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q5a3w1 |
5-a3. (과목별 반 성적 정도) 수학
5. 학생의 지난 학기(2004년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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5-a6. (과목별 반 성적 정도) 음악
5. 학생의 지난 학기(2004년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q5a7w1 |
5-a7. (과목별 반 성적 정도) 미술
5. 학생의 지난 학기(2004년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q5a8w1 |
5-a8. (과목별 반 성적 정도) 체육
5. 학생의 지난 학기(2004년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q5a9w1 |
5-a9. (과목별 반 성적 정도) 도덕
5. 학생의 지난 학기(2004년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6h4w1 |
6-h4. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학습지 과외-체육)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육 (무용포함)
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6h3w1 |
6-h3. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학원수강-체육)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육 (무용포함)
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6h2w1 |
6-h2. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(그룹과외-체육)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육 (무용포함)
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6h1w1 |
6-h1. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(개인과외-체육)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육 (무용포함)
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6ga1aw1 |
6-ga1a. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간(1주일)-미술(시간)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
7) 미�
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6ga1bw1 |
6-ga1b. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간(1주일)-미술(분)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
7) 미�
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6ga2w1 |
6-ga2. 과목별 사교육을 통한 성적향상 효과여부(미술)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
7) 미�
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6g7w1 |
6-g7. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(해외연수-미술)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
7) 미�
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6hw1 |
6-h. (학원, 과외 등 사교육 수강여부) 체육
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육 (무용포함)
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q11e07w1 |
11-e07. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 다른 친구를 집단따돌림(왕따)시키기
11-5. 학생 자신은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까?
7) 다른 친구를 집단따돌림(왕따) 시키기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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n11e07w1 |
n11-e07. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 다른 친구를 집단따돌림(왕따)시키기
11-5. 학생 자신은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까?
7) 다른 친구를 집단따돌림(왕따) 시키기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q11e06w1 |
11-e06. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 학용품비, 준비물비 다른데 사용하기
11-5. 학생 자신은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까?
6) 학용품비, 준비물비 다른데 사용하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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n11e06w1 |
n11-e06. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 학용품비, 준비물비 다른데 사용하기
11-5. 학생 자신은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까?
6) 학용품비, 준비물비 다른데 사용하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q11e04w1 |
11-e04. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 시험시간에 컨닝(부정행위)하기
11-5. 학생 자신은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까?
4) 시험시간에 컨닝(부정행위) 하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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n11e04w1 |
n11-e04. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 시험시간에 컨닝(부정행위)하기
11-5. 학생 자신은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본 적이 있습니까?
4) 시험시간에 컨닝(부정행위) 하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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