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C1x_1st |
[사례3] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 1순위 - 기타내용
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위 (기타내용)
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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B1x_1st |
[사례2] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 1순위 - 기타내용
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위 (기타내용)
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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A1x_1st |
[사례1] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 1순위 - 기타내용
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위 (기타내용)
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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F13_2nd |
학교폭력 처리시 가장 주력해야 하는 부분: 2순위
※ 아래 문항을 읽어보시고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q13. 학교에서 학교폭력 사안을 다룰 때에 가장 주력해야 하는 부분은 무엇이라고 생각하십니까? 다음 중 중요하다고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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C1_2nd |
[사례3] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 2순위
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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F2 |
학교폭력 발생시 학교의 공정성과 위기개입 능력 보유 여부
※ 아래 문항을 읽어보시고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 현재 학교는 학교폭력 발생시, 사건을 공정하고 자율적으로 해결할 수 있는 힘과 위기개입 능력을 충분히 가지고 있다고 생각하십니까?
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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B1_2nd |
[사례2] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 2순위
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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F4_3 |
학교폭력 절차에 대한 평가3: 학폭위 처분 결과를 졸업 후 생기부에서 삭제해주는 지침은 바람직함
※ 아래 문항을 읽어보시고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 현재 학교폭력 절차에 대한 평가에 대한 문항을 읽고 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 표시해주십시오.3) 생기부에 기록된 학교폭력대책자치위원회 처분결과를 졸업시 삭제해주는 지침은 바람직하다.
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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f6x0 |
학교폭력 발생 시 담임교사 및 학교장 종결 희망 사안: 기타내용
※ 아래 문항을 읽어보시고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q6. 다음 중 어떤 사안인 경우 학교폭력대책자치위원회로 넘기지 않고 담임교사나 학교장이 종결하시길 원하십니까?: 기타내용
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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A1_2nd |
[사례1] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 2순위
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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E1_2nd |
[사례5] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 2순위
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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D1_2nd |
[사례4] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 2순위
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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F9_3 |
학교폭력 발생시 사실관계 조사과정에서의 조치 여부3: 생활지도 담당과의 논의
※ 아래 문항을 읽어보시고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q9. 학교폭력 발생 시 사실관계를 조사하는 과정에서 다음과 같은 조치를 한 적이 있으십니까? O 표시해주세요.3) 생활지도 담당과의 논의
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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DQ3_1 |
응답자 소속 학교급
Q3. 소속 학교에 대한 질문입니다. 해당하는 곳에 표시해 주십시오.1) 학교는
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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F8 |
학폭위 관련업무 처리시 우려사항
※ 아래 문항을 읽어보시고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q8. 다음 중 선생님께서 학교폭력대책자치위원회와 관련된 일을 처리할시 가장 우려되는 점을 골라주십시오.
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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D1x_2nd |
[사례4] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 2순위 - 기타내용
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위 (기타내용)
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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E1x_2nd |
[사례5] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 2순위 - 기타내용
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위 (기타내용)
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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F7 |
담임교사 및 학교장 종결시 우려사항
※ 아래 문항을 읽어보시고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q7. 학교폭력대책자치위원회로 넘기지 않고 담임교사나 학교장 종결시 우려점은 무엇입니까?
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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C1x_2nd |
[사례3] 가해학생 A에 대한 필요 조치: 2순위 - 기타내용
※ 다음의 시나리오를 읽고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q1. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 조치가 필요하다고 생각하십니까? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위 (기타내용)
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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F8x |
학폭위 관련업무 처리시 우려사항: 기타내용
※ 아래 문항을 읽어보시고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q8. 다음 중 선생님께서 학교폭력대책자치위원회와 관련된 일을 처리할시 가장 우려되는 점을 골라주십시오.: 기타내용
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 교사
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