 재미없고 학교가기 싫었다 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부가 재미없고, 왜 해야하는지 몰라서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부가 재미없어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 공부가 적성에 맞지 않아서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 공부가 적성에 안 맞아서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 공부가 정말 싫어서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 공부가 지겨워서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 공부가 짜증나서 그리고 성적 비교해서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 공부가 취향에 안맞아서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부가 하기 싫고 다른 길로도 성공할 수 있을 것 같아서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 공부가 하기 싫어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부가 하기싫고 재미없어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 공부가 하기싫어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부가 힘들고 어려워서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부가 힘들고 어렵고 성적이 나오질 않는다 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 공부가 힘들어서 | 13 | 12.3 |
1.7%
|
- | 공부가싫어서 | 3 | 2.6 |
0.4%
|
- | 공부가잘되지않아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 공부가재미없어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 공부가정말시러서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 공부가하기싫어서 | 2 | 2 |
0.3%
|
- | 공부가힘들어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 공부대신 다른걸 하고싶어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부대신 운동쪽으로 가보려고 생각을 했다 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부도 못하고 그냥 하기 싫어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부도 하기 싫고 재미있지 않아서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 공부도 해도 어려워서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부랑 맞지 않는 거 같아서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부량에 비해 결과가 좋지 않아서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 공부를 갑자기 하기 싫어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 공부를 꼭 해야겠단 생각이 들지 않아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부를 너무 못하고 하기 싫어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부를 너무 못해서 | 2 | 2.3 |
0.3%
|
- | 공부를 너무 심하게 시키기 때문에 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 공부를 다시하기 위해 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 공부를 따라갈 수가 없어서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부를 못해서 | 6 | 5.6 |
0.8%
|
- | 공부를 못해서 주변에서의 질타와 성적으로 인한 억압이 심해서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부를 안해서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 공부를 열심히 해도 문제 틀릴 때가 많아서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부를 왜 해야 하는 지 모르겠어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 공부를 왜 해야되는지 모르겠어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 공부를 왜 해야하는지 몰라서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 공부를 주도적으로 함에 한계가 있어서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 공부를 하는게 너무 지치고 하는 정도에 비해서 성적이 안나와서 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 공부를 하여도 성적이 안올라서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 공부를 하지 않아서 zero | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부를 해도 성적이 나오지 않아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부를 해도 성적이 오르지 않아 자괴감이 들어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부를 해서 과연 커서 올바른 직장에 다닐수 있을까해서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부를 해야하는 목표가 정확하지 않아 혼란을 느끼거나 힘들어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 공부를하고싶지않아서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 공부말고 내가 하고 싶은것을 하고 싶은데 학교에 있으면 내가 하ㅗ 싶은 것을 못하기 때문 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 공부말고 다른 것을 하고 싶어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부말고 다른 특기를 공부하고 싶다는 생각을 하였으나 학업중시의 대한민국에선 포기할 수 밖에 없었다. | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 공부말고 다른걸 하고 싶어서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 공부말고 다른것을 하고 싶어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 공부말고 다른길을 준비하기 위해서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 공부말고 예체능 쪽으로 가고 싶어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 공부못해서 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 공부보다 다른쪽에 재능이 있어서 그재능을 개발 시키고 싶어서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 공부보단 다른것을 하고싶어서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 공부스트레스때문 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 공부압박 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부에 대한 의욕이 떨어져서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부에 소질이 없어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부에 스트레스 받아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부에 얽매이는 것이 싫어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 공부에 흥미가 없어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부와 안맞는거 같아서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 공부의 목표가 없고 하기 싫어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부의 이유를 상실해서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 공부자체가 스트레스라서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 공부하기 귀찮아서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 공부하기 싫고 살기 싫어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부하기 싫고 스트레스 대학문제 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부하기 싫어서 | 46 | 49.1 |
5.9%
|
- | 공부하기 싫어서(나랑 안맞음) | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부하기 싫어서. 힘들어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 공부하기 짜증나 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 공부하기 짜증나서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 공부하기 힘들고 몸도 피곤해서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 공부하기 힘들어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 공부하기 힘들어서(해도 성적이 잘 오르지 않아서) | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부하기가 싫고 학교가 자유롭지 않아서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 공부하기가 싫어서 | 2 | 1.5 |
0.3%
|
- | 공부하기싫어서 | 4 | 2.3 |
0.5%
|
- | 공부하는 것이 스트레스여서(부모님의 압박) | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부하는 것이 싫어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부하는 것이 힘들어서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 공부하는 게 너무 힘들어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 공부하는 데 계속 성적이 생각보다 안나와서 자신감하락 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 공부하는것이 싫어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부하는것이 어려워서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 공부하는것이 힘들어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 공부하는게 너무 힘들고 미칠것 같아서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 공부하는게 너무 힘들어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부하는게 힘들어서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 공부하는만큼 성적이 안나와서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 공부할 이유를 못 찾아서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 공부해도 성적이 오르지 않아서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 공부해도 성적이 잘 안올라서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 공부해야 하는 이유도 모르겠고 미래가 안보여서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 과가 전혀 나의 적성과 특기에 맞지 않아서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 과도한 스트레스 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 귀찮고 놀시간도 없고 힘들어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 귀찮다 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 귀찮아서 | 9 | 7.9 |
1.1%
|
- | 귀찮아서, 일어나기 힘들어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 귀찮아서. 노는시간이 적어져서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 그 시간에 내 다른 특기를 살리고 싶어서 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 그냥 | 4 | 4.4 |
0.5%
|
- | 그냥 공부하기 싫어서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 그냥 공부하는게 힘들고 지쳐서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 그냥 귀찮아서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 그냥 너무 피곤하고 싫어서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 그냥 다니기 귀찮아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 그냥 다니기 싫어서 | 2 | 1.5 |
0.3%
|
- | 그냥 싫어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 그냥 안하고 싶어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 그냥 하기 싫고 귀찮고 피곤하고 힘들어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 그냥 하기 싫어서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 그냥 하기싫다 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 그냥 학교 가기 귀찮아서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 그냥 학교 다니기 힘들어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 그냥 학교가 싫어서 | 3 | 2.7 |
0.4%
|
- | 그냥수업이싫어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 그냥하기 싫어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 꼭 공부 말고 성공할 수 있다고 생각해서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 꼭 해야하는지 모르겠고 너무 힘들어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 꿈 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 꿈이 없어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 나 스스로 공부하고 싶어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 나에게 맞지 않은 학교라서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 나에게 상관없고 맞지 않는 수업 해서 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 나의 길이 아닌 것 같아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 나의 꿈을 찾고 학교에서 따라가지 못하는 공부를 보충하고 여유롭게 생활하고 싶었다 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 나의 상황을 이해해주지 못하고, 공부를 열심히 했지 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 나의 장래와 연관이 없기 때문에 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 나의원하는진로와 학교가맞지않아서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 나한테 안맞아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 날씨가 나빠서 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 내 길이 아닌 것 같아서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 내 미래진로에 맞는 공부를 하기 위해 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 내 특기에 대한것을 하고 싶어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 내가 공부한만큼 성적이 나오지 않아서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 내가 과연 이렇게 가면 뭐가 될까 때문에 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 내가 원하는 교육제도가 아니어서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 내가 원하는 꿈을 이루기 위해서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 내가 원하는 진로방향과 맞이 않는것 같다는 생각이 들어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 내가 원하지 않는 것을 배워서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 내가 이 공부를 왜 해야되는지 몰라서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 내가 이루고 싶은 꿈을 더 일찍 접하고 싶어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 내가 잘하는 것을 주로 하고 공부는 부로 하고 싶어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 내가 잘하는것을 찾고 싶어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 내가 좋아하는 것을 찾아서 그것으로 꿈을 키우려고 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 내가 좋아하지 않고 별로 할 마음도 없고 다른 일을 하려고 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 내가 지금 하고 싶은 직업을 하기 위해서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 내가 하고 싶은 일에 관련된 걸 배우고 싶어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 내가 하고 싶은 일을 하고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 내가 하고 싶은 일이 무엇인지 잘몰라서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 내가 하고 싶은것을 못하고 공부를 하면서 왜 이렇게 살아야 되는지 몰라서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 내가 하고 싶은것을 하고 싶어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 내가 하고싶은 공부 말고도 쓸데없이 시간을 허비하는 수업이 많다고 생각되어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 내가 할수 있는게 없는거 같아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 내가원하는수업이없고 재미없다 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 내가하고싶은 다른활동을하고싶어서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 내꿈은 공부랑 관련이 없어서 그 꿈에만 노력하고 싶어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 내신문제로 대학진학을 위해 자퇴 후 검정고시를 고려했다 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 너무 공부가 어려워서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 너무 공부하기 힘들고 성적 스트레스도 심하고 못 알아듣겠어서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 너무 공부하는 것이 힘이 들어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 너무 공부하는 게 어렵고 내용이 많아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 너무 어려워서 | 2 | 0.5 |
0.3%
|
- | 너무 어렵고 공부가 나랑 맞지 않아서 지금도 포기한 과목이 조금있다 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 너무 지치고 힘들어서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 너무 힘들어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 너무 힘들어서 공부하기 싫어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 너무 힘들어서(성적을 올리는것. 시험기간에 공부에 너무 시달려서) | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 너무힘들어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 노코멘트 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 놀다가 공부를 안한 것에 대한 후회. 다시 시작하고 싶어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 농구하고 싶은데 공부때문에 시간이 없어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 다니기 귀찮아서 | 2 | 1.3 |
0.3%
|
- | 다니기 싫어서 | 2 | 1.3 |
0.3%
|
- | 다니기시르다 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 다른 것에 관심이 있어서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 다른 것을 하고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 다른 길을 찾고 싶어서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 다른 꿈을 이루기 위해 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 다른 꿈이 있어서, 남들과 다른 인생을 살고 싶어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 다른 분야에 더 관심이 있어서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 다른 일을 하고 싶어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 다른 진로를 생각하여서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 다른 진로를 생각해서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 다른 취미 활동 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 다른 취미활동에 관심이 있기 때문이다 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 다른 취미활동에 더 관심이 있기 때문에 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 다른 취미활동에 더 관심이 있어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 다른 취미활동으로 나가고싶어서 학교는 너무 답답하고 오랜시간을 허무하고 무방비하게 낭비하고 있다. | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 다른 활동이 하고 싶어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 다른거하고싶어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 다른걸 배우고 싶어서 | 1 | 0.1 |
0.1%
|
- | 다른걸 하고 싶어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 다른걸하고싶어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 다른것을 하고 싶어서 | 2 | 1.8 |
0.3%
|
- | 다른계열로 갈 생각을 함 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 다른곳에서 공부하고 싶어서.사람이 학교에서만 수업받고 공부하는 게 아닌 자신에 맞는 학업계획과 목표,배우고자 하는 무언가는 다 다르다고 생각함 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 다른꿈 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 다른나라는 학교가 일찍끝나 남은시간에 자기가 원하는 여가 활동을 즐기는데 우린 그렇게 할수가 없다 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 다른분야에 관심이 있기 때문에 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 다른일에 관심 더 많고 그 일을 더 잘하기 때문 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 다른일을 하고 싶어서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 다른일을 하고싶어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 다른취미활동을 위해서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 다른학교로 가고 싶어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 다른학생과 안좋은 대우와 중학교 모독을 받아서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 다른활동에 관심이 있어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 다름 꿈을 이루기 위해서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 단구하고 싶어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 대학에 꼭가야하나 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 대학을 가고 싶지 않아서, 꼭 공부를 할 필요성을 느끼지 못해서 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 대학을 위해서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 대학진학이 목표인데 나와 맞지 않은 실업계고의 과목과 실습위주라서 시간이 빼앗기기 때문에 검정고시 생각을 했음 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 더 공부해도 성적이 안올라서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 더 잘 할 수 있는 일을 찾고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 더 잘하는 것을 찾게된다면 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 더 학교를 다니기 귀찮아 검정고시를 생각한적이 있다 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 돈을 빨리 벌고 싶어서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 마음적으로 힘들어서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 막막해서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 매일 공부에 시달리는게 지겨워서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 멀고 힘들고 짜증나고 다니기 싫어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 모든것이 피곤하고 간접왕따때문.성적 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 모름 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 모의고사 성적이 좋지않아서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 목표가 뚜렷하게 없고 공부에 흥미가 없어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 미래의 일을 위해서 생각하기 위함 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 미용이랑 맞지 않는거 같아서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 배우고 싶은 것과 배우는 것이 많이 달라서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 배우고 싶은 것은 대학에나 가야지 배울 수 있다.그래서 한가지를 집중으로 배우고 싶은데 그것과는 너무 멀다 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 배우기 싫은 걸 억지로 배워서 | 1 | 0.1 |
0.1%
|
- | 별것도 아닌 애들이 무시까고 설쳐대서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 복학생 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 복학하고 싶어서 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 불공평대우 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 사람들과 어울리는것이 힘들어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 사람을 만나는게 무섭고 싫어서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 살기 싫어서 공부해서 쓸데도 없어서 왜 배우는지 몰라서 진짜 할맛 안나서 제발 좀 교육과정 낮춰주고 대통령아 뭔말 인지도 이해 안간다고 이러니 다 자살한다 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 선생님과 사이가 좋지 않아서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 선생님들의 대한차별 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 선생님들이 달달 볶아서 규칙이 엄격함 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 선생님들이 싫어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 선생님들이 짜증나게 해서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 선생님에 불공평한 대우를 받아서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 선생님의 부당대우 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 선생님이 싫어서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 성적 | 7 | 10 |
0.9%
|
- | 성적 관련 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 성적 따라 잡는게 버거워서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 성적 안 올라서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 성적(시험)결과가 좋지 않아서 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 성적과 공부에 대한 스트레스 학교의 운영 시스템 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 성적도 안나오고 학교생활이 힘들어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 성적도 안되고 심적으로 힘들어서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 성적도 잘 나오지 않고 하나뿐인데 왜 수학에 발목잡혀 대학을 선택해야 하는 의구심이 들었다 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 성적도 잘 나오지 않고, 공부말고 다른쪽으로 가고싶어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 성적때문에 | 4 | 4.9 |
0.5%
|
- | 성적때문에 스트레스 받아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 성적문제 | 3 | 2.3 |
0.4%
|
- | 성적부진 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 성적스트레스가우울증등으로겹쳐와서다그만두고싶었다 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 성적에 대한 분노 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 성적에 대한 스트레스 높은 성적을 유지해야 됨에따른 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 성적으로 인해 스트레스 받을 바에야 학업을 포기하고 기술쪽으로 가겠다란 생각을 하였다 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 성적으로인한 스트레스 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 성적이 나빠서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 성적이 나오지 않아서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 성적이 낮아서 | 2 | 1.8 |
0.3%
|
- | 성적이 낮아서 공부가 힘들어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 성적이 내려가서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 성적이 너무 나이지 안아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 성적이 너무 안 나와서 대학교를 못갈까봐 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 성적이 너무 안나오고 다른걸 해보고 싶어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 성적이 너무 안좋아서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 성적이 너무나도 나오지 않아서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 성적이 노력해도 잘 나오는 것 같지 않아서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 성적이 떨어져서 | 3 | 3.8 |
0.4%
|
- | 성적이 뜻대로 오르지 않아 육체적정신적 힘들어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 성적이 매우 안좋아서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 성적이 생각보다 너무 안 올라서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 성적이 안 나와서 | 2 | 1.5 |
0.3%
|
- | 성적이 안 오르니깐 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 성적이 안 좋아서 | 2 | 2.7 |
0.3%
|
- | 성적이 안나오고 공부하기 싫어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 성적이 안나와서 | 6 | 7.7 |
0.8%
|
- | 성적이 안올라서 | 3 | 2.6 |
0.4%
|
- | 성적이 안좋아서 | 4 | 3.5 |
0.5%
|
- | 성적이 오르지 않아서 | 4 | 3.7 |
0.5%
|
- | 성적이 원하는 만큼 나오지 않아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 성적이 잘 나오지 않아서 | 2 | 2.4 |
0.3%
|
- | 성적이 잘 나오지 않아서 이길이 아닌가 싶어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 성적이 잘 오르지 않아서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 성적이 좋아지지 않아서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 성적이 좋지 않아서 | 6 | 5.9 |
0.8%
|
- | 성적이 좋지않아서 다시 열심히 해서 올리려고 | 1 | 2.6 |
0.1%
|
- | 성적저하 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 성적하락 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 수업도 재미가 없고 학교규율도 자룝지 않아서(담임) | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 수업이 맞지 않아서 | 1 | 0.1 |
0.1%
|
- | 수업이 재미 없어서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 수업이 재미없다 | 2 | 1.4 |
0.3%
|
- | 수업진도 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 수업하기 싫어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 수학이 너무 어려워서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 수학이 어려워서 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 스트레스 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 스트레스 받아서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 스트레스, 대인관계문제 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 시간 낭비 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 시험 스트레스 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 시험과성적만중요시하고 학생의인권은없다 수업도오래하고 내가원하는것보다 국영수를 중시.보충도 내 의사결정으로하는것이 아니라 싫다 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 시험보기 싫어서 | 2 | 1.2 |
0.3%
|
- | 시험성적도 안나오고 공부가 재미없고 지루하기 때문에 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 시험의 난이도가 너무 높아서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 시험점수가 심각하게 낮아서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 실장하기가 싫어져셔 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 심리적으로 너무 힘들어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 쌤들이 짜증나서, 나만머라해서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 아무리해도 성적이 안나오고 점점 떨어지고 흥미도 사라져서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 아침에 일어나기 귀찮아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 아침에 일어나기 싫어서 | 2 | 1.7 |
0.3%
|
- | 아침에 일어나기 어렵고 공부가 재미없어서요 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 아침에 일어나기 힘들고 성적 않나와서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 아침에 일어나는 것이 힘들어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 아침에 일찍 일어나기 힘들어서 | 3 | 3.8 |
0.4%
|
- | 아침에 일찍 일어나는게 힘들어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 아침에일어나기힘이들고 재미없고 따분해서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 안맞는거 같아서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 알바하면서 돈이나 벌려구 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 어려워서 | 2 | 2.3 |
0.3%
|
- | 어려워서, 성적이 잘 안올라서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 어렵고 너무 양이 많다 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 엄마의 가방이 털려서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 에어컨을 안틀어줘서 공부가 안되서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 여가시간을 많이 가지고 싶어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 여가시간이 부족해서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 여가활동부족. 지나친 입시경쟁 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 여태 너무 놀아서 막상공부를 하려고 하니 너무 막막했다 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 예체능 진로 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 예체능 진로 고민 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 예체능 쪽으로 가고싶어서 공부를 포기할려고한적있음 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 예체능계열로 가고싶어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 예체능에 관심이 많아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 예체능이라서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 예체능족으로 가려 했었다 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 왜 하는지 몰라서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 왜 해야 하는지 몰라서, 그냥 공부하기 싫어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 왜 해야하는줄 몰라서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 왠지 시간낭비인 것 같아서 | 1 | 0.1 |
0.1%
|
- | 외국유학 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 용돈을 벌려고 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 우리나라 교육이 싫어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 우리나라에서는 학업에만 중기해서 매우 불만족 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 우울한 시기여서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 운동 때문에 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 운동부의 문제로 인한스트레스 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 운동을 하고 있는데 전념 하고 싶어서 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 원하던 학교 진학에 실패해서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 원하던예고진학을위해 재수가히 위해서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 음악에 집중하고 싶어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 의무적으로 하는일때문에 검정고시를 따고 싶어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 의미가 없을 것 같아서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 이게과연 나의 행복과 성공을 보장할 수 있는지에 의문이 생겨서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 이렇게 치열한 입시경쟁 주고자 지겨웠다. 모든 게 상위권만을 기억하며 인정해 준다 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 이성적으로 어줍잖은 대학 갈바엔 다른길을 찾아 보는것도 괜찮을것 같아서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 이유가 없다 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 이유없음 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 인문계 고등학교 생활이 힘들어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 인문계 포기 후 전문계로 가서 취직 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 인생에 대한 허무감을 느껴서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 일어나기 싫어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 일어나기 힘듬 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 일을 하고 싶어서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 일찍 일어나기 싫어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 입시에대한 스트레스때문에 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 입시제도잘몰랐을때검정고시후수능빨리봐서대학가려고 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 자신이 하고 싶은 일을 찾아 보았고 실행하고 싶어서,선생님이 뭐만하면 자퇴해라 실업계 가라고 강조해서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 자유롭게 청춘을 즐기고 싶은 보람찬 삶을 살려고 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 자유롭고 싶어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 작곡을 공부하고 그쪽 대학을 진학하려는데 도움이 안되는 것같아서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 잘하는 애들은 1:1과외에 학원 몇개씩 다니고 그럴수록 더 성적 오르고 비교적으로 내 성적은 자꾸 떨어지니까 공부 말고 딴길을 생각하게 됨 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 잠이부족 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 장래희망이 학교업적과 관계가 없어서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 재미도 없고 흥미가 없어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 재미없고 삶의 의욕을 느끼지 못해서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 재미없고 적성에 맞지 않는 것 같아서 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 재미없고 하기 싫고 어려워서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 재미없어서 | 9 | 9.5 |
1.1%
|
- | 재미없어서, 학교다닐시간에 다른 거 하고 싶어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 적응이 안되고 아침에 일어나기 힘들어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 전공이 나와맞지 않았고 내가 하고 싶은 일이 따로 있었어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 정말 열심히 하고 싶은데 내 머리가 따라주질 않아 지치고 힘들어서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 정말하기 싫어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 정신적 스트레스 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 조금 더 빨리 나의 진로로 가고 싶어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 지금까지 공부하지 못했던게 아까워서 처음부터 다시 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 지루해서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 진로 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 진로 결정이 너무 힘들어 좋고 싶어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 진로 문제 때문에 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 진로가 너무 막막해서 다 포기하고 싶어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 진로가 인문이 아니라서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 진로가잘안정해져서 방황함 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 진로때문에 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 진로를 바꾸고 싶어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 진로를 위해 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 진로를 위해 유학을 생각(지금은 그럴 생각이 없음, 대학까지 다니고 유학을 감) | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 진로에 도움이 될것이라고 생각안하고,성적이 낮아서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 진로에 확신이서지않아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 진학스트레스 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 집이 멀어서 버스타기 힘들어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 짜증나서 | 2 | 3.1 |
0.3%
|
- | 짜증났다 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 처음부터 다시 시작하고 싶어서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 청소년기에 다양한 경험을 하지 못하는것이 아쉽고 후회가 될것 같아서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 체육쪽으로 가고 싶다 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 최근에 작은고민하나로 공부에 집중하지 못한적이있는데 그렇게 작은 문제로도 공부에 집중하지 못하는데 더 큰문제가일어나면 어떻게 해야 하냐는 생각때문 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 취업하고 싶어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 친구간의 사이가 좋지 않아서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 친구과사이가좋지않고주변친구들의반응이무서워서왕따 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 친구들과 사이가 안 좋아서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 친구들과 어울리지 못해서 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 친구들과 잘 어울리지 못해서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 친구들과의 관계 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 친구들과의 사이 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 친구들과의 사이가 아주 많이 스트레스 받을 정도로 안좋아서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 친구들은 좋아도 학교가 싫어서 공부해야 되서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 친구문제 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 친구사이도안좋고 공부를못해서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 친구와 관계 불화와 공부의 흥미를 잃어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 친구와 사이가 좋지 않아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 친구와 싸우고 재미없어서 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 프로게이머가 되려는 생각을 해서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 피곤하고 힘들어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 필요 없는 공부를 자꾸만 시키는 것 같습니다 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 필요성을 느끼지 못해서 | 1 | 1.8 |
0.1%
|
- | 하고 싶은 걸 할려하면 시간이 없다 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 하고 싶은 공부가 아니라서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 하고 싶은 일이 공부와는 상관이 없어서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 하고 싶은거 못해서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 하고 싶은걸 하기 위해서 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 하고 싶지 않아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 하고싶은 공부만 하는게 죄도 아니고 전과목 모두 잘해야 인정받는 완벽주의가 싫어서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 하고싶은 다른 취미활동에 제한을 받아서 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 하고싶은것이 있어서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 하기 싫다는 생각이 많이 들어서 성적도 잘 오르지 않기 때문에 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 하기 싫어서 | 8 | 4.8 |
1%
|
- | 하기 싫어서 (공부가) | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 하기싫어서 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 학교 가기 싫어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 학교 계열이 나와 맞지 않아서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 학교 공부하는 것이 너무 스트레스 받아서(성적관련) | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 학교 교육보사 해외 교육이 맞아 외국으로 유학 가려했다(한국고등교육포기) | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 학교 교육의 필요성을 느끼지 못해서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 학교 규율이 엄격하고 선생님이 싫어서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 학교 다니기 귀찮고 지루해서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 학교 다니기 귀찮아서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 학교 다니기 싫어서 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 학교 다니는게 그냥 싫어서 재미도 없고 학교에서 하는 것도 없는 듯 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 학교 다니는게 힘들어서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 학교 다니지 않고 개인적으로 미래를 준비하고 싶어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 학교 동아리때문에 자퇴까지 생각했다 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 학교 선생님들이 싫어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 학교 수업이 내가 원하는 진로와 관련이 없었기 때문에 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 학교 수업이 도움이 안된다고 생각되어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 학교 자체가 싫어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 학교,규정,고정관념,자유롭지못함.다른거배우고 싶음.스트레스 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 학교?析갼티? | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 학교가 가기 싫고 2년동안 못다닐 꺼 같아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 학교가 너무 공부만 하는 것 같아서 취미활동이나 나의 시간이 없는 것 같아서 | 1 | 1.9 |
0.1%
|
- | 학교가 싫어서 | 2 | 1.6 |
0.3%
|
- | 학교가 자유롭지 않고 공부로 그 시간을 때우는 것 보다 내꿈에 한발짝 더 다가가는 게 좋을 것 같아서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 학교가 재미없어서 | 2 | 2 |
0.3%
|
- | 학교가 적응이 안돼서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 학교가 힘들다 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 학교가기 싫고 공부하기가 너무 싫어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 학교가기 싫어서 | 2 | 2.6 |
0.3%
|
- | 학교가멀어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 학교가싫어서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 학교갈 시간에 내가 배우고 싶은 다른것을 배우고 싶어서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 학교공부시간에 기타 자기발전 활동을 해보고자 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 학교교육보다는 다른 진로에 관심이 있어서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 학교다니기 싫어서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 학교다니기싫어 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 학교를 다니는 것이 썩 좋지 않아서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 학교생활이 적응되지 않고 힘들어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 학교생활이 필요없다고 생각해서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 학교생활이 힘들어서 | 1 | 1.3 |
0.1%
|
- | 학교수업 성적등이 제대로 나오지 않아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 학교수업보단내스스로하고싶은것이많아서학교적응안됨 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 학교수업시간에 차라리 연습하고 싶어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 학교수업에서 내진로와 상관없은수업만해서 | 1 | 1.6 |
0.1%
|
- | 학교수업을 따라가기 어려워서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 학교수업이 나에게 도움을 주지 않는것같아서 | 1 | 1.5 |
0.1%
|
- | 학교수업이 맘에 안들어서 미래에 도움이 안되는거 같아서 | 1 | 0.5 |
0.1%
|
- | 학교수업이 재미가 없어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 학교수업이 재미없어서 | 1 | 0.3 |
0.1%
|
- | 학교수업이 지루해서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 학교에 다녀야하는 게 재미없어서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 학교에 앉아있으면 원인불문 스트레스를 받아서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 학교에 있는 모든 일이 다 싫다 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 학교에 있는 시간이 너무 많고 학교에 있을 시간보다 꿈을 위해 할수 있는 일을 하는게 낫다고 생각해서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 학교에 있는 시간이2/3을 차지하고 나에게 아무런 도움이 되지 않는 거 같다 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 학교에 흥미가 없어서 | 1 | 0.7 |
0.1%
|
- | 학교에서 공부도 하기 싫고 놀고싶어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 학교에서 배우는 것이 없는 것 같고 시간낭비 같아서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 학교에서 배우는것이 내가 어른이 되었을때 도움이 될지 모르겠다 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 학교에서 오래 있어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 학교오기가 너무 싫어서 학교오는 것이 재미없어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 학교오면 선생님들 때문에 스트레스 받아서 학교가 싫다 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 학교친구들이 싫어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 학생지도부인 희도 선생님께서 불공평하게 대하시고 때리고 욕하고 해서 | 1 | 0.9 |
0.1%
|
- | 학업 | 2 | 2.4 |
0.3%
|
- | 학업과 나는 맞지 않아서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 학업스트레스로 인해서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 학업에 흥미제로 내가 하고 싶을 것을 하고 싶다 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 학업을따라가지못해서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 학업이 내 인생에 중요하다고 생각되지 않아서 | 1 | 1.2 |
0.1%
|
- | 학업이 아니라 학교를 나가려고 했습니다.공부는 계속하고 싶지만 학교같은 방식으론 싫다 | 1 | 1.4 |
0.1%
|
- | 학업이 의미없는 행동이라는 생각이 들었던 적이 있어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 한국교육정책대로 살다가는 행복하지 않을 거 같아서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 항상 피곤하고 아침에일어나기 힘들고, 학교가 멀어서 | 1 | 0.2 |
0.1%
|
- | 해도 안되는 것 같아서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 해야하는 이유를 모르겠어서 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 혼자 공부하려고 자퇴를 진지하게 생각해 보았다 | 1 | 1 |
0.1%
|
- | 홈스쿨링에 대한 고민 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 회의감이 들어서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
- | 흥미가 없고 매일 같은 일상에 대한 지루함 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 흥미가 없어서 | 1 | 1.7 |
0.1%
|
- | 흥미롭지않아서 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 희망하는 직업이 공부와는 상관이 없어서 | 1 | 0.6 |
0.1%
|
- | 힘들고다른것들을 하고싶었다 | 1 | 0.4 |
0.1%
|
- | 힘들어서 | 10 | 9.9 |
1.3%
|
- | 힘들어서 공부가 | 1 | 0.8 |
0.1%
|
- | 힘들어서 어려워서 | 1 | 1.1 |
0.1%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 1시간 이내 | 2,658 | 2,657.6 |
29.2%
|
2 | ② 1-2시간 | 2,533 | 2,567.8 |
27.9%
|
3 | ③ 2-3시간 | 1,574 | 1,575.7 |
17.3%
|
4 | ④ 3-4시간 | 958 | 938 |
10.5%
|
5 | ⑤ 4-5시간 | 520 | 499.6 |
5.7%
|
6 | ⑥ 5시간 이상 | 665 | 658.6 |
7.3%
|
9 | 무응답 | 185 | 195.7 |
2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 충분하지 않다 | 2,334 | 2,302.8 |
25.7%
|
2 | ② 충분하지 않은 편이다 | 2,707 | 2,707.9 |
29.8%
|
3 | ③ 충분한 편이다 | 3,011 | 3,016.9 |
33.1%
|
4 | ④ 매우 충분하다 | 1,026 | 1,052.9 |
11.3%
|
9 | 무응답 | 15 | 12.5 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 충분하지 않다 | 1,643 | 1,598.1 |
18.1%
|
2 | ② 충분하지 않은 편이다 | 3,387 | 3,385.7 |
37.2%
|
3 | ③ 충분한 편이다 | 3,448 | 3,489.1 |
37.9%
|
4 | ④ 매우 충분하다 | 581 | 586.7 |
6.4%
|
9 | 무응답 | 34 | 33.4 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 공부 | 776 | 806.7 |
8.5%
|
2 | ② 독서 | 212 | 216.9 |
2.3%
|
3 | ③ TV 시청 | 1,785 | 1,798.6 |
19.6%
|
4 | ④ 게임(인터넷 게임, 휴대전화 게임 포함) | 1,648 | 1,646.9 |
18.1%
|
5 | ⑤ 인터넷(정보검색, 채팅, 이메일 등) | 575 | 571.6 |
6.3%
|
6 | ⑥ 친구와 놀기 | 1,682 | 1,640.2 |
18.5%
|
7 | ⑦ 음악 듣기, 그림 그리기 등 취미활동 | 368 | 369.5 |
4%
|
8 | ⑧ 문화행사, 예술행사 관람(영화, 음악회, 운동 경기 등) | 146 | 140.9 |
1.6%
|
9 | ⑨ 운동 | 473 | 483.6 |
5.2%
|
10 | ⑩ 휴대전화로 대화하기 | 273 | 260.6 |
3%
|
11 | ⑪ 쇼핑(인터넷 쇼핑 포함) | 50 | 49.1 |
0.5%
|
12 | ⑫ 집에서 휴식 | 868 | 884.1 |
9.5%
|
13 | ⑬ 기타 | 226 | 214.8 |
2.5%
|
99 | 무응답 | 11 | 9.6 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 공부 | 523 | 518.2 |
5.8%
|
2 | ② 독서 | 350 | 355.7 |
3.8%
|
3 | ③ TV 시청 | 1,668 | 1,675.5 |
18.3%
|
4 | ④ 게임(인터넷 게임, 휴대전화 게임 포함) | 1,165 | 1,152.3 |
12.8%
|
5 | ⑤ 인터넷(정보검색, 채팅, 이메일 등) | 846 | 841.2 |
9.3%
|
6 | ⑥ 친구와 놀기 | 1,459 | 1,457.2 |
16%
|
7 | ⑦ 음악 듣기, 그림 그리기 등 취미활동 | 589 | 589.5 |
6.5%
|
8 | ⑧ 문화행사, 예술행사 관람(영화, 음악회, 운동 경기 등) | 278 | 272.5 |
3.1%
|
9 | ⑨ 운동 | 594 | 606.6 |
6.5%
|
10 | ⑩ 휴대전화로 대화하기 | 452 | 462.5 |
5%
|
11 | ⑪ 쇼핑(인터넷 쇼핑 포함) | 149 | 155.4 |
1.6%
|
12 | ⑫ 집에서 휴식 | 926 | 915.3 |
10.2%
|
13 | ⑬ 기타 | 71 | 67.1 |
0.8%
|
98 | 없다 | 12 | 14.4 |
0.1%
|
99 | 무응답 | 11 | 9.6 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 공부 | 723 | 720.3 |
8%
|
2 | ② 독서 | 376 | 376.9 |
4.1%
|
3 | ③ TV 시청 | 1,229 | 1,217.3 |
13.5%
|
4 | ④ 게임(인터넷 게임, 휴대전화 게임 포함) | 740 | 748 |
8.1%
|
5 | ⑤ 인터넷(정보검색, 채팅, 이메일 등) | 578 | 568.7 |
6.4%
|
6 | ⑥ 친구와 놀기 | 1,173 | 1,178.8 |
12.9%
|
7 | ⑦ 음악 듣기, 그림 그리기 등 취미활동 | 699 | 708.7 |
7.7%
|
8 | ⑧ 문화행사, 예술행사 관람(영화, 음악회, 운동 경기 등) | 394 | 395 |
4.3%
|
9 | ⑨ 운동 | 726 | 735.6 |
8%
|
10 | ⑩ 휴대전화로 대화하기 | 473 | 471 |
5.2%
|
11 | ⑪ 쇼핑(인터넷 쇼핑 포함) | 210 | 205 |
2.3%
|
12 | ⑫ 집에서 휴식 | 1,608 | 1,599.8 |
17.7%
|
13 | ⑬ 기타 | 79 | 80 |
0.9%
|
98 | 없다 | 74 | 78.3 |
0.8%
|
99 | 무응답 | 11 | 9.6 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | dni보기 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | pc조립 | 1 | 2.6 |
0.3%
|
- | 가까운데로 여행 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 가족과 가까운여행 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 가족과 나들이 | 1 | 1.5 |
0.3%
|
- | 가족과 놀러가기 | 7 | 7.6 |
2.1%
|
- | 가족과 놀러감 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 가족과 쇼핑 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 가족과 어디 가거나 쉬기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 가족과 여행 | 2 | 1.9 |
0.6%
|
- | 가족과 여행가기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 가족과 외식 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 가족과 외출 | 1 | 0.7 |
0.3%
|
- | 가족과 함께 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 가족과 함께 놀러가기 | 2 | 2.5 |
0.6%
|
- | 가족과 함께 여행 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 가족과 함께하는 시간 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 가족과 함꼐 놀러가기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 가족과대화 | 1 | 1.5 |
0.3%
|
- | 가족과마트 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 가족과여행 | 3 | 2.9 |
0.9%
|
- | 가족과의 여가시간 보내기 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 가족과의 여행 | 2 | 2.3 |
0.6%
|
- | 가족과의 여행.외출 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 가족과함께 놀러가기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 가족끼리 놀러가기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 가족끼리 놀러가기(놀기0 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 가족끼리 놀러다닌다 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 가족나들이, 여행 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 가족들과 놀러가기 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 가족들과 여행가기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 가족들과 함께 여행가기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 가족들과놀기 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 가족들끼리 여행 | 1 | 1.5 |
0.3%
|
- | 가족들이랑 나들이 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 가족여행 | 3 | 3.4 |
0.9%
|
- | 가족이랑 같이 놀러가기 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 가족이랑 놀러가기 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 가족이랑 밖에서 놀기 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 가족활동 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 가출 | 2 | 2.4 |
0.6%
|
- | 강아지와 놀기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 강아지와 산책 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 견공들과 놀기 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 고모네집.이모네집 놀러가기 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 고무찰흙가지고놀기 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 곤충잡기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 과학실험 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 교회 | 14 | 14.6 |
4.2%
|
- | 교회 가기 | 2 | 1.6 |
0.6%
|
- | 교회, 학교토요활동 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 교회, 학원 | 1 | 1.6 |
0.3%
|
- | 교회가기 | 12 | 12.2 |
3.6%
|
- | 교회가기. 잠자기 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 교회생활 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 교회에 간다 | 2 | 1.2 |
0.6%
|
- | 교회활동 | 3 | 3.1 |
0.9%
|
- | 기타치기 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 기타치기, 음악공부 | 1 | 1.5 |
0.3%
|
- | 노래 | 1 | 0.2 |
0.3%
|
- | 노래방 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 놀기 | 1 | 0.7 |
0.3%
|
- | 놀기 (동생) | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 놀러가기 | 4 | 3.9 |
1.2%
|
- | 놀러가기(가족과함께) | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 놀러가기(친척,가족) | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 놀러감 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 도산문구가기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 동물과 놀기 | 1 | 1.5 |
0.3%
|
- | 동생과 놀기 | 2 | 2.1 |
0.6%
|
- | 동생돌보기 | 3 | 3.4 |
0.9%
|
- | 동생들 돌보기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 동생이 오면 놀아주기 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 동생이랑 놀기 봐주기 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 동아리 | 2 | 2.7 |
0.6%
|
- | 동아리활동 | 3 | 2.7 |
0.9%
|
- | 라디오 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 로봇 클럽, 바둑 방과후 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 마트에 내려감. 동생들 놀아줌 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 만들기 | 2 | 1.7 |
0.6%
|
- | 모임활동 | 1 | 1.4 |
0.3%
|
- | 문화센터, 학원 | 1 | 2.1 |
0.3%
|
- | 바다로 캠핑가기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 바이올린, 피아노연습 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 밖으로 놀러감 가족끼리 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 방과후 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 방과후학교 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 밴드부활동 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 밴드연습 | 1 | 0.3 |
0.3%
|
- | 병원가기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 봉사 | 2 | 1.4 |
0.6%
|
- | 봉사활동 | 3 | 4.6 |
0.9%
|
- | 부모님과 외출 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 사진찍으러다님 | 1 | 1.6 |
0.3%
|
- | 사촌동생이랑 놀기 | 1 | 0.3 |
0.3%
|
- | 사촌들과 같이 놀기 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 사촌언니네 집가서 놀기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 산책 | 1 | 0.7 |
0.3%
|
- | 성경책 읽기 | 1 | 1.6 |
0.3%
|
- | 성당 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 소프트웨어개발 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 손으로 하는 게임(장기,바둑,체스 등) | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 시골 가기 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 시골에 가서 계곡에서 놀기 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 시골할머니 댁에 간다 | 1 | 0.5 |
0.3%
|
- | 시내가기 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 아르바이트 | 23 | 16.8 |
6.9%
|
- | 아버지 회사가기 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 아빠랑 놀기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 아빠와의 외출 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 아크원자로 만들기 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 악기 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 악기연습 | 1 | 0.3 |
0.3%
|
- | 악기연주 | 2 | 3 |
0.6%
|
- | 악기연주 및 음악 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 알바 | 19 | 7.1 |
5.7%
|
- | 애니보기 | 1 | 0.2 |
0.3%
|
- | 애들이랑놀러가기 | 1 | 0.7 |
0.3%
|
- | 애완동물 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 애완동물이랑 놀기 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 엄마 가게일 | 1 | 0.5 |
0.3%
|
- | 엄마 도와 드리기 | 1 | 1.6 |
0.3%
|
- | 엄마가 아는 친구네 집에 간다는 등 개인 활동 | 1 | 1.6 |
0.3%
|
- | 엄마와 놀러가기 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 여행 | 14 | 14.2 |
4.2%
|
- | 외식하기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 요리 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 요리하기 | 2 | 1.9 |
0.6%
|
- | 요리하는 것 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 유적지 탐방 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 은행공부 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 음식만들기 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 음악활동(작곡, 연주 등) | 1 | 1.4 |
0.3%
|
- | 이모집에간다 | 1 | 0.7 |
0.3%
|
- | 인성 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 일 | 3 | 3.9 |
0.9%
|
- | 일 알바 | 1 | 1.4 |
0.3%
|
- | 일한다 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 자유롭게 놀기 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 자유시간 | 1 | 0.7 |
0.3%
|
- | 정치분석 | 1 | 0.7 |
0.3%
|
- | 종교 | 3 | 4.3 |
0.9%
|
- | 종교 가기 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 종교 활동 | 2 | 1.6 |
0.6%
|
- | 종교생활 | 1 | 0.2 |
0.3%
|
- | 종교생활 기독교 | 1 | 1.6 |
0.3%
|
- | 종교활동 | 9 | 10.6 |
2.7%
|
- | 종교활동 및 봉사활동 | 1 | 0.3 |
0.3%
|
- | 종이모형 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 직장 | 1 | 0.2 |
0.3%
|
- | 진로를 위한 활동 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 집안일 | 1 | 0.2 |
0.3%
|
- | 집안일 돕기(식당가게) | 1 | 1.4 |
0.3%
|
- | 집에서 아버지 일 돕기 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 찜질방 | 1 | 0.7 |
0.3%
|
- | 청소 | 3 | 2.6 |
0.9%
|
- | 춤 비보이 | 1 | 0.3 |
0.3%
|
- | 춤추기 | 1 | 0.5 |
0.3%
|
- | 취미활동, 악기연주 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 친구와 운동 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 친지들과 놀기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 친척 집에 놀러가서 놀기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 친척과 노는것 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 친척집 | 2 | 2.2 |
0.6%
|
- | 친척집에 가는 것 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 카드.레고 등 | 1 | 1.5 |
0.3%
|
- | 카드게임 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 캠핑 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 컴퓨터 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 컴퓨터로 영화감상 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 큐브맞추기 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 큐브하기 | 2 | 1.6 |
0.6%
|
- | 텃밭가꾸기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 토요일 방과후 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 토요프로그램 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 통기타부 | 1 | 2.3 |
0.3%
|
- | 피아노 연주 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
- | 피아노연습 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 피아노연습, 레슨 | 1 | 1.1 |
0.3%
|
- | 학교가요 | 1 | 0.2 |
0.3%
|
- | 학교를 갑니다 | 1 | 0.2 |
0.3%
|
- | 학교에서 8:30까지 게임개발 동아리 | 1 | 0.5 |
0.3%
|
- | 학교에서 기타를 배운다 | 1 | 2.3 |
0.3%
|
- | 학원 교회 | 1 | 1.3 |
0.3%
|
- | 학원,여가활동 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 할머니 댁에서 일손거들기 | 1 | 0.5 |
0.3%
|
- | 할머니댁 | 2 | 2.3 |
0.6%
|
- | 할머니댁 가기 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 할머니댁 놀러가기 | 1 | 1 |
0.3%
|
- | 할머니댁가기 | 4 | 4 |
1.2%
|
- | 할머니댁방문 | 1 | 0.7 |
0.3%
|
- | 할머니집 가기 | 1 | 1.9 |
0.3%
|
- | 할머니집 댁 방문 | 1 | 0.6 |
0.3%
|
- | 할머니집에 가기 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 할아버지댁 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 함머니집 가기 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 핸드폰 | 1 | 1.2 |
0.3%
|
- | 핸드폰 만지기 | 1 | 0.5 |
0.3%
|
- | 헌옷을 바느질로 수선하기 | 1 | 0.8 |
0.3%
|
- | 휴대폰사용 | 1 | 0.3 |
0.3%
|
- | 휴대폰하기 | 1 | 0.9 |
0.3%
|
This variable is character
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 가입하지 않았다 | 7,407 | 7,415.3 |
81.5%
|
2 | ② 가입은 하였지만 별로 활동은 하지 않고 있다 | 782 | 761.6 |
8.6%
|
3 | ③ 가입하여 활발하게 활동하고 있다 | 885 | 900.4 |
9.7%
|
9 | 무응답 | 19 | 15.6 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 있다 | 4,755 | 4,791.8 |
52.3%
|
2 | ② 없다 | 4,327 | 4,287.9 |
47.6%
|
9 | 무응답 | 11 | 13.4 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 학교 내 동아리 | 4,286 | 4,323.7 |
89.9%
|
2 | ② 학교 밖 동아리(오프라인 동아리) | 357 | 353.5 |
7.5%
|
3 | ③ 인터넷을 통한 온라인 동아리 | 94 | 95 |
2%
|
8 | 없음 | 0 | 0 |
0%
|
9 | 무응답 | 29 | 32.9 |
0.6%
|
-1 | 비해당 | 4,327 | 4,287.9 |
90.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 학교 내 동아리 | 0 | 0 |
0%
|
2 | ② 학교 밖 동아리(오프라인 동아리) | 285 | 292.8 |
6%
|
3 | ③ 인터넷을 통한 온라인 동아리 | 159 | 161.3 |
3.3%
|
8 | 없음 | 4,322 | 4,351 |
90.7%
|
9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
-1 | 비해당 | 4,327 | 4,287.9 |
90.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 학교 내 동아리 | 0 | 0 |
0%
|
2 | ② 학교 밖 동아리(오프라인 동아리) | 0 | 0 |
0%
|
3 | ③ 인터넷을 통한 온라인 동아리 | 46 | 44.8 |
1%
|
8 | 없음 | 4,720 | 4,760.3 |
99%
|
9 | 무응답 | 0 | 0 |
0%
|
-1 | 비해당 | 4,327 | 4,287.9 |
90.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 427 | 417.3 |
6.7%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,811 | 1,756.8 |
28.5%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,733 | 3,714.7 |
58.7%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 313 | 310.2 |
4.9%
|
9 | 무응답 | 80 | 82.2 |
1.3%
|
-2 | 비해당(초등학생) | 2,729 | 2,811.7 |
42.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 459 | 453.5 |
7.2%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,802 | 1,767.3 |
28.3%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,570 | 3,520.7 |
56.1%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 451 | 455.2 |
7.1%
|
9 | 무응답 | 82 | 84.6 |
1.3%
|
-2 | 비해당(초등학생) | 2,729 | 2,811.7 |
42.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 385 | 381.9 |
6%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,376 | 1,355.2 |
21.6%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,894 | 3,837.7 |
61.2%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 623 | 616.2 |
9.8%
|
9 | 무응답 | 86 | 90.3 |
1.4%
|
-2 | 비해당(초등학생) | 2,729 | 2,811.7 |
42.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 학교 안과 학교 밖의 활동을 모두 인정한다 | 2,391 | 2,395.5 |
26.3%
|
2 | ② 학교 안의 활동만 인정한다 | 1,245 | 1,230.3 |
13.7%
|
3 | ③ 학교 밖의 활동만 인정한다 | 138 | 142.2 |
1.5%
|
4 | ④ 둘 다 인정하지 않는다 | 257 | 260 |
2.8%
|
5 | ⑤ 잘 모르겠다 | 5,054 | 5,057.2 |
55.6%
|
9 | 무응답 | 8 | 7.9 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 982 | 1,004.3 |
10.8%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,382 | 1,375.7 |
15.2%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 1,373 | 1,399.1 |
15.1%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 243 | 241.9 |
2.7%
|
5 | ⑤ 잘 모르겠다 | 5,109 | 5,066.9 |
56.2%
|
9 | 무응답 | 4 | 5 |
0%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,339 | 1,367 |
14.7%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,607 | 1,587.3 |
17.7%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 1,165 | 1,165.3 |
12.8%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 291 | 292 |
3.2%
|
5 | ⑤ 잘 모르겠다 | 4,680 | 4,669.7 |
51.5%
|
9 | 무응답 | 11 | 11.7 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 902 | 898.3 |
9.9%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,610 | 2,649.9 |
28.7%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,259 | 4,258.5 |
46.8%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,309 | 1,274.3 |
14.4%
|
9 | 무응답 | 13 | 12 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 774 | 776.7 |
8.5%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,921 | 1,966.7 |
21.1%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,611 | 4,612.9 |
50.7%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,776 | 1,726.2 |
19.5%
|
9 | 무응답 | 11 | 10.5 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,284 | 1,293.9 |
14.1%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,909 | 2,962.9 |
32%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,522 | 3,491.1 |
38.7%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,354 | 1,320.8 |
14.9%
|
9 | 무응답 | 24 | 24.3 |
0.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 있다 | 6,038 | 6,045.6 |
66.4%
|
2 | ② 없다 | 3,036 | 3,031.4 |
33.4%
|
9 | 무응답 | 19 | 16 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 도움이 되지 않았다 | 681 | 679.8 |
11.2%
|
2 | ② 별로 도움이 되지 않았다 | 1,752 | 1,772.8 |
28.9%
|
3 | ③ 약간 도움이 되었다 | 2,942 | 2,944.7 |
48.6%
|
4 | ④ 매우 도움이 되었다 | 645 | 631.2 |
10.6%
|
9 | 무응답 | 37 | 33.1 |
0.6%
|
-1 | 비해당 | 3,036 | 3,031.4 |
50.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 874 | 875.5 |
9.6%
|
2 | ②거의 없다 | 2,030 | 2,028.8 |
22.3%
|
3 | ③가끔 있다 | 5,092 | 5,107 |
56%
|
4 | ④자주 있다 | 1,022 | 1,002.5 |
11.2%
|
9 | 무응답 | 75 | 79.1 |
0.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 931 | 918.6 |
10.2%
|
2 | ②거의 없다 | 2,137 | 2,139.4 |
23.5%
|
3 | ③가끔 있다 | 4,149 | 4,129.9 |
45.6%
|
4 | ④자주 있다 | 1,802 | 1,827.5 |
19.8%
|
9 | 무응답 | 74 | 77.6 |
0.8%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 2,893 | 2,903.2 |
31.8%
|
2 | ②거의 없다 | 3,388 | 3,407.8 |
37.3%
|
3 | ③가끔 있다 | 2,472 | 2,435 |
27.2%
|
4 | ④자주 있다 | 254 | 256 |
2.8%
|
9 | 무응답 | 86 | 90.9 |
0.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 3,421 | 3,429.1 |
37.6%
|
2 | ②거의 없다 | 3,028 | 3,036.6 |
33.3%
|
3 | ③가끔 있다 | 2,240 | 2,218.2 |
24.6%
|
4 | ④자주 있다 | 322 | 322.3 |
3.5%
|
9 | 무응답 | 82 | 86.7 |
0.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ①전혀 없다 | 3,570 | 3,610.7 |
39.3%
|
2 | ②거의 없다 | 2,808 | 2,876.5 |
30.9%
|
3 | ③가끔 있다 | 2,348 | 2,239 |
25.8%
|
4 | ④자주 있다 | 286 | 279.4 |
3.1%
|
9 | 무응답 | 81 | 87.5 |
0.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 2,076 | 1,968 |
22.8%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,842 | 1,803.7 |
20.3%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,361 | 3,420.1 |
37%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,801 | 1,885.5 |
19.8%
|
9 | 무응답 | 13 | 15.7 |
0.1%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,431 | 1,352.8 |
15.7%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,389 | 2,353.8 |
26.3%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,036 | 4,110.8 |
44.4%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,217 | 1,252.2 |
13.4%
|
9 | 무응답 | 20 | 23.4 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 2,273 | 2,222.9 |
25%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 3,198 | 3,218.6 |
35.2%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 2,918 | 2,955.8 |
32.1%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 675 | 665.3 |
7.4%
|
9 | 무응답 | 29 | 30.4 |
0.3%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 2,048 | 1,968.3 |
22.5%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,795 | 2,813 |
30.7%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,457 | 3,503.2 |
38%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 761 | 769.1 |
8.4%
|
9 | 무응답 | 32 | 39.3 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,308 | 1,254.7 |
14.4%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,870 | 2,848 |
31.6%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,092 | 4,123.3 |
45%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 769 | 804.5 |
8.5%
|
9 | 무응답 | 54 | 62.4 |
0.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,865 | 1,877.7 |
20.5%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,902 | 2,911 |
31.9%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,642 | 3,606.7 |
40.1%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 647 | 655.7 |
7.1%
|
9 | 무응답 | 37 | 42 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 2,678 | 2,682.8 |
42.1%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,624 | 1,585.6 |
25.5%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 1,495 | 1,473.4 |
23.5%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 546 | 517.7 |
8.6%
|
9 | 무응답 | 21 | 21.7 |
0.3%
|
-2 | 비해당(초등학생) | 2,729 | 2,811.7 |
42.9%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,134 | 1,082.6 |
12.5%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,700 | 1,626.3 |
18.7%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,620 | 3,645.2 |
39.8%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 2,604 | 2,698.3 |
28.6%
|
9 | 무응답 | 35 | 40.6 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,679 | 1,557.4 |
18.5%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,762 | 2,704.2 |
30.4%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,508 | 3,629.5 |
38.6%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,104 | 1,155.5 |
12.1%
|
9 | 무응답 | 40 | 46.4 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 1,538 | 1,445 |
16.9%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 2,231 | 2,162.3 |
24.5%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 3,295 | 3,403.9 |
36.2%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,977 | 2,025.6 |
21.7%
|
9 | 무응답 | 52 | 56.2 |
0.6%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 695 | 670.6 |
7.6%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,565 | 1,544.1 |
17.2%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,809 | 4,838.8 |
52.9%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 1,992 | 2,003.9 |
21.9%
|
9 | 무응답 | 32 | 35.6 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 전혀 그렇지 않다 | 729 | 690.6 |
8%
|
2 | ② 그렇지 않은 편이다 | 1,517 | 1,464.8 |
16.7%
|
3 | ③ 그런 편이다 | 4,756 | 4,781.7 |
52.3%
|
4 | ④ 매우그렇다 | 2,055 | 2,112 |
22.6%
|
9 | 무응답 | 36 | 43.9 |
0.4%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 있다 | 3,451 | 3,471.2 |
38%
|
2 | ② 없다 | 5,623 | 5,607.2 |
61.8%
|
9 | 무응답 | 19 | 14.6 |
0.2%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 1 | 689 | 700.5 |
19.9%
|
- | 2 | 713 | 706.2 |
20.5%
|
- | 3 | 544 | 551.8 |
15.7%
|
- | 4 | 326 | 328.6 |
9.4%
|
- | 5 | 344 | 347.3 |
9.9%
|
- | 6 | 125 | 122.2 |
3.6%
|
- | 7 | 77 | 77.1 |
2.2%
|
- | 8 | 95 | 93.8 |
2.7%
|
- | 9 | 16 | 18.8 |
0.5%
|
- | 10 | 162 | 164.6 |
4.7%
|
- | 11 | 8 | 7.6 |
0.2%
|
- | 12 | 57 | 57 |
1.6%
|
- | 13 | 8 | 9.6 |
0.2%
|
- | 14 | 6 | 4.9 |
0.2%
|
- | 15 | 40 | 39.5 |
1.2%
|
- | 16 | 8 | 9.1 |
0.2%
|
- | 17 | 2 | 2.1 |
0.1%
|
- | 18 | 4 | 4.3 |
0.1%
|
- | 19 | 1 | 1.5 |
0%
|
- | 20 | 50 | 48 |
1.4%
|
- | 21 | 3 | 3.1 |
0.1%
|
- | 23 | 1 | 0.3 |
0%
|
- | 24 | 11 | 10.3 |
0.3%
|
- | 25 | 10 | 10.5 |
0.3%
|
- | 26 | 3 | 2.9 |
0.1%
|
- | 29 | 1 | 1.1 |
0%
|
- | 30 | 22 | 25.3 |
0.6%
|
- | 31 | 2 | 2.3 |
0.1%
|
- | 32 | 1 | 1.1 |
0%
|
- | 33 | 1 | 0.2 |
0%
|
- | 34 | 1 | 0.5 |
0%
|
- | 35 | 1 | 0.6 |
0%
|
- | 36 | 3 | 3.1 |
0.1%
|
- | 38 | 1 | 1.4 |
0%
|
- | 40 | 4 | 4.4 |
0.1%
|
- | 41 | 1 | 0.7 |
0%
|
- | 45 | 1 | 0.9 |
0%
|
- | 46 | 1 | 0.2 |
0%
|
- | 48 | 4 | 4.5 |
0.1%
|
999 | 무응답 | 123 | 117.9 |
3.5%
|
-1 | 비해당 | 5,623 | 5,607.2 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 1 | 75 | 73.6 |
2.2%
|
- | 2 | 215 | 228.4 |
6.2%
|
- | 3 | 189 | 188.4 |
5.4%
|
- | 4 | 309 | 315.8 |
8.9%
|
- | 5 | 140 | 137.9 |
4%
|
- | 6 | 209 | 212.2 |
6%
|
- | 7 | 77 | 78.7 |
2.2%
|
- | 8 | 313 | 312.3 |
9%
|
- | 9 | 50 | 51.3 |
1.4%
|
- | 10 | 296 | 300.4 |
8.5%
|
- | 11 | 20 | 21.7 |
0.6%
|
- | 12 | 176 | 177.3 |
5.1%
|
- | 13 | 24 | 25.7 |
0.7%
|
- | 14 | 38 | 38.3 |
1.1%
|
- | 15 | 78 | 80.6 |
2.2%
|
- | 16 | 89 | 92.8 |
2.6%
|
- | 17 | 9 | 8.8 |
0.3%
|
- | 18 | 49 | 49.7 |
1.4%
|
- | 19 | 2 | 2.3 |
0.1%
|
- | 20 | 292 | 289.9 |
8.4%
|
- | 21 | 20 | 19.1 |
0.6%
|
- | 22 | 15 | 16.6 |
0.4%
|
- | 23 | 10 | 10 |
0.3%
|
- | 24 | 68 | 63.5 |
2%
|
- | 25 | 17 | 14.9 |
0.5%
|
- | 26 | 8 | 6.8 |
0.2%
|
- | 27 | 6 | 4.5 |
0.2%
|
- | 28 | 15 | 13.6 |
0.4%
|
- | 29 | 3 | 2.3 |
0.1%
|
- | 30 | 114 | 109.3 |
3.3%
|
- | 31 | 6 | 7 |
0.2%
|
- | 32 | 23 | 18.6 |
0.7%
|
- | 33 | 2 | 1.4 |
0.1%
|
- | 34 | 5 | 5 |
0.1%
|
- | 35 | 12 | 10.4 |
0.3%
|
- | 36 | 12 | 13.1 |
0.3%
|
- | 37 | 1 | 0.8 |
0%
|
- | 38 | 6 | 6.2 |
0.2%
|
- | 39 | 4 | 4.8 |
0.1%
|
- | 40 | 66 | 64 |
1.9%
|
- | 41 | 1 | 1.5 |
0%
|
- | 42 | 7 | 5.7 |
0.2%
|
- | 43 | 1 | 0.8 |
0%
|
- | 45 | 10 | 11.5 |
0.3%
|
- | 46 | 2 | 2.1 |
0.1%
|
- | 48 | 15 | 11.4 |
0.4%
|
- | 49 | 1 | 0.7 |
0%
|
- | 50 | 42 | 47.9 |
1.2%
|
- | 51 | 6 | 4 |
0.2%
|
- | 52 | 4 | 4.3 |
0.1%
|
- | 53 | 2 | 1.4 |
0.1%
|
- | 54 | 1 | 1 |
0%
|
- | 55 | 1 | 1.4 |
0%
|
- | 56 | 3 | 3.4 |
0.1%
|
- | 58 | 1 | 1.4 |
0%
|
- | 60 | 32 | 33.6 |
0.9%
|
- | 62 | 2 | 2.9 |
0.1%
|
- | 63 | 1 | 1.5 |
0%
|
- | 64 | 2 | 1.8 |
0.1%
|
- | 68 | 1 | 1.1 |
0%
|
- | 70 | 7 | 7.1 |
0.2%
|
- | 72 | 3 | 4.2 |
0.1%
|
- | 78 | 2 | 3.4 |
0.1%
|
- | 80 | 12 | 11.9 |
0.3%
|
- | 85 | 2 | 2 |
0.1%
|
- | 86 | 1 | 1.1 |
0%
|
- | 89 | 1 | 1.1 |
0%
|
- | 90 | 4 | 4 |
0.1%
|
- | 91 | 1 | 0.8 |
0%
|
- | 94 | 1 | 1.2 |
0%
|
- | 96 | 5 | 4.9 |
0.1%
|
- | 98 | 1 | 0.8 |
0%
|
- | 100 | 12 | 11.9 |
0.3%
|
- | 108 | 1 | 0.5 |
0%
|
- | 109 | 1 | 0.5 |
0%
|
- | 110 | 2 | 1.5 |
0.1%
|
- | 113 | 1 | 1.3 |
0%
|
- | 120 | 13 | 15.6 |
0.4%
|
- | 124 | 1 | 1.1 |
0%
|
- | 128 | 1 | 1.5 |
0%
|
- | 144 | 1 | 0.2 |
0%
|
- | 145 | 1 | 1.4 |
0%
|
- | 150 | 2 | 1.4 |
0.1%
|
- | 175 | 1 | 0.8 |
0%
|
- | 200 | 1 | 0.5 |
0%
|
- | 210 | 1 | 0.6 |
0%
|
- | 240 | 1 | 1.2 |
0%
|
- | 260 | 1 | 1.4 |
0%
|
- | 278 | 1 | 0.9 |
0%
|
- | 280 | 1 | 0.5 |
0%
|
- | 300 | 4 | 2.9 |
0.1%
|
- | 336 | 1 | 1.8 |
0%
|
- | 400 | 2 | 2.6 |
0.1%
|
- | 840 | 1 | 0.3 |
0%
|
999 | 무응답 | 181 | 175.9 |
5.2%
|
-1 | 비해당 | 5,623 | 5,607.2 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 새로운 것을 배우고 경험해보고 싶어서 | 638 | 641.2 |
18.4%
|
2 | ② 이웃이나 지역사회, 국가 등에 조금이나마 도움을 주고싶어서 | 651 | 644.3 |
18.8%
|
3 | ③ 자신의 기술이나 능력을 발휘해서 자아실현을 하기 위해 | 112 | 103.8 |
3.2%
|
4 | ④ 새로운 친구를 사귀기 위해 | 23 | 22.9 |
0.7%
|
5 | ⑤ 여가를 활용하기 위해 | 158 | 154.2 |
4.6%
|
6 | ⑥ 성적에 반영되기 때문에 | 1,531 | 1,567.2 |
44.1%
|
7 | ⑦ 종교적 가르침에 따라 | 43 | 44.6 |
1.2%
|
8 | ⑧ 기타 | 243 | 243.9 |
7%
|
9 | 무응답 | 71 | 63.5 |
2%
|
-1 | 비해당 | 5,623 | 5,607.2 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 새로운 것을 배우고 경험해보고 싶어서 | 825 | 838.8 |
23.8%
|
2 | ② 이웃이나 지역사회, 국가 등에 조금이나마 도움을 주고싶어서 | 881 | 886.5 |
25.4%
|
3 | ③ 자신의 기술이나 능력을 발휘해서 자아실현을 하기 위해 | 284 | 294.3 |
8.2%
|
4 | ④ 새로운 친구를 사귀기 위해 | 94 | 91.2 |
2.7%
|
5 | ⑤ 여가를 활용하기 위해 | 497 | 491.8 |
14.3%
|
6 | ⑥ 성적에 반영되기 때문에 | 417 | 413.4 |
12%
|
7 | ⑦ 종교적 가르침에 따라 | 68 | 73.8 |
2%
|
8 | ⑧ 기타 | 125 | 118.7 |
3.6%
|
9 | 무응답 | 279 | 277.3 |
8%
|
-1 | 비해당 | 5,623 | 5,607.2 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
1 | ① 새로운 것을 배우고 경험해보고 싶어서 | 719 | 728.1 |
20.7%
|
2 | ② 이웃이나 지역사회, 국가 등에 조금이나마 도움을 주고싶어서 | 609 | 621.4 |
17.6%
|
3 | ③ 자신의 기술이나 능력을 발휘해서 자아실현을 하기 위해 | 378 | 364.3 |
10.9%
|
4 | ④ 새로운 친구를 사귀기 위해 | 143 | 143.1 |
4.1%
|
5 | ⑤ 여가를 활용하기 위해 | 543 | 550.7 |
15.6%
|
6 | ⑥ 성적에 반영되기 때문에 | 448 | 447.5 |
12.9%
|
7 | ⑦ 종교적 가르침에 따라 | 85 | 88.8 |
2.4%
|
8 | ⑧ 기타 | 126 | 127.3 |
3.6%
|
9 | 무응답 | 419 | 414.6 |
12.1%
|
-1 | 비해당 | 5,623 | 5,607.2 |
100%
|
This variable is numeric
Value | Label | N | WN | |
---|---|---|---|---|
- | 2학년때 하기 싫어서 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 4학년때 선생님과 함께 하다 아이들에게 모범을 보여봉사활동에 힘썼으면 해서 가끔씩 재밌다고 느껴짐 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | RCY | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | RCY자선걷기 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 가족과같이좋은 추억을남기 위해 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 가족을 통해 도와줌 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 가족의 권유 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 가족이나 친구가 가니까 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 강압적 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 강요적으로 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 강제적 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 강제적실행 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 개모임이라 따라가야되서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 건강을 위해 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 걸스카웃트 행사 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 관심있어서 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 궁금해서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 권유 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 그것이 무슨활동인가 궁금하여서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 그냥 시간 채우면 좋을꺼 같아서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 그냥 심심해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 그냥 하라고 해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 그냥 하라해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 그냥하고싶어서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 그들이 나를 필요로 하기 때문 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 기념품 받으러 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 기분이 좋아져서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 기회가 생겨 참여함 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 꿈과 관련이 있어서 | 1 | 1.9 |
0.2%
|
- | 나 자신이 즐겁기 때문에 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 나를 필요로 한다는 것을 느끼기 위해 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 나의 의도적으로 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 나의 한계 도전 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 남을 도우면 뿌듯해서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 내 장래희망을 위해서 꼭 해야하고 재밌어서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 내가 다녔던 초등학교 가볼려고 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 내가 좋아하는 일을 하고싶어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 내가 해보고 싶었기 때문에 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 다른사람이 해서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 담임선생님의 권유로 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 담임이 시켜서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 대학 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 대학,스펙 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 대학갈 때 도움이 될 것 같아서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 대학에 잘가기 위해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 대학진학에 필수 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 도움이 되어서 뿌듯한 생각을 하면 기분이 좋아서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 동아리 | 6 | 7.1 |
1.4%
|
- | 동아리 통해서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 동아리 활동 | 3 | 4 |
0.7%
|
- | 동아리 활동으로 인해 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 동아리(RCY)봉사활동에 참여 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 동아리에서 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 동아리활동 | 2 | 1.7 |
0.5%
|
- | 동아리활동때문에 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 마음이 뿌듯해지니까 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 마음이 약해져서 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 매달 가는 곳이라 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 먹을 것 때문에 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 무조건 시켜서 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 미래를 위해 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 반강제 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 반강제로함 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 반에서 활동해야하는거라서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 보람을 느끼기 때문에 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 보람을 느낄 수 있다 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 봉사 시간 | 2 | 1.4 |
0.5%
|
- | 봉사 시간을 위해 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 봉사 시간을 채우기 위해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 봉사가 즐겁다 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 봉사상 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 봉사시간 | 8 | 6.7 |
1.9%
|
- | 봉사시간 때문에 | 2 | 2.4 |
0.5%
|
- | 봉사시간 받으려고 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 봉사시간 채우기 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 봉사시간 채우기 위해 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 봉사시간 채우기 위해서 | 2 | 1.4 |
0.5%
|
- | 봉사시간 채우기위해 | 2 | 1.9 |
0.5%
|
- | 봉사시간 채우려고 | 2 | 3 |
0.5%
|
- | 봉사시간 채울려고 | 2 | 2.6 |
0.5%
|
- | 봉사시간받을려고 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 봉사시간부족 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 봉사시간을 얻기 위해서 친구가간다해서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 봉사시간을 주니까 | 1 | 2.6 |
0.2%
|
- | 봉사시간을 채우기 위해 | 2 | 1.7 |
0.5%
|
- | 봉사시간을 채우기 위해서 | 2 | 2.8 |
0.5%
|
- | 봉사시간을 채우기위해서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 봉사시간을 채워야 한다고 해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 봉사시간을 채워야 해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 봉사시간을 채워여 해서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 봉사시간채우기 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 봉사시간채우라고 해서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 봉사하고 싶어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 봉사활동 시간 채우기 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 봉사활동 시간 채우라 해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 봉사활동 시간을 채우기 우해 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 봉사활동시간 채우려고 | 1 | 1.9 |
0.2%
|
- | 봉사활동시간을 채우기위해 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 봉사활동시간채우기 위해 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 봉사활동을 해보며 그 보람을 느끼고 싶어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 봉사활동을 해서 봉사시간을 채워야 하기때문 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 봉사활동이 재미있어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 부모님 동행 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 부모님을 따라서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 부모님의 강요 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 부모님의 권유 | 3 | 2.1 |
0.7%
|
- | 부모님의 직업으로 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 부모님이 가셔서 따라가려고 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 부모님이 반강제적 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 부모님이 하라고 해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 부모님이 하시는데 따라감 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 부모님이하라고하셔서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 부모님추천 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 불쌍하고 안쓰러운 생각이 들어서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 불우이웃 도와주기 위해 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 뿌듯함 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 뿌듯해서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 선생님 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 선생님 따라서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 선생님 추천 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 선생님을 따라 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 선생님의 강요 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 선생님의 권유로 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 선생님의 추천 | 2 | 2.1 |
0.5%
|
- | 선생님이 안하면 혼난다 그래서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 선생님이 안하면 혼내서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 성취감을 느끼고 싶어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 소설에 쓸 재료를 찾기위해 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 수시 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 수시 지원의 비교과 항목을 위해 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 수업의 반환 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 스카우트 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 시간때우기 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 시간이 남아서 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 시켜서 | 2 | 2.8 |
0.5%
|
- | 심심해서 | 4 | 5.3 |
1%
|
- | 아빠때문 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 아빠를 도우러 따라간것 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 아빠를 따라서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 아이들이 불쌍하기 때문 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 아이들이 좋아서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 아픈 분이랑 친해지고 싶어서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 안하면 고등학교 못가니까 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 안하면 대학 못간다고 해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 안하면 혼나서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 어떤 활동을 할지 궁금했기 때문 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 어른드이 해보라고 하셔서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 어쩌다보니 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 어쩔수 없이 해야해서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 억지로 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 억지로 학교 의무적 활동, 봉사활동 채우려고 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 억지로 해서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 엄마 따라감 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 엄마가 가라고 해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 엄마가 가라고해서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 엄마가 가라해서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 엄마가 시켜서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 엄마가 신청해서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 엄마가 지원봉사단체 회원이라서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 엄마가 하라고 해서 | 3 | 2.7 |
0.7%
|
- | 엄마가 하라그래서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 엄마가 하라해서 | 2 | 2.2 |
0.5%
|
- | 엄마가 해보라고 해서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 엄마가해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 엄마따라서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 엄마를 따라 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 엄마를 따라갔다 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 영재이수시간 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 영재학급때문에 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 영화보기, 헌혈 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 오빠 봉사활동으로 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 오빠를 따라가다보니 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 원래 봉사를 좋아해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 의무시간이 있어서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 의미 있을 듯 해서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 의미있는 일을 해보기 위해 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 인생에 도움이 될 것 같아서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 입학사정관제 자료용 성격 적극적으로 변화하고싶어서 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 자원 봉사활동을 하는것이 즐거워서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 잘모르겠다 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 장애아들이 불쌍해서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 재미있고 즐거워서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 재미있어서 | 8 | 8.2 |
1.9%
|
- | 재밌어서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 재밌을 것 같아서 | 2 | 2.2 |
0.5%
|
- | 재밌을것같아서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 정기적으로 하기로 가족끼리 약속해서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 좋아서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 주변사람들과 같이 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 주변인의 권유로 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 즐거워서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 지인이 시켜서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 직업체험 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 진로가 그 쪽이기 때문에 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 진로와 관련되서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 진로체험 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 집에 있기 싫어서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 청소년 단체에서 해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 초등학교 영재반에서 안가면 이수를 할수 없다해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 친구 따라서 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 친구가 가자고 해서 | 3 | 4.4 |
0.7%
|
- | 친구가 가자해서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 친구가 하자고 해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 친구네 삼촌이 양로원을 하셔서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 친구들과 놀기위해 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 친구들과 동아리를 결성해서 하게되었다 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 친구들과 추억을 쌓기 위해 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 친구들과 하는 봉사가 재미있어서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 친구들과의 약속 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 친구들의 소개로 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 친구들이 가자고 해서 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 친구들이 하길래 | 1 | 1.8 |
0.2%
|
- | 친구들이랑 봉사시간에 의하여 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 친구들이랑 하기로 해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 친구들한테 등떠밀려서 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 친구랑 같이 하기 위해 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 친구와 하는것이 재미있고 해보고 싶어서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 친구의 권유 | 2 | 1.8 |
0.5%
|
- | 친구의 권유로 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 친구추천 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 컴퓨터 과다 사용으로 인해 | 1 | 1.9 |
0.2%
|
- | 토요일에 심심해서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 특별 부서 활동 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 필리핀 영어 캠프 중 하나여서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 필수시간을 채워야해서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 하고 싶어서 | 1 | 1.9 |
0.2%
|
- | 하고싶어서 | 2 | 1.6 |
0.5%
|
- | 하기 싫은데 하라해서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 하다보니쌓임 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 하라고 시켜서 | 1 | 0.1 |
0.2%
|
- | 하라고 해서 | 4 | 4.7 |
1%
|
- | 하지 않으면 불이익이 있어서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 학교 | 10 | 8.6 |
2.4%
|
- | 학교 계획 | 3 | 1.8 |
0.7%
|
- | 학교 교칙에 봉사활동 하는 것이 의무이기 때문에 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교 내 봉사이므로 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교 동아리 | 1 | 1.8 |
0.2%
|
- | 학교 동아리활동 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 학교 봉사시간 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 학교 봉사시간 채우기 위해 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 학교 봉사시간 채울려고 | 1 | 1.9 |
0.2%
|
- | 학교 봉사시간을 채워야 해서 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 학교 봉사시간을 채워야해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교 봉사활동 단체에 가입해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교 수업에 포함되서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교 자원봉사라서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교 지시 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 학교 행사여서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 학교가 시켜서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교과제(봉사활동) | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교권유(?) | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 학교단체활동 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교모임 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 학교봉사 시간 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교봉사시간 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 학교봉사시간 때문에 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 학교봉사시간 채우기 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교봉사시간 채우기 위해 | 2 | 2.1 |
0.5%
|
- | 학교봉사시간을 채우기위해 | 2 | 2.7 |
0.5%
|
- | 학교봉사활동 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교봉사활동 채우기위해 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교봉사활동때문에 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교서 시킴 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교숙제 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교에서 | 2 | 1.8 |
0.5%
|
- | 학교에서 (반) 시켜서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교에서 가르쳐줘서 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 학교에서 간거 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교에서 갔다 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 학교에서 강요 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교에서 꼭 하라고 해서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교에서 단체로 참여 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 학교에서 단체로갔음 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 학교에서 대표로 나가서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교에서 데려가서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 학교에서 봉사시간을 다 채우라해서 | 1 | 1.9 |
0.2%
|
- | 학교에서 봉사시간이 필요해서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교에서 봉사활동 하라고 해서 | 1 | 0.2 |
0.2%
|
- | 학교에서 시간 채우라 해서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교에서 시간을 채우라고 해서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교에서 시켜서 | 12 | 11.5 |
2.9%
|
- | 학교에서 시켰으므로 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교에서 시키니까 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 학교에서 시킨다 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교에서 유도함 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교에서 의무적으로 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교에서 의무적으로 주어진 시간을 채우워하기때문에 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 학교에서 의무적으로 하라고 해서, 필요해서 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 학교에서 의무적으로 해야해서 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교에서 참여하라고 강제적으로제한시간을 두어서 | 1 | 0.3 |
0.2%
|
- | 학교에서 채우라고 해서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교에서 필수로 하라고 해서 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 학교에서 하기 때문 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교에서 하기 때문에 | 1 | 0.5 |
0.2%
|
- | 학교에서 하라 해서 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 학교에서 하라고 하기 때문 | 1 | 0.4 |
0.2%
|
- | 학교에서 하라고 하니까 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교에서 하라고 해서 | 4 | 4.4 |
1%
|
- | 학교에서 하라고 했기 때문 | 1 | 0.7 |
0.2%
|
- | 학교에서 하라고해서 | 2 | 1.8 |
0.5%
|
- | 학교에서 하라해서 | 4 | 4.7 |
1%
|
- | 학교에서 하래서 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 학교에서 함 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교에서 해서 | 2 | 2.5 |
0.5%
|
- | 학교에서 해야되기 때문 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 학교에서 해야되니까 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교에서 해야되서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 학교의 권유로 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 학교의 수업일종으로 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 학교의무 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 학교의무제도를 채우기 위해 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
- | 학교추천 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 학교필수 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 학급단체 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 학생회 활동 | 1 | 1.6 |
0.2%
|
- | 학원에서 가는거여서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 할게 없어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 할머니가 데리고 가서 | 1 | 1.4 |
0.2%
|
- | 할머니가 하래서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 할수없이 억지로 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 할일이 없어서 | 1 | 1 |
0.2%
|
- | 합창단에서의 봉사공연 | 1 | 1.3 |
0.2%
|
- | 해보고 싶어서 | 1 | 0.8 |
0.2%
|
- | 해보고 싶은게 있어서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 해야되서 | 4 | 4.4 |
1%
|
- | 해야만 하므로 | 1 | 0.9 |
0.2%
|
- | 해야하니까 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 해야해서 | 1 | 1.2 |
0.2%
|
- | 헌혈하고 햄버거 먹으려고 | 1 | 0.6 |
0.2%
|
- | 형을 따라서 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 휴식을 위해 | 1 | 1.1 |
0.2%
|
- | 흥미로운 활동이 있어서 | 1 | 1.5 |
0.2%
|
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