v24a_11
피해경험:사람과 사귀는 것이 어려워졌다 :사실유무
문 24. 이번 사건으로, 상처를 입거나 현금을 빼앗긴 것 이외에, 다음과 같은 사실이 있었습니까? 있었다면 귀하의 생각에 피해의 일부라고 생각하십니까?
한국의 범죄피해자 실태에 관한 조사, 2006
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사건직후 범죄피해자의 요구:두번째 필요 지원인
문 28-1. (지원서비스가 필요한 경우에), 1번부터 17번까지의 지원서비스 중에서 가장 필요하다고 생각하시는 것을 순서대로 3개를 골라서 그 번호를 괄호안에 기입해 주십시오. 그리고 누가 그러한 지원을 해주었으면 좋은지를 자유롭게 작성해주십시오.
한국의 범죄피해자 실태에 관한 조사, 2006
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피해경험:경찰수사과정에서 불쾌했던 이유:기타
14-.1 있었다면, 무엇 때문에 그랬습니까?
한국의 범죄피해자 실태에 관한 조사, 2006
v24b_11
피해경험:사람과 사귀는 것이 어려워졌다 :피해라고 인식여부
문 24. 이번 사건으로, 상처를 입거나 현금을 빼앗긴 것 이외에, 다음과 같은 사실이 있었습니까? 있었다면 귀하의 생각에 피해의 일부라고 생각하십니까?
한국의 범죄피해자 실태에 관한 조사, 2006
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범죄피해자지원대책의 인지도:피해자 권익실현에 세번째로 중요한것
문 11-1. 귀하께서 판단하시기에, 1번부터 19번까지의 지원방안 중에서 피해자의 권익을 실현하는데 중요한 것은 무엇이라고 생각하십니까?
한국의 범죄피해자 실태에 관한 조사, 2006
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범죄피해자지원대책 중 세 번째로 도움이 되었던 것
문 12-1. 귀하께서 경험한 지원방안 중에서 도움이 되었던 것을 순서대로 세가지만 선택해 주십시오.
한국의 범죄피해자 실태에 관한 조사, 2006
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담배 피워본 경험
48. 각 행동 중 지난 1년 동안 당신의 상황과 가장 가까운 내용에 표시해 주십시오.
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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학교활동 만족도 : 입시위주의 학교교육
20. 다음은 당신의 학교와 관련된 내용들입니다. 당신은 학교에서의 다음 활동에 대해 어떻게 생각합니까?
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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나에 대한 평가 : 미래를 생각하는 편
13. 다음은 여러분 자신에 대한 내용입니다. 당신과 가장 가까운 난에 표시해 주십시오.나는 당장 내 앞에 일어나는 일보다는 미래를 생각하는 편이다.
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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참여해본 문제행동 예방프로그램 : 흡연예방프로그램
47. 학교나 지역사회에서 참여해 본 적이 있는 문제행동 예방프로그램이 있다면 모두 표시해 주십시오.
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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퇴학당한 친구가 우리학교로 전학 오는 것 반대
46. 당신의 생각과 가장 가까운 곳에 표시해 주십시오타교에서 퇴학당한 친구가 우리 학교로 전학 오는 걸 반대한다.
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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부모의 기대 및 공부에 대한 부담감 : 부모님은 높은 성적을 요구하심
14. 각 문항에 대하여 당신의 생각과 가장 가까운 번호에 표시해 주십시오.부모님은 나에게 내 능력으로는 성취할 수 없는 높은 성적을 요구하신다.
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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동네에서 자주 보는 일 : 사람들끼리 싸우기(말싸움, 몸싸움)
42. 평소에 동네에서 다음과 같은 일을 자주 봅니까?
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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학교생활 중 가장 큰 문제 또는 스트레스 2
15. 당신이 현재 학교생활을 하면서 느끼는 가장 큰 문제 또는 스트레스는 무엇입니까? 아래에 제시된 문제 중에서 가장 큰 문제를 순서대로 두 가지만 골라 번호를 적어주십시오
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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폭력서클에서 활동한 친구는 심하게 처벌해야 함
46. 당신의 생각과 가장 가까운 곳에 표시해 주십시오폭력서클에서 활동한 친구는 그렇지 않은 친구보다 심하게 처벌해야 한다
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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교사의 역할에 대한 평가 : 학생들 서로서로 결속력을 키워주는 것
23. 다음은 여러 가지 선생님들의 역할에 대한 내용입니다. 당신은 다음과 같은 선생님의 역할이 얼마나 잘 이루어지고 있다고 생각합니까?
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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동네 주민 특성 : 우리 동네 어른들은 이 동네에서 오랫동안 살고 계시던 분
44. 당신의 동네 주민특성과 가장 가까운 내용에 표시해 주십시오.
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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청소년 관련기관 및 시설 인지 및 이용여부 : 청소년공부방
41. 지역의 청소년 관련기관 및 시설에 대한 내용입니다. 해당되는 곳에 표시해 주십시오.
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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정규프로그램을 통한 교육수강 여부 : 갈등관리 교육
19. 다음은 사람들이 살아가는데 중요한 교육내용들입니다. 당신은 학교에서 아래에 있는 교육을 수업시간 또는 특별활동시간에 정규프로그램을 통해 공식적으로 받아 본 적이 있습니까? 다른 사람들과의 갈등을 효과적으로 해결하기 위한 방법에 대한 교육
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학교의 적합성에 대한 인식 : 학교에서 배우는 것들은 별의미 없음
14. 각 문항에 대하여 당신의 생각과 가장 가까운 번호에 표시해 주십시오.학교에서 배우고 있는 많은 것들은 별의미가 없는 것들이다.
청소년 문제행동에 대한 실태조사
