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변수명 / 변수설명/ 문항 / 자료명
q22a11w3

나는 모든 일에 걱정이 많은 편이다

22. 다음 문항은 평소 여러분 자신의 생각이나 행동에 대한 질문입니다. 11) 나는 모든 일에 걱정이 많은 편이다

한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널

B_NO

조사구번호

청소년발달지표조사, 2006

Q18_1

부모와의 관계1: 부모님과 나는 많은 시간을 보낼려고 노력하는 편이다

18. 다음 문항은 여러분의 가정과 부모님에 관한 질문입니다. 1) 부모님과 나는 많은 시간을 함께 보내려고 노력하는 편이다

청소년발달지표조사, 2006

Q3_1

[진로및직업역량: 주도성1] 진로는 내가 선택할 것이다

3. 다음은 학생의 진로와 직업에 관한 진술들입니다.1) 나의 진로는 내가 선택 할 것이다

청소년발달지표조사, 2006

Q2_1

[인지적특성: 창의성1] 독자적으로 판단하고 행동하기를 좋아한다

2. 아래의 진술을 잘 읽고 자신과 가장 일치한다고 생각되는 곳에 V표기 해주세요.1) 나는 윗사람의 지시에 그냥 따르기 보다는 독자적으로 판단하고 행동하기를 좋아한다

청소년발달지표조사, 2006

Q27_1

생활만족도1: 나의 생활은 내가 바라던 모습에 가깝다

27. 다음은 학생의 전반적인 생활에 관한 질문입니다.1) 대체로 나의 생활은 내가 바라던 모습에 가깝다

청소년발달지표조사, 2006

Q6_1

[시민적역량: 인권의식1] 사람들은 동등한 대접을 받아야 한다

6. 다음은 사회적 의식에 관한 진술들입니다. 1) 사람들은 재산이나 능력에 관계없이 동등한 대접을 받아야한다

청소년발달지표조사, 2006

Q5_1

[사회적역량: 사회적신뢰감1] 위험시 누군가가 도와줄 것이다

5. 다음은 사회적 관계에 관한 진술들입니다. 1) 길거리에서 내가 위험이나 곤경에 처해있을 때 누군가가 나를 도울 것이다

청소년발달지표조사, 2006

Q21_1

지난 1년간 일탈행위 빈도1: 흡연

21. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본 적이 얼마나 자주 있습니까?1) 담배 피우기

청소년발달지표조사, 2006

Q29

응답자 성별

29. 학생의 성별은?

청소년발달지표조사, 2006

Q20_1

지난 학기 (06년 1학기) 기말성적 수준1: 국어

20. 다음 과목의 지난 학기(2006년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?1) 국어

청소년발달지표조사, 2006

Q1_1

[정의적특성: 자아개념1] 학업을 잘 수행한다

1. 아래의 진술을 잘 읽고 자신과 가장 일치한다고 생각되는 곳에 V표기 해주세요.1) 나는 나에게 맡겨진 일(학업)을 잘 수행한다

청소년발달지표조사, 2006

Q3_2

[진로및직업역량: 주도성2] 진로선택의 책임은 나에게 있다

3. 다음은 학생의 진로와 직업에 관한 진술들입니다.2)나의 진로 선택에 대한 책임은 전적으로 나에게 있다

청소년발달지표조사, 2006

Q21_2

지난 1년간 일탈행위 빈도2: 음주

21. 학생은 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 해 본 적이 얼마나 자주 있습니까?2) 술 마시기

청소년발달지표조사, 2006

Q6_2

[시민적역량: 인권의식2] 외국인 근로자도 똑같은 권리를 가져야 한다

6. 다음은 사회적 의식에 관한 진술들입니다. 2) 외국인 근로자들도 우리와 똑같은 권리를 가져야한다

청소년발달지표조사, 2006

Q2_2

[인지적특성: 창의성2] 새로운 것을 알려고 한다

2. 아래의 진술을 잘 읽고 자신과 가장 일치한다고 생각되는 곳에 V표기 해주세요.2) 나는 항상 새로운 것을 알려고 한다

청소년발달지표조사, 2006

Q20_2

지난 학기 (06년 1학기) 기말성적 수준2: 영어

20. 다음 과목의 지난 학기(2006년 1학기) 성적은 반에서 어느 정도였습니까?2) 영어

청소년발달지표조사, 2006

Q_NO

설문번호

청소년발달지표조사, 2006

Q30

응답자 학년

30. 학생의 학년은?

청소년발달지표조사, 2006

Q1_2

[정의적특성: 자아개념2] 외모에 만족한다

1. 아래의 진술을 잘 읽고 자신과 가장 일치한다고 생각되는 곳에 V표기 해주세요.2) 나는 나의 외모에 만족한다

청소년발달지표조사, 2006