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경험한 피해 여부 : 한적한 거리나 지하철, 버스 등에서 성희롱 당한 적 있음(여학생만)
28. 다음은 당신이 지금까지 살아오는 동안에 경험한 피해에 대한 내용입니다. 당신은 다음의 유형을 경험한 적이 있습니까? 한적한 거리나 지하철, 버스 등에서 성희롱을 당한 적이 있다(여학생만)
청소년 문제행동에 대한 실태조사
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평균 집에서 학교까지의 시간
35. 위에서 응답한 통학방법으로 집에서 학교까지 평균 얼마나 걸립니까?
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청소년 관련기관 및 시설 만족도 : 종합사회복지관
41. 지역의 청소년 관련기관 및 시설에 대한 내용입니다. 해당되는 곳에 표시해 주십시오.
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채팅/게시판 등을 통해 상대방에게 욕설/폭언을 한 경험
48. 각 행동 중 지난 1년 동안 당신의 상황과 가장 가까운 내용에 표시해 주십시오.
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다른 사람 아이디나 주민등록번호 무단사용 경험
48. 각 행동 중 지난 1년 동안 당신의 상황과 가장 가까운 내용에 표시해 주십시오.
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훈육방식 : 의견이 다른 경우
4-1. 당신의 부모님은 당신과 의견이 다른 경우 어떻게 하십니까?
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부모와의 대화
5. 당신은 부모님과 평소에 대화를 잘 합니까?
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청소년 관련기관 및 시설 만족도 : 구민회관
41. 지역의 청소년 관련기관 및 시설에 대한 내용입니다. 해당되는 곳에 표시해 주십시오.
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담임교사와의 만난 횟수
8. 당신의 부모님은 담임선생님을 몇 번이나 만났습니까?
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부모와 교사간 공식적 만남의 시간
9. 당신의 학교에서는 부모님과 선생님간에 학생들의 가정생활과 학교생활을 서로 이해하기 위한 공식적인 만남의 시간이 있습니까?
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대화의 시간 필요성 여부
10. 당신은 부모님과 학교 선생님간의 대화의 시간이 필요하다고 생각합니까?
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대화의 시간 필요없는 이유
10-1. 필요 없다고 생각한다면 그 이유는 무엇입니까?
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학교생활 중 가장 큰 문제 또는 스트레스 1
15. 당신이 현재 학교생활을 하면서 느끼는 가장 큰 문제 또는 스트레스는 무엇입니까? 아래에 제시된 문제 중에서 가장 큰 문제를 순서대로 두 가지만 골라 번호를 적어주십시오
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가족간의 정서적 친밀도 : 부모님은 두렵거나 슬플때 힘이 되어 주심
1. 각 문항에 대하여 당신의 생각과 가장 가까운 번호에 표시해 주십시오.부모님은 내가 두렵거나 슬플 때 힘이 되어 주신다.
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동네에 있는 것 : 교회
39. 동네에 다음과 같은 것이 많이 있습니까?
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동네에 대한 내용 : 주민들이 친절
38. 당신이 살고 있는 동네에 대한 내용입니다. 각 문항을 읽고 가장 근접한 내용에 표시해 주십시오.
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응답자 거주 지역 특성
36. 당신이 사는 지역은 다음 중 어느 것에 가깝다고 생각합니까?
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학교의 적합성에 대한 인식 : 학교 가는 것은 시간낭비
14. 각 문항에 대하여 당신의 생각과 가장 가까운 번호에 표시해 주십시오.학교에 가는 것은 시간낭비라고 생각한다.
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정규프로그램을 통한 교육수강 여부 : 긍정적 자아정체감 형성 교육
19. 다음은 사람들이 살아가는데 중요한 교육내용들입니다. 당신은 학교에서 아래에 있는 교육을 수업시간 또는 특별활동시간에 정규프로그램을 통해 공식적으로 받아 본 적이 있습니까? 자기 자신을 긍정적으로 생각하게 하는 긍정적 자아정체감 형성에 대한 교육
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교사에 대한 애착 및 인식 : 고민을 이야기할 수 있는 선생님 계심
14. 각 문항에 대하여 당신의 생각과 가장 가까운 번호에 표시해 주십시오.우리 학교에는 내 고민을 털어놓고 이야기할 수 있는 선생님이 계신다.
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