C2_2nd
[사례3] 가해자 A가 희망하는 피해자 B와의 관계: 2순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q2. 내가 A라면 B와 어떻게 지내기를 원하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F5_1_2
(해결 잘 안 된 경우) 학폭위를 통한 문제해결이 잘 안 이뤄진 이유2: 나보다 힘 있는 사람에 둘러싸인 압박감을 느낌
Q5-1. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 안 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.2) 나보다 힘있는 사람에 둘러싸여 있다는 압박감이 들었다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
DQ3_2
응답자 학년
Q3. 소속 학교에 대한 질문입니다. 해당하는 곳에 표시해 주십시오.2) 학년은
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F7_5
학교폭력 및 따돌림에 대한 인식5: 따돌림 당하는 아이들은 그렇게 많이 고통스러워하지 않을 것임
Q7. 각 문항을 잘 읽고, 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.5) 따돌림 당하는 아이들은 그렇게 많이 고통스러워하지는 않을 것이다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F5_1_3
(해결 잘 안 된 경우) 학폭위를 통한 문제해결이 잘 안 이뤄진 이유3: 내 입장을 표현할 수 있는 기회가 없었음
Q5-1. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 안 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.3) 내 감정과 입장을 진솔하게 표현할 수 있는 기회가 없었다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
C3_1st
[사례3] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
E3_1st
[사례5] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F6_5
최근 1년간 학교폭력에 대한 경험5: 다른 아이를 괜히 툭툭치거나 사사건건 시비를 걸었던 적 있음
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는5) 나는 다른 아이를 괜히 툭툭치거나 다른 아이에게 사사건건 시비를 걸었던 적이 있다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
D3_1st
[사례4] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
A3_1st
[사례1] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F8_5
학교폭력 도움요청에 대한 인식5: 학교폭력으로 인한 도움을 요청했다는 사실을 주변 친구들이 몰랐으면 좋겠음
Q8. 다음 문항을 읽고, 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표시해주세요. 만약 각 문장에서 설명하는 상황을 경험하지 못했다면, 만약 이러한 상황이 생기면 어떻게 느낄지를 생각하여 표시해주세요.5) 학교폭력으로 인한 도움을 요청했다는 사실을 내 주변 친구들이 몰랐으면 좋겠다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
DQ3_3
응답자 소속 학교 형태
Q3. 소속 학교에 대한 질문입니다. 해당하는 곳에 표시해 주십시오.3) 학교형태는
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
B3_1st
[사례2] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 1순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 1순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
A3_2nd
[사례1] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 2순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F6_6
최근 1년간 학교폭력에 대한 경험6: 여럿이 놀 때 고의로 한 아이를 끼워주지 않았던 적 있음
Q6. 다음은 올 한 해 동안(2016년도에) 있었던 일에 관한 내용입니다. 문항을 잘 읽고 자신이 동의하는 정도를 가장 잘 나타내는 번호에 O표 해주세요.올 한 해 동안 나는6) 나는 여럿이 놀 때 고의로 한 아이를 끼워주지 않았던 적이 있다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
D3_2nd
[사례4] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 2순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F9_1
학교폭력 해결방식에 대한 인식1: 학교폭력에 대해 도움을 요청하는 건 내 문제를 스스로 해결할 수 없다는 걸 뜻함
Q9. 다음 문항을 읽고 각 문장에 대해서 자신이 동의하는 정도에 O표 해주세요.1) 학교폭력에 대해 도움을 요청하는 것은 내 문제를 스스로 해결할 수 없다는 것을 뜻한다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
F5_1_4
(해결 잘 안 된 경우) 학폭위를 통한 문제해결이 잘 안 이뤄진 이유4: 내가 동의할 수 없는 걸 계속 밀어붙였음
Q5-1. 학교폭력자치위원회를 통한 문제해결이 잘 안 이루어졌다고 생각하는 이유는 무엇입니까? 다음 중 그 이유를 모두 선택해주세요.4) 내가 동의할 수 없는 것을 자꾸 밀어붙였다
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
B3_2nd
[사례2] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 2순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
C3_2nd
[사례3] 학급 내 문제 발생시 해결 방법: 2순위
※ 다음의 사례를 읽고 A또는 B의 입장이라고 가정하고 동의하는 곳에 표시해 주십시오.Q3. 사례에 나오는 문제를 어떻게 해결하는 것이 좋다고 생각하나요? 다음 중 원하는 순서대로 1, 2순위를 선택해주세요.: 2순위
학교폭력 대응방안에 대한 인식조사, 2016 : 학생
