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Q11_8 |
희망도우미 담당 출원생에 대한 지원8: 상담 및 조언
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑧ 상담 및 조언
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q11_9 |
희망도우미 담당 출원생에 대한 지원9: 인정과 격려
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑨ 인정과 격려
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q11_10 |
희망도우미 담당 출원생에 대한 지원10: 전문기관 연결
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑩ 전문기관 연결
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q11_11 |
희망도우미 담당 출원생에 대한 지원11: 가족관계 회복 및 결혼생활 지원
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑪ 가족관계 회복 및 결혼생활 지원
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q11_12 |
희망도우미 담당 출원생에 대한 지원12: 기타
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑫ 기타
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q11_12x |
희망도우미 담당 출원생에 대한 지원12: 기타내용
11. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생에게 어떤 도움을 제공하고 있습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑫ 기타내용
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q12 |
희망도우미 담당 출원생의 사회정착을 위해 지역사회자원(사회복지사, 소년보호위원, 종교단체, 자원봉사자, 전문·유관기관 등) 활용 여부
12. 선생님은 희망도우미 담당 출원생의 사회정착을 위해 지역사회자원(사회복지사, 소년보호위원, 종교단체, 자원 봉사자, 전문/유관기관 등)을 얼마나 활용하고 계십니까?
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q12_1 |
(지역사회자원을 활용하지 않을 경우) 이유
12-1. 선생님께서 지역사회자원을 `활용하지 않을 경우' 왜 활용하지 않으십니까? 하나만 선택해주세요.
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q12_1x |
(지역사회자원을 활용하지 않을 경우) 이유: 기타내용
12-1. 선생님께서 지역사회자원을 `활용하지 않을 경우' 왜 활용하지 않으십니까? 하나만 선택해주세요.
: 기타내용
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q13_1 |
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌1: 반갑다
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
① 반갑다
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q13_2 |
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌2: 뭔가 도움을 주고 있는 것 같아 뿌듯하다
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
② 뭔가 도움을 주고 있는 것 같아 뿌듯하다
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q13_3 |
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌3: 어색하다
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
③ 어색하다
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q13_4 |
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌4: 별다른 느낌이 없다
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
④ 별다른 느낌이 없다
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q13_5 |
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌5: 형식적, 의무적 만남인 거 같아 불편하다
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑤ 형식적, 의무적 만남인 거 같아 불편하다
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q13_6 |
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌6: 출원생의 불성실한 태도에 짜증이 난다
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑥ 출원생의 불성실한 태도에 짜증이 난다
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q13_7 |
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌7: 잘 모르겠다
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑦ 잘 모르겠다
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q13_8 |
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌8: 기타
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑧ 기타
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q13_8x |
희망도우미 담당 출원생을 만날 때 느낌8: 기타내용
13. 선생님께서는 희망도우미 담당 출원생과 만날 때 어떤 느낌을 받습니까? 해당되는 것을 모두 체크해 주세요.
⑧ 기타내용
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q14 |
희망도우미 업무 수행시 마음가짐과 자세
14. 선생님께서 희망도우미 업무를 수행할 때의 마음가짐과 자세는 어떻습니까?
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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Q14x |
희망도우미 업무 수행시 마음가짐과 자세: 기타내용
14. 선생님께서 희망도우미 업무를 수행할 때의 마음가짐과 자세는 어떻습니까?
: 기타내용
소년원생의 사회정착을 위한 실태조사, 2017 : 소년원 직원
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