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한국형사·법무정책연구원11338

한국형사·법무정책연구원

한국형사·법무정책연구원(Korean Institute of Criminology and Justice)은 범죄 실태와 원인을 조사 분석하여 국가 정책을 수립하는데 기여할 목적으로 1989년에 설립된 국책 연구기관입니다. 동 연구원은 범죄피해조사를 비롯한 많은 조사를 시행하여 왔고, 사회과학자들과 법조 및 사법계의 실무 전문가들이 공동으로 참여하는 여러 가지 연구사업을 시행하여 한국 형사정책의 기반을 마련하는데 크게 기여해왔습니다. 뿐만 아니라 국내 유일의 범죄통계포털인 범죄와 형사사법 통계정보(CCJS)를 통해 범죄와 형사사법에 대한 다양한 통계정보를 제공함으로써 관련 연구의 활성화에도 크게 기여하고 있습니다.

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검색결과 11,338건 중 7,201-7,220 (소요 시간: 0.009 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
a28_h

경험한 피해 여부 : 한적한 거리나 지하철, 버스 등에서 성희롱 당한 적 있음(여학생만)

28. 다음은 당신이 지금까지 살아오는 동안에 경험한 피해에 대한 내용입니다. 당신은 다음의 유형을 경험한 적이 있습니까? 한적한 거리나 지하철, 버스 등에서 성희롱을 당한 적이 있다(여학생만)

청소년 문제행동에 대한 실태조사

a35

평균 집에서 학교까지의 시간

35. 위에서 응답한 통학방법으로 집에서 학교까지 평균 얼마나 걸립니까?

청소년 문제행동에 대한 실태조사

b41_4

청소년 관련기관 및 시설 만족도 : 종합사회복지관

41. 지역의 청소년 관련기관 및 시설에 대한 내용입니다. 해당되는 곳에 표시해 주십시오.

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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채팅/게시판 등을 통해 상대방에게 욕설/폭언을 한 경험

48. 각 행동 중 지난 1년 동안 당신의 상황과 가장 가까운 내용에 표시해 주십시오.

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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다른 사람 아이디나 주민등록번호 무단사용 경험

48. 각 행동 중 지난 1년 동안 당신의 상황과 가장 가까운 내용에 표시해 주십시오.

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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훈육방식 : 의견이 다른 경우

4-1. 당신의 부모님은 당신과 의견이 다른 경우 어떻게 하십니까?

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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부모와의 대화

5. 당신은 부모님과 평소에 대화를 잘 합니까?

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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청소년 관련기관 및 시설 만족도 : 구민회관

41. 지역의 청소년 관련기관 및 시설에 대한 내용입니다. 해당되는 곳에 표시해 주십시오.

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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담임교사와의 만난 횟수

8. 당신의 부모님은 담임선생님을 몇 번이나 만났습니까?

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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부모와 교사간 공식적 만남의 시간

9. 당신의 학교에서는 부모님과 선생님간에 학생들의 가정생활과 학교생활을 서로 이해하기 위한 공식적인 만남의 시간이 있습니까?

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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대화의 시간 필요성 여부

10. 당신은 부모님과 학교 선생님간의 대화의 시간이 필요하다고 생각합니까?

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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대화의 시간 필요없는 이유

10-1. 필요 없다고 생각한다면 그 이유는 무엇입니까?

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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학교생활 중 가장 큰 문제 또는 스트레스 1

15. 당신이 현재 학교생활을 하면서 느끼는 가장 큰 문제 또는 스트레스는 무엇입니까? 아래에 제시된 문제 중에서 가장 큰 문제를 순서대로 두 가지만 골라 번호를 적어주십시오

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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가족간의 정서적 친밀도 : 부모님은 두렵거나 슬플때 힘이 되어 주심

1. 각 문항에 대하여 당신의 생각과 가장 가까운 번호에 표시해 주십시오.부모님은 내가 두렵거나 슬플 때 힘이 되어 주신다.

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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동네에 있는 것 : 교회

39. 동네에 다음과 같은 것이 많이 있습니까?

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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동네에 대한 내용 : 주민들이 친절

38. 당신이 살고 있는 동네에 대한 내용입니다. 각 문항을 읽고 가장 근접한 내용에 표시해 주십시오.

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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응답자 거주 지역 특성

36. 당신이 사는 지역은 다음 중 어느 것에 가깝다고 생각합니까?

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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학교의 적합성에 대한 인식 : 학교 가는 것은 시간낭비

14. 각 문항에 대하여 당신의 생각과 가장 가까운 번호에 표시해 주십시오.학교에 가는 것은 시간낭비라고 생각한다.

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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정규프로그램을 통한 교육수강 여부 : 긍정적 자아정체감 형성 교육

19. 다음은 사람들이 살아가는데 중요한 교육내용들입니다. 당신은 학교에서 아래에 있는 교육을 수업시간 또는 특별활동시간에 정규프로그램을 통해 공식적으로 받아 본 적이 있습니까? 자기 자신을 긍정적으로 생각하게 하는 긍정적 자아정체감 형성에 대한 교육

청소년 문제행동에 대한 실태조사

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교사에 대한 애착 및 인식 : 고민을 이야기할 수 있는 선생님 계심

14. 각 문항에 대하여 당신의 생각과 가장 가까운 번호에 표시해 주십시오.우리 학교에는 내 고민을 털어놓고 이야기할 수 있는 선생님이 계신다.

청소년 문제행동에 대한 실태조사