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31-a3. (자원봉사활동) 지도 상담 활동 참여여부
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
3) 지도상담활동: 참여여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-b3. (자원봉사활동) 지도 상담 활동 참여횟수
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
3) 지도상담활동: 참여횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-c3. (자원봉사활동) 지도 상담 활동 참여시간
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
3) 지도상담활동: 참여시간
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-d4. (자원봉사활동) 켐페인 활동 참여이유
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
4) 캠페인 활동: 참여이�
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-a4. (자원봉사활동) 켐페인 활동 참여여부
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
4) 캠페인 활동: 참여여부
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-b4. (자원봉사활동) 켐페인 활동 참여횟수
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
4) 캠페인 활동: 참여횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-c4. (자원봉사활동) 켐페인 활동 참여시간
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
4) 캠페인 활동: 참여시간
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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31-d2. (자원봉사활동) 위문 활동 참여이유
31. 학생은 지난 1년 동안 자원봉사활동에 참여한 적이 있습니까? 참여한 적이 있다면, 참여 횟수와 시간, 이유는 무엇입니까?
2) 위문활동: 참여이�
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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38-b08. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 남의 돈이나 물건을 뺏기(삥뜯기)
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
8) 남의 돈이나 물건을 뺏기(삥뜯기): 횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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38-a11. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 남을 심하게 놀리거나 조롱하기
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
11) 남을 심하게 놀리거나 조롱하기: 경험
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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q37b11w3 |
38-b11. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 남을 심하게 놀리거나 조롱하기
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
11) 남을 심하게 놀리거나 조롱하기: 횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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38-a09. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 남의 돈이나 물건을 훔치기
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
9) 남의 돈이나 물건을 훔치기: 경험
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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38-a09. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 남의 돈이나 물건을 훔치기
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
9) 남의 돈이나 물건을 훔치기: 횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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38-a12. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 남을 협박하기
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
12) 남을 협박하기: 경험
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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q37b12w3 |
38-b12. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 남을 협박하기
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
12) 남을 협박하기: 횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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38-a10. (지난 1년 동안 본인이 한 경험) 원조 교제
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
10) 원조 교제: 경험
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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q37b10w3 |
38-b10. (지난 1년간 본인이 한 횟수) 원조 교제
38. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
10) 원조 교제: 횟수
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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q48a01w3 |
49-a01. 나는 나 자신이 좋은 성품을 가진 사람이라고 생각한다
49-1. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
1) 나는 나 자신이 좋은 성품을 가진 사람이라고 생각한다
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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49-a02. 나는 나 자신이 능력이 있는 사람이라고 생각한다
49-1. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
2) 나는 나 자신이 능력이 있는 사람이라고 생각한다
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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49-a04. 나는 때때로 내가 쓸모없는 사람이라고 생각한다
49-1. 다음 문항은 여러분 자신에 대한 질문입니다. 왼쪽의 문항을 읽어보고, 각 문항마다 오른쪽에서 자신에게 해당되는 응답을 하나만 골라 표시하시오.
4) 나는 때때로 내가 쓸모없는 사람이라고 생각한다
한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널
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