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검색결과 13,663건 중 11,221-11,240 (소요 시간: 0.012 초)

변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q4a1w3

4-a1. 희망하는 직업을 갖고 싶게 된 가장 큰 계기는 누구 때문입니까?(첫 번째)

4. 그 직업을 갖고 싶게 된 가장 큰 계기는 누구(혹은 무엇)때문입니까? 중요한 순서대로 보기에서 2가지를 골라 번호를 표기해 주세요. 첫번째

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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4-a2. 희망하는 직업을 갖고 싶게 된 가장 큰 계기는 누구 때문입니까?(두 번째)

4. 그 직업을 갖고 싶게 된 가장 큰 계기는 누구(혹은 무엇)때문입니까? 중요한 순서대로 보기에서 2가지를 골라 번호를 표기해 주세요. 두번째

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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5-a01. (희망직업에 대한 생각) 돈을 많이 벌 수 있음

5. 학생이 정한 그 직업은 다음의 각 특성에 대해 어떠한 직업이라고 생각되십니까? 15개 각 특성마다 해당되는 번호에 표시해주시기 바랍니다. 1) 돈을 많이 벌 수 있음

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ju32w3

3-a2. 두번째로 희망하는 직업(2000표준직업분류_소분류)

3. 학생의 장래 희망직업은 무엇입니까? 희망하는 순서대로 2개까지만 구체적으로 적어주시기 바랍니다. 2) 두번째로 희망하는 직업

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

jm32w3

3-a2. 두번째로 희망하는 직업(2000표준직업분류_대분류)

3. 학생의 장래 희망직업은 무엇입니까? 희망하는 순서대로 2개까지만 구체적으로 적어주시기 바랍니다. 2) 두번째로 희망하는 직업

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

ju31w3

3-a1. 가장 희망하는 직업(2000표준직업분류_소분류)

3. 학생의 장래 희망직업은 무엇입니까? 희망하는 순서대로 2개까지만 구체적으로 적어주시기 바랍니다. 1) 가장 희망하는 직업

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

jm31w3

3-a1. 가장 희망하는 직업(2000표준직업분류_대분류)

3. 학생의 장래 희망직업은 무엇입니까? 희망하는 순서대로 2개까지만 구체적으로 적어주시기 바랍니다. 1) 가장 희망하는 직업

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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2. 학생은 현재 장래 얻고자 하는 구체적인 직업을 정해 놓으신 상태인가요?

2. 학생은 현재 장래 얻고자 하는 구체적인 직업(창업포함)을 정해 놓으신 상태인가요?

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q20a5w3

20-a5. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(인터넷, 통신 과외)

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 1) 국어: 수강 형태(인터넷, 통신 과외)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q20a4w3

20-a4. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학습지 과외)

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 1) 국어: 수강 형태(학습지 과외)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q20a1w3

20-a1. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(개인과외)

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 1) 국어: 수강 형태(개인과외)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q20a2w3

20-a2. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(그룹과외)

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 1) 국어: 수강 형태(그룹과외)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q20a3w3

20-a3. 학원, 과외 등 사교육 수강 형태(학원수강)

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 1) 국어: 수강 형태(학원수강)

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q20aw3

20-a. (학원, 과외 등 사교육 수강여부) 국어

20. 학생은 지난 1년 간 학원을 다니거나 과외수업, 학습지 과외 등을 받은 적이 있습니까? 받고 있다면, 어떤 형태로 받은 것인지 모두 표시해 주시고, 일주일에 총 몇 시간인지, 성적향상에 얼마나 효과가 있었는지를 과목별로 아래 표에 표기해주시기 바랍니다. 한 과목에 여러 가지 형태로 과외를 받았다면 모두 표기하시고 일주일에 전체 몇 시간인지 더해서 적어주세요. 1) 국어: 수강여부

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

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19-b8. (학교수업의 성적향상 효과여부) 미술

19. 학생은 지난 1년 간 학교수업을 얼마나 열심히 하셨나요? 그리고 학교수업이 학생의 성적향상에 얼마나 효과가 있었나요? 성적향상 효과여부: 미�

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q19b8w3

19-b9. (학교수업의 성적향상 효과여부) 체육

19. 학생은 지난 1년 간 학교수업을 얼마나 열심히 하셨나요? 그리고 학교수업이 학생의 성적향상에 얼마나 효과가 있었나요? 성적향상 효과여부: 체육

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q19a8w3

19-a9. (학교수업을 열심히 한 정도) 체육

19. 학생은 지난 1년 간 학교수업을 얼마나 열심히 하셨나요? 그리고 학교수업이 학생의 성적향상에 얼마나 효과가 있었나요? 열심히 한 정도: 체육

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q25d3w3

25-d3. (아르바이트 도중 받은 부당한 경험) 계약시간보다 초과하여 일을 시켰으나 임금을 올려주지 않았다

25-4. 학생이 그 아르바이트를 하는 도중에 다음과 같은 부당한 경험을 한 적이 있습니까? 3) 계약시간보다 초과하여 일을 시켰으나 임금을 올려주지 않았다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q25d1w3

25-d1. (아르바이트 도중 받은 부당한 경험) 일을 하고 나서 임금을 받지 못하거나 약속보다 적게 받았다

25-4. 학생이 그 아르바이트를 하는 도중에 다음과 같은 부당한 경험을 한 적이 있습니까? 1) 일을 하고 나서 임금을 받지 못하거나 약속보다 적게 받았다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널

q25d2w3

25-d2. (아르바이트 도중 받은 부당한 경험) 야근을 하거나 휴일에 일하고도 수당을 받지 못했다

25-4. 학생이 그 아르바이트를 하는 도중에 다음과 같은 부당한 경험을 한 적이 있습니까? 2) 야근을 하거나 휴일에 일하고도 수당을 받지 못했다

한국청소년패널조사, 2005 : 중2패널