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6-e2. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(그룹과외-과학영역)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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6-ea2. 과목별 사교육을 통한 성적향상 효과여부(과학영역)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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6-e7. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(해외연수-과학영역)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q6e6w1 |
6-e6. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(특기적성-과학영역)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
5) 과학영역
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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9-a01. 부모님의 공부에 대한 기대가 내가 감당하기에는 너무 벅차다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
1) 부모님의 공부에 대한 기대가 내가 감당하기에는 너무 벅차다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q9a08w1 |
9-a08. 학교에 많은 학생들이 있지만 나는 자주 외로움을 느낀다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
8) 학교에 많은 학생들이 있지만 나는 자주 외로움을 느낀다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q9a05w1 |
9-a05. 나는 선생님께 내 고민을 털어 놓고 이야기 할 수 있다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
5) 나는 선생님께 내 고민을 털어놓고 이야기 할 수 있다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q9a02w1 |
9-a02. 나는 부모님이 바라는 대학이나 직장에 갈 수 있다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
2) 나는 부모님이 바라는 대학이나 직장에 갈 수 있다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q9a04w1 |
9-a04. 나는 학교 공부에 흥미가 없고 따라갈 수가 없다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
4) 나는 학교 공부에 흥미가 없고 따라갈 수가 없다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q9a03w1 |
9-a03. 나는 지금 공부 때문에 많은 고민을 하고 있다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
3) 나는 지금 공부 때문에 많은 고민을 하고 있다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q9a06w1 |
9-a06. 선생님은 나에게 사랑과 관심을 보여 주신다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
6) 선생님은 나에게 사랑과 관심을 보여 주신다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q9a07w1 |
9-a07. 나는 장래에 선생님과 같은 사람이 되고 싶다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
7) 나는 장래에 선생님과 같은 사람이 되고 싶다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q8a6w1 |
8-a6. 나는 학교숙제를 제때에 잘 해 가지 않는 편이다
8. 다음은 평상시 자신의 행동에 대한 질문입니다.
6) 나는 학교숙제를 제때에 잘 해 가지 않는 편이다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q13a2w1 |
13-a2. (지난 1년 동안 당한 경험) 협박(시키는 데로 하지 않으면 가만 두지 않음)당하기
13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
2) 협박(시키는 대로 하지 않으면 가만 두지 않음)당하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q13b2w1 |
13-b2. (지난 1년간 당한 횟수) 협박(시키는 데로 하지 않으면 가만 두지 않음)당하기
13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
2) 협박(시키는 대로 하지 않으면 가만 두지 않음)당하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q13a3w1 |
13-a3. (지난 1년 동안 당한 경험) 집단따돌림(왕따) 당하기
13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
3) 집단따돌림(왕따) 당하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q13b1w1 |
13-b1. (지난 1년간 당한 횟수) 심한 놀림이나 조롱당하기
13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
1) 심한 놀림이나 조롱당하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q13b3w1 |
13-b3. (지난 1년간 당한 횟수) 집단따돌림(왕따) 당하기
13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
3) 집단따돌림(왕따) 당하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q13a5w1 |
13-a5. (지난 1년 동안 당한 경험) 성희롱(성폭행) 당하기
13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
5) 성희롱(성폭행) 당하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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q13b5w1 |
13-b5. (지난 1년간 당한 횟수) 성희롱(성폭행) 당하기
13. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
5) 성희롱(성폭행) 당하기
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
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