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한국형사·법무정책연구원11338

한국형사·법무정책연구원

한국형사·법무정책연구원(Korean Institute of Criminology and Justice)은 범죄 실태와 원인을 조사 분석하여 국가 정책을 수립하는데 기여할 목적으로 1989년에 설립된 국책 연구기관입니다. 동 연구원은 범죄피해조사를 비롯한 많은 조사를 시행하여 왔고, 사회과학자들과 법조 및 사법계의 실무 전문가들이 공동으로 참여하는 여러 가지 연구사업을 시행하여 한국 형사정책의 기반을 마련하는데 크게 기여해왔습니다. 뿐만 아니라 국내 유일의 범죄통계포털인 범죄와 형사사법 통계정보(CCJS)를 통해 범죄와 형사사법에 대한 다양한 통계정보를 제공함으로써 관련 연구의 활성화에도 크게 기여하고 있습니다.

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변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
Q1_7

소년원 입소 전 자기통제력 정도7: 쉬운 일을 할 때 즐거웠음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.7) (입원전에) 나는 쉬운 일을 할 때 즐거웠다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q2_8

현재 소년원 선생님에 대한 인식8: 우리 소년원에는 마음 속 비밀을 이야기하고 싶은 선생님이 있음

Q2. 다음은 여러분의 현재 소년원 선생님에 관한 질문입니다. 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.8) 우리 소년원에는 내 마음속의 비밀을 이야기 하고 싶은 선생님이 있다.

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_8

소년원 입소 전 자기통제력 정도8: 하기 어려운 일을 하는 것을 싫어했음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.8) (입원전에) 나는 하기 어려운 일을 하는 것을 싫어했다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_9

소년원 입소 전 자기통제력 정도9: 쉽게 화를 냈음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.9) (입원전에) 나는 쉽게 화를 냈다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q2_9

현재 소년원 선생님에 대한 인식9: 우리 소년원 선생님들과 편하게 대화할 수 있음

Q2. 다음은 여러분의 현재 소년원 선생님에 관한 질문입니다. 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.9) 나는 우리 소년원 선생님들과 편하게 대화할 수 있다.

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q2_10

현재 소년원 선생님에 대한 인식10: 우리 소년원에는 마음을 터놓고 이야기할 수 있는 선생님이 있음

Q2. 다음은 여러분의 현재 소년원 선생님에 관한 질문입니다. 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.10) 우리 소년원에는 내가 마음을 터놓고 이야기 할 수 있는 선생님이 있다.

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_10

소년원 입소 전 자기통제력 정도10: 화가 나면 화난 이유를 설명하기 보다는 폭력을 휘둘렀음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.10) (입원전에) 나는 화가 나면 화난 이유를 설명하기보다는 폭력을 휘둘렀다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_11

소년원 입소 전 자기통제력 정도11: 내가 화가 났을 때 다른 사람이 내 곁에 있으려고 하지 않았음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.11) (입원전에) 내가 화가 났을 때 다른 사람이 내 곁에 있으려고 하지 않았다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_12

소년원 입소 전 자기통제력 정도12: 의견이 다를 때 흥분하여 차분히 이야기하는 게 어려웠음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.12) (입원전에) 나는 의견이 다를 때 흥분하여 차분히 이야기 하는 것이 어려웠다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_13

소년원 입소 전 자기통제력 정도13: 생각하는 일보다 몸으로 하는 일이 더 좋았음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.13) (입원전에) 나는 생각하는 일보다 몸으로 하는 일이 더 좋았다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_14

소년원 입소 전 자기통제력 정도14: 가만히 있는 것보다 움직이는 것이 더 좋았음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.14) (입원전에) 나는 가만히 있는 것보다 움직이는 것이 더 좋았다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_15

소년원 입소 전 자기통제력 정도15: 읽고 생각하는 것보다 밖에서 활동하는 것이 더 좋았음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.15) (입원전에) 나는 읽고 생각하는 것보다 밖에서 활동하는 것이 더 좋았다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_16

소년원 입소 전 자기통제력 정도16: 다른 친구들보다 에너지가 넘쳐서 더 많은 활동을 했음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.16) (입원전에) 나는 다른 친구들보다 에너지가 넘쳐서 더 많은 활동을 했다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_17

소년원 입소 전 자기통제력 정도17: 미래에 대해 생각하거나 노력하지 않았음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.17) (입원전에) 나는 미래에 대해 생각하거나 노력하지 않았다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_18

소년원 입소 전 자기통제력 정도18: 내일이 어떻게 되든 지금 즐거운 일을 하였음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.18) (입원전에) 나는 내일이 어떻게 되든 지금 즐거운 일을 하였다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_19

소년원 입소 전 자기통제력 정도19: 장래에 일어날 일보다 지금 일어나는 일에 관심이 있었음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.19) (입원전에) 나는 장래에 일어날 일보다 지금 일어나는 일에 관심이 있었다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_20

소년원 입소 전 자기통제력 정도20: 장래보다는 지금 당장 보상받는 일을 더 좋아했음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.20) (입원전에) 나는 장래보다는 지금 당장 보상받는 일을 더 좋아했다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_21

소년원 입소 전 자기통제력 정도21: 다른 사람보다는 내가 중요했음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.21) (입원전에) 나는 다른 사람보다는 내가 중요했다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_22

소년원 입소 전 자기통제력 정도22: 다른 사람이 가지고 있는 어려움에 관심 없었음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.22) (입원전에) 나는 다른 사람이 가지고 있는 어려움에 관심 없었다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016

Q1_23

소년원 입소 전 자기통제력 정도23: 나 때문에 다른 사람이 화가 나도 그건 내 책임이 아니라고 생각했음

Q1. 다음 각 문항을 자세히 읽어보고 소년원에 들어오기 전 자신의 경험과 일치하는 곳에 V표시를 해주십시오.23) (입원전에) 나 때문에 다른 사람이 화가 나도 그건 내 책임이 아니라고 생각했다

소년원 보호소년의 생활 및 의식조사, 2016