|
|
q6d1w1 |
6-d1. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(개인과외-사회영역)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
4) 사회영역
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q6ca1aw1 |
6-ca1a. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간(1주일)-수학(시간)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
3) 수학
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q6ca1bw1 |
6-ca1b. 학원, 과외 등 사교육 전체 수강 시간(1주일)-수학(분)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
3) 수학
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q6ca2w1 |
6-ca2. 과목별 사교육을 통한 성적향상 효과여부(수학)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
3) 수학
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q6c7w1 |
6-c7. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(해외연수-수학)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
3) 수학
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q6c6w1 |
6-c6. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(특기적성-수학)
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
3) 수학
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q6dw1 |
6-d. (학원, 과외 등 사교육 수강여부) 사회영역
6. 다음은 학생이 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
4) 사회영역
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q10a4w1 |
10-a4. 우리 동네에서 내가 다른 아이들에게 폭행을 당하고 있다면 동네 사람들이 말리거나 경찰서에 신고할 것이다
10. 다음 문항은 여러분의 지역사회(동네)에 관한 질문입니다.
4) 우리 동네에서 내가 다른 아이들에게 폭행을 당하고 있다면 동네 사람들이 말리거나 경찰서에 신고할 것이다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q10a5w1 |
10-a5. 우리 동네에서 친구들이 담배를 피우거나 술을 마신다면 나는 동네 어른들(선생님)께 말씀을 드릴 것이다
10. 다음 문항은 여러분의 지역사회(동네)에 관한 질문입니다.
5) 우리 동네에서 친구들이 담배를 피우거나 술을 마신다면 나는 동네 어른들(선생님)께 말씀을 드릴 것이다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q10a6w1 |
10-a6. 우리 동네에서 친구들이 폭행을 당하고 있다면 나는 말리거나 경찰서(선생님)에 신고할 것이다
10. 다음 문항은 여러분의 지역사회(동네)에 관한 질문입니다.
6) 우리 동네에서 친구들이 폭행을 당하고 있다면 나는 말리거나 경찰서(선생님)에 신고할 것이다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q10a3w1 |
10-a3. 우리 동네에서 내가 담배를 피우거나 술을 마신다면 동네 어른들이 나를 꾸짖을 것이다
10. 다음 문항은 여러분의 지역사회(동네)에 관한 질문입니다.
3) 우리 동네에서 내가 담배를 피우거나 술을 마신다면 동네 어른들이 나를 꾸짖을 것이다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q9a10w1 |
9-a10. 나는 나에 대한 친구들의 평을 중요시한다(친구들이 나를 어떻게 생각하고 있는지)
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
10) 나는 나에 대한 친구들의 평을 중요시한다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q9a09w1 |
9-a09. 나는 학교에서 학교친구들과 잘 어울린다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
9) 나는 학교에서 학교친구들과 잘 어울린다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q10a2w1 |
10-a2. 우리 동네 사람들은 서로 믿고 지내는 편이다
10. 다음 문항은 여러분의 지역사회(동네)에 관한 질문입니다.
2) 우리 동네 사람들은 서로 믿고 지내는 편이다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q10a1w1 |
10-a1. 우리 동네 사람들은 서로 자주 만나는 편이다
10. 다음 문항은 여러분의 지역사회(동네)에 관한 질문입니다.
1) 우리 동네 사람들은 서로 자주 만나는 편이다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q9a11w1 |
9-a11. 나는 건강 상태가 좋지 못한 편이다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
11) 나는 건강 상태가 좋지 못한 편이다
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q16b8w1 |
16-b8. (컴퓨터(인터넷)를 사용하는 정도) 공부 및 학습관련 정보검색, 열람
16-2. 학생이 다음의 각각의 목적으로 컴퓨터(인터넷)를 얼마나 사용하는지 표시해 주십시오.
8) 공부 및 학습관련 정보검색, 열람
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q16b3w1 |
16-b3. (컴퓨터(인터넷)를 사용하는 정도) 전자우편(E-mail, 이메일) 이용
16-2. 학생이 다음의 각각의 목적으로 컴퓨터(인터넷)를 얼마나 사용하는지 표시해 주십시오.
3) 전자우편(E-mail, 이메일) 이용
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q16b4w1 |
16-b4. (컴퓨터(인터넷)를 사용하는 정도) 동호회/까페/커뮤니티 활동
16-2. 학생이 다음의 각각의 목적으로 컴퓨터(인터넷)를 얼마나 사용하는지 표시해 주십시오.
4) 동호회/까페/커뮤니티 활동
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
|
|
q16b5w1 |
16-b5. (컴퓨터(인터넷)를 사용하는 정도) 온라인 거래 (물품구입)
16-2. 학생이 다음의 각각의 목적으로 컴퓨터(인터넷)를 얼마나 사용하는지 표시해 주십시오.
5) 온라인 거래(물품구입)
한국청소년패널조사, 2004 : 초4패널
|
