|
|
q6ha2w3 |
사교육이 성적향상에 미친 효과_체육(무용포함)
6-1. 다음은 귀하가 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q6i1w3 |
사교육 수강형태_기타취미활동_개인과외
6-1. 다음은 귀하가 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
9) 기타취미
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q6i2w3 |
사교육 수강형태_기타취미활동_그룹과외
6-1. 다음은 귀하가 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
9) 기타취미
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q6ha1aw3 |
일주일 평균 사교육 시간_체육(무용포함)(시간)
6-1. 다음은 귀하가 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q6ha1bw3 |
일주일 평균 사교육 시간_체육(무용포함)(분)
6-1. 다음은 귀하가 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q6h7w3 |
사교육 수강형태_체육(무용포함)_해외연수
6-1. 다음은 귀하가 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q6h6w3 |
사교육 수강형태_체육(무용포함)_특기적성
6-1. 다음은 귀하가 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
8) 체육
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q6iw3 |
사교육 수강여부_기타취미활동
6-1. 다음은 귀하가 지난 1년 간 학교수업 이외에 과목별로 개인과외, 그룹과외, 학원, 학습지 과외, 인터넷(통신) 과외, 해외연수, 특기적성(학교에서 수업 끝난 후 하는 과외) 7가지 중에서 무엇을 했고, 몇 시간을 했는지, 그것이 성적 올리는데 얼마나 도움이 되었는지에 대한 질문입니다.
9) 기타취미
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q9a01w3 |
학교생활_부모님의 공부에 대한 기대가 내가 감당하기에는 너무 벅차다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
1) 부모님의 공부에 대한 기대가 내가 감당하기에는 너무 벅차다
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q9a05w3 |
학교생활_선생님께 내 고민을 털어놓고 이야기할 수 있다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
5) 나는 선생님께 내 고민을 털어놓고 이야기 할 수 있다
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q9a02w3 |
학교생활_부모님이 바라는 대학이나 직장에 갈 수 있다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
2) 나는 부모님이 바라는 대학이나 직장에 갈 수 있다
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q9a06w3 |
학교생활_선생님은 나에게 사랑과 관심을 보여주신다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
6) 선생님은 나에게 사랑과 관심을 보여 주신다
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q9a07w3 |
학교생활_나는 장래에 선생님과 같은 사람이 되고 싶다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
7) 나는 장래에 선생님과 같은 사람이 되고 싶다
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q9a04w3 |
학교생활_학교 공부에 흥미가 없고 따라갈 수가 없다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
4) 나는 학교 공부에 흥미가 없고 따라갈 수가 없다
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q9a03w3 |
학교생활_공부 때문에 많은 고민을 하고 있다
9. 다음 문항은 여러분의 학교생활이나 학업성적 등에 관한 질문입니다.
3) 나는 지금 공부 때문에 많은 고민을 하고 있다
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q8a6w3 |
자기통제력_나는 학교숙제를 제때에 잘해가지 않는 편이다
8. 다음은 평상시 자신의 행동에 대한 질문입니다.
6) 나는 학교숙제를 제때에 잘 해 가지 않는 편이다
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q8a5w3 |
자기통제력_나는 화가나면 물불을 가리지 않는다
8. 다음은 평상시 자신의 행동에 대한 질문입니다.
5) 나는 화가 나면 물불을 가리지 않는다
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q13b6w3 |
지난 1년간_돈이나 물건 강제로 빼앗기기_횟수
13. 귀하는 지난 1년 동안 아래와 같은 일들을 당해 본 적이 있습니까? 있다면 몇 번이나 있습니까?
6) 돈이나 물건 강제로 빼앗기기
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q16b3w3 |
컴퓨터_전자우편_이용정도
16-2. 귀하가 다음의 목적으로 컴퓨터(인터넷)를 얼마나 사용하는지 표시해 주십시오.
3) 전자우편(E-mail, 이메일) 이용
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
|
|
q16b2w3 |
컴퓨터_채팅 및 메신저_이용정도
16-2. 귀하가 다음의 목적으로 컴퓨터(인터넷)를 얼마나 사용하는지 표시해 주십시오.
2) 채팅하기/메신저 사용
한국청소년패널조사, 2006 : 초4패널
|
