F6_9
최근 1년간 학교폭력에 대한 경험9: 반 아이들이 내가 듣기 싫어하는 별명을 부르거나 욕을 한 적 있음
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는9) 반 아이들이 내가 듣기 싫어하는 별명을 부르거나 욕을 한 적이 있다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
B4x
[사례2] 가해자 A에 대한 필요 조치: 기타내용
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
E4x
[사례5] 가해자 A에 대한 필요 조치: 기타내용
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F7_9
학교폭력 및 따돌림에 대한 인식9: 친구들이 나를 소외시키는 경우 참고 있으면 아이들이 나를 겁쟁이라고 생각할 것임
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.9) 어떤 친구들이 나를 무시하고 소외시키는 경우 이에 맞서지 않고 참고 있으면 많은 아이들이 나를 겁쟁이라고 생각할 것이다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
C4x
[사례3] 가해자 A에 대한 필요 조치: 기타내용
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
A4x
[사례1] 가해자 A에 대한 필요 조치: 기타내용
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F5_2_2
(해결 잘 된 경우) 학폭위를 통한 문제해결이 잘 이뤄진 이유2: 내 요구에 진지한 관심을 가졌음
Q5-2. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.2) 나의 요구에 진지한 관심을 가졌다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F9_4
학교폭력 해결방식에 대한 인식4: 문제가 있을 때 도움을 요청할 수 있는 선생님을 알고 있음
Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.4) 문제가 있을 때 도움을 요청할 수 있는 선생님을 알고 있다.
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
D4x
[사례4] 가해자 A에 대한 필요 조치: 기타내용
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q4. 사례에 나오는 가해자 A에게 어떤 처벌이 필요하다고 생각하시나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 기타내용
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F5_2_3
(해결 잘 된 경우) 학폭위를 통한 문제해결이 잘 이뤄진 이유3: 내 입장을 표현할 수 있는 기회가 있었음
Q5-2. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.3) 내 감정과 입장을 진솔하게 표현할 수 있는 기회가 있었다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F9_5
학교폭력 해결방식에 대한 인식5: 도움을 요청하고 싶어도 시간이 없어서 못하는 경우가 있음
Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.5) 도움을 요청하고 싶어도 시간이 없어서 못 하는 경우가 있다.
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
A5_1st
[사례1] 피해자 B에게 가장 필요한 도움 유형: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
D5_1st
[사례4] 피해자 B에게 가장 필요한 도움 유형: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
C5_1st
[사례3] 피해자 B에게 가장 필요한 도움 유형: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
E5_1st
[사례5] 피해자 B에게 가장 필요한 도움 유형: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
B5_1st
[사례2] 피해자 B에게 가장 필요한 도움 유형: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F6_10
최근 1년간 학교폭력에 대한 경험10: 반 아이들이 나를 괜히 툭툭치거나 사사건건 시비를 걸었던 적 있음
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는10) 반 아이들이 나를 괜히 툭툭 치거나 나에게 사사건건 시비를 걸었던 적이 있다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F7_10
학교폭력 및 따돌림에 대한 인식10: 여러 친구들 앞에서 무시당하고 놀림 받는 아이들이 많이 속상해하지는 않을 것임
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.10) 여러 친구들 앞에서 무시당하고 놀림 받는 아이들이 그렇게 많이 속상해 하지는 않을 것이다
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E5_2nd
[사례5] 피해자 B에게 가장 필요한 도움 유형: 2순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
B5_2nd
[사례2] 피해자 B에게 가장 필요한 도움 유형: 2순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q5. 피해자 B에게 가장 필요한 도움은 무엇이라고 생각하나요? 다음 중 필요한 도움이라고 생각하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
